Articles
86 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 13 No. 2 (2024)"
:
86 Documents
clear
<![CDATA[Pengembangan Produk UMKM dengan Meningkatkan Nilai Tambah Olahan Singkong di Desa Sukopuro ]]>
<![CDATA[Sucipto, Agus]]>;
<![CDATA[Hulaila, Aini]]>;
<![CDATA[Khasanah, Maulidah]]>;
<![CDATA[Ariyadi, Muhammad Fathoni]]>;
<![CDATA[Ningrum, Mamlucha Fitriya]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14380
<![CDATA[Background: Sukopuro merupakan sebuah desa yang terletak di Kecamatan Jabung, Kabupaten Malang dengan singkong sebagai komoditas utama pertanian. Namun dalam pengelolaannya masih banyak yang kurang maksimal, seperti pengolahan produk singkong yang hanya berfokus menjadi keripik dan pengolahan limbah sebagai pakan ternak atau langsung dibuang. Tujuan: untuk meningkatkan nilai tambah dalam pengembangan UMKM olahan singkong dan pengolahan limbah kulit singkong di Desa Sukopuro. Metode: pengabdian ini menggunakan metode kualitatif meliputi survei, wawancara, dan dokumentasi pada 12 UMKM yang ada di Desa Sukopuro sebagai tahap pengumpulan data. Dalam pengolahan limbah kulit singkong menjadi pupuk organik cair menggunakan observasi. Hasil: Berdasarkan pengabdian yang telah dilakukan diperoleh hasil 2 sertifikat halal yang telah terbit, 2 akun Tiktok Shop UMKM, dan pupuk organik cair hasil pengolahan limbah kulit singkong yang dapat menambah nilai ekonomi dan telah tersalur ke warga setempat. Kesimpulan: Melalui kegiatan yang telah dilakukan, sertifikasi halal dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap produk, pemasaran online dapat memperluas pasar dan meningkatkan penjualan, dan memberi nilai jual pada limbah yang sebelumnya tidak dimanfaatkan.]]>
<![CDATA[Penguatan Performa Guru IPA di SMA dan SMK Muhammadiyah Kota Batu dalam Mengimplementasikan Model Problem-Based Learning ]]>
<![CDATA[Hindun, Iin]]>;
<![CDATA[Nurwidodo, N.]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14450
<![CDATA[Background: Pembelajaran IPA di SMA dan SMK Muhammadiyah Kota Batu direkomendasikan menerapkan model problem-based learning (PBL) oleh yayasan yang menaunginya. Namun demikian, hampir semua guru belum memahami model PBL dengan benar, sehingga akan berpengaruh terhadap performa guru dalam pembelajaran. Tujuan: tujuan kegiatan ini adalah penguatan performa guru IPA di SMA dan SMK Muhammadiyah Kota Batu dalam mengimplementasikan model PBL. Metode: Metode kegiatan berupa pelatihan dan pendampingan implementasi model PBL. Kegiatan ini telah dilaksanakan di SMA dan SMK Muhammadiyah Kota Batu dengan langkah sosialisasi pelatihan, workshop, pendampingan, monitoring dan evaluasi. Jumlah peserta adalah empat orang guru model. Tim pelaksana adalah tiga orang dosen dari Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Malang. Hasil: Sosialisasi dilakukan dengan ceramah terkait PBL dan strategi pengabdian, workshop dilakukan dengan penyusunan rencana pembelajaran model PBL, pendampingan dilakukan dengan pendekatan lesson study (plan, do, see), monitoring dan evaluasi dilakukan dengan refleksi atas pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis masalah. Kesimpulan: kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat meningkatkan performa 100% guru mitra dalam implementasi model PBL, dilihat dari pemahaman, keterampilan dan sikap guru terhadap PBL dalam menyusun modul pembelajaran dan real teaching.]]>
<![CDATA[Pendampingan Guru Bermutu Berbasis Lesson Study for Learning Community untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SMP Muhammadiyah 8 Kota Batu ]]>
<![CDATA[Susetyarini, Eko]]>;
<![CDATA[Rofieq, Ainur]]>;
<![CDATA[Latifa, Roimil]]>;
<![CDATA[Nurtjahyani , Supiana Dian]]>;
<![CDATA[Nurrohman, Nurrohman]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14451
<![CDATA[Background: Implementasi lesson study for learning community (LSLC) memerlukan kompetensi dan pemahaman yang tepat pada para guru. SMP Muhammadiyah 8 Kota Batu mulai berupaya mengimplementasikan lesson study for learning community (LSLC) pada beberapa mata pelajaran, meskipun masih ada permasalahan yang dihadapi. Tujuan: Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mendampingi guru dalam menyusun chapter design, lesson design, dan open lesson pada bahasan tertentu untuk open class berbasis LSLC. Metode: Program ini menggunakan metode pendampingan, yang dibagi menjadi workshop, simulasi, pendampingan praktik, dan evaluasi. Kegiatan diikuti oleh enam orang guru. Pelaksanaan berupa pemberian materi yang terancang pada lesson design berbasis LS dengan praktik 2 siklus (open class/open lesson) dan refleksi matapelajaran. Output workshop/simulasi adalah chapter design dan lesson design materi bahasa dan IPS. Tim juga melakukan evaluasi tentang pelaksanaan pendampingan untuk peningkatan kualitas refleksi guru dengan cara Focus Group Discussion. Hasil: Pelaksanaan pendampingan guru bermutu berbasis LSLC adalah peningkatan kualitas pembelajaran telah berjalan dengan lancar, yang diawali dengan kegiatan penyusunan chapter dan lesson design. Pelaksanaan open class dilaksanakan pada matapelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan IPS. Refleksi pembelajaran dilaksanakan secara daring. Kesimpulan: Program ini dapat diimplementasikan secara luas dengan menyasar guru-guru pengaajar matapalajaran lain atau bahkan guru-guru lain di bawah koordiasi Majelis Pendidikan Dasar dan Mengah, Pimpinan Daerah Muhammadiyah.]]>
<![CDATA[Penyuluhan Penanganan Dismenore Secara Non Farmakologi di Pondok Pesantren Al Kamal-Blitar ]]>
<![CDATA[Farasari, Poppy]]>;
<![CDATA[Widyawati, Evita]]>;
<![CDATA[Oktaviana, Friska]]>;
<![CDATA[Nurhidayati, Nurhidayati]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14546
<![CDATA[Background: Dismenore atau nyeri haid merupakan salah satu keluhan yang dialami oleh remaja putri selama menstruasi. Rasa nyeri pada perut atau yang disebut dismenore tersebut sering membuat remaja menjadi cemas, dan tidak bisa melakukan banyak aktivitas. Terapi non farmakologi dipercaya bisa mengurangi rasa nyeri haid. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan penguatan tentang Penanganan Dismenore secara Non Farmakologi kepada santri remaja putri, sehingga diharapkan diharapkan bertambah pengetahuannya dalam mengatasi nyeri haid (dismenore) dengan terapi non farmakologi secara mandiri di pondok. Metode: Kegiatan dilakukan di Pondok Pesantren Terpadu Al Kamal Blitar, dilaksanakan pada 4 Maret 2024. Kegiatan ini dilakukan secara tatap muka dan dilaksanakan dengan penyuluhan interaktif kepada santri remaja putri. Santri putri dapat memahami bagaimana cara penatalaksanaan nyeri haid dengan terapi non farmakologi. Hasil: Santri putri paham bagaimana penatalaksanaan nyeri haid dengan terapi non farmakologi. Kesimpulan: Kegiatan penyuluhan ini mampu menambah pengetahuan dan pemahaman santri remaja putri.]]>
<![CDATA[Edukasi Tentang Implementasi Ilmu Matematika Dalam Bidang Kemaritiman ]]>
<![CDATA[Reza, Widya]]>;
<![CDATA[Faradiba Jabnabillah]]>;
<![CDATA[Anggareni, Andini Setyo Anggraeni]]>;
<![CDATA[sabarinsyah]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14932
<![CDATA[Background: Sebahagian besar orang masih menganggap matematika sebagai ilmu yang sulit dan membingungkan karena dalam praktiknya, ilmu tersebut cenderung hanya ditekankan pada penguasaan konsep dan pengaplikasian matematika dalam soal-soal standar ujian tertulis tanpa adanya integrasi dengan kehidupan nyata. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk memberikan eduksi tentang bagaimana implementasi ilmu matematika dalam dunia nyata khusus nya bidang kemaritiman dengan memberikan berbagai contoh permasalahan dan cara memecahkan masalah menggunakan ilmu matematika. Metode: Kegiatan ini dilaksanakan di SMA N 21 Batam dengan jumlah peserta sebanyak 31 orang. Kegiatan ini berlangsung selama enam minggu dengan intervensi memberikan edukasi tentang implementasi ilmu matematika dalam bidang kemaritiman dengan praktik penggunaan software statistika dalam proses pembelajaran matematika. Rangkaian kegiatan ini terdiri dari prestest, uraian materi, praktik, sesi diskusi, dan post test. Hasil: Hasil pretest menunjukkan bahwa persentase tingkat motivasi siswa pada pembelajaran matematika masih banyak yang kurang termotivasi bahkan tidak termotivasi. sedangkan hasil post test menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi siswa setelah dilakukan pelatihan software statistika menggunakan data kemaritiman. Peserta juga memperoleh pengetahuan tentang implementasi ilmu matematika dalam berbagai bidang dengan emanfaatkan software statistika. Kesimpulan: Para siswa sangat antusias dan bersemangat mengikuti kegiatan ini yang ditunjukkan dengan peningkatan pemahaman, motivasi dan kepuasan dalam belajar ilmu matematika. Meskipun sudah memiliki pemahaman yang cukup, namun sebaiknya siswa dan guru matematika juga mampu meningkatkan motivasi dalam mempelajari ilmu matematika dengan pendekatan studi kasus dan penggunaan berbagai software matematika dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Penerapan Etika Bisnis Pada UMKM Kerupuk Amplang Di Desa Kertasada Kabupaten Sumenep ]]>
<![CDATA[Kapsir, Kapsir]]>;
<![CDATA[Basalamah, M. Ridwan]]>;
<![CDATA[Sudaryanti, Dwiyani]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.15078
<![CDATA[Background: Salah satu UMKM yang bernama UD Matahari terletak di Desa Kertasada, Kalianget, Kota Sumenep adalah industri rumahan yang bergerak di bidang makanan yaitu kerupuk Amplang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis penerapan etika bisnis pada UMKM Kerupuk Amplang di Desa Kertasada. Metode: Penelitian ini adalah pengabdian melalui penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil: Penelitian ini menunjukkan bahwa ada kekurangan inovasi produk, seperti desain kemasan dan penciptaan rasa, yang menyebabkan produk stagnan di pasar. Hal ini berpotensi membuat konsumen bosan dan menghambat terciptanya nilai tambah bagi produk tersebut. Menghasilkan 40 kg barang kemasan dan dijual dengan harga Rp 10.000 per hari. Kesimpulan: Konsumen bisa mendapatkan bahan baku dari toko-toko terdekat untuk operasi sehari-hari, UMKM ini telah menerapkan pelayanan dengan etika yang baik terhadap konsumen demi kenyamanan konsumen.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Petani Muda Melalui Program Kita Tani Muda di Kota Semarang ]]>
<![CDATA[Wulandari, Ayu Niken]]>;
<![CDATA[Riyadi, Agus]]>;
<![CDATA[Karim, Abdul]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.15408
<![CDATA[Background: Pemberdayaan Petani khususnya bagi kaum muda di Kota Semarang merupakan salah satu program yang memiliki tujuan untuk menciptakan Petani Muda melalui embrio wirausaha berbasis inovasi pertanian untuk Kota Semarang. Karena melalui Data Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Semarang. Jumlah Petani Muda dalam kurun waktu 3 tahun terakhir yakni tahun 2021 hingga 2023 pada kelompok usia 25 -34 tahun mengalami penurunan setiap tahunnya. Maka dari itu adanya program ini untuk meningkatkan partisipasi generasi muda khususnya dalam sektor pertanian di Kota Semarang. Metode: Metode yang digunakan dalam Program ini meliputi Rembug Warga, Workshop Bimbingan Teknis, Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), Monitoring, dan Evaluasi (Monev), serta Evaluasi dalan Penyususnan Program Tindak Lanjut (Follow Up), agar para petani muda bisa mendapatkan akses pengalaman dari para mentor startup. Hasil: Melalui Pelatihan Pemberdayaan dengan Berbagai mentor dan founder, merupakan langkah stategis untuk para petani muda mendapatkan pengalaman dan ilmu agar dapat mempraktikkan metode-metode baru yang mereka pelajari. Dan dapat diterapkan secara efektif di lapangan serta mencapai kemandirian dalam pengelolaan usaha pertanian. Kesimpulan: Melalui Program Pemberdayaan “Kita Tani Muda” ialah upaya komprehensif untuk meningkatkan kesejahteraan dan pengembangan potensi kalangan petani muda di Sektor Pertanian Kota Semarang.]]>
<![CDATA[Pendampingan Masyarakat Sub Urban dalam Penguatan Kapasitas Sumber Daya Manusia di Dusun Ampelgading Desa Kenteng Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang ]]>
<![CDATA[Hadi, Imam Anas]]>;
<![CDATA[Matori, Matori]]>;
<![CDATA[Riyadi, Agus]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.15413
<![CDATA[Background: Pendampingan masyarakat merupakan salah satu upaya strategis dalam mendorong pembangunan yang berkelanjutan di berbagai wilayah sub urban. Persoalan yang dihadapi oleh masyarakat sub urban adalah; banyak penduduk sub-urban hidup di bawah garis kemiskinan, dengan akses terbatas ke layanan dasar, pekerjaan sering kali tidak stabil dan kurang dari segi gaji dan manfaat, terutama di sektor informal, tingkat pengangguran tinggi karena kurangnya peluang pekerjaan lokal dan keterampilan yang tidak sesuai dengan pasar kerja. Metode: penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan partisipatoris (Participatory Action Research/PAR). Desain ini melibatkan partisipasi aktif dari masyarakat dalam proses penelitian, sehingga solusi yang ditemukan benar-benar sesuai dengan kebutuhan dan konteks lokal. Hasil: Pendampingan masyarakat di Dusun Ampelgading, Desa Kenteng, Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang ini berhasil meningkatkan keterampilan, produktivitas, pendapatan, kemandirian, kesadaran, dan partisipasi masyarakat dalam pembangunan desa, sehingga meningkatkan kualitas hidup dan ekonomi lokal. Kesimpulan: Terjadi peningkatan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Dusun Ampelgading. Pertama, terjadi peningkatan keterampilan dan pengetahuan masyarakat yang berdampak pada peningkatan produktivitas dan pendapatan mereka.]]>
<![CDATA[Peningkatan Keikutsertaan Siswa SMA dalam Mengatasi Permasalahan Lingkungan melalui Pengolahan Limbah Menjadi Pupuk Organik Cair (POC) ]]>
<![CDATA[Azrai, Eka Putri]]>;
<![CDATA[Suryanda, Ade]]>;
<![CDATA[Setyo Rini, Daniar]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14476
<![CDATA[Background: Semua lapisan masyarakat harus ikut berperan aktifdalam mengelola produk sisa makhluk hidup. Siswa SMA sebagai bagian dari masyarakat juga harus terlibat aktif dalam mengatasi permasalahan lingkungan. Kegiatan bertujuan untuk peningkatkan kepedulian, peran aktif dan membudayakan prilaku peduli lingkungan siswa dalam mengatasi persoalan lingkungan terutama tentang limbah/sampah. Metode: Kegiatan diikuti oleh 31 siswa sebagai perwakilan dari beberapa SMA di Kabupaten Bekasi yang diawali pretest unt mengetahui kemampuan awal peserta, dilajutkan dengan pemaparan materi serta praktek pembuatan pupuk organik cair. Kegiatan diakhiri dengan posttest untuk mengetahui peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil: Berdasarkan data hasil pretest dan posttest didapatkan bahwa terjadi peningkatan skor dari 6,43 menjadi 8,56. Terjadi peningkatan skor sebesar 2,13 yang merupakan meningkatan cukup baik. Peningkatan skor juga terjadi pada setiap target luaran yang meliputi peningkatan pemahaman, ketrampilan serta motivasi dengan rentangan peningkatan skor dari 0.97-3,38. Kesimpulan: Terjadi peningkatan pemahan siswa tentang masalah lingkungan tentang pupuk organik cair dan keterampilan siswa dalam membuat pupuk organik cair serta motivasi siswa untuk mengolah limbah menjadi pupuk organik cair.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pengembangan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Pelaksanaannya di SMP Muhammadiyah 2 Kota Batu ]]>
<![CDATA[Zaenab, Siti]]>;
<![CDATA[Chamisijatin, Lise]]>;
<![CDATA[Aldya, Riantina Fitra]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i2.14525
<![CDATA[Background: The project to strengthen the Pancasila student profile (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, P5) is a project-based co-curricular activity designed to strengthen efforts to achieve competency and character in accordance with the Pancasila student profile which is prepared based on Graduate Competency Standards. In the 2022-2023 academic year, SMP Muhammadiyah 2 Batu has implemented P5 using modules that have been prepared by the government and modified according to school conditions. This is because schools have not been able to create their own P5 modules. This community service aims to provide assistance in the development of the project module for strengthening the profile of Pancasila students (P5) and its implementation at SMP Muhammadiyah 02 Batu City. Method: The methods in the research are: training planning, training implementation, programme implementation evaluation assistance, programme sustainability evaluation. Result: Teachers can use AI applications to create learning material products in the form of PowerPoint presentations, short stories, graphics, images and learning videos that support more interesting subject matter. Increased ability and skills in the use of information technology and web-based learning media for teachers to support the learning process, resulting in increased student participation and understanding of the material. Conclusion: From this research, it can be concluded that teachers are collaborating to be more innovative and adaptable to technological advances that affect education. This collaboration with artificial intelligence must, of course, be adapted to valid and up-to-date references according to the needs of the material.]]>
