cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
MANAJERIAL
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Decision Sciences, Operations Research & Management
Arjuna Subject : -
Articles 366 Documents
 5   6   7   8   9 
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN SMK ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 CIAMIS Herlianto, Jajang Ikbal; Suwatno, S.; Herlina, H.
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v17i1.9762

Abstract

Salah satu masalah yang menarik untuk dikaji adalah rendahnya prestasi belajar siswa dalam proses pembelajaran. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yaitu melalui proses pembelajaran di sekolah dengan kualitas sumber daya pendidik yang memadai. Kompetensi  guru dan motivasi siswa adalah salah satu faktor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran dan pendidikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis pengaruh kompetensi profesional guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa di SMK Negeri 1 Ciamis. Metode penelitian ini menggunakan metode explanatory survey. Responden dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa kelas X program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Ciamis. Teknik analisis data menggunakan regresi ganda dan korelasi product moment serta menggunakan alat analisis berupa software SPSS (Statistic Product and Service Solution) versi 19.0. for windows.  Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kompetensi Profesional Guru (X1) dan Motivasi belajar Siswa (X2) tidak berpengaruh secara simultan dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa. Hasil penelitian terhadap 90 responden menunjukan Kompetensi Profesional Guru (X1) dan Motivasi belajar Siswa (X2) tidak berpengaruh secara simultan dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa. Kompetensi Profesional Guru dan Motivasi Belajar Siswa sebesar 5,3% atau variabel Kompetensi Profesional Guru dan Motivasi Belajar Siswa mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa sebesar 5,3%, sedangkan sisanya sebesar 94,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini
SHARING DANA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT Permana, Johar; Meirawan, Danny; Triatna, Cepi
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 1 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v9i1.1225

Abstract

Komitmen Gubernur Jawa Barat dan para bupati/walikota membutuhkan pola pembiayaanyang tepat sesuai dengan kebutuhan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Penelitian ini bermaksud menggambarkan kondisi biaya operasional, biaya investasi, dan biaya personal pada sekolah bermutu tinggi, sedang dan rendah per siswa per tahun untuk  Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Atas (SMA)  di Jawa Barat, beserta peta pembiayaan pendidikan dasar dan menengah di Jawa Barat dilihat dari biaya operasi, investasi,  dan biaya personal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, pendekatan kualitatif dan kuantitatif, populasi 26 kab./kota di Jawa Barat dengan asumsi homogenitas pada sumber penelitian ditetapkan secara purposif 12 kab./kota dengan 228 responden yang terdiri dari pihak sekolah, dinas pendidikan kab./kota, dan orang tua siswa. Temuan penelitian menunjukkan biaya operasional SD bermutu tinggi, sedang dan rendah per siswa per tahun mencapai masing-masing Rp 760,384.62; Rp Rp 388,320.92; dan 212,624.05. Di SMP sebesar Rp 1,634,722.26; Rp 503,651.39; dan Rp 241,179.80. Sedangkan di SMA sebesar Rp 2.140.417.00; Rp 1.524.909.00; dan Rp 951.721.00. Biaya investasi mencapai di SD, SMP, dan SMA per siswa per tahun pada sekolah yang dikategorikan bermutu tinggi, sedang, dan rendah masing-masing: SD: Rp 2,453,846.15; Rp 1,473,572.30; dan 28,190.84. di SMP: Rp 1,728,367.74; Rp 1,241,280.59; dan Rp 242,834.34. di SMA: Rp 5.329.500.000; Rp 713.905.000; dan Rp 384.226.500. Biaya personal pada kategori yang sama, di SD sebesar: Rp 11,788,000.00; Rp 3,163,450.00; dan 1,740,000.00. Di SMP mencapai Rp 8,930,000.00; Rp 5,209,300.00; dan Rp 2,720,000.00. Di SMA mencapai: Rp4.148.000,00; Rp 3.515.000,00, dan Rp 2.020.000,00. Pemda Propinsi Jabar juga memiliki peran yang signifikan dalam pembiayaan penyelenggaraan pendidikan dasar dan menengah (SD, SMP, dan SMA). Rata-rata pemenuhan biaya operasional untuk SD mencapai 6,44%, SMP mencapai 25,85% dan SMA mencapai 11,80%.
MENGELOLA PROSES TIM Raharso, Sri
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 1 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v11i1.2120

Abstract

Work teams has become relatively common in organizations because brilliant execution that can onlybe done with teamwork. A team as a group of individuals who work together under a unity of purpose,as a united front. But develop team is not easy, take some years. When team leaders focus primarily onhard business tools, such as schedule, budget, and scope, they can lose sight of a more subjective aspectof the project—the team member. Each person brings a unique set of experiences and knowledge to theteam. Equally important are the social and behavioral skills that each individual uses to interact withother team members in forming a cohesive and productive team. At a team’s inception, individuals do notinstantly become a cohesive and unified group. Each person has a personal norm that dictates his or herself-perceptions and exhibited behaviors in social settings. In a group, an individual uses these learnedbehaviors to influence others and, in turn, is influenced by other individuals on the team. Hence, processthat happened in team must managed in careful. In this case, this paper discusses level of team growth,cohesion, and norm in team.
PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK FUNGISIDA PT. BAYER CROPSCIENCE PADA PARA PETANI DI KECAMATAN RAWAMERTA Ratnasari, Ina; Suswardji, Edi
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 15, No 1 (2016): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v15i1.9474

Abstract

Industri pestisida khususnya fungisida saat ini berada pada tingkat persaingan yang ketat. Setiap produsen pestisida harus mampu memberikan kualitas produk yang diharapkan oleh para petani serta mampu membuat citra merek positif agar tetap menjadi pilihan bagi para petani. Penelitian ini menganalisa pengaruh antara kualitas produk fungisida dan citra merek terhadap keputusan pembelian para petani pada PT. Bayer Cropscience di Kecamatan Rawamerta. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif verifikatif. Untuk analisis deskiptif digunakan alat analisis renang skala. Adapun untuk analisis verifikatif digunakan alat analisis yaitu analisis jalur (path analysis). Teknik sampling yang dipakai adalah stratified random sampling yang diambil dari kelompok tani yang ada di daerah Kecamatan Rawamerta. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa kualitas produk fungisida bayer berada pada skala 607,6, dapat diartikan kualitas produk fungisida Bayer cukup tinggi. Sedangkan citra merek berada pada skala 600,5, dapat diartikan citra merek produk fungisida Bayer cukup tinggi. Kemudian untuk variabel keputusan pembelian berada pada skala 653,3, dapat diartikan keputusan pembelian para petani pada produk fungisida Bayer cukup tinggi.Pengaruh parsial secara langsung antara kualitas produk terhadap keputusan pembelian sebesar 0,104 atau 10,4 % sedangkan pengaruh tidak langsung antara kualitas produk terhadap keputusan pembelian sebesar 0,116 atau 11,6%. Dengan demikian secara total pengaruh langsung dan tidak langsung kualitas produk terhadap keputusan pembelian sebesar 0,220 atau 22,0%. Hasil pengujian hipotesis diketahui terdapat pengaruh positif dan signifikan. Pengaruh parsial secara langsung antara citra merek terhadap keputusan pembelian sebesar 0,303 atau 30,3% sedangkan pengaruh tidak langsung antara citra merek terhadap keputusan pembelian sebesar 0,116 atau 11,6%. Dengan demikian secara total pengaruh langsung dan tidak langsung citra merek terhadap keputusan pembelian sebesar 0,419 atau 41,9%. Hasil pengujian hipotesis diketahui terdapat pengaruh positif dan signifikan. Pengaruh secara simultan antara variabel kualitas produk dan citra merek terhadap keputusan pembelian sebesar 0,639 atau 63,9%. Dalam pengujian hipotesis diketahui terdapat pengaruh positif dan signifikan.
HUMAN RESOURCE STRATEGY IN FACING FREE TRADE ERA Sojanah, Janah
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 1 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v9i1.1196

Abstract

Free Trade ASEAN-CINA which1 January 2010 will make many national industries closed down because failing to competes. As a result, unemployment number is estimated to leaps. Company also tends to economized production cost through usage thrift of permanent labour, so that job security labour becomes fragile and unemployment number is estimated to increases. To answer the challenge, hence needing existence of strategy which must be applied especially relates to human resource. This article tries to analyze about idea related to preparation strategy of human resource in facing free trade era. To reach that thing will be studied about how free trade era evaluated from hope and reality, and how Indonesia human resource strategy in global emulation?
KETERAMPILAN SEPAKBOLA Studi Korelasional Antara Persepsi Kinestetik, Adaptasi Dan Kelincahan Dengan Keterampilan Sepakbola Siswa-siswa Sekolah Sepakbola Di Kota Bandung Hendrayana, Yudy
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 1 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v10i1.1809

Abstract

The purpose of this research is to study the relationship between kinesthetic perception,adaptation, and agility with football skills. This research has been conducted at football schools(SSB) with a sample 40 students selected randomly.The research concludes that there arepositive correlation between : (1) kinesthetic perception and football skills (2) adaptation andfootball skills, (3) agility and football skills (4) kinesthetic perception, adaptation, and agilitywith football skills. The findings give an implication that football skills could be increased byimproving kinesthetic perception, adaptation, and agility .
DAMPAK IKLIM ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA (Studi pada Karyawan Tetap di Polman Bandung) Ariyani, Emma Dwi
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 2 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v11i2.2175

Abstract

The purpose of this research is to prove that employee’s perception of organizational climate caninfluence employee’s job satisfaction. The research was conducted on 100 permanent employees inPolman Bandung who has worked at least 5 years. Data analysis using path analysis to see how muchinfluence the independent variable that is organizational climate on dependent variable that is jobsatisfaction. The results showed that the influence of organizational climate on job satisfactionamounted 41,6%. The findings in this research strengthen other researches that shows that theorganizational climate affect the job satisfaction.
PENGARUH PELAYANAN PRIMA TERHADAP EFEKTIVITAS DIKLAT DI P4TK-BMTI BANDUNG BMTI, Wiyoto
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 2 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v10i2.2166

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui kesenjangan dalam hal pelayanan yangdilakukan oleh P4TK-BMTI Bandung terhadap peserta Diklat dibandingkan dengan prinsipprinsippelayanan prima, sekaligus dikaitkan terhadap efektivitas dari diklat itu sendiri. Denganpengetahuan itu diharapkan dapat mengatasi terjadinya keluhan peserta selama mengikutidiklat di P4TK-BMTI Bandung. Hipotesis yang dibuktikan dalam penelitian adalah “Terdapathubungan yang positif dan signifikan antara penerapan pelayanan dengan efektivitas diklat diP4TK-BMTI Bandung, artinya makin sempurna pelayanan yang diberikan akan semakin tinggiefektivitas diklatnya”.Obyek penelitian terdiri dari 51 jenis diklat yang dilaksanakan tahun 2006 – 2007 tentangtanggapan peserta terhadap pelaksanaan diklat yang telah diikutinya meliputi (1) pelayanan nonakademik yang mencakup pelayanan penginapan di asrama, kondisi fasilitas asrama, penataanlingkungan kampus, konsumsi, dan pelayanan panitia, serta (2) pelayanan akademik yangmencakup program diklat, fasilitas praktek, kemampuan pengajar, dan bahan ajar. Pengolahandata dilakukan dua cara, yaitu dengan deskripsi prosentase dan uji statistik.Pelayanan non akademik yang perlu mendapatkan perhatian guna peningkatan efektivitasadalah (1) pelayanan penginapan di asrama, (2) kondisi fasiltas asrama, dan (3) pelayanankonsumsi. Sedangkan pelayanan akademik yang perlu mendapatkan perhatian guna peningkatanefektivitas adalah (1) pelayanan fasilitas praktek, dan (2) pelayanan bahan ajar. Jenis diklatyang capaian nilai efektivitasnya masih di bawah 80 % adalah diklat (1) Bahasa Inggris, (2)Fisika dasar, (3) Matematika dasar, (4) Otomotif dasar, (5) Pneumatik Hidrolik, (6) Mesindasar, (7) Pengujian logam dan (8) Mekatronik. Pengaruh pelayanan non akademik lebih besardibandingkan pelayanan akademik.
PENGELOLAAN LINGKUNGAN KELAS DALAM MENCAPAI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Safitri, Novi; Furqon, F.
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v17i1.9781

Abstract

Behavioristic learning theory states that student learning outcomes are determined by the content of learning and environmental influences. One factor is the classroom environment, the comfortable classroom environment allows students to concentrate. Students spend more time in class than in other school environments. Education in economic subjects is a lifelong learning process, which is beneficial to life. Economic subjects discuss the basic economic concepts that are directly related to everyday life. The main objective of economic subjects is to prepare students with the knowledge necessary to understand the world and make better choices and prepare them to serve as economic actors in the future. The classroom environment on economic subjects will be connected to the teaching and learning process, including the physical and non-physical environments. Learning theory from Albert Bandura known as Social Learning Theory (social learning theory) with the main concept of reciprocal determination, states that there is a constant interaction between environment, behavior and people that influence the learning process that will ultimately affect the learning outcomes obtained. So it can be said that human behavior is the result of continuous interaction between internal factors (behavior, people) and external (environment).
METODE ISTIQOMAH (Suatu kajian teoritis tentang pedoman dalam mendidik dan melatih) Sudaryanti, Sri
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v9i2.1800

Abstract

Dalam Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 dijelaskan bahwa tujuan StandarKompetensi Lulusan pada Satuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah : “Meningkatkankecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiridan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.” Untuk mewujudkan tujuantersebut diperlukan seorang pendidik yang memiliki kualifikasi akademik dan memiliki kompetensisebagai agen pembelajaran (Learning Agent).Sebagai alternative pilihan bagi para pendidik, penyusun mencoba mensosialisasikanpedoman untuk mengelola proses pembelajaran dalam rangka pencapaian tujuan tersebut dariB.S. Wibowo, dkk. Yang oleh Beliau dirangkai dalam satu akronim yang penuh makna yaituISTIQOMAH.

Page 7 of 37 | Total Record : 366

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2002 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23, No 2 (2024): Manajerial Volume 23 No. 2 Vol 23, No 1 (2024): Manajerial Volume 23 No. 1 Vol 22, No 2 (2023): MANAJERIAL Volume 22 No. 2 Vol 22, No 1 (2023): Manajerial Volume 22 No. 1 Vol 21, No 2 (2022): Vol 21, No 2 Vol 21, No 1 (2022) Vol 20, No 2 (2021): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 20, No 1 (2021): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 19, No 2 (2020): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 19, No 1 (2020): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 18, No 2 (2019): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 18, No 1 (2019): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 18, No 1 (2019): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 2 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 2 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): JURNAL MANAJERIAL Vol 16, No 2 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 16, No 2 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 16, No 1 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 16, No 1 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 15, No 1 (2016): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 15, No 1 (2016): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 2 (2012) Vol 11, No 2 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 2 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 1 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 1 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 2 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 2 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 1 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 1 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 1 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 1 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 7, No 2 (2008) Vol 6, No 2 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 6, No 2 (2007): JURNAL MANAJERIAL Vol 6, No 2 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 6, No 1 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 6, No 1 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 2 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 2 (2005) Vol 4, No 2 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 1 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 1 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 3, No 1 (2004): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 3, No 1 (2004): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 3, No 1 (2004) Vol 2, No 2 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 2, No 2 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 2, No 1 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 2, No 1 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 1, No 1 (2002): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 1, No 1 (2002): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi More Issue