cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Didik Supriyanto
Contact Email
didiksupriyanto21@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalmodeling@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
ISSN : 24423661     EISSN : 2477667X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Arjuna Subject : -
Articles 1,305 Documents
 99   100   101   102   103 
Strategi Guru Kelas dalam Menghadapi Peserta Didik untuk Pengelolaan Kelas Alfiah, Evi Alfiatul; Balqis, Rizqiyah Ratu
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2282

Abstract

Pengelolaan kelas inklusi pastinya berbeda dengan Pengelolaan kelas reguler, dimana dalam pengelolaan kelas inklusi ini guru mempunyai peran yang lebih ekstra lagi dalam pengelolaan kelasnya. Guru juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menjaga pengelolaan kelas, kegiatan yang menarik dalam belajar, dan lingkungan belajar yang kondusif. Dalam penelitian ini membahas tentang strategi guru dalam Pengelolaan kelas inklusi di Madrasah Ibtidaiyah Al Ma'arif 02 Jombang Kabupaten Jember. Dalam Madrasah Ibtidaiyah Al Ma'arif 02 Jombang memiliki kelas inklusi dengan anak berkebutuhan khusus, dan penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus untuk meneliti guru strategi dalam pengelolaan kelas inklusi. Penelitian dilakukan pada bulan Maret 2024. Teknik pengumpulan data menggunakan metode Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Dari hasil pengumpulan data menunjukkan pengelolaan kelas inklusi di Madrasah Ibtidaiyah Al Ma'arif 02 Jombang dari berbagai aspek seperti kondisi fisik, sosio-emosional, dan organisasional. Dalam pengelolaan kelas inklusi Guru menerapkan tipe kepemimpinan demokratis, memiliki sikap sabar dan telaten, serta menggunakan suara yang sesuai. Terdapat juga kendala dalam pengelolaan kelas inklusi seperti perbedaan dengan kelas reguler dan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan khusus siswa, serta sarana dan prasarana untuk kelas inklusi.
Korelasi Antara Ekstrakurikuler Pramuka dengan Perkembangan Sosial Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Khotimah, Khusnul; Ratnasari, Khurin’in
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2283

Abstract

The purpose of this study was to determine the correlation between extracurricular scouting and students' social development. The number of respondents in this study were 30 students of MI Ma'arif NU Nurul Islam Yosowilangun Kidul and used quantitative correlation methods. Based on the results of the study, it is concluded that there is a correlation between extracurricular scouting and students' social development. This can be seen from the results of hypothesis testing between the scout extracurricular variable (X) and the student social development variable (Y) which shows 0.796 (r count) greater than 0.334 (r table), namely 0.796> 0.334. The significance value is less than 0.05, namely 0.000 <0.05, which means Ha is accepted and Ho is rejected. This means that the increase in extracurricular scout participation will also increase the social development of students at MI Ma'arif NU Nurul Islam Yosowilangun Kidul.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Mutmainah, Mutmainah; Purwowidodo, Agus
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i2.2285

Abstract

The development of interactive learning media based on Augmented Reality was carried out with the aim of increasing the mathematics learning motivation of madrasah ibtidaiyah students. This interactive learning media was developed according to the digital era which makes Augmented Reality learning media effective, interesting and fun. Development research using the ADDIE procedure modified into five development stages has produced a learning media product in the form of interactive learning media based on Augmented Reality with mathematical material in the form of educational game learning media. The results of the analysis of the collected data have shown differences in the development of mathematics learning motivation in students between before and after using learning media. Augmented reality-based interactive learning media has been developed in accordance with the independent curriculum, so that it can improve learning outcomes for students.
Program Adiwiyata sebagai Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Jayanti, Siti Nur; Sholihah, Mar'atus
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2286

Abstract

Karakter peduli lingkungan pada peserta didik di sekolah dapat dibentuk dengan menerapkan pendidikan peduli lingkungan hidup. Program Adiwiyata menjadi suatu wadah khususnya di jalur pendidikan untuk menciptakan rasa peduli terhadap lingkungan yang dilakukan oleh semua warga sekolah sebagai bentuk upaya pelestarian lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam pelaksanaan dan proses pembinaan karakter peduli lingkungan peserta didik di MI Assunniyyah 45 Paseban Kencong. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terkait dengan pelaksanaan program Adiwiyata, dan proses pembentukan karakter peduli lingkungan peserta didik. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala madrasah, guru,koordinator tim Adiwiyata, peserta didik, penjaga kebersihan, dan para orang tua siswa. Hasil penelitian, program Adiwiyata dapat mengembangkan karakter peduli lingkungan bagi warga madrasah khususnya bagi peserta didik dengan melakukan pembinaan pembentukan karakter yang bisa menjadi bekal bagi penerus bangsa dalam melestarikan lingkungan hidup melalui Gerakan Peduli Berbasis Lingkungan Hidup di Sekolah (GPBLHS).
?????? ????? Brain Based Learning ????? ??????? ???? ?????? ????? ????? ???????? ????????? ???? ???? – ???? Zumrotun, Umi; Faishol, Abdullah; Qosim, Muhammad Nanang
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2288

Abstract

???? ??? ????? ??? ????? ?? ????? BBL ???? ?? ????? ????? ??????? ??? ?????? ???? ?????? ?????? ????? ????? ???????? ????????? ????? ???? ????? ???????? 2023-2024. ??? ????? ??? ??? ?????? ???????? ????? ?????? ???? ???? ????? ????? 30 ??????. ???????? ??????? ???????? ???????? ?? ??? ???????? ?????? ??? ???????? ?? ??? ????? ???????. ???? ?? ??? ????? ????? ???? ??? ????? ?? ??? ????? ???????. ???????? ??????? ?????? ??????? ?? ???? ????? ??????? ?? ????? ????? ????? ???????? ????????? ????? ????. ?? ??? ????? ????????: ???????? ????????. ?????? ???????? ????????? ?????????? ??????? ???? ?????? ? ????????? ???????? ????? ?????? ? ????????? ??????? ??? ??? ???????? ????? 21 ?????? ??? ????. ???? ?????? ??? ???????? ?? ??? ????? ??? ???????? ????????. ?????? ??????? ???? ????? ???????? ?????? ?? ?????. ??????? ???????? ?????? ??? ????? ???????? ?????? ??? ?????? ?? ?????????? ???????? ????????. ??? ????? ????? ??? ?? ????? ?? ??? ????? ??????? ??? ?????? ???? ?????? ?????? ????? ????? ???????? ????????? ????? ???? ???? ?? ??? ???????. ??? ???? ??????? ???????? ??? 80 ????????? ???????? ??? 1.19597. ???? ?????? ????? ??????? ??? ?? = 0.468 ???? ??? ??? ?? ??? ??? ????? ??????? ???? ?????? ????? ??? ???? ?????? ???? ?????? ?????? ????? ????? ???????? ????????? ?????? ????? ???? ????? ???????? 2019/2020. ??? ?????? ????? ????? ??? ?? ???? ??? ????? ??? ??? ??? ????? ??????? ??? ?????? ???? ?????? ?????? ????? ????? ???????? ????????? ?????? ????? ???? ????? ????????2023/2024 . ???? ???? ????? ????? ???????? ????? ?????? ?????? ???????? 5% ????? ??? ?? ???? ? ???????? 175.21. ??? ???? ???? ? ???????? ? ???????? ????? ??? ????? (Ho) ????? ?????? ??? ?? 175.21 2.14 ??????? ??? ?????. ???? ??? ??? ?? ???? ??? ????? ??? ??? ??? ????? ??????? ??????? ???? ?????? ?????? ????? ????? ???????? ????????? ?????? ????? ????? ??? ????? ????? ?????? ??? ???????? ????? ???????? ????? ???? BBL ?????? ???? ?? ????? ?????? ??? ???????? ????? ???????? ?????? ????????.
Manajemen Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri dalam Program Tahfiz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Tahfiz Al-Qur’an Insan Madani Mauluddin Sitorus, Ahmad Ardhi
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2289

Abstract

Pesantren Tahfiz Al-Qur’an merupakan lembaga pendidikan Islam yang mengkhususkan pembelajarannya dalam bidang Tahfiz Al-Qur’an. Pengelolaan dalam kepengurusannya dilakukan oleh Ustadz pimpinan pondok sebagai pengasuh utamanya. Pondok Pesantren Tahfiz Al-Qur’an Insan Madani merupakan sebuah lembaga pendidikan Islam yang menggunakan sistem boarding school ataupun sistem berasrama. Pendidikan di pondok pesantren ini hanya berfokus dalam bidang Tahfiz Al-Qur’an. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui manajemen pembelajaran dalam mengelola program tahfiz Al-Qur’an mulai dari perencanan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat jalannya program tahfiz Al-Qur’an dan hasil yang telah dicapai selama program tahfiz ini berjalan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi serta mengamati setiap kegiatan pembelajaran yang berlangsung. Hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa perencanaan dilakukan dengan beberapa tahap dengan beberapa pertimbangan, pengorganisasian dapat ditentukan dengan penentuan tugas yang dilakukan dalam pembelajaran, pelaksanaan dapat dilihat dari proses berjalannya program tahfiz Al-Qur’an, pengawasan dapat dilihat dari capaian hafalan santri yang tertulis dalam buku hafalan santri, faktor pendukung yaitu lingkungan sedangkan penghambat yaitu kurangnya kesungguhan dan semangat santri serta hasil dapat dilihat melalui pencapaian dan prestasi santri Pondok Pesantren Tahfiz Al-Qur’an Insan Madani.
Hubungan Antara Pelaksanaan Sholat Dhuha dengan Kedisplinan Siswa Kelas VII di SMP Bilingual Terpadu Krian Sidoarjo Efendi, Arif; Ilmi, Hanif Trisnanda
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 10 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i2.2305

Abstract

Setiap muslim diwajibkan melaksanakan ibadah shalat karena shalat merupakan tiang agama dan sebagai sarana komunikasi antara hamba dengan Allah swt, selain itu juga dapat membentuk akhaq positif diantaranya kedisiplinan. Penelitian untuk mengetahui hubungan antara pelaksanaan shalat dhuha dengan kedisiplinan siswa kelas VII SMP Bilingual Terpadu Krian Sidoarjo.Penelitian menggunakan metode kuantitatif yang bersifar korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMP Bilingual Terpadu Sidoarjo kelas VII berjumlah 270 dan dibagi 20% dari 270 hingga diperoleh hasil sampel sejumlah 54 siswa. Tehnik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling karena pengambilan sampel secara acak dari anggota populasi tanpa melihat kedudukan, kepintaran dan lain lain yang ada dalam populasi.Analisis data hasil Uji korelasi menggunakan Uji Chi Square didapatkan nilai signifikan 0,000 < 0,05 artinya terdapat hubungan antara pelaksanaan Sholat Dhuha Dengan Kedisplinan Siswa Kelas VII di SMP Bilingual Terpadu Sidoarjo.
The Role of Emotions in The Formation of Social Relationships in Primary School-Age Children: A Psychological and Educational Approach Ertanti, Devi wahyu; Hanurawan, Fattah; Suciptaningsih, Oktaviani Adhi
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i2.2307

Abstract

The present study aims to examine the influence of emotions on the formation of social interactions among primary school-aged children in Malang City. The research sample consisted of two hundred children selected randomly from ten public or private elementary schools. The frequency and intensity of children's emotional expressions and emotional management abilities were primarily assessed through questionnaires and observation guides. Diverse aspects of social interactions and emotions were evaluated using a Likert scale ranging from "very rarely" to "very often" on a scale of 1 to 5. Multiple linear regression was utilized to examine the relationship between emotional regulation and relationship quality, and the Pearson Product Moment Correlation Algorithm was implemented to assess the validity of the instruments. Significant positive correlations were observed between the number of peers one has and the degree of happiness expressed. However, no observable correlation was found between the number of acquaintances or social interactions and emotions of sadness or rage.
Penerapan Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Siswa di MI KH Abu Mansur Surabaya Mudayanah, Wiwik; Maulana El - Yunusi, Muhammad Yusron
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2312

Abstract

Dalam pembelajaran di sekolah Pendidikan karakter menjadi bagian terpenting untuk menghasilkan murid-murid yang berkualitas dan luar biasa.Guru harus meningkkatkan kualitas Pendidikan karakter kepedulian lingkungan dalam menumbuhka sosial siswa di MI KH ABU MANSUR . Tujuan penelitan untuk memastikan bahwa karakteritik peduli lingkungan untuk menjadikan siswa memiliki sikap dan tindakan untuk mencegah kerusakan alam dan mengembangkan sikap memperbaiki dan mengelola, menjaga dan melestarikan lingkungan .Dalam wawancara dan observasi di temukan adanya siswa yang belum paham akan kepedulian lingkungan Dalam hal ini peneliti juga menemukan langkah-langkah yang diambil dalam penerapan pendidikan karakter peduli lingkungan dengan cara , merawat tanaman , membuang sampah pada tempatnya dan membedakan jenis sampah organik dan anorganik.Tingkat kepedulian dan kepekaan siswa dapat terbentuk dengan pendidikan karakter kepedulian lingkungan
Implementasi Literasi Al-Qur’an Sebagai Upaya Peningkatan Karakter Religius Siswa Sma Muhammadiyah 2 Surakarta Rachma Dewi, Nur Fadzhila; Putra, Heldy Ramadhan
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i1.2313

Abstract

Penelitian ini berupaya meneliti tentang literasi Al-Qur’an Lokasi penelitian ini di SMA Muhammadiyah 2 Surakarta, Lembaga pendidikan yang menanamkan pendidikan karakter, sekolah swasta yang diselenggarakan oleh Majelis Dikdasmen PDM Surakarta. Lokasi penelitian di SMA Muhammadiyah 2 Surakarta. mengkaji upaya peningkatan nilai karakter religius peserta didik melalui pembiasaan Literasi Al-Qur’an. Metode yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengamatan dilakukan dengan cara menyusun kerangka terlebih dahulu sebagai persiapan awal. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa indikator keberhasilan Literasi Al-Qur’an dapat dilihat apabila siswa membaca Al-Qur’an dengan baik, menghafal minimal 30 juz, memahami apa yang dipelajari serta dapat mengaplikasikan kehidupan sehari-hari, serta melakukan dokumentasi bertujuan untuk mendapatkan data berupa tulisan atau gambar. Hasil penelitian menunjukkan kegiatan literasi Al-Qur’an salah satu media dalam mendekatkan diri kepada Allah untuk mencapai ketenangan dan ketentraman batin pada setiap siswa untuk membentuk pribadi yang matang, serta mampu meyakini dalam beragama. Dampak dari kegiatan ini terhadap peserta didik yaitu perubahan sikap karakter religius, menurut teori Gay Hendricks dan Kate Ludeman ada 8 Aspek sikap religius berupa kejujuran, adil, bermanfaat, rendah hati, bekerja efisien, memiliki visi dan misi, disiplin, dan keseimbangan diri. Dimisalkan sikap terhadap guru, orang tua dan sesama teman, serta dapat memotivasi dirinya sendiri dengan tanggung jawab dan kewajiban ibadahnya, seperti membaca Al-Qur’an, belajar ilmu agama, shalat Dhuha dan shalat dzuhur berjama'ah.

Page 101 of 131 | Total Record : 1305

 99   100   101   102   103 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 4 (2025): Desember Vol. 12 No. 3 (2025): September Vol. 12 No. 2 (2025): Juni Vol. 12 No. 1 (2025): Maret Vol 12 No 1 (2025): Maret Vol. 11 No. 4 (2024): Desember Vol 11 No 4 (2024): Desember Vol 11 No 3 (2024): September Vol. 11 No. 3 (2024): September Vol 11 No 2 (2024): Juni Vol. 11 No. 2 (2024): Juni Vol 11 No 1 (2024): Maret Vol. 11 No. 1 (2024): Maret Vol 10 No 4 (2023): Desember Vol. 10 No. 4 (2023): Desember Vol 10 No 3 (2023): September Vol. 10 No. 3 (2023): September Vol. 10 No. 2 (2023): Juni Vol 10 No 2 (2023): Juni Vol. 10 No. 1 (2023): Maret Vol 10 No 1 (2023): Maret Vol 9 No 4 (2022): Desember Vol 9 No 3 (2022): September Vol. 9 No. 3 (2022): September Vol 9 No 2 (2022): Juni Vol 9 No 1 (2022): Maret Vol. 9 No. 1 (2022): Maret Vol. 8 No. 2 (2021): September Vol 8 No 2 (2021): September Vol 8 No 1 (2021): Maret Vol 7 No 2 (2020): September Vol 7 No 1 (2020): Maret Vol 6 No 2 (2019): September Vol 6 No 1 (2019): Maret Vol. 6 No. 1 (2019): Maret Vol 5 No 2 (2018): September Vol 5 No 1 (2018): Maret Vol 4 No 2 (2017): September Vol 4 No 1 (2017): Maret Vol 3 No 2 (2016): September Vol 3 No 1 (2016): Maret Vol 2 No 2 (2015): September Vol 2 No 1 (2015): Maret Vol 1 No 2 (2014): September Vol 1 No 1 (2014): Maret More Issue