cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal An-Nahdhah
Published by STAI Ma'arif Jambi
ISSN : 19793391     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Astronomy Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other
Jurnal An-Nahdhah adalah Jurnal dengan konsentrasi pendidikan dan hukum. Terbit 2 kali selama setahun. Dengan ISSN 1979-3391. Kajian yang dibahas dalam Jurnal An-Nahdhah adalah tulisan hasil penelitian dan kajian pustaka. Beberapa kajian dalam jurnal An-Nahdhah yang dipublikasi semoga bisa menjadi salah satu dari banyaknya referensi dalam proses pembelajaran. Untuk menambah khazanah ilmu pengetahuan Ke-Islaman, sebagai sumber pembelajaran dalam setiap diskusi yang diadakan oleh pendidik, mahasiswa dan masyarakat secara umum. Memberikan bantuan sumber referensi juga bagi akademisi atau peneliti yang sedang melaksanakan kegiatan researchnya seputar tentang kajian pendidikan dan hukum Islam.
Arjuna Subject : -
Articles 90 Documents
 5   6   7   8   9 
Polisemi dalam Bahasa Arab Suatu Kajian Relasi Semantik Lubis, Ali Musa
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman bahasa erat kaitannya dengan pemahaman terhadap pesan yang terkandung dalam suatu kata. Kata tidak selamanya mengandung satu makna. Ada kata yang bermakna ganda, bahkan lebih. Kata yang bermakna seperti ini disebut dengan polisemi dalam bahasa Arab disebut dengan isytirak al-lafdzh. Tulisan ini akan menguraikan hakikat polisemi, sebab munculnya dan diskursus tentang eksistensi polisemi dalam bahasa Arab Kata Kunci : Polisemi, Relasi Semantik, Bahasa Arab
PRINSIP-PRINSIP DASAR EKONOMI ISLAM PADA BANK-BANK SYARI’AH DI INDONESIA Bafadhal, Husin
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam perkembangan dewasa ini, bank-bank konvensionalpun sudah mulai ambil bagian dalam mendirikan bank-bank syari'ah seperti Bank Syari'ah Mandiri (BSM), Bank Negara Indonesia Syari'ah (BNIS), Bank Rakyat Indonesia Syari'ah (BRIS), dan lain-lain. Dalam makalah ini penulis mencoba membahas tentang Prinsipprinsip dasar ekonomi Islam pada Bank-Bank Syari’ah di Indonesia, yang berkaitan dengan sejarah berdirinya Bank Syari’ah di Indonesia, prinsip-prinsip dasar Bank Syari’ah, perbedaan antara Bank Syari’ah dan Bank Konvensional. Tujuan berdirinya Bank Syari'ah adalah mengarahkan kegiatan ekonomi dalam bermu'amalah dapat dilakukan secara Islam, khususnya dalam bidang perbankan, supaya terciptanya suatu keadilan dalam bidang ekonomi dan tidak terjadi kesenjangan ekonomi dalam masyarakat, supaya dapat meningkatkan kualitas hidup umat, dengan adanya jalan untuk membuka peluang berusaha, terutama terhadap kelompok miskin, dapat membantu mengentaskan kemiskinan, untuk menjaga kestabilan ekonomi, dan dapat mengurangi ketergantungan umat Islam terhadap Bank Konvensional. Kata Kunci : Prinsip-Prinsip Dasar, Ekonomi Islam dan Bank Syari’ah
Penggunaan Aplikasi Whatsapp Sebagai Metode Pembelajaran di SMP IT Nurul Ilmi Jambi Saefulloh, Ahmad
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini berusaha melihat sejauh mana efektifitas WhatsApp sebagai salah satu aplikasi sosial media yang digunakan sebagai sarana guru dalam mendidik dan meningkatkan kualitas pembelajaran. WhatsApp (WA) merupakan terobosan baru bagi pendidik untuk berkomunikasi kepada siswa maupun orang tua siswa dalam memberikan layanan informasi terkait program pembelajaran sekolah yang terhubung di dalam sebuah group chatting. Artikel ini bertujuan melihat bagaimana guru menggunakan WhatsApp sebagai sarana komunikasi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SMP IT Nurul Ilmi Jambi yang beralamat di Jl. Julius Usman RT.18 Kelurahan Pematang Sulur, Telanaipura Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara langsung dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah display data, reduksi data dan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.Hasil penelitian menunjukan bahwa untuk menunjang kegiatan pembelajaran siswa di SMP IT Nurul Ilmi Jambi adalah guru menjadikan aplikasi Whatsaap sebagai aplikasi edukasi yang melibatkan antara guru, siswa dan orang tua. Penggunaan WA dalam aktivitas pembelajaran tersebut berfungsi sebagai sarana edukasi, sarana evaluasi, sarana penyambung informasi, serta sarana layanan konsultasi dan menjalin silaturrahmi. Guru membentuk group komunikasi melalui WhatsApp antara guru dengan siswa, dan guru dengan orang tua. Kendala dilapangan di temukan bahwa tidak semua siswa maupun orang tua siswa turut aktif dalam berdiskusi.Kata Kunci; Metode, Pembelajaran, Whatsapp
Implementasi Rekrutmen Guru (Non PNS) Di SMK Negeri 1 Merangin Darsiah, Darsiah
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru dan siswa yang ada di sekolah SMK Negeri 1 Merangin merupakan orang-orang yang memiliki kualitas di atas rata-rata. Selain memiliki kualitas diatas rata-rata, mereka juga ditempatkan sesuai dengan keahlian yang mereka miliki. Melihat kondisi tersebut di atas, keberhasilan sekolah untuk mendapatkan sumber daya manusia yang berkualitas tidak lepas dari upaya pihak sekolah untuk mengadakan proses rekrutmen yang baik. Dimana dengan melalui proses rekrutmen ini dapat menghasilkan satu kelompok pelamar yang memenuhi syarat untuk bekerja di lembaga pendidikan tersebut. Maka dari itu, penulis ingin mengetahui bagaimana tingkat efektivitas implementasi rekrutmen guru di SMK Negeri 1 Merangin ini, sehingga dapat menghasilkan guru yang memiliki kualitas dan profesional sesuai bidangnya. Kata Kunci: Implementasi, Rekrutmen Guru Non PNS
Kriteria Pemimpin Perspektif Al-Qur’an (Memilih Pemimpin Ideal di Era Digital) Arif, Syamsul
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampai saat ini belum ada satu pun pemimpin Indonesia yang mampu meneladani kriteria kepemimpinan Nabi Muhammad SAW, dan pemimpin yang bertindak sebagai wakil dari suara rakyat. Bahkan, Mendagri mengemukakan “296 kepala daerah bermasalah dengan hukum, terutama dugaan kasus korupsi” (http://www.merdeka.com). Yang menjadi masalah di kalangan pemikir Islam bukan bentuk pemerintahan, melainkan derajat pemerintahan, yakni sejauh mana suatu pemerintahan memerintah sehingga keadilan dan kesejahteraan rakyat terjamin. Karena itu, masyarakat berperan dalam memilih pemimpin yang dapat mensejahterahkan rakyat dan mengayomi masyarakatnya di Era Digital atau Zaman Neo/New. Kata Kunci: Al-Quran dan Kriteria Pemimpin, Era Digital.
Upaya Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Falah Jambi Maharani, Ria
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas upaya orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMP Islam Al-Falah Jambi. Penelitian ini menemukan bahwa prestasi belajar siswa di SMP Islam Al-Falah Jambi masih belum baik, karena banyak siswa yang memiliki nilai belajar rendah. Kendala yang dihadapi oleh orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMP Islam Al- Falah Jambi adalah pengaruh negatif dari media informasi seperti televisi, telepon genggam, play station dan internet membuat anak malas belajar. Upaya orang tua dalam meningkatkan prestasi siswa di SMP Islam Al-Falah Jambi adalah secara langsung terlibat dalam memberikan bimbingan untuk anakanak belajar di rumah, mengawasi anak-anak belajar, memasukkan anak-anak ke Lembaga bimbingan belajar, aktif memeriksa hasil belajar anak-anak di sekolah, dan membawa guru swasta untuk melakukan kegiatan belajar dalam bentuk pelajaran privat untuk anak-anak di rumah, mengatur waktu belajar anak-anak untuk dibagikan dengan kegiatan lain seperti istirahat, mendampingi anak belajar dengan serius untuk mencapai prestasi belajar yang membanggakan. Kata Kunci : Upaya, Orang Tua, Prestasi Belajar
Kiat-Kiat Sukses dalam Berwirausaha Husein, Usrial
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wirausaha adalah orang yang mendobrak sistem ekonomi yang ada dengan memperkenalkan barang dan jasa yang baru, dengan menciptakan bentuk organisasi baru atau mengolah bahan baku baru. Orang tersebut melakukan kegiatannya melalui organisasi bisnis yang baru ataupun bisa dilakukan dalam organisasi bisnis yang sudah ada. Bagaimana menjadi seorang wirausahawan yang bisa sukses dalam menjalankan usaha di bidangnya, tentu banyak hal yang harus kita pelajari dan perhatikan termasuk segala resiko yang akan terjadi pada perusahaan yang kita jalankan tersebut. Yang tidak kalah pentingnya seorang wirausahawan harus membuat sebuah proposal untuk merencanakan bisnis yang akan dijalankannya, sehingga dalam melancarkan aksinya sudah tergambar apa yang akan dilaksanakannya. Kata Kunci : Kiat-Kiat, Sukses, Berwirausaha
Literasi Pendidikan Agama Islam (Kebijakan Dan Penerapan) di SMA Kota Jambi Rosadi, Kemas Imron
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk Ingin mengetahui pertama rendahnya minat baca pendidikan agama Islam, kedua kurangnya motivasi membaca di kalangan siswa dalam pendidikan agama Islam, dan ketiga tuntutan kemampuan membaca dalam pengertian memahami teks secara analisis, kritis dan reflektif dalam pendidikan agama Islam masih jauh dari kata cukup. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kebijakan dan program yang dilakukan oleh pihak sekolah Literasi pendidikan Agama Islam yaitu dengan cara mengidentifikasi kebutuhan siswa, membuat perpustakaan kecil atau pojok baca pada setiap kelas, pengadaan perpustakaan sebagai sumber literasi, pembuatan dan pengembangan majalah dinding (Mading). Kata Kunci: Literasi Pendidikan Agama Islam, SMA
Meningkatkan Kemampuan Guru Pembimbing Dalam Melaksanakan Pelayanan Bimbingan Kelompok Melalui Pendekatan Cooperative Training Aminah, Siti
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan meningkatkan kemampuan guru pembimbing SMA Kota Jambi dalam melaksanakan pelayanan bimbingan kelompok melalui pendekatan cooperative training. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kepengawasan yang dilaksanakan pada Musyawarah Guru Bimbingan Konseling (MG BK) Kota Jambi dengan melibatkan 29 orang guru pembimbing yang belum mampu melaksanakan pelayanan bimbingan kelompok yang diperoleh dari refleksi awal dari 52 guru yang ada.Penelitian Tindakan Kepengawasan ini dilakukan dengan dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan, yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Indikator kinerja yang ditetapkan adalah: bila minimal ratarata kemampuan guru pembimbing dalam melaksanakan pelayanan bimbingan kelompok sebesar 75 dikatakan tindakan berhasil. Berdasarkan hasil analisis pada masing-masing siklus menunjukkan peningkatan kualitas dan rata-rata kemampuan guru SMA Kota Jambi dalam melaksanakan pelayanan bimbingan kelompok dari pra siklus ke siklus I sebesar 3,8 ,yakni dari 69,85 ke 73,65 hal ini menunjukan meningkatnya kemampuan guru dari cukup menjadi baik dan dari siklus I ke siklus II sebesar 6,57 yakni dari 73,65 ke 80,22. Kualitasnya kemampuan guru pembimbing dalam melaksanakan pelayanan bimbingan kelompok juga meningkat dari baik menjadi baik sekali. Demikian pula halnya dengan masing-masing aspek penilaian juga terjadi peningkatan rata-rata. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan cooperative training dapat meningkatkan kemampuan guru pembimbing SMA Kota Jambi dalam melaksanakan pelayanan bimbingan kelompok. Kata kunci: Pelayanan Bimbingan Kelompok, Pendekatan Cooperative Training
Model Pengembangan Manajemen Strategi Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Elwiddah, Minnah; Surayya, Elly
Jurnal An-Nahdhah Vol 12, No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma'arif Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini dilatar belakangi oleh; 1) Madrasah adalah satuan pendidikan di lingkungan Kementerian Agama, 2) pendidikan yang diselenggarakan di Madrasah masih merupakan bagian dari program pendidikan, 3) mutu pendidikan di Madrasah melekat pada kemampuan lembaga madrasah itu sendiri dalam mendayagunakan berbagai sumber pendidikan yang ada, 4) madrasah merupakan agen pembauran yang mencoba memberikan keseimbangan antara kebutuhan prapon atau asketis secara simbolis bagi masyarakat, 5) tingginya kepercayaan masyarakat terhadap Madrasah yang menyangkut fungsi pengembangan intelektual peserta didik maupun untuk penanaman nilai-nilai keagamaan dalam rangka pengembangan akhlak yang sesuai dengan ajaran agama Islam, 6) kendala yang berpengaruh, baik dari aspek manajemen termasuk kepemimpinan, proses, maupun hasil pendidikan.Hasil yang diperoleh : (1) Peningkatan mutu pendidikan di Madrasah secara formulatif dapat dilakukan dengan memperhatikan komponen-komponen dasar dalam pengelolaan lembaga madrasah, dengan memperhatikan lingkungan strategis madrasah meliputi lingkungan internal kelembagaan dan eksternal, (2) Implementasi pengembangan mutu pendidikan di madrasah secara stratejik memperhatikan lingkungan eksternal, posisi madrasah saat ini sangat menguntungkan dengan visi pendidikan keagamaannya.Kebijakan-kebijakan yang dilahirkan oleh lembaga pengelola madrasah perlu diarahkan ke dalam satu kekuatan yang utuh antara Kemendiknas dan Kementerian Agama.(3) Formulasi strategis dalam pengembangan kelembagaan madrasah yang mengarah kepada peningkatan mutu dirumuskan dalam satu pola koordinasi yang baik melalui pemerintah tingkat kota dengan menggunakan instrumentasi monitoring dan evaluasi. (4) model pengembangan manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah bermula dari struktur program pengembangan madrasah yang bermutu menyentuh kepentingan substansi sebagai sekolah formal juga tidak meninggalkan sisi pendidikan keislaman khasnya.Kata kunci : Manajemen Strategi, Kepala Madrasah, Mutu Pendidikan

Page 9 of 9 | Total Record : 90

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2014 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2018) Vol 12, No 1 (2018) Vol 11, No 2 (2017) Vol 11, No 1 (2017) Vol 10, No 2 (2016) Vol 10, No 1 (2016) Vol 9, No 2 (2015) Vol 9, No 1 (2015) Vol 8, No 2 (2014) Vol 8, No 1 (2014)