Articles
131 Documents
<![CDATA[PENINGKATAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TERHADAP LAYANAN DAN PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING ]]>
<![CDATA[Feri Rahmawati]]>;
<![CDATA[Alfiandy Warih Handoyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v5i2.10113
<![CDATA[Salah satu permalasahan utama dalam layaanan BK di SMPN 22 Kota Serang adalah belum pernah memiliki guru BK. Dampak yang muncul dari tidak adanya guru BK adalah minimnya pemahaman peserta didik mengenai fungsi dan peran BK. Tujuan dari penelitian ini adalah meingkatkan gambaran dan pemahaman siswa tentang layanan BK di SMPN 22 Kota Serang. Tindakan yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah sosialisasi program dan aplikasi layanan BK. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah pra eksperimen dengan melibatkan 138 peserta didik lintas kelas yang dipilih secara acak. Hasil penelitian membuktikan bahwa dari 5 aspek semua mengalami peningkatan hanya pada aspek layanan konseling yang peningkatannya tidak terlalu signifikan. Terbukti layanan sosialisasi bisa meningkatkan pemahaman siswa terhadap layanan BK. Kata Kunci: Layanan BK, Sosialisasi, Pemahaman siswa]]>
<![CDATA[GAMBARAN KEPUASAN HIDUP PELAJAR SEKOLAH MENENGAH DI MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Diana Syamila]]>;
<![CDATA[Mardy Handika]]>;
<![CDATA[Mariana Puspa Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i1.12079
<![CDATA[Kepuasan hidup diartikan sebagai proses penilaian kognitif di mana individu menilai kualitas hidup mereka atas dasar seperangkat kriteria unik mereka sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kepuasan hidup pelajar sekolah menengah dimasa pandemi Covid-19 berdasarkan aspek-aspek yang telah diuraikan dalam angket penelitian. Metode penelitian menggunakan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan skala Multidimensi Student’s Life Satisfaction Scale (MSLSS) dengan 40 butir pernyataan. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 125 orang dengan teknik sampel yang digunakan adalah Probability Sampling. Pada uji prasayarat analisis menggunakan Kolmogrov-Smirnov dan Lilliefors dengan menggunakan SPSS Microsoft for Windows Versi 25 menunjukkan nilai Test Statistic 0,762 > 0,05 dan Sig. Lilliefors 0,606 > 0,05 dinyatakan data berdistribusi Normal. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil Sangat Tinggi sebanyak 5% (6 peserta didik), kategori Tinggi sebanyak 34% (42 peserta didik), kategori Cukup sebanyak 41% (51 peserta didik), kategori Rendah sebanyak 13% (17 peserta didik), dan kategori Sangat Rendah sebanyak 7% (9 peserta didik) pada kepuasan hidup peserta didik usia remaja di masa pandemi COVID-19. Sehingga dapat dikatakan bahwa secara keseluruhan peserta didik SMP Muhammadiyah 16 Jakarta, MTs Kafila Jakarta, dan SMP Global Islamic School Jakarta; memiliki kepuasan hidup yang Cukup, ini menandakan bahwa di masa pandemi COVID-19 yang mengalami perubahan situasi serta keterbatasan akses dalam berbagai aspek kehidupan, peserta didik masih mampu bertahan dan beradaptasi.]]>
<![CDATA[TINGKAT STRES MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Meilla Dwi Nurmala]]>;
<![CDATA[Tubagus Umar Syarif Hadi Wibowo]]>;
<![CDATA[Astri Rachmayani]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v5i2.10108
<![CDATA[This study aims to obtain an overview of the stress levels of students in facing online learning during the Covid-19 Pandemic. This research method using quantitative descriptive. The data collection method was carried out by distributing questionnaires using a Likert scale. This research was conducted on students majoring in Guidance and Counseling, Faculty of Teacher Training and Education, Sultan Ageng Tirtayasa University with a population of 112 people. The data analysis process of this research is quantitative descriptive with the SPSS for windows version 12 program, obtained reliability results of 0.780 analysis of the normality test technique using the Kolmorgrov-Smirnov significant value of 0.424 data with normal distribution. In general, subjects have a moderate stress level (96.4%). Keywords:stress level, online learning, covid-19 pandemic]]>
<![CDATA[STATISTICAL LEARNING DIFFICULTIES ANALYSIS IN THE ERA OF PANDEMIC COVID-19 IN GUIDANCE AND COUNSELING COLLEGE STUDENTS ]]>
<![CDATA[Nurmala, Meilla Dwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13145
<![CDATA[COVID-19 is a virus that spreads around the world. Indonesia is one ofthe affected countries. Everyone has only experienced the current conditions andsituations, so that good adaptations and adjustments are needed in all aspects,including learning. Teachers implement online learning methods to students tominimize the risk of spreading the COVID-19. This research was done with aquantitative description method. The results showed that students' learningdifficulties when learning at home online were inadequate facilities and internetnetworks, insufficient understanding of certain subjects, a learning atmosphere athome that was less conducive to the analysis of students' learning difficultiescarrying out learning online COVID-19 pandemic period. This study aims to obtaininformation about the problems experienced by students in carrying out onlinestatistics learning during the COVID-19 pandemic.]]>
<![CDATA[Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kepemimpinan Kharismatik Sultan Ageng Tirtayasa bagi Peserta Didik di Wilayah Banten ]]>
<![CDATA[Rochani, Rochani]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13146
<![CDATA[Kondisi masyarakat Indonesia khususnya di wilayah Bantensaat ini mulai terjadi banyak perubahan, salah satu perubahan yang dirasakan yaitu lunturnya nilai karakter. Kondisi yang paling menyedihkan adalah masyarakat yang melupakan pahlawan dan ciri karakter pahlawan yang mewakili ciri masyarakat Indonesia. Peneletian ini bertujuan untuk menggali kembali karakter pahlawan lokal dalam hal ini Sultan Ageng Tirtayasa untuk ditanamkan kembali dalam dunia pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sultan Ageng Tirtayasa memiliki banyak karakter positif yangmenonjol diantaranya jujur, amanah, wibawa, adil, dan religius. Karakter tersebut sangat relevan dan penting untuk ditanamkan kembali dalam pendidikan.konsisi tersebut sejalan dengan program pemerintah untuk menjalankan Program Penguatan Karakter dalam dunia pendidikan.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF PADA LAYANAN INFORMASI KARIR SISWA SMK NEGERI 2 KOTA TANGERANG SELATAN ]]>
<![CDATA[Wildatun Mukaromah]]>;
<![CDATA[Sudadio Sudadio]]>;
<![CDATA[Sholih Sholih]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13923
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan guru untuk menyampaikan informasi karir kepada siswa kelas XI Di SMK Negeri 2 Kota Tangerang Selatan menggunakan media yang mudah digunakan, menarik, serta dapat diakses dimanapun dan kapanpun. Penelitian ini bertujuan untuk: menganalisis serta mendeskripsikan kelayakan media video interaktif pada layanan informasi karir. Metode yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall yang telah disederhanakan oleh Puslitjaknov, yaitu analisis produk, mengembangkan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba lapangan skala kecil dan revisi, serta uji coba lapangan skala besar dan produk akhir. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Subjek uji coba dalam penelitian ini berjumlah 31 siswa kelas XI Multimedia 2. Berdasarkan hasil uji kelayakan dari ahli materi menunjukkan nilai sebesar 86% dari ahli media 88%, dan dari respon siswa terhadap media video interaktif menunjukkan nilai rata-rata 84,5% yang berarti media video interaktif yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan pada layanan informasi karir.Kata Kunci: Media, Video Interaktif, Layanan Informasi Karir]]>
<![CDATA[PERAN PUSAT PELAYANAN KONSELING UNIVERSITAS DALAM MENGATASI PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA MENGERJAKAN SKRIPSI ]]>
<![CDATA[Erfan Ramadhani]]>;
<![CDATA[Ramtia Darma Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13919
<![CDATA[Penelitian ini didasari oleh pentingnya pelaksanaan pelayanan konseling pada universitas. Pelayanan konseling ini diharapkan dapat mengatasi permasalahan akademik mahasiswa terutama dalam menyelesaikan studi. Berdasarkan fenomena yang terjadi di lapangan pelayanan konseling yang diselenggarakan universitas belum begitu maksimal. Idealnya pelayanan konseling seharusnya dilakukan oleh tenaga profesional yaitu konselor dan terintegrasi langsung pada pusat pelayanan konseling universitas. Kenyataan dilapangan pelayanan konseling masih sering diberikan oleh pembimbing akademik maupun ketua program studi. Lokasi peniltian ini dilakukan di Pusat Bimbingan dan Pengembangan Karir Universitas PGRI Palembang pada Divisi layanan bimbingan. Penelitian ini menggunakan pendektan deskriptif kualitatif melalui pengumpulan data wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menempuh langkah-langkah Reduksi Data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Informan dalam penelitian ini sebanyak dua orang yaitu ketua pusat bimbingan dan pengembangan karir universitas dan salah satu konselor yang terdapat pada divisi layanan bimbingan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi telah berjalan dengan baik hal ini dibuktikan denga telah lengkapnya administrasi pelayanan konseling dan prosedur telah sesuai dengan teori. Hasil penelitian ini disarankan kepada lembaga Universitas PGRI Palembang berupa penguatan pengembangan Pusat Bimbingan dan Pengembangan karir, peningkatan pelayanan konseling bagi konselor dan mengarahkan mahsiswa agar fokus dalam meyelesaikan studi tanpa melakukan penundaan dalam penyelesaiannya. Kata Kunci: Pusat Pelayanan Konseling, Prokrastinasi Akademik]]>
<![CDATA[APLIKASI KONSULTASIKARIR UNTUK MEMILIH JURUSAN DAN STRATEGI PERENCANAAN KARIR ]]>
<![CDATA[Nararya Rahadyan Budiyono]]>;
<![CDATA[Adam Sekti Aji]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13920
<![CDATA[Pemahaman diri mengenai perencanaan karir harus didukung oleh berbagai sumber daya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk aplikasi berbasis android yang dapat memberikan rekomendasi bagi penggunanya dalam mengambil keputusan karir. Teori Hexagonal Holand menjadi landasan konstruksi instrument deteksi minat karir yang dikembangkan dalam aplikasi konsultasikarir. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan yang terdiri dari tahapan studi pendahuluan, pengembangan produk, dan uji kelayakan produk. Hasil uji kelayakan dari ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak. Peneliti juga melakukan uji hypothesis untuk mengukur efektifitas produk, dan hasilnya menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan efektif meningkatkan pemahaman diri dalam merencanakan karir. Ekspektasi luaran dalam penelitian ini adalah aplikasi berbasis android yang mampu menjadi rujukan lembaga pendidikan, lembaga tenaga kerja, dan masyarakat untuk mengakomodir proses identifikasi minat karir sebelum mereka mengambil sebuah keputusan karir.Kata Kunci: Pemahaman minat karir, aplikasi android, pengambilan keputusan karir]]>
<![CDATA[STUDI KASUS TENTANG SISWA “ZF” YANG MENGALAMI KEJENUHAN BELAJAR DI SMA SETIA DARMA PALEMBANG PADA MASA COVID-19 ]]>
<![CDATA[Hartati Hartati]]>;
<![CDATA[M Ferdiansyah]]>;
<![CDATA[Syska Purnama Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13921
<![CDATA[Siswa “ZF” merupakan salah satu siswa yang mengalami perubahan yang signifikan selama pembelajaran daring, dan mengarah kepada kejenuhan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui gejala-gejala prilaku siswa “ZF” yang mengalami kejenuhan , dan faktor-faktor penyebab siswa “ZF” mengalami kejenuhan belajar daring serta mengidentifikasi upaya yang telah dilakukan guru bimbingan dan konseling untuk mengatasi kejenuhan belajar daring siswa”ZF” di SMA Setia Darma Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan melakukan wawancara yang mendalam (indepth Interview). Informan kunci pada penelitian ini adalah siswa ‘ZF’ yang duduk di kelas XI IPA, dan informan pendukung dalam penelitian ini adalah Waka Kesiswaan, Wali Kelas dan Guru Bimbingan dan Konseling. Teknis analisis data yang digunakan adalah teknis analisis data kualitatif dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gejala kejenuhan belajar yang terjadi pada siswa “ZF” adalah karena kelelahan emosional, menurunnya prestasi belajar, dan berkurangnya keaktifan belajar. Sedangkan faktorrpenyebab kejenuhan belajar pada siswa “ZF” disebabkan oleh keterbatasan teknologi, sulitnya jaringan, kuota yang terbatas, harus berbagi gawai, tugas yang banyak dan tuntutan belajar yang monoton. Upaya penyelesaian yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling adalah baru sebatas pada nasihat dan motivasi kepada siswa “ZF”dan panggilan kepada orang tua. Kata Kunci : Kejenuhan Belajar, Pandemi]]>
<![CDATA[STATISTICAL LEARNING DIFFICULTIES ANALYSIS IN THE ERA OF PANDEMIC COVID-19 IN GUIDANCE AND COUNSELING COLLEGE STUDENTS ]]>
<![CDATA[Meilla Dwi Nurmala]]>;
<![CDATA[Stevany Afrizal]]>;
<![CDATA[Meitami Sofiyanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sultan Ageng Tirtayasa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13916
<![CDATA[COVID-19 is a virus that spreads around the world. Indonesia is one ofthe affected countries. Everyone has only experienced the current conditions andsituations, so that good adaptations and adjustments are needed in all aspects,including learning. Teachers implement online learning methods to students tominimize the risk of spreading the COVID-19. This research was done with aquantitative description method. The results showed that students' learningdifficulties when learning at home online were inadequate facilities and internetnetworks, insufficient understanding of certain subjects, a learning atmosphere athome that was less conducive to the analysis of students' learning difficultiescarrying out learning online COVID-19 pandemic period. This study aims to obtaininformation about the problems experienced by students in carrying out onlinestatistics learning during the COVID-19 pandemic.Keywords: Online Statistics Learning, COVID-19 Pandemic, LearningDifficulties]]>
