cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Henny Zurika Lubis
Contact Email
liabilities@umsu.ac.id
Phone
+6281370902639
Journal Mail Official
liabilities@umsu.ac.id
Editorial Address
http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/LIAB/about/contact
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI)
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : 26205866     EISSN : 26205866     DOI : https://doi.org/10.30596/liabilities
Core Subject : Education,
Education
Liabilities Jurnal Pendidikan Akuntansi adalah jurnal yang mempublikasikan hasil-hasil penelitian atau kajian teoritis yang memberikan informasi, ide-ide dan pendapat, selain analisis kritis kemajuan dalam penelitian pendidikan akuntansi. jurnal ini bertujuan untuk memperluas dan menciptakan inovasi konsep, teori, paradigma, perspektif dan metodologi sebagai sumber referensi akademisi. Jurnal ini dikelola oleh Program Studi Pendidikan Akutansi, Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU). Jurnal ini diterbitkan tiga kali dalam setahun dibulan April, Agustus, dan Desember. Ruang Lingkup Liabilities Jurnal : 1. Pendidikan Akuntansi 2. Pendidikan Ekonomi 3. Akuntansi 4. Perbankan 5. Perpajakan 6. Kewirausahaan
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Akuntansi
Articles 166 Documents
 8   9   10   11   12 
Self-Efficacy dan Stress Akademik Mahasiswa Yang Menyusun Skripsi Dimasa Pandemi Mukhammad Febriyano Handara; Diana Tien Irafahmi
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.11349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap stres akademik siswa. Penelitian ini melibatkan 207 mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di masa pandemi COVID-19. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data, dan regresi linier sederhana digunakan untuk menganalisis data. Studi ini menemukan bahwa efikasi diri memiliki dampak negatif yang signifikan terhadap stres akademik. Artinya, semakin tinggi efikasi diri siswa, semakin rendah stres akademiknya.
Pengaruh Model Cipp (Context, Input, Process, Product) Terhadap Hasil Belajar Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Siswa Di Smk Pgri 1 Palembang Meri Aprita; Neta Dian Lestari; Riswan Aradea
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.11491

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mendapatkan pengaruh model CIPP (konteks, input, proses, produk) terhadap hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan di SMK PGRI 1 Palembang dengan sampel 66 siswa yaitu kelas XI AKL I dan AKL 2 mampu menangkap materi pembelajaran dan berdasarkan pernyataan guru mata pelajaran tersebut belum diimplementasikan dalam pembuatan produk. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model CIPP pada siswa kelas XI AKL di SMK PGRI 1 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. pengumpulan data dokumentasi, observasi, wawancara dan tes pilihan ganda. Hasil belajar thitung ttabel nilai signifikan thitung 3,949 ttabel 0,025 (0,2000) yang menunjukkan pengaruh model CIPP terhadap hasil belajar dan hasil yang diperoleh model CIPP terhadap hasil belajar adalah 64,48% sedangkan 35,52% dipengaruhi oleh variabel lainnya.
Pengaruh Motivasi Kualitas, Motivasi Ekonomi dan Motivasi Karir Terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti PPAk Dwi Septiani; Ferdiansyah Ferdiansyah
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.11399

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kualitas, motivasi ekonomi dan motivasi karir terhadap minat mahasiswa mengikuti pendidikan PPAk pada mahasiswa Program Studi Sarjana Akuntansi Universitas Pamulang. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode convienience sampling atau accidental sampling pada mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Universitas Pamulang. Dari total kuisioner yang disebar sebanyak 552,393 kuisioner yang dikembalikan dan dijadikan sampel penelitian. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode regresi linier berganda. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah motivasi kualitas, motivasi ekonomi dan motivasi karir, variabel terikatnya adalah minat siswa mengikuti pendidikan PPAk. Hasil penelitian menunjukkan motivasi kualitas, motivasi ekonomi dan motivasi karir secara simultan berpengaruh terhadap minat mahasiswa mengikuti pendidikan PPAk.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa SMK Negeri 5 Palembang Putri Rahmadhani; Neta Dian Lestari; Nova Pratiwi
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.11469

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan gaya kognitif terhadap hasil belajar akuntansi. Menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian faktorial, sampel berjumlah 59 siswa kelas X AKL 1 dan 2 di SMK Negeri 5 Palembang. Pengumpulan penelitian dengan observasi, Group Embedded Figures Test (GEFT), dan soal-soal tes laporan keuangan perusahaan dagang, hasil penelitian dianalisis dengan analisis varians dua arah (two-way ANOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 54,23% gaya kognitif siswa tergolong Field Dependent (FD), sisanya 47,7% tergolong Field Dependent (FD). Hasil belajar kelas eksperimen menunjukkan skor rata-rata 70,43 dan kelas kontrol dengan rata-rata 63,52. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran PBL dan gaya kognitif dalam meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas X SMK Negeri 5 Palembang.
Inovasi Pembelajaran Mata Kuliah Micro Teaching Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fkip Umsu Dengan Menggunakan Media Komik Mariati Mariati
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.11258

Abstract

Micro teaching (pembelajaran mikro) sebagai mata kuliah yang wajib diberikan kepada mahasiswa sebelum diterjunkan ke sekolah latihan seharusnya menjadi wadah pematangan mental dan karakter mahasiswa calon guru akuntansi, namun pada kenyataannya, pembelajaran mikro belum tergali secara maksimal. Mahasiswa masih kesulitan dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Berdasarkan hal itu, penelitian ini bertujuan menemukan hal-hal yang menjadi kebutuhan materi perkuliahan micro teaching, berkenaan dengan inovasi model pembelajaran mikro, dan menemukan karakteristik model pembelajaran mikro inovatif yang dapat meningkatkan kompetensi pedagogik calon guru akuntansi dalam menerapkan model-model pembelajaran inovatif untuk membentuk karakter siswa.Dalam interaksinya inovasi model pembelajaran mikro ini melibatkan berbagai proses, ide dan pendapat serta saling tukar pengalaman melalui proses argumentasi dalam bentuk investigasi kelompok dengan menggunakan metode tindakan kelas. Disamping itu sebagai upaya peningkatan kompetensi calon guru akuntansi dalam mempersiapkan media baca bagi anak didik maka pada saat pembelajaran mikro salah satu media yang digunakan adalah media komik sebagai media yang bertujuan mampu meningkatkan minat baca bagi mahasiswa bahkan calon siswa yang akan dihadapi oleh calon guru kelak dilapangan pada saat melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL-II) disekolah. Inovasi pembelajaran mikro ini menggunakan perpaduan model pembelajaran investigasi kelompok dan teknik pengembangan media pembelajaran berbentuk komik sebagai salah satu solusi untuk mengatasi kurangnya minat baca bagi siswa disekolah
Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Dan Motivasi Belajar Terhadap Kepuasan Belajar Mahasiswa Rika Sriwahyu Ningsih; Faisal Rahman Dongoran
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.11824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara detail bagaimana pengaruh pembelajaran jarak jauh dan motivasi belajar terhadap kepuasan belajar mahasiswa FKIP prodi akuntansi.Penelitian ini dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utaradengan melibatkan 113 mahasiswa semester II, IV, VI dan VIII pada program studi Pendidikan akuntansi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan angket dan wawancara. Angket dibuat dalam google form agar mudah diakses oleh mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran jarak jauh terhadap kepuasan belajar mahasiswa dapat dilihat dari hasil signifikan t pengaruh variabel Pembelajaran Jarak Jauh (X1) terhadap Kepuasan Belajar Mahasiswa (Y) sebesar thitung 2,856 ttabel 1,995 (sig 0,016),dimana signifikan t lebih kecil dari a = 0,05 dan ada pengaruh motivasi belajar terhadapkepuasan belajar mahasiswahal ini dilihat dari hasil signifikan t pengaruh variabel MotivasiBelajar (X2)terhadap Kepuasan Belajar Mahasiswa (y) thitung 4.051 ttabel 1,995 (sig 0,000), dimana signifikan t lebih kecil dari a = 0,05. Kemudian ada pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh dan Motivasi Belajar terhadap Kepuasan Belajar Mahasiswa, hal ini dikarenakan Nilai F pada tabel adalah 14,126 Ftabel 2,72dengan sig 0,000 a0,05, menunjukan Hoditolak dan Ha diterima.Sehingga kesimpulannya adalah ada Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Dan Motivasi Belajar Terhadap Kepuasan belajar Mahasiswa FKIP prodi akuntansi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Pengaruh NPF Dan NOM Terhadap Profitabilitas Pada Bank Umum Syariah Yang Terdaftar Di Otoritas Jasa Keuangan (OJK) Periode 2015-2019 Henna Habibillah; Rahmayati Rahmayati
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.10513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan NPF dan NOM terhadap profitabilitas setiap tahunnya apakah mengalami dampak yang positif atau negatif terhadap bank syariah dan cara bagaimana perbankan syariah dalam mengatasi hal tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Hasil penelitian secara parsial terhadap Non Performing Financing dengan tingkat signifikan 0,005 0,05 maka Ha ditolak (H0 diterima) berarti berpengaruh yang signifikan antara variabel NPF terhadap profitabilitas pada Bank Umum Syariah. Hasil penelitian secara parsial pengaruh Net Operating Margin dengan menggunakan taraf signifikansinya diperoleh 0,002 0,05 maka H0 diterima (Ha ditolak) yang berarti NOM secara parsial tidak berpangaruh signifikan terhadap profitabilitas pada Bank Umum Syariah di Indonesia. Hasil pengujian secara simultan anatara Non Performing Financing dan Net Operating Margin terhadap profitabilitas bahwa Fhitung Ftabel yaitu 3.481 2,03452 maka Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya bahwa Non Performing Financing dan Net Operating Margin berpengaruh terhadap ROA, sedangkan nilai signifikannya diperoleh nilai 0.001 yang bila dibandingkan dengan alpha yaitu 0,05 menunjukkan 0,001 0,05 yang artinya bahwa secara signifikan Non Performing Financing (NPF) dan Net Operating Margin (NOM) berpengaruh positif terhadap Profitabilitas.Kata kunci : Non Performing Financing (NPF), Net Operating Margin (NOM), Profitabilitas (ROA).
Analisis Kesulitan Belajar Ayat Jurnal Penyesuaian Siswa Akuntansi di Kota Medan Pipit Putri Hariani MD
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i3.12951

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penyebab Kesulitan Belajar Jurnal Penyesuaian Siswa Kelas XI (sebelas) di sekolah SMK Swasta Al- Washliyah 3 Medan. Adapun populasi yang peneliti ambil dalam penelitian ini berjumlah 21 orang. Metode penganmbilan sampel yang digunakan adalah ekstrasi total , jadi sampel penelitian yang digunakan adalah kelas XI Akuntansi SMK Swasta Al-Washliyah 3 Medan dengan jumlah 21 orang dan angket berfungsi sebagai alat yang terdiri dari 20 item pernyataan yang sudah teruji validitas dan reabilitasnya.Berdasarkan analisis penelitian penyebab kesulitan belajar jurnal penyesuaian, hasil dari angket yang telah diberikan, bahwa dapat disimpulkan besarnya koefisien penyebab kesulitan belajar jurnal penyesuaian pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Swasta Al-Washliyah 3 Medan dikategorikan sulit dalam memahami jurnal penyesuaian yaitu berdasarkan hasil persentase dengan persentase 70% siswa kesulitan memahami jurnal penyesuaian. Penyebab kesulitan belajar jurnal penyesuaian yaitu kurangnya pemahaman siswa dan modul tidak menarik, solusi dari kesulitan belajar yaitu bimbingan khusus, dan membuat modul yang menarik.
Model Penggunaan Keuagan Digital (Financial Technology) Terhadap Pendapatan UKM di Klambir Lima Ramadhan Harahap; Irawan Irawan
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i3.12698

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji penggunaan keuangan digital terhadap pendapatan UKM. Action Plan dilakukan pada setiap strategi evaluasi dimulai dengan mendefinisikan serangkaian konsep teori, tingkat analisis yang relevan, dan indikator yang terukur serta sumber daya yang tersedia. Teknik analisis data menggunakan Structural Equation Modelling-PLS (SEM-PLS) dengan teknik-teknik statistika yang memungkinkan pengujian suatu rangkaian hubungan yang relatif kompleks. Hubungan yang kompleks dapat dibangun antara satu atau beberapa idikator dengan satu atau beberapa variabel. Hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan keuangaan digital yang diproxy kan oleh financial knowladge berpengaruh positif dan siginikan terhadap pendapatan UKM di Kelambir Lima. Penggunaan keuangaan digital yang diproxy kan oleh financial behaviour berpengaruh negatif dan tidak siginikan terhadap pendapatan UKM di Kelambir Lima. Penggunaan keuangaan digital yang diproxy kan oleh financial attitude berpengaruh positif dan siginikan terhadap pendapatan UKM di Kelambir Lima.
Pengaruh Desain Dan Harga Produk Terhadap Minat Pembelian Kosmetik Korea Merek Moko-Moko Suhaila Husna Samosir
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i3.12085

Abstract

This study aims to determine whether the product design and prices affect the purchase interest of Korean instant cosmetics with the Moko brand. This study uses a descriptive method through a quantitative approach with data analysis techniques used, namely multiple linear regression and hypothesis testing (T-test and F-test). . The population in this study were 500 people in Dusun IV Bangun Sari Baru Village, Tanjung Morawa District. This study uses the Slovin formula and purposive sampling in determining samples with an error tolerance of 15%, the number of samples obtained is as many as 40 samples. The results of the partial test research (t-test) show that the t value of the Design variable (X1) is greater than the t table value, namely 3.573 2.026 with a significance of 0.001 0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted so that the variable X1 has a contribution to the variable Y. While for the Product Price variable (X2), the results show that the Product Price has a positive effect on Purchase Interest, this is indicated by the t value is greater than the t table value or 2.440 2.036 with a significance of 0.020 0.05, then Ho rejected and Ha accepted. While the results of the simultaneous test (F-test) of the two independent variables on the dependent variable, the results showed that the value of fcount was 23.153 3.25 with a significance of 0.000 0.05. The coefficient of determination is 0.556 or 55.6%, this means that the Design variable (X1) and the Product Price variable (X2) have an effect of 55.6% on the Purchase Interest variable (Y) Korean Instant Cosmetics with Moko-Moko Brand in Dusun IV Bangun Sari Village Community. Baru Tanjung Morawa District, while the rest is influenced by other variables outside this study.

Page 10 of 17 | Total Record : 166

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue