cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fahreza W
Contact Email
fahreza_stkippi@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
fahreza_stkippi@yahoo.co.id
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan
Published by STKIP Pembangunan Indonesia
ISSN : 20898118     EISSN : 25806998     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Ilmiah “Pena” (JIP) adalah media komunikasi ilmiah, Pemikiran serta hasil-hasil penelitian Sains dan Ilmu Pendidikan yang dilaksanakan oleh Dosen STKIP Pembangunan Indonesia Makassar dan Peneliti dari Lembaga Pendidikan maupun Riset terkait. Jurnal ini terbit berkala enam bulanan yaitu Mei dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 198 Documents
 7   8   9   10   11 
PENGARUH PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR BADAN PERTANAHAN NASIONAL KOTA MAKASSAR ., Nurjaya
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 9, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 1 Mei 2016
Publisher : Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh signifikan pelatihan terhadap kinerja pegawai pada Kantor Badan Pertanahan Nasional Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan 40 sampel (responden). Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan analisis statistik regresi linear sederhana. Hasil analisis diproleh koefisien regresi linear sederhana yaitu Y= 25,947 + 0,496 X, koefisien determinasi (r2) adalah 0,469 atau 46,9%. Nilai thitung = 3,049 > nilai ttabel = 1,689. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variable independen (pelatihan) pada penelitian ini  berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Kantor Badan Pertanahan Nasional Kota Makassar.
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN UNTUK MENGURAIKAN MEKANISME KLASIFIKASI KERAGAMAN MAKHLUK HIDUP MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN INKUIRI Sudarni .
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 8, No 2 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 2 November 2016
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v8i2.68

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang menerapkan siklus berulang dan terdiri atas empat tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan/perlakuan, observasi/ penilaian, dan tahap refleksi atau perenungan. Tujuan yang hendak dicapai melaui PTK ini adalah meningkatkan kemampuan menjelaskan maupun menjawab soal-soal yang berhubungan dengan mekanisme klasifikasi keragaman makhluk hidup secara tepat siswa kelas VII.1 SMP Negeri 13 Makassar Tahun Pelajaran 2011/2012.  Untuk mencapai tujuan tersebut, maka model pembelajaran yang diterapkan adalah metode inkuiri atau penemuan yang berorientasi pada mekanisme pembelajaran untuk menemukan sendiri solusi terhadap masalah-masalah pembelajaran. Implementasi metode inkuiri atau penemuan tidak hanya dalam kaitannya dengan tugas-tugas di sekolah melainkan juga tugas-tugas yang harus diselesaikan di rumah (homework).Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, khususnya kemampuan awal tentang mekanisme klasifikasi keragaman makhluk hidup maka sebelum perlakuan, diberikan tes awal sebagai diagnosa yang dilanjutkan dengan tes-tes lanjutan setiap selesai satu siklus. Selain hasil belajar berupa data kuantitatif, dicatat pula data-data kualitatif yang diperoleh melalui observasi, angket, dan jurnal catatan guru.Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode inkuiri yang dirancang dan dilaksanakan dengan baik dapat meningkatkan secara signifikan kemampuan siswa kelas VII.1 SMP Negeri 13 Makassar Tahun Pelajaran 2011/2012 menguraikan hal-hal yang berhubungan dengan mekanisme klasifikasi keragaman makhluk hidup secara umum dengan tepat dan benar. Aktivitas pembelajaran juga meningkat yang ditandai dengan tingkat kehadiran siswa yang mencapai rata-rata 97%. Selain itu tingkat partisipasi siswa dalam PBM juga meningkat yang ditandai dengan frekuensi melakukan latihan mandiri yang semakin baik serta dilakukan oleh lebih dari 96% dari total 36 siswa sampel.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERWARNA SISWA KELAS X.4 SMA NEGERI 3 MAKASSAR Kaharuddin, Nurjayanti
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 12, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 1 November 2017
Publisher : Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis cerpen dengan media gambar berwarna bagi siswa kelas X.4 SMA Negeri 3 Makassar. Secara rinci bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran menulis cerpen dengan media gambar berwarna bagi siswa kelas X.4 SMA Negeri 3 Makassar. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif yang didesain melalui penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus. Tiap siklus dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data penelitian ini adalah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan media gambar berwarna dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen bagi siswa kelas X.4 SMA Negeri 3 Makassar. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa ada perubahan tingkah laku siswa ke arah positif setelah mengikuti pembelajaran dengan penerapan media gambar berwarna. Keterampilan menulis cerpen siswa pun meningkat yang terlihat dari hasil tes menulis cerpen siswa pada siklus I dan siklus II. Peneliti menyampaikan saran sebagai berikut: (1) Guru kelas X.4 SMA Negeri 3 Makassar dapat mengarahkan siswa untuk mengoptimalkan keterampilan menulis cerpen dengan menerapkan media gambar berwarna; (2) Pengetahuan dan pengalaman guru kelas X.4 SMA Negeri 3 Makassar dalam penerapan media gambar berwarna di kelas dapat lebih ditingkatkan dengan memperbanyak referensi mengenai media gambar berwarna; dan (3) Kepada peneliti lain agar melakukan penelitian lanjutan pada aspek yang berbeda untuk menambah khasanah ilmu bahasa. Kata kunci : Menulis cerpen, media gambar
ENGENTASAN BUTA AKSARA TINGKAT DASAR MELALUI SEKOLAH KOLONG RUMAH DI KECAMATAN KELARA KABUPATEN JENEPONTO Sapinah .,; Hariani Harjuna; Rusdianto .,; Andi Annisa Sulolipu
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 9, No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 2 November 2017
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v9i2.116

Abstract

In the world of education, community service activities such as basic illiteracy are currently needed, as illiteracy eradication is one of the world's problems, including in Indonesia, especially in Jeneponto district of South Sulawesi province. Where the number of illiterate population aged 15 years and over reached 9.65% of the 24 districts in southern Sulawesi at the same time ranks the 3rd largest number of people who bear illiteracy scattered in various regions in Jeneponto district.The method of implementation used in this devotion is: 1) the observation stage and the initial approach, 2) the extension and motivation stage, 3) Provide the facilities and infrastructure, 4) the basic level learning through the school under the house, 5) the provision of skills and 6) the evaluation stage .There is an increase in the knowledge of citizens from who could not write, know the letters and numbers to be able. The percentage of increasing the knowledge of the citizens on the study of letters in the village of Bontonompo is from 45.56% to 72.22% increase, while the percentage for the introduction of the figure is 51.11% increased to 81.11%. For the village Tombolo percentage for letter recognition is 56.67% to 88.89 while for the introduction of the number 63.33% increased to 87.78%. And for Gantarang village is 60% increased to 86.67 for learning letters and 54.44% increased to 81.11% for number recognition. Keyword:lliteracy, under the house, Jeneponto Regency
BIODEGRADASI PETROLEUM OLEH BAKTERI DARI SEDIMEN SUNGAI TALLO MAKASSAR Idris, Agus Darmawan
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 6, No 1 (2014): Jurnal Ilmiah Pena Volume 6 Nomor 1 November 2014
Publisher : Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this riset is to detect biodegradation capacity by bacteria from sediment river tallo makassar towards pollution from spilled oil around the river stream, this riset uses method sterilely sampling  in 3 different points stasion around tallo river stream. From prakultur stage and stage culture. in observation is got 2 different isolat from sample stasion 1 and 1 isolat from sample  stasion 2 with different 2 isolat from sample stasion 3, all morphology of this bacteria is a stick type and belong gram negative. Analysis towards biodegradation capacity of bacteria is by visual observation during incubation period with existence of  emulsifikasi phenomenon and colour change. in quantitative test of biodegradation capacity from each stasion, known the biggest biodegradation capacity happen in sample from stasion 2 that is 46,16 % and furthermore sample from stasion 1 that is 40,5 % with stasion 3 that is 22,05 %. in qualitative test uses kromatografi gas, based on result kromatogram relative perfect carbon chain severance happen in sample from stasion 2 that can degradation carbon chain c13 until c24 and in sample from stasion 1 carbon degradation process happens in carbon c13, c19, c22, c23, c27 while in sample from stason 3 degradation process happens in carbon c16, c18, c22,  and c24
STUDI KUALITAS AIR BERDASARKAN KEBERADAAN ESCHERICHIA COLI DI BENDUNGAN BILIBILI SEBAGAI SUMBER AIR BAKU PDAM GOWA DAN MAKASSAR Yusniar Rasjid
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 7, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 1 Mei 2015
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v7i1.30

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa nilai MPN bakteri Escherichia coli pada air di bendungan Bilibili dan bagaimana kualitas air di bendungan Bilibili. Untuk melihat MPN pada air dibendungan Bilibili dilakukan uji penduga dan uji penguat . Media yang digunakan untuk uji penduga adalah Laktosa broth. Media  yang digunakan dalam uji penguat adalah BGLB (Briliant green laktose broth). Nilai MPN/ml air dibagian hulu Bendungan Bilibili adalah > 240 Coliform (E. coli) artinya untuk air pada hulu Bendungan Bilibili mengandung lebih dari 240 koloni bakteri Esscherchia coli per mililiter. Sedangkan nilaqi MPN/ml pada air dibagian hilir Bendungan Bilibili adalah 240 Coliform artinya untuk air pada hilir Bendungan Bilibili mengandung 240 koloni bakteri Esscherchia coli per mililiter. Kualitas air bendungan Bilibili pada sampel yang diambil pada hulu dan hilir bendungan Bilibili menunjukkan kualitas air bersih kelas C yaitu kategori air jelek karena mengandung bakteri koliform ≥ 240 koloni bakteri yang dipengaruhi oleh tempat pengambilan sampel yang dekat dengan pemukiman warga dan beberapa rumah makan yang sekaligus digunakan sebagai tempat pembuangan limbah rumah tangga, yang memungkinkan bakteri koliform tumbuh lebih cepat.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI KERAGAMAN TEATER NUSANTARA SISWA KELAS VIII-3 SMP NEGERI 13 MAKASSAR A. Farida
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 8, No 2 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 2 November 2016
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v8i2.63

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menerapkan siklus berulang yang terdiri atas empat tahap, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan/perlakuan, observasi/penilaian, dan tahap refleksi atau perenungan. Tujuan yang hendak dicapai melaui PTK ini adalah meningkatkan kemampuan mengapresiasi keragaman teater nusantara siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 13 Makassar Tahun Pelajaran 2012/2013.  Untuk mencapai tujuan tersebut, maka model pembelajaran yang diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif yang menitikberatkan pada pencurahan ide dalam seting kelompok baik kelompok kecil maupun kelas. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, maka sebelum perlakuan, diberikan tes awal sebagai diagnosa yang dilanjutkan dengan tes susulan setiap selesai satu siklus. Selain hasil belajar berupa data kuantitatif, dicatat pula data-data kualitatif yang diperoleh melalui observasi, angket, dan jurnal catatan guru.
VALIDITAS PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM ILUSTRATIF MIKROTEKNIK HEWAN BERBASIS GUIDED INQUIRY Mustami, Muhammad Khalifah
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2017
Publisher : Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The process of developing this study using the model of Dick & Carey. This study aims to product guiding animals microtechnic illustrative based on guided inquiry is valid, effective, and practical. Student education research subject is Biology 2014 class of fourth semester of the academic year 2015/2016. The instruments used in the form of sheet guiding practical validity. Based on the assessment of the product validator developed practical guides valid criteria with a value of 4.34 on aspects of validity were developed.Keywords: Practical Illustrative, Guided Inquiry, Microtechnic Animals
PENGARUH MANAJEMEN KELAS DAN ETOS KERJA GURU TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 PAREPARE Patmawati, Patmawati; Yunus, Muh.; Devilla, Rego; Yahya, Muh.
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 10, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 2 November 2018
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.75 KB) | DOI: 10.51336/jip.v10i2.147

Abstract

This study aims, (1) To analyze the effect of class management on the effectiveness of learning in SMP Negeri 1 Parepare, (2) To analyze the influence of teacher work ethic on the effectiveness of learning in SMP Negeri (3) To analyze the influence of classroom management and work ethic of teachers on effectiveness learning at SMP 1 Parepare. This research was conducted at SMP 1 Parepare with total teacher population is 85 teachers and students 954 Sampling technique that is purposive sampling technique, so that obtained sample 40 teachers and 150 students. In this study, the data obtained from the questionnaire. The results showed that 1) classroom management influenced the effectiveness of learning in SMP Negeri 1 Parepare. It is shown from the results of coefficients data titung class management is 2, 237 and t table = 2, 022. This indicates that thitung> ttable. It is also based on the sig value. for class management is 0,049 (p <0,05), (2) work ethic influence to effectiveness of learning at SMP Negeri 1 Parepare. It is proved by the result of regression test that the work ethic is 3.423 with t table = 2, 022. It shows that thitung> ttable. It is also based on the sig value. for work ethic variable value sig = 0,002 (p <0,05), (3) class management and work ethic influence to effectiveness of learning in SMP Negeri 1 Parepare. Based on the result of F test count equal to 83, 462 and sig value. F of 0.000 (<0.05). Key Words: Classroom Management, Working Ethics, Learning Effectiveness
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN MA’RANG KABUPATEN PANGKEP Hamsar, Hamsar; Yunus, Muh.; Devilla, Rego; Yahya, Muh
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 10, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 2 November 2018
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.379 KB) | DOI: 10.51336/jip.v10i2.153

Abstract

This study aims to determine and analyze 1) the influence of PAI teachers' pedagogic competence on learning achievement of elementary school students in Ma'rang District, Pangkep Regency. 2) Effect of PAI teacher professional competence on learning achievement of elementary school students in Ma'rang District, Pangkep Regency, and 3) Effect of PAI pedagogic competence and professional competence on learning achievement of elementary school students in Ma'rang District, Pangkep Regency. Pedagogic competence is a number of competencies that relate to personal abilities with all the characteristics that support the execution of tasks. Teacher's Professional Competence is a number of competencies related to professions that demand various skills in education or teacher training. This research is a type of ex-post facto research that is associative causality using quantitative analysis techniques. This research was conducted in elementary schools in the Ma'rang sub-district, Pangkep Regency. The study population was all 34 Islamic Education teachers in elementary schools in Ma'rang sub-district totaling 34 people. Samples are taken from a number of populations. In this study data on pedagogic competencies and professional competencies were obtained using a questionnaire. While the data of student learning achievement is obtained through the average grade V of PAI subjects contained in the report card that has been documented. Data management with descriptive analysis techniques and multiple linear regression. The results showed that 1) pedagogic competence of PAI teachers had a positive and significant effect on learning achievement of elementary school students in Ma'rang sub-district of Pangkep Regency by 32.71%, 2) the professional competence of PAI teachers had a positive and significant effect on elementary school students' learning achievement in Ma'rang District of Pangkep Regency was 20.43%, and 3) Pedagogic competence and professional competence of PAI teachers had a positive and significant effect on the learning achievement of elementary school students in the Ma'rang sub-district of Pangkep Regency by 31,24%.Keywords: Pedagogic Competence, Professional Competency, Student achievement. 

Page 9 of 20 | Total Record : 198

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2014 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Pena Volume 14 Nomor 1 Mei 2023 Vol 13, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pena Volume 13 Nomor 2 November 2022 Vol 13, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pena Volume 13 Nomor 1 Mei 2022 Vol 13, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pena Volume 13 Nomor 2 November 2021 Vol 12, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 2 November 2021 Vol 12, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 1 Mei 2020 Vol 11, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 2 November 2019 Vol 11, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2019 Vol 1, No 1 (2019) Vol 10, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 2 November 2018 Vol 10, No 1 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 1 Mei 2018 Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) Vol 12, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 1 November 2017 Vol 11, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2017 Vol 9, No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 2 November 2017 Vol 9, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 1 Mei 2017 Vol 10, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 1 November 2016 Vol 9, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 1 Mei 2016 Vol 8, No 2 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 2 November 2016 Vol 8, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 1 Mei 2016 Vol 8, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 1 November 2015 Vol 7, No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 2 November 2015 Vol 7, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 1 Mei 2015 Vol 7, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 1 Mei 2015 Vol 6, No 1 (2014): Jurnal Ilmiah Pena Volume 6 Nomor 1 November 2014 Vol 6, No 1 (2014): Jurnal Ilmiah Pena Volume 6 Nomor 1 November 2014 More Issue