cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aulia Qisthi
Contact Email
auliaqisthi@ui.ac.id
Phone
+6285860672438
Journal Mail Official
syntaxliterateofficial@gmail.com
Editorial Address
Greenland Sedang Residence E6 Sumber Cirebon, West Java, Indonesia
Location
Kota cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
Published by Syntax Corporation Indonesia
ISSN : 25410849     EISSN : 25410849     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia is a peer-reviewed scientific journal that publishes original research and critical studies in various fields of science, including education, social sciences, humanities, economics, and engineering. The journal aims to provide a platform for researchers, academics, and practitioners to disseminate their findings and insights for the advancement of knowledge and practice in Indonesia and beyond.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Studi Urban
Articles 6,234 Documents
 458   459   460   461   462 
Adaptasi Tren Penikmat Kopi dari Generasi Milenial ke Gen Z Sondang, Sharine; Pandusaputri, Nindyo Andayaning; Mokodompit, R. Bintang R.
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16001

Abstract

Dalam mengadaptasi tren penikmat kopi dari generasi milenial ke Gen Z, perlu dipahami bahwa Gen Z cenderung mengedepankan pengalaman yang unik, berkelanjutan, dan berorientasi pada nilai-nilai sosial, sehingga para pelaku industri kopi perlu menghadirkan inovasi, keberlanjutan, dan konektivitas sosial dalam menyajikan produk-produk kopi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih dalam adaptasi tren minum kopi dari generasi milenial ke generasi Z, serta implikasinya dalam aspek sosial dan gaya hidup. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode wawancara terpusat (Focused Interviews). Hasil dari penelitian ini antara lain: (1) Milenial menyukai kopi berkualitas tinggi dan pengalaman unik, sementara Z lebih fokus pada kepraktisan; (2) Milenial mengeksplorasi rasa dan aroma kopi, sedangkan Z mulai tertarik, meskipun lebih praktis. (3) Komunikasi bisnis dengan pengembangan kafe menjadi tempat pertemuan sosial untuk berkomunikasi yang penting bagi generasi milenial, namun, untuk menarik generasi Z, kafe perlu melakukan adaptasi, seperti integrasi teknologi dan menciptakan pengalaman tatap muka yang lebih personal.
Women and Financial Independence: Analysis of Implications for Negotiation of Power in The Household Igirisa, Silvia Febriyanti; Andriyanto, Andriyanto
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16003

Abstract

Women's financial independence has become an important issue in recent decades. As women's participation in the workforce increases, they have greater control over their own finances and can make more independent decisions about their lives. This can have significant implications for power dynamics in the household and relationships between women and men. The aim of this research is to analyze the implications of women's financial independence on power negotiations in the household. This study used qualitative research methods. The data collection technique in this research is literature study. The data that has been collected is then analyzed in three stages, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The research results show that women's financial independence has complex implications for power negotiations in the household. In some cases, women's financial independence can increase their bargaining power in negotiations with their partners and lead to positive changes in their relationship dynamics. However, in other cases, women's financial independence can cause tension and conflict in the household.
Pengembangan Media Bigbook Aku Cinta Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SD Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Geor, Gorius; Jacobus, Susan N. H.; Pangalila, Theodorus
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16004

Abstract

Kualitas pengajaran di sekolah dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran yang efektif, salah satunya dengan penggunaan media pembelajaran seperti Big Book. Proses pendidikan di sekolah sangat penting dalam membentuk kinerja dan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan produk pembelajaran Big Book yang efektif dalam pembentukan karakter siswa sesuai nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus di sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Big Book yang diperbesar dengan teks dan gambar menarik, serta warna yang mencolok, dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Selain itu, Big Book terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter seperti kejujuran, gotong royong, dan nasionalisme yang terkandung dalam Pancasila. Big Book tidak hanya memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran tetapi juga menciptakan efek psikologis positif yang meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa. Kesimpulannya, Big Book sebagai media pembelajaran berperan signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pembentukan karakter siswa di sekolah dasar. Implementasi Big Book dalam pembelajaran Pancasila dengan materi "Aku Cinta Pancasila" efektif dalam meningkatkan karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, menjadikan mereka lebih termotivasi dan berkarakter. Oleh karena itu, Big Book layak digunakan sebagai salah satu media pembelajaran dalam pendidikan karakter di sekolah dasar.
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Pendekatan Konstruktivisme dengan Integrasi Kahoot untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Anggraini, Dhea Ayu; Suciptaningsih, Oktaviani Adhi
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16005

Abstract

Berbagai keterbatasan yang ditemukan dalam pengembangan E-Modul pada penelitian sebelumnya menjadi latar belakang penelitian ini. Beberapa di antaranya mencakup ketiadaan E-Modul yang menampilkan tokoh khusus untuk membimbing peserta didik dalam menjelajahi isi E-Modul, serta pembatasan dalam penyajian materi yang hanya terdiri dari gambar dan teks, yang tidak sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan kurikulum merdeka yang memperhatikan optimalisasi konten. Selain itu, materi dalam E-Modul tidak mendukung pembelajaran konstruktivisme, dan latihan soal yang ada tidak mencerminkan pendekatan konstruktivisme. Evaluasi pembelajaran masih menggunakan metode konvensional melalui tes tulis. Dengan bantuan Kahoot dan metodologi konstruktivis, penelitian ini mencoba mengkaji kegunaan dan validitas E-Module pembelajaran IPS untuk anak kelas IV SD. Menggunakan paradigma 4D yang meliputi tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate, Research and Development (R&D) merupakan metodologi penelitian yang digunakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan E-Modul pembelajaran IPS yang valid, praktis, dan efektif untuk mengoptimalkan keterampilan berpikir kritis peserta didik di SMP. Anak-anak kelas empat sekolah dasar dijadikan sebagai subjek penelitian. Melalui prosedur uji validasi, e-Modul telah dihasilkan dan hasilnya memuaskan: validasi ahli materi sebesar 96,73% dan validasi ahli media sebesar 82,81%. Dengan proporsi 84,72% untuk siswa dan 95,45% untuk guru, uji praktikalitas pada kedua kelompok orang tersebut membuahkan hasil yang positif. Singkatnya, e-modul ini meningkatkan kinerja instruktur dalam proses pembelajaran dan dapat berfungsi sebagai alat pendidikan yang berguna bagi siswa.
Apakah Kebenaran Selalu Benar? Memahami Filosofi Kebenaran dalam Ajaran Plato dan Michel Foucault Tanoyo, Mellysa
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16011

Abstract

Karya-karya Plato, filsuf Yunani kuno, yang telah hidup ribuan tahun yang lalu masih sangat relevan jika dikaji lebih mendalam dan dengan perspektif-perspektif segar dalam kaitannya dengan kehidupan bermasyarakat di masa kini. Penelitian ini mengeksplorasi konsep kebenaran menurut Plato melalui studi literatur terhadap karya-karyanya, antara lain The Republic dan Cratylus. Plato menyatakan bahwa kebenaran adalah sesuatu yang mutlak dan transenden, berbeda dengan persepsi manusia yang sering kali bersifat relatif dan dipengaruhi oleh konteks sosial. Penelitian ini berusaha menjawab pertanyaan apakah kebenaran selalu benar? Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan pendekatan analisis tekstual terhadap karya-karya Plato, serta studi literatur terkait teori-teori komunikasi termasuk paham yang dikembangkan Michel Foucault mengenai konsep diskursus. Melalui analisis ini, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana konsep kebenaran dapat dipahami dalam situasi di mana pandangan minoritas berlawanan dengan pandangan mayoritas. Suatu keadaan di mana seseorang memegang kebenaran, namun berada di dalam kelompok yang menentang pandangan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami implikasi dari pandangan Plato tentang kebenaran dalam konteks komunikasi sosial, serta untuk menelusuri bagaimana dinamika sosial dan kekuasaan mempengaruhi persepsi dan penerimaan kebenaran. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa kebenaran melampaui persepsi indrawi dan konstruksi linguistik. Kebenaran memerlukan upaya intelektual dan filosofis yang mendalam, dan meskipun secara ideal bersifat universal, penerimaannya dalam praktik sosial sangat bergantung pada dinamika kekuasaan dan konsensus kelompok. Hal ini menunjukkan bahwa kebenaran dapat mengalami distorsi dalam konteks sosial yang beragam. Penelitian ini menawarkan wawasan penting dalam memahami hubungan antara kebenaran filosofis dan penerimaannya dalam komunikasi sosial.
Pengaruh Bahasa dalam Proses Pengungkapan Hakikat yang Tersembunyi pada Interpretasi Heidegger Terhadap Konsep Kebenaran Plato Pandusaputri, Nindyo Andayaning
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16023

Abstract

Interpretasi Heidegger atas filsafat Plato, yang menekankan pada eksistensi dan fenomena yang nyata, mendistorsi konsep kebenaran Plato yang abadi. Hal ini menimbulkan pertanyaan tentang hubungan antara realitas yang nyata dan gagasan yang abadi, serta bagaimana konsep ini memengaruhi bahasa dan intelek manusia untuk memahami dunia di sekitar mereka. Heidegger melihat bahasa sebagai alat bagi manusia untuk memahami alam semesta, tetapi juga merupakan sumber kesalahan dalam pengetahuan manusia tentang realitas. Hal ini memunculkan tantangan etis tentang bagaimana manusia bertanggung jawab untuk menggunakan bahasa secara efektif untuk memahami realitas yang mereka hadapi. Lebih jauh lagi, gagasan Heidegger tentang penyingkapan alam membantu pemahaman yang lebih baik tentang fitur-fitur ontologis bahasa, yang memposisikan bahasa sebagai alat bagi manusia untuk memahami eksistensi dalam konteks yang lebih besar. Dengan demikian, interpretasi Heidegger atas gagasan Plato tentang kebenaran memiliki pengaruh pada pemahaman kita tentang hubungan antara bahasa dan kehidupan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk memahami interpretasi Heidegger atas filsafat Plato, dengan fokus pada eksistensi dan fenomena yang nyata. Metode penelitian melibatkan analisis teks-teks karya Heidegger dan Plato, serta evaluasi konsep kebenaran abadi dalam konteks bahasa dan intelek manusia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interpretasi Heidegger atas gagasan Plato tentang kebenaran telah mendistorsi konsep kebenaran abadi, menghasilkan pertanyaan tentang hubungan antara realitas yang nyata dan gagasan yang abadi. Bahasa merupakan alat bagi manusia untuk memahami alam semesta, tetapi juga merupakan sumber kesalahan dalam pengetahuan manusia tentang realitas.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keterlambatan pada Proyek Perumahan (Studi Kasus: Proyek Perumahan Mewah di Semarang) Pranoto, M. Agus Hadi; Hermawan, Ferry; Utomo, Jati Hatmoko Dwi
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16024

Abstract

Pada proses pembangunan suatu proyek konstruksi selalu terdapat permasalahan yang menyebabkan tertundanya proyek, mulai dari waktu pelaksanaan hingga permasalahan yang di luar kemampuan proyek. Salah satu developer yang membangun kawasan perumahan mewah di semarang terjadi keterlambatan pada proses konstruksi. Keterlambatan ini terjadi karena pihak kontraktor tidak menyelesaikan proyek pembangunan rumah sesuai dengan time schedule proyek yang telah dicantumkan pada dokumen kontrak. Maksud dari penelitian ini untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan proyek dan menganalisis peran project manager dalam mengantisipasi keterlambatan yang terjadi. Metode yang digunakan untuk memperoleh data penelitian secara observasi dan wawancara terhadap project manager, pelaksana dan pengawas yang terlibat dalam pembangunan. Dengan metode analisis faktor menggunakan software SPSS (statistical package for the social sciences) mendapatkan 5 faktor yang paling berpengaruh terhadap keterlambatan proyek diantaranya Faktor keuangan, Faktor bahan material, Faktor tenaga kerja, Faktor peralatan, Faktor pengawasan proyek. Adapun tindakan antisipasi project manager terpetakan pada 3 faktor yaitu Faktor keuangan memastikan ketersediaan modal keuangan yang cukup untuk memulai proyek, Faktor bahan material melakukan perhitungan terkait kebutuhan bahan material yang digunakan serta mendatangkan bahan material sebelum stok material di lokasi proyek habis, Faktor tenaga kerja memilih tenaga kerjanya untuk mengerjakan pekerjaan diproyek perumahan mewah dengan pengalaman yang dimiliki serta kompetensi yang mereka kuasai.
Integrasi Teknologi dalam Peningkatan Kolaborasi Peserta Didik Kelas VII-I SMP Negeri 1 Krian Ratnasari, Wulandari; Prayoga, Duvan Awang; Harmanto, Harmanto
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16025

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah memberikan tindakan kepada peserta didik dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi seperti penyampaian ide, komunikasi, distribusi tugas, dan interaksi dengan guru sebagai fasilitator. Penelitian dapat memberikan inovasi pada dunia pendidikan yang berada pada era society 5.0. Penelitian ini menggunakan teori konstruktivisme Vygotsky. Penelitian dilakukan di kelas VII-I SMP Negeri 1 Krian dengan 35 peserta didik. Peneliti juga berperan sebagai guru, menggunakan model penelitian tindakan kelas menurut Kemmis dan Mc Taggart (1990) yang meliputi 2 siklus dengan masing-masing mencakup 4 komponen yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan kolaborasi, ditandai dengan keberanian peserta didik menyampaikan pendapat, mengembangkan ide, dan aktif berkomunikasi. Kemampuan peserta didik dalam memanfaatkan teknologi juga meningkat, dengan keaktifan tinggi dalam mengeksplorasi fitur aplikasi dan skor kualitas penggunaan teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi teknologi dalam Project Based Learning efektif meningkatkan keterampilan kolaborasi dan penggunaan teknologi peserta didik kelas VII-I dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila materi “Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal”.
Analisis Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Pemanfaatan Pelayanan di Poliklinik Jiwa RSJD Dr Amino Gondohutomo Semarang Saputro, Wisnu Adhi; Ayun Sriatmi; Widjanarko, Bagoes
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16026

Abstract

Pelayanan kesehatan jiwa merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Di RSJD Dr Amino Gondohutomo Semarang, terdapat tren penurunan jumlah pasien lama yang melakukan kontrol ke poliklinik jiwa, yang menunjukkan adanya masalah pada layanan poliklinik jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik responden, serta hubungan antara kepuasan pasien, kualitas pelayanan, dan nilai yang dirasakan dengan pemanfaatan layanan di poliklinik jiwa RSJD Dr Amino Gondohutomo Semarang. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan metode observasional. Data dikumpulkan dari pasien yang melakukan kontrol ke poliklinik jiwa RSJD Dr Amino Gondohutomo Semarang melalui kuesioner yang mengukur tingkat kepuasan pasien, kualitas pelayanan, dan nilai yang dirasakan. Analisis data dilakukan dengan uji statistik untuk mengetahui hubungan antara variabel-variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepuasan pasien, kualitas pelayanan, dan nilai yang dirasakan dengan pemanfaatan pelayanan di poliklinik jiwa. Kepuasan pasien dan kualitas pelayanan ditemukan memiliki pengaruh besar terhadap keinginan pasien untuk terus melakukan kontrol ke poliklinik. Nilai yang dirasakan pasien juga mempengaruhi keputusan mereka untuk memanfaatkan layanan kesehatan jiwa secara berkelanjutan. Kesimpulannya, untuk meningkatkan jumlah pasien yang rutin menjalani pengobatan di poliklinik jiwa, RSJD Dr Amino Gondohutomo perlu memperbaiki kualitas pelayanan dan meningkatkan kepuasan pasien, serta memperhatikan nilai yang dirasakan oleh pasien.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui IPTEK/Bidang Ilmu Berbasis Potensi Desa di Desa Lekogoko Kecamatan Aimere Kabupaten Ngada Se, Bonaventura R. Seto; Korohama, Theresia Gelu; Mau, Anastasia
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i8.16027

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk bersosialisasi di tengah-tengah masyarakat, dan secara langsung mengidentifikasikan, merumuskan, serta memecahkan permasalahan pembangunan yang dihadapi masyarakat. Lokasi KKN program pemberdayaan masyarakat Universitas Flores tahun 2023 salah satunya ditempatkan di Desa Lekogoko Kecamatan Aimere Kabupaten Ngada. Pemilihan lokasi tersebut dari pihak kampus untuk kepentingan pengembangan desa, baik fisik maupun non fisik. Dalam kerangka kerja KKN, disebutkan bahwa peran mahasiswa selama KKN adalah sebagai innovator, activator, dan motivator. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan permasalahan pembangunan yang dihadapi masyarakat di Desa Lekogoko Kecamatan Aimere Kabupaten Ngada melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Flores tahun 2023. Jenis penelitian ini yaitu penelitian Deskriptif Kualitatif, dengan metode wawancara, observasi, dan studi literature. Penelitian ini dilakukan di Desa Lekogoko Kecamatan Aimere Kabupaten Ngada. Hasil dari pelaksanaan kegiatan KKN di desa Lekogoko kecamatan Aimere kabupaten Ngada meliputi pengabdian terhadap masyarakat dari bidang pendidikan, social, dan Ekonomi yang kurang lebih dilaksanakan selama 30 hari masa KKN. Sosialisasi tentang cara pembukuan UMKM sebagai media promosi desa sebagai desa yang dilakukan oleh Mahasiswa KKN disambut dengan antusias oleh masyarakat yang berjalan dengan lancer dan sesuai dengan harapan.

Page 460 of 624 | Total Record : 6234

 458   459   460   461   462 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Jurnal Ilmiah Indonesia