Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra

eralingua
Website

Published by Universitas Negeri Makassar

ISSN : 25794574 EISSN : 25497359 DOI : -

Core Subject : Humanities, Education, Art,

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Eralingua has been published by Department of Foreign Language Education, Faculty of Language and Literature Universitas Negeri Makassar. This journal receives research articles which examine about foreign language which use various approaches like linguistics, education, and literature. The Journal is published on March and August every year. Eralingua truly maintains the quality and research ethics. Every article submitted will be reviewed by experts during 2 weeks. Therefore, the announcement of article received to be published in Eralingua Journal will be announced at least 2 weeks after article is submitted. We truly notice about plagiarism and the orisinality of article. The article can be handed in by email : eralinguajurnal@gmail.com

Arjuna Subject : -

Articles 10 Documents

Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2017): Eralingua" : 10 Documents clear

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 2 KABUPATEN MAJENE Desi Nuraina; Nurming Saleh
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman dengan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 2 Kabupaten Majene. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan tes kosakata dan tes keterampilan berbicara dan menganalisis Data digunakan Product Moment. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Bahasa yang berjumlah 18 orang. Data yang diperoleh melalui teknik Total Sampling. Hasil analisis data menjelaskan bahwa Rh = (0,543) > Rt = (0,468). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata bahasa Jerman dengan keterampilan berbicara siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 2 Kabupaten Majene (rh= 0,543 ˃ rt = 0,468).

KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD DALAM KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 9 MAKASSAR Femmy Angreany; Syukur Saud
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Penelitian ini dilakukan untuk memeroleh data dan informasi tentang keefektifan media Flashcard dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman. Penelitian ini adalah penelitian Quasi-eksperimen. Pengumpulan data melalui tes keterampilan menulis karangan sederhana. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 9 Makassar yang terdiri dari 2 kelas yang hanya belajar bahasa Jerman yang berjumlah 70 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Jumlah sampel 70 siswa, dan semua siswa tersebut dijadikan partisipan dimana dibagi menjadi 2 kelas yakni kelas kontrol dan eksperimen. Data dianalisis menggunakan analisis Uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa th 6,17 > tt 1,998 pada taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Flashcard efektif digunakan dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa kelas XI IPA SMA Negeri 9 Makassar

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN TATA BAHASA JERMAN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PALOPO Desi Sugiarti; Muddin Muddin
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan tata bahasa Jerman dengan keterampilan menulis paragraf deskriptif kelas XI SMA Negeri 1 Palopo. Pengumpulan data pada penelitian ini diperoleh dengan tes tertulis dan dianalisis melalui korelasi Product Moment. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA yang berjumlah 350 orang. Populasi penelitian dipilih melalui teknik Random Sampling. Berdasarkan hasil analisis data melalui korelasi Product Moment, diperoleh hasil rhitung = (0,240) < rtabel = (0,334), hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara penguasaan tata bahasa Jerman dengan keterampilan menulis paragraf deskriptif siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Palopo

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI IPA MAN 1 MAKASSAR Mariona Mariona; Abd Kasim Achmad
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan 2 siklus. Data penelitian ini terdiri atas dua jenis, yaitu: data kuantitatif dan data kualitatif. Data kualitatif diperoleh melalui observasi sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui hasil tes kemampuan membaca memahami siklus I dan siklus II. Data dianalisis dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca memahami persentase nilai yang diperoleh siswa pada siklus I mencapai 64,72%, dan siklus II mencapai 93,10%. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Script meningkatkan kemampuan membaca bahasa Jerman siswa Kelas XI MAN 1 Makassar.

KEMAMPUAN MENULIS KARYA SASTRA BERBAHASA JERMAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FBS UNM (KAJIAN STRUKTURAL) Burhanuddin Burhanuddin; Susiawati Susiawati; Ernawati Ernawati
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis cerita pendek bahasa Jerman mahasiswa program studi pendidikan bahasa Jerman. Populasi dalam penelitian ini ialah cerita pendek yang ditulis oleh mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 2 kelas, kelas A yang terdiri dari 31 siswa, dan kelas B yang terdiri atas 24 siswa. Analisis data dalam penelitian ini yakni analisis struktural untuk mendeskripsikan strktur atau elemen internal dari cerita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa dlaam menulis cerita pendek berada pada kategori baik.

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU KUARTET DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI MA NEGERI 1 MAKASSAR Zulfikar Zulfikar; Laelah Azizah
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran kuartet dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa jerman siswa kelas XI IPA MAN 1 Makassar. Penelitian ini menggunakan quasi eksperimental design (eksperimental semu) dengan bentuk design non equivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI MAN 1 Makassar, yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah keseluruhan siswa adalah 100 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran kartu kuartet efektif dalam pembelajaran. Perolehan nilai post-test siswa, pada kelas eksperimen nilai terendah yaitu 50 dan nilai tertinggi 91 dengan nilai rata-rata 69,8, sedangkan pada kelas kontrol diperoleh nilai 8 untuk nilai terendah dan 67 untuk nilai tertinggi dengan nilai rata-rata 38,1. Hal tersebut dibuktikan dengan uji-t untuk melihat hasil akhir dari penelitian ini, masing-masing kelas dengan rumusyang sama. Hasilnya adalah kelas eksperimen = 9,35 sementara = 2,011, jadi adalah

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI SMAN 11 MAKASSAR Agnes Rapi Pabumbun; Ambo Dalle
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan masalah-masalah pembelajaran kemampuan menyimak bahasa Jerman siswa kelas XI SMA Negeri 11 Makassar. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara terhadap guru dan menyebarkan angket kepada siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 11 Makassar, yang terdiri dari siswa 33 siswa. Wawancara dilakukan dengan dua guru. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini yaitu masalah-masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran meliputi masalah internal dan eksternal. Masalah internal meliputi penguasaan aspek kebahasaan lainnya, minat, persepsi, fisik, dan psikologis sedangkan faktor eksternal meliputi Lingkungan, guru, bahan ajar, sarana dan prasarana.

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 11 MAKASSAR Hardianti Hardianti; Wahyu Kurniati Asri
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui efektivitas media video dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa kelas XI IPA SMA Negeri 11 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan yakni quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMA Negeri 11 Makassar yang terdiri atas 10 kelas, dengan jumlah siswa 300 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 5 berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 7 yang berjumlah 30 orang sebagai siswa kelas kontrol yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Media Video efektif dalam keterampilan menulis karanagn sederhana bahasa Jerman kelas XI IPA SMA Negeri 11 Makassar. Hasil uji- t menunjukkan bahwa nilai thitung = 3,79 > ttabel = 2,002 dengan taraf signifikan 0,05.

KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA JERMAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MAKASSAR Andi Meryam; Misnawaty Usman
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterampilan menulis kalimat sederhana bahasa Jerman dengan menggunakan media gambar siswa kelas XI IPA1 MAN 1 Makassar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Makassar yang berjumlah 74 siswa dari 4 kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA1 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Makassar yang berjumlah 25 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa keterampilan menulis kalimat sederhana bahasa Jerman dengan menggunakan media gambar siswa kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Makassar termasuk kategori cukup ( 60,93%).

KEEFEKTIFAN TEKNIK BRAINSTORMING DALAM KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI IPA Arlian Fachrul Syahputra; Mantasiah R
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Penelitian ini dilakukan untuk memerolehnformasi tentang keefektifan teknik Brainstorming dalam keterampilan menulis karangan bahasa Jerman. Jenis penelitian ini adalah Quasi-eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sungguminasa Kabupaten Gowa yang terdiri dari 9 kelas yang berjumlah 315 siswa. Sampel dalam penelitian ini random sampling yakni XI IPA 2 yang berjumlah 35 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI IPA 1 yang berjumlah 35 siswa. Pengumpulan data melalui tes keterampilan menulis karangan. Data dianalasis menggunakan analisis Uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa th 5,81 > tt 1,998. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik Brainstorming efektf dalam keterampilan menulis karangan bahasa Jerman siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sungguminasa Kabupaten Gowa.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

Filter by Year

2017 2017

Filter By Issues

All Issue VOL 9, NO 2 (2025): ERALINGUA (Article in Press) VOL 9, NO 2 (2025): ERALINGUA Vol 9, No 1 (2025): ERALINGUA Vol 8, No 2 (2024): ERALINGUA Vol 8, No 1 (2024): ERALINGUA Vol 7, No 2 (2023): ERALINGUA Vol 7, No 1 (2023): ERALINGUA Vol 6, No 2 (2022): ERALINGUA Vol 6, No 1 (2022): ERALINGUA Vol 5, No 2 (2021): ERALINGUA Vol 5, No 1 (2021): ERALINGUA Vol 4, No 2 (2020): ERALINGUA Vol 4, No 1 (2020): ERALINGUA Vol 3, No 2 (2019): ERALINGUA Vol 3, No 1 (2019): Eralingua Vol 2, No 2 (2018): Eralingua Vol 2, No 1 (2018): Eralingua Vol 1, No 2 (2017): Eralingua Vol 1, No 1 (2017): Eralingua More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota makassar,

Sulawesi selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota makassar, Sulawesi selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota makassar,

Sulawesi selatan

INDONESIA