Articles
137 Documents
<![CDATA[Pembentukan Karakter Kerja Sama Siswa melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Entrepreneur ]]>
<![CDATA[Shinta Ramadhanti]]>;
<![CDATA[Trisni Handayani]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 3, No 2 (2020): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v3i2.10950
<![CDATA[Pendidikan karakter merupakan salah satu hal terpenting dalam penanaman nilai-nilai kepribadian seseorang seperti menghargai orang lain, memiliki tingkat solidaritas, serta meningkatkan kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat. Karakter kerja sama merupakan hal penting dalam pelaksanaan pembelajaran. Namun, saat ini kerja sama siswa masih belum optimal dikarenakan cara belajar mereka hanya terbatas mendengarkan keterangan guru dan kurang berupaya memahami isi bidang studi yang diajarkan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembentukan karakter kerja sama siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler entrepreneur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh berasal dari hasil wawancara dengan informan yang berkaitan dengan penelitian. Berdasarkan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa adanya keterkaitan yang signifikan dalam pembentukan karakter kerja sama siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler entrepreneur diantaranya pada praktek, seminar, lomba, serta kegiatan-kegiatan sosial.]]>
<![CDATA[Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepatuhan Wajib Pajak Umkm dengan Tax Amnesty sebagai Pemoderasi ]]>
<![CDATA[Yunita Eriyanti Pakpahan]]>;
<![CDATA[Eni Duwita Sigalingging]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 3, No 2 (2020): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v3i2.10512
<![CDATA[The role of SMEs as an economic driver of 60% for the country of Indonesia today. Therefore the government has provided tax breaks to help SMEs continue to grow. But there are still many SMEs that have not complied to fulfill their obligations. The tax relief in the form of a reduction in tax rates and the tax amnesty program is expected to be able to encourage taxpayer compliance aim of the research was to find out, analyze, and prove empirically service quality, understanding of taxation regulation, taxation socialization, and sanction on small and medium-sized enterprises (SMEs) taxpayer compliance and tax amnesty as moderating in KPP Medan Polonia using Structural Equation Modeling (SEM) with Partial Least Square (PLS) analysis. The population of this research is small and medium-sized enterprises taxpayer and participated in the tax amnesty program at KPP Polonia Medan (tax office) totaling 5.718. The sampling technique chosen was accidental sampling with solving formula obtained 98 samples. Results of path coefficient analysis showed that service quality, understanding of taxation regulation and taxation socialization influences SMEs taxpayers’ compliance and sanction doesn’t influence on SMEs taxpayers’ compliance. Tax amnesty as a moderating variable has an influence on understanding of taxation regulation and taxation socialization with taxpayer compliance but can’t moderate the effect of service quality and sanction with SMEs taxpayers’ compliance]]>
<![CDATA[PENGARUH NEED FOR ACHIEVEMENT DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP SIKAP SERTA DAMPAKNYA TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 1 BATANGHARI ]]>
<![CDATA[Herry Sofyandy Pranata]]>;
<![CDATA[Khairinal .]]>;
<![CDATA[Deny Denmark]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i1.12600
<![CDATA[Intensi Kewiraushaan dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain Need For Achievement dan locus of control, dan sikap. Masalah yang dikaji adalah: (1) Apakah Need For Achievement berpengaruh terhadap sikap kewirausahaan pada Siswa SMK N 1 Batang Hari? (2) Apakah Locus Of Control berpengaruh terhadap sikap kewirausahaan pada Siswa SMK N 1 Batang Hari?(3) Apakah Need For Achievement berpengaruh langsung terhadap Intensi Berwirausaha pada Siswa SMK N 1 Batang Hari? (4) Apakah Locus Of Control berpengaruh langsung terhadap Intensi Berwirausaha pada Siswa SMK N 1 Batang Hari? (5) Apakah sikap kewirausahaan berpengaruh terhadap Intensi Berwirausaha pada Siswa SMK N 1 Batang Hari? (6) Apakah Need For Achievement dengan mediasi sikap kewirausahaan berpengaruh terhadap Intensi Berwirausaha pada Siswa SMK N 1 Batang Hari? (7) Apakah Locus Of Control dengan mediasi sikap kewirausahaan berpengaruh terhadap Intensi Berwirausaha pada Siswa SMK N 1 Batang Hari?, metode analisis datanya dengan menggunakan analisis jalur (Path Analysis).]]>
<![CDATA[Peran ‘Menongkah’ Tradisi Mencari Kerang Sebagai Upaya Peningkatan Pendapatan Ekonomi Keluarga Pada Masyarakat Suku Laut di Desa Kuala Patah Parang Kecamatan Sungai Batang Kabupaten Indragiri Hilir ]]>
<![CDATA[Salmiah Salmiah]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i1.13330
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan peran ‘menongkah’ taradisi mencari kerang sebagai upaya peningkatan pendapatan ekonomi keluarga pada masyarakat Suku Laut. Hal ini dianggap sangat menarik karena Suku Laut dianggap sebagai masyarakat primitive atau istilah sekarang disebut dengan masyarakat Komunitas Adat Terpencil (KAT). Masyarakat Suku Laut ini memiliki kearifan lokal dalam memanfaatkan sumberdaya alam disekitar mereka, yang akhirnya membentuk tradisi dan menjadi bagian identitas mereka. Menongkah merupakan salah satu perilaku masyarakat lokal sebagai sebuah kearifan lokal dalam pelestarian lingkungan yang diproyeksikan dengan cara tersendiri sesuai dengan pola berpikir dan tradisi yang berlangsung ketika ia dilakukan. Berbagai macam bentuk pantang-larang, tabu, pepatah-petitih dan berbagai tradisi lainnya dapat mengungkapkan beberapa pesan yang memiliki makna sangat besar bagi kelangsungan ekonomi keluarga masyarakat suku laut dengan tetap mempertahankan kelestarian lingkungan sebagai sumber kehidupan mereka. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Kuala Patah Parang Kecamatan Sungai Batang. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan tradisi menongkah pada masyarakat Suku Laut mampu memberi kontribusi terhadap kelangsungan hidup masayarakat Suku Laut untuk mempertahankan hidup, meski belum mampu meningkatkan pendapatan ekonomi keluarga mereka secara umum.]]>
<![CDATA[ANALISlS MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Paijan Rambe]]>;
<![CDATA[Suarman Suarman]]>;
<![CDATA[Gimin Gimin]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i1.10955
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung motivasi belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi terhadap prestasi belajar mahasiswa . Penelitian ini dilakukan di UIN Suska Riau pada program studi pendidikan ekonomi. Sampel pada penelitian ini adalah 92 orang. Data diperoleh dengan menggunakan metode angket, tes dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan path analysis. Temuan pada penelitian ini adalah terdapat pengaruh langsung dan tidak langsung antara motivasi belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi terhadap prestasi belajar mahasiswa. Tinggi rendahnya prestasi belajar dipengaruhi oleh motivasi belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi hendaknya dosen memberikan soal soal yang menuntut kreativitas dan kekritisan mahasiswa terkait pemecahan masalah dalam pembelajaran sehingga prestasi belajar mahasiswa dapat meningkat.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS X AP.1 SMK NEGERI 1 MARIORIAWA KABUPATEN SOPPENG ]]>
<![CDATA[Nurjannah Nurjannah]]>;
<![CDATA[Nur Arisah]]>;
<![CDATA[Andi Tenri Ampa]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i1.11359
<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar kewirausahaan pada kompetensi dasar mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X AP.1 SMK Negeri 1 Marioriawa sebanyak 33 siswa yang terdiri dari 24 laki-laki dan 9 perempuan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pencapaian siswa terhadap materi mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha sudah cukup optimal, sebagaimana disebutkan bahwa kriteria keberhasilan secara individu yang disepakati adalah setiap siswa harus memperoleh nilai >75. Hasil belajar pada materi yang dimaksud di atas menunjukkan bahwa pada pelaksanaan siklus I menunjukkan nilai rata-rata kelas mencapai 60,61 persen, sedangkan pada pelaksanaan siklus II menunjukkan nilai rata-rata kelas 90,91 persen. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kompetensi dasar mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha dapat ditingkatakan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah.]]>
<![CDATA[PENGARUH MOTIVASI DAN KREATIVITAS GURU EKONOMI DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 12 PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Indah Wati]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i1.13149
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh yang signifikan antara motivasi dan kreativitas guru ekonomi dalam mengajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 12 Pekanbaru secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan IPS yang berjumlah 219 siswa, karena banyak jumlah populasinya maka penulis mengambil sampel dengan proportional random sampling menggunakan rumus Slovin maka diperoleh jumlah sampel 69 orang siswa. Pengumpulan data diambil melalui angket dan dokumentasi. Data yang terkumpul, sesuai dengan jenis penelitian ini yaitu penelitian tiga variabel, variabel pertama (X1) dan variabel kedua (X2) bersifat ordinal maka data tersebut diubah menjadi data interval terlebih dahulu. Variabel ketiga (Y) bersifat data nominal yang diintervalkan maka penulis menggunakan rumus regresi ganda dengan bantuan perangkat komputer program SPSS for windows Versi 16.0. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan akhir bahwa 1) Motivasi Guru Ekonomi dalam mengajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa sebesar 18.2%, 2) Kreativitas Guru Ekonomi dalam mengajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa sebesar 13.7%, 3) Motivasi dan Kreativitas Guru Ekonomi dalam mengajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial di SMA Negeri 12 Pekanbaru, dengan Konstribusi motivasi dan kreativitas guru ekonomi terhadap hasil belajar siswa sebesar 34.8% selebihnya ditentukan oleh variabel lain.]]>
<![CDATA[Pengaruh Variabel Makroekonomi terhadap Tingkat Pertumbuhan Reksadana Syariah Periode 2015 – 2019 ]]>
<![CDATA[Ainaya Febriyani]]>;
<![CDATA[Abdul Aziz Nugraha Pratama]]>;
<![CDATA[Fernaldi Anggadha Ratno]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i1.12528
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variable makro ekonomi terhadap pertumbuhan reksadana syariah periode 2015-2019. Metode pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi tidak langsung berupa data sekunder yang berupa laporan bulanan PDB, Inflasi, Kurs, Jumlah Uang Beredar, BI-Rate dan Reksadana Syariah periode Januari 2015-Desember 2019. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini asalah teknik sampel jenuh. Analisis regresi linier berganda digunakan untuk menganalisis data dengan dibantu Eviews 9. Hasil uji-T menunjukan bahwa secara parsial variable PDB berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pertumbuhan reksadana syariah, variable inflasi berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pertumbuhan reksadana syariah, variable kurs berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap pertumbuhan reksadana syariah, variable Jumlah uang beredar dan variable BI-Rate sama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan reksadana syariah. Bedasarkan uji F nilai Probabilitas 0.000000 < 0,05 sehingga dapat ditarik kesimpulan secara simultan variabel independen berpengaruh terhadap Pertumbuhan Reksadana Syariah.]]>
<![CDATA[Analisis UMKM Bistro Godiva Berbasis Digital dalam Strategi Manajemen dan Sistem Perencanaan ERP ]]>
<![CDATA[Angelina Valensia]]>;
<![CDATA[Immanuel Zai]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 2 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i2.15374
<![CDATA[Bidang Kuliner adalah komponen utama yang pastinya banyak diminati oleh para wisatawan sekaligus tanpa disadari sudah berperan meningkatkan nilai penting pariwisata kuliner dalam bidang ekonomi. Maka dari itu, akan memiliki potensi yang luar biasa jika membuka sebuah bistro/café bernama Bistro godiva café yang dibuka langsung sekaligus ke beberapa cabang mall yang diperlukan penggunaan sistem ERP juga berguna sebagai fasilitas seperti bisa dijaga sebagai privasi, integritas dan kemudahan dalam mengakses data-data dan informasi, apalagi cabang yang dimiliki bisnis UKM cukup banyak untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas serta perlunya kerja sama dan akses ke seluruh departemen Sales Marketing, Accounting & Finance, Human resource, dan Supply chain Management agar semua departemen dapat dijalani dengan baik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Kota Samarinda ]]>
<![CDATA[Ghanaya Catur Famila]]>;
<![CDATA[Reza Reza]]>;
<![CDATA[Ratna Fitri Astuti]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 2 (2021): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v4i2.14086
<![CDATA[The purpose of this study was to determine how the influence of entrepreneurship education and family environment on student entrepreneurship interest. The analytical method used in this research is using multiple regression analysis, then data collection was done by distributing questionnaires to 110 students in the city of Samarinda to find out the responses given regarding the interest in entrepreneurship, entrepreneurship education and the student's family environment. Based on the results of the t test, the sig value is 0.000 < 0.05 and the tcount = 7.182 > ttable = 1.982, so there is a partial and significant effect between entrepreneurship education on student entrepreneurship interest, then the sig value is 0.093 > 0.05 and the tcount = 1.695 < t table = 1.982 then there is no partial and significant influence between the family environment on the interest in entrepreneurship. Based on the results of the f test, the sig value is 0.000 < 0.05 and the Fcount = 65.693 > Ftable = 3.08, so it can be concluded that entrepreneurship education and family environment have a simultaneous and significant effect on student entrepreneurship interest in Samarinda City]]>
