cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Didik Supriyanto
Contact Email
didiksupriyanto21@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalmodeling@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
ISSN : 24423661     EISSN : 2477667X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Arjuna Subject : -
Articles 1,344 Documents
 31   32   33   34   35 
Peran Mahasiswa KKN UINSU dan Perangkat Desa dalam Mengatasi Stunting dan Buta Huruf Al-Qur’an di Nagori Lingga Kec. Gunung Malela Kabupaten Simalungun Muhammad Febrian; Jeni Yulinda; Regita Cahyani; Kherina Surya Ningsih; Yusuf Ramadhan Nasution
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1739

Abstract

The role of uinsu KKN students and the Lingga village apparatus, Gunung Malela sub-district, Simalungun district in overcoming stunting and illiteracy of the Qur'an in children in Lingga village went very smoothly. Uinsu KKN students totaling 25 people. With 4 men and 21 women with village officials participating in disseminating information about the importance of preventing stunting from an early age, the village community also helps and collaborates with students in introducing and teaching the letters of the Qur'an. to children in the village, especially to children who do not know how to read the Qur'an at an old age. This happens because children from childhood have been given by their parents with smartphones and parents are also quite indifferent to their children's religious education.
Penerapan Metode Muraja’ah Shalati ila Mamati pada Program Tahfizh Ma’had ‘Aly Baitul Qur’an Wonogiri Tahun Ajaran 2021/2022 Nur Adzimah; Joko Sarjono; Indah Nurhidayati
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti: 1) Penerapan metode muraja’ah pada program tahfizh Ma’had ‘Aly Baitul Qur’an Wonogiri 2021/2022. 2) Faktor pendukung apa saja yang ada selama proses penerapan metode muraja’ah pada program tahfizh Ma’had ‘Aly Baitul Qur’an Wonogiri 2021/2022. 3) Faktor penghambat apa saja yang ada selama proses penerapan metode muraja’ah pada program tahfizh Ma’had ‘Aly Baitul Qur’an Wonogiri 2021/2022. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Ma’had ‘Aly Baitul Qur’an Wonogiri pada bulan agustus 2022. Objek penelitiannya ialah metode muraja’ah shalati ila mamati. sedangkan informan penelitian yaitu mudiroh, usatadzah dan santri ma’had. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data situs individu (individual-site analysis) dan analisis data lintas situs (cross- site analysis). Keabsahan data dilakukan melalui credibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa : 1) penerapan metode muraja’ah shalati ila mamati: a) Shalat sunnah tahajud, b) Shalat sunnah rawatib, c) Shalat sunnah dhuha, d) Shalat sunnah lainnya. 2) Faktor penghambat metode shalati ila mamati : a) Tidak mengerjakan shalat sunah, b) Beranggapan bahwa muraja’ah didalam shalat sunnah merupakan bukan suatu keharusan, c) Sakit, d) Lelah, e) Mengantuk, f) Malas, g) Futur. Faktor pendukung metode shalati ila mamati: a) Hadir di masjid sebelum masuk waktu shalat, b) Mengubah pola pikir terhadap muraja’ah pada shalat sunnah, c) Menjaga kesehatan, d) Mejaga pola makan, e) Menjaga jam tidur, f) Memberikan motivasi dan juga hiburan, g) Adanya dukungan dari keluarga dan orang sekitar.
Dampak Penggunaan Gadget terhadap Nilai Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VII B Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Matesih Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2022/2023 Aisyah Nurul Habibah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1741

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana dampak yang ditimbulkan dari penggunaan gadget pada hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas VII B. Penelitian yang digunakan dalam artikel ini dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Tempat penelitian di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Matesih, Karanganyar dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII B Sekolah Menengah Negeri 2 Matesih, Karanganyar yang berjumlah 5 orang. Penelitian ini dilatarbelakangi fakta semenjak adanya sistem pembelajaran dari rumah dengan menggunakan gadget yang dirasa mengalami peningkatan sangat drastis, hal ini tidak terlepas diantaranya usia anak-anak yang juga diwajibkan menggunakan gadget dalam proses pembelajaran, dimana seharusnya gadget dapat mendukung dan menunjang proses pembelajaran dengan baik justru sebaliknya malah seringkali disalahgunakan oleh anak, sehingga menimbulkan dampak tersendiri bagi anak, baik positif maupun negatif yang tentunya dapat juga dapat berdampak pada hasil belajar anak terutama dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian ini ditunjukan dengan banyaknya penggunaan gadget pada siswa kelas VII B memberikan pengaruh negatif kepada anak serta adanya perubahan hasil belajar anak dalam mata pelajaran PAI.
Pengaruh Pembelajaran Metode al Birru terhadap Kemampuan Menghafal Juz ‘Amma Siswa Kelas VII SMPIT al Huda Wonogiri Rizkiana Hudzaifah; M. Ja’far Nashir; Muin Abdullah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1742

Abstract

This study examines the Effect of Learning the Al Birru Method on the Ability to Memorize Juz 'Amma at SMPIT Al Huda Wonogiri. The purpose of this study was to find out how the learning of the Al Birru method and the students' ability to memorize Juz 'Amma was, and how strong the influence of learning the Al Birru method was on the students' ability to memorize Juz 'Amma. The number of samples selected was 92 grade VII students of SMPIT Al Huda Wonogiri. The analytical technique used is a descriptive technique to describe the results of the research conducted. To test the validity of the data used validity and reliability tests. The type of approach used in this research is quantitative. As for data collection with documentation and questionnaires.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Android Menggunakan Appy Pie pada Pembelajaran IPA Terintegrasi Ayat Al-Qur’an Materi Panas dan Perpindahannya Widia Ratnasari; Maslikhah Maslikhah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1743

Abstract

This study aims to develop Android-Based Teaching Materials Using Appy Pie in Integrated Science Learning from Al-Qur'an Verses of Heat and Transfer. The type of research used is Research and Development (R&D) with the research subjects being teachers and students of MI Salatiga City. Data collection instruments used questionnaires, interviews, tests, and documentation.The process of developing teaching materials in this study uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. The product is developed according to the needs analysis then tested for feasibility and revised until it is feasible to be implemented in learning. The results of the feasibility test / validation from media experts get an average percentage of 93.7% or a score of 3.75, science material experts as much as 89.2% or a score of 3.6, and interpreters as much as 88.3% or a score of 3.5. Based on the results of each validator, it shows that android-based teaching materials using Appy Pie in integrated science learning are verses of the Qur'an, heat material and its transfer are feasible to use. The effectiveness of Android-based teaching materials using Appy Pie in integrated science learning of verses of the Koran heat material and its transfer is shown from the results of the calculation of the t test on the students' pretest and posttest scores. The results of Paired Samples Statistics show the t-count value of 0.000 < 0.05, then Ha is accepted and Ho is rejected. There is a significant difference between the pretest and posttest data, so it can be concluded that the development of android-based teaching materials using Appy Pie in integrated science learning of al-Qur'an verses heat material and its transfer is effective for improving student learning outcomes in class V MI City of Salatiga.
Analisis Kesalahan Makharijul Huruf pada Pelafalan Kalimat Bahasa Arab Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung Nidakhairani Nasution; Lahmuddin Lubis
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1744

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan-kesalahan makharijul huruf dalam pelafalan kalimat bahasa Arab kelas VIII Mts Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Penelitian ini dilatarbelakangi betapa pentingnya memperhatikan pelafalan huruf-huruf hijaiyah sesuai dengan makharijul hurufnya agar tidak merubah makna pada saat membaca kalimat bahasa Arab. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-3 MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung. Penelitian ini mengguankan metode deskriptif kualitatif agar peneliti bisa menjelaskan kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh siswa. Instrumen penelitian berupa observasi, wawancara dan tes bacaan. Hasil Penelitian terdapat beberapa kesalahan dengan jumlah total keseluruhan 69 kesalahan, dengan masing masing kesalahan yang terdapat pada makhraj Rongga Mulut (Al-Jauf) dengan tingkatan yang sangat rendah, yaitu 0%. Adapun kesalahan pada makhraj Tenggorokan (Al-Halq) dengan tingkatan yang sangat tinggi, yaitu 42 dengan persentase 60,86 %. Adapun kesalahan yang terdapat pada makhraj Lidah (Al-Lisan) dengan tingkatan tinggi, yaitu 26 dengan persentase 37,68%. Adapun kesalahan yang terdapat pada makhraj Dua Bibir (As-Syafatain) dengan tingkatan rendah, yaitu 1 dengan persentase 1,44 %. Adapun kesalahan pada makhraj Rongga Hidung (Al-Khoisyum) dengan kategori sangat rendah dengan persentse 0%. Adapun faktor kesalahan yang terdapat pada peserta didik adalah kurangnya pemahaman pada kaedah makharijul huruf, selain itu peserta didik juga banyak yang berasal dari SDN dan baru pertama kali ini belajar bahasa arab semenjak menduduki bangku madrasah tsanawiyah Al-Jam’iyatu Washliyah.
Konsep Pendidikan Multikultural dalam Pandangan James a Banks Dharma Ratna Purwasari; Waston Waston; Muh. Nur Rochim Maksum
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1746

Abstract

James A. Banks, profesor kulit hitam pertama yang dipekerjakan oleh College of Education dikenal di seluruh dunia karena beasiswa perintisnya di bidang pendidikan multikultural. Menurut Banks ada 5 dimensi Pendidikan multikultural yang harus ada dalam Pendidikan multikultural. Pertama integrasi Pendidikan multikultural dalam kurikulum, kedua kontruksi ilmu pengetahuan. Ketiga pengurangan prasangka, keempat. An equity pedagogy (Pedagogi kesetaraan), kelima pemberdayaan budaya sekolah dan struktur social. Banks dengan lima dimensi tersebut membuka jalan terang dalam menjawab perdebatan barat soal disparitas dan pengelompokan sebuah etnis dan budaya. Pendidikan multikultural Banks sangat cocok diterapkan pada spirit pendidikan nasional di seluruh dunia.
Nilai Pendidikan Profetik dalam Buku Al-Azkar An-Nawawi Muhammad Rifki Sofa Izurrohman; Mohammad Zakki Azani; Hakimuddin Salim
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1747

Abstract

Moral manusia yang kita temui belakangan ini mulai mengkikis dari mulianya akhlaq al-karimah, terlebih pada manusia yang berstatus peserta didik, kemunduran moral yang mencolok ini dikarenakan minimnya pengetahuan yang tertanam dalam diri mereka. Minimnya mereka juga tidak dapat dipojokkan atau disalahakan, westernisasi-lah yang sangat mempengaruhi peradaban sekarang, ­media sosial yang marak dan dapat ditemukan di setiap mata memandang memiliki peran aktif dan berpengaruh besar terhadap kemunduran moral ini. Salah satu cara dengan mendalami ajaran Nabi Muhammad yang tertuang dalam karya-karya ulama Islam dengan model Tematik akan lebih memudahkan para peserta didik dalam memperbaiki kepribadiannya. Pendidikan profetik bertujuan memperbaiki moral dan peradaban manusia pada akhir zaman ini, yang pada akhirnya para manusia dapat menerapkan nilai-nilai pada pendidikan profetik.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis QR Code sebagai Penunjang Keterampilan Gerak Dasar Permainan Bolavoli bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Jombang Ossa Viantina; Basuki Basuki; Risfandi Setyawan; Guntum Budi Prasetyo
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1748

Abstract

Based on the results of the needs analysis conducted at SMPN 1 Jombang, multimedia technology-based learning media is needed in learning volleyball basic movement skills to improve learning outcomes and student interest in learning. So this study aims to develop learning media in the form of learning modules using QR Code. The research method used is R&D "Research and Development". The population of this study amounted to 130 students. The research instrument used a questionnaire for four validators, and a student questionnaire. The data analysis technique used quantitative descriptive with percentage score results. The average value of the evaluation results from expert 1 is 71.2% (valid), expert 2 79.8% (very valid), expert 3 80.3% (very valid), and expert 4 85% (very valid) . The results of the test to students increased in value from 69.6% to 95.2% (cognitive) and increased from 47.7% to 76.8% (Psychomotor). From these data, it can be concluded that the development of the basic volleyball skills learning module using QR Code can be used as a learning medium for class VIII SMP/MTs/equivalent students.
Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran P3Q dengan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Nongkojajar I Wasilatur Rizkiyah Putri Sholihah; Muhammad Abdullah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan media pembelajaran P3Q dengan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di SDN Nongkojajar I. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Metode pengambilan data melalui observasi dan penyebaran angket. Teknik analisis yang digunakan adalah uji korelasi yang berbantuan SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran P3Q dengan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di SDN Nongkojajar I. Hasil uji korelasi menunjukkan lebih besar dari 0,820 > 0,334. Kemudian dalam uji signifikansi menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.

Page 33 of 135 | Total Record : 1344

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 4 (2025): Desember Vol. 12 No. 3 (2025): September Vol. 12 No. 2 (2025): Juni Vol. 12 No. 1 (2025): Maret Vol 12 No 1 (2025): Maret Vol 11 No 4 (2024): Desember Vol. 11 No. 4 (2024): Desember Vol 11 No 3 (2024): September Vol. 11 No. 3 (2024): September Vol. 11 No. 2 (2024): Juni Vol 11 No 2 (2024): Juni Vol 11 No 1 (2024): Maret Vol. 11 No. 1 (2024): Maret Vol 10 No 4 (2023): Desember Vol. 10 No. 4 (2023): Desember Vol 10 No 3 (2023): September Vol. 10 No. 3 (2023): September Vol. 10 No. 2 (2023): Juni Vol 10 No 2 (2023): Juni Vol 10 No 1 (2023): Maret Vol. 10 No. 1 (2023): Maret Vol 9 No 4 (2022): Desember Vol. 9 No. 3 (2022): September Vol 9 No 3 (2022): September Vol 9 No 2 (2022): Juni Vol 9 No 1 (2022): Maret Vol. 9 No. 1 (2022): Maret Vol 8 No 2 (2021): September Vol. 8 No. 2 (2021): September Vol 8 No 1 (2021): Maret Vol 7 No 2 (2020): September Vol 7 No 1 (2020): Maret Vol 6 No 2 (2019): September Vol 6 No 1 (2019): Maret Vol. 6 No. 1 (2019): Maret Vol 5 No 2 (2018): September Vol 5 No 1 (2018): Maret Vol 4 No 2 (2017): September Vol 4 No 1 (2017): Maret Vol 3 No 2 (2016): September Vol 3 No 1 (2016): Maret Vol 2 No 2 (2015): September Vol 2 No 1 (2015): Maret Vol 1 No 2 (2014): September Vol 1 No 1 (2014): Maret More Issue