Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan
This journal focuses on learning and development in physical education, health, sports, physical and recreation, articles written in Indonesian and English
Articles
428 Documents
<![CDATA[PERBEDAAN VARIASI LATIHAN JUGGLING DAN RASIO KOORDINASI MATA-KAKI TERHADAP HASIL KONTROL BOLA DARI TENDANGAN JARAK JAUH SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[Hengki Kumbara]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 1, No 1 (2018): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1040.392 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v1i1.1499
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh variasi latihan juggling terhadap hasil kontrol dari tendangan jarak jauh pada siswa yang memiliki rasio koordinasi mata-kaki yang berbeda. Latihan juggling terdiri dari dua jenis latihan yaitu latihan dengan bola digantung, latihan juggling dengan menggantung beban pada kaki dan latihan juggling dengan rintangan. Rasio koordinasi mata-kaki terdiri dari dua taraf yaitu siswa yang memiliki tingkat koordinasi mata-kaki tinggi dan rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan blok 3x2. Besar sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 60 orang, yang terbagi dalam enam kelompok, setiap kelompok terdiri dari 10 orang mahasiswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik Analisis Varians (ANAVA) dengan taraf signifikansi 0.05. Penelitian menyimpulkan bahwa (1) Ada perbedaan pengaruh latihan juggling bola digantung, juggling dengan menggantung beban kaki dan juggling ditambah rintangan terhadap hasil kontrol dari tendangan jarak jauh. (2) Ada perbedaan hasil kontrol dari tendangan jarak jauh antara siswa rasio koordinasi mata-kaki yang tinggi dan siswa rasio koordinasi mata-kaki yang rendah. (3) Ada interaksi antara latihan juggling dengan rasio koordinasi mata-kaki terhadap hasil kontrol dari tendangan jarak jauh. ]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE LATIHAN TERHADAP DAYA TAHAN FISIK SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAK BOLA SMA N 2 TANJUNG RAJA ]]>
<![CDATA[Mutiara Fajar]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 2 (2019): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (408.695 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v2i2.3012
<![CDATA[AbstrakMasalah dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler SMA N 2 Tanjung Raja masih sering mengalami kelelahan fisik saat bertanding sepak bola, Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Tujuan Penelitian in untuk melihat perbedaan hasil latihan interval dan fartlek terhadap daya tahan fisik siswa ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 2 Tanjung Raja. Sampel yang diambil seluruh siswa ekstrakurikuler sepak bola SMA Negeri 2 Tanjung Raja didasakan apabila subyek yang diteliti jumlahnya kurang dari 100 maka akan lebih baik diambil semua sebagai sampel, jadi teknik yang dilakukan dalam pemilihan sampel penelitian adalah total sampling dengan jumlah 20 siswa. Berdasarkan analisa data Adanya pengaruh metode latihan interval dan latihan fartlek terhadap daya tahan fisik siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 2 Tanjung Raja. Terdapat perbedaan latihan interval dan latihan fatrlek terhadap daya tahan fisik siswa ekstrakurikuler sepak bola SMA Negeri 2 Tanjung Raja karena t hitung > t tabel (1,79 >1,72). Berdasarkan data di atas, diperoleh keterangan bahwa latihan interval memberikan kontribusi peningkatan sebesar 28,5% terhadap daya tahan fisik siswa, dan latihan fartlek memberikan kontribusi sebesar 52,25% dengan tingkat perbedaan signifikan. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa dari kedua kelompok latihan artinya latihan fartlek memberikan kontribusi lebih besar jika di bandingkan kelompok latihan interval. Kata Kunci : Latihan Interval, Latihan Fartlek, Daya tahan fisik]]>
<![CDATA[ONTRIBUSI DAYA LEDAK TUNGKAI DAN KESEIMBANGAN TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH MURID SD NEGERI 139 SINJAI ]]>
<![CDATA[Adam Mappaompo]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 1 (2019): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (734.319 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v2i1.2462
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian "korelasional". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) kontribusi daya ledak tungkai terhadap kemampuan lompat jauh murid SD Negeri 139 Sinjai; (2) kontribusi Keseimbangan terhadap kemampuan lompat jauh murid SD Negeri 139 Sinjai; (3) kontribusi daya ledak tungkai dan Keseimbangan secara bersama-sama terhadap kemampuan lompat jauh murid SD Negeri 139 Sinjai. Populasinya adalah seluruh murid putra SD Negeri 139 Sinjai. Sampel yang digunakan adalah sebanyak 40 orang murid. Teknik penentuan sampel adalah dengan pemilihan secara acak dengan cara undian (Simple Random Sampling). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis koefisien korelasi, dan analisis regresi dan korelasi ganda (R) pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Ada kontribusi yang signifikan daya ledak tungkai terhadap kemampuan lompat jauh murid SD Negeri 139 Sinjai, terbukti dengan nilai sebesar 34,3%; (2) Ada kontribusi yang signifikan keseimbangan terhadap kemampuan lompat jauh murid SD Negeri 139 Sinjai, terbukti dengan nilai sebesar 27,7%; (3) Ada kontribusi yang signifikan daya ledak tungkai dan keseimbangan secara bersama-sama terhadap kemampuan lompat jauh murid SD Negeri 139 Sinjai, terbukti dengan nilai sebesar 41,8%;.Kata Kunci: Daya Ledak Otot Tungkai, Keseimbangan, SD Negeri 139 Sinjai]]>
<![CDATA[Fitness Level Effect On The Grade-Point Average Of Physical Education Major Students ]]>
<![CDATA[Wahyu Indra Bayu]]>;
<![CDATA[Destriana Destriana]]>;
<![CDATA[Achmad Richard Victorian]]>;
<![CDATA[Herri Yusfi]]>;
<![CDATA[Soleh Solahuddin]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (814.723 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v4i2.5239
<![CDATA[This study aims to perceive the relationship between physical fitness and the grade-point average. This study used a quantitative method with survey techniques with design correlation. The subjects of this study were 1st and 3rd-semester physical education college students with a total sample of 142 students (M: 97, F: 45). Random sampling was used as the sampling technique and TKJI (Indonesian Physical Fitness Test) was used as the instrument in this study was. The results show that 4 students (2,82%) were in very good, 68 students (47,89%) were in good, 58 students (40,85%) were in good fitness classification, 11 students (7,75%) were in less, and 1 students (0,7%) were in very less fitness classification. It means that the physical fitness of physical education college students mostly in good fitness classification. ANOVA was used to analyze the relationship between health-related physical fitness and grade-point average index. The statistical test showsthat physical fitness has a positive correlationwith the grade-point average indexwith Sig (P-value) = 0,000 and 5% margin of error.Based on the t-test, the value of tcount (21,360)>ttable (2.12) which can be concluded that physical fitness affects the grade-point average index. ]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Interval Jarak Pendek Terhadap Daya Tahan Jantung Paru Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli SMA Negeri 1 Gelumbang ]]>
<![CDATA[hengki kumbara]]>;
<![CDATA[Feri Wiratama]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 1 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (533.621 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v4i1.5076
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya daya tahan jantung paru siswa, hal tersebut berakibat pada buruknya penampilan siswa saat bertanding. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh latihan interval jarak pendekterhadap daya tahan jantung paru pada siswa SMA Negeri 1 Gelumbang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis one group pretest-postest desain dimana Perlakukan diberikan dengan frekuensi 36 jam latihan yang terbagi dalam 3-4 kali perminggu untuk satuan durasi kerja. Jumlah populasi sebesar 24 orang siswa. Pengumpulan data menggunakan tes bleep/multitahap. Analisis data menggunakan uji t. Adapun hasil penelitian ini dinyatakan bahwa ada pengaruh latihan interval jarak pendek terhadap daya tahan jantung paru pada siswa SMA Negeri 1 Gelumbang karena terdapat peningkatan presentase siswa yang memiliki tingkat VO2Max sedang dari 37,5% menjadi 42% dan terdapat penurunan jumlah siswa yang memiliki VO2Max buruk dari 62,5% menjadi 58% setelah diberikan perlakuan latihan interval jarak pendek dan dibuktikan oleh analisis statistik thitung > ttabel yaitu 3,281 > 1,717yang mebuktikan bahwa terdapat pengaruh latihan interval jarak pendek terhadap daya tahan jantung paru sisa SMAN 1 Gelumbang]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN BALL FEELING TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLING SISWA SMP NEGERI 12 LUBUK LINGGAU ]]>
<![CDATA[Fery Herwansyah]]>;
<![CDATA[Wachid Sugiharto]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (321.688 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v3i2.4594
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidak pengaruh latihan ball feeling terhadap kemampuan dribbling pada siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 12 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler sepak bola ekstrakurikuler SMP Negeri 12 Lubuklinggau yang berjumlah 18 orang. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan ujit t. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari latihan latihan ball felling terhadap keterampilan dribbling siswa ekstrakulikuler SMP Negeri 12 Lubuklinggau. Nilai pada thitung > ttabel dengan nilai 6,82 > 2,10. Dari hasil tersebut dapat dikatakan adanya pengaruh karena thitung lebih besar daripada ttabel dengan taraf signifikansi hasil uji statistik 5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.]]>
<![CDATA[Student Perception Of The Basic Engineering Learning Model Through The Play Approach ]]>
<![CDATA[siti ayu risma putri]]>;
<![CDATA[Muhsana El Cintami Lanos]]>;
<![CDATA[Hikmah Lestari]]>;
<![CDATA[Mutiara Fajar]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 1 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (443.294 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v4i1.5120
<![CDATA[AbstractThis study aims to determine students' perceptions of the volleyball basic technique learning model through a play approach based on (1) Perceptions of learning knowledge of basic volleyball techniques, (2) Perceptions of teacher teaching styles, (3) Perceptions of the media used are easy to use, (4) Perceptions about the interest in learning basic volleyball techniques, (5) Perceptions about the need to develop a volleyball basic technique learning model through a play approach were obtained. This research is a descriptive quantitative research. The results of this study indicate that (1) Perceptions of basic volleyball technique learning knowledge obtained a value of 95% in the very good category, (2) Perceptions of the teacher's teaching style obtained a value of 73.13% in the good category, (3) Perception of the media which is used easy to use obtained a value of 85% with a very good category, (4) Perceptions about the interest in learning the basic techniques of volleyball obtained a value of 95% with a very good category, (5) Perceptions about the need to develop a volleyball basic technique learning model through the playing approach obtained the value is 100% in the very good category, which means that students agree if the development of a volleyball basic technique learning model through a playing approach is developed. The results of this study indicate that students' perceptions of the development of a volleyball basic technique learning model through a play approach in junior high schools in Palembang are positive, for that it is necessary to develop a volleyball basic technique learning model through a play approach.Keywords: Student perceptions, basic techniques, volleyball, playing]]>
<![CDATA[Tabata Workout Dalam Meningkatkan Kebugaran Atlet Panahan ]]>
<![CDATA[Arisman Arisman]]>;
<![CDATA[Tiara Noviarini]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 1 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (788.351 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v4i1.5093
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebugaran Atlet UKM Panahan dan juga sebagai variasi yang dapat digunakan dalam latihan. Variasi latihan tersebut yaitu latihan Tabata. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen dengan jumlah sampel sebanyak 25 responden. Teknik penarikan sampel memakai Teknik Purposive Sampling dan pengumpulan datanya menggunakan TKJI. Analisis data yang sudah dilakukan menunjukan terdapatnya pengaruh latihan tabata terhadap peningkatan kebugaran atlet UKM Panahan. Dengan hasil perhitungan t-hitung lebih besar dari t-tabel atau t-hitung (4,25) > t-tabel (1,711). Hasil Tes Awal Kebugaran sebelum diberikan treatment dengan Latihan Tabata ditemukan yang memiliki kebugaran dengan rentangan 5-9 Kasifikasi Kurang Sekali (KS) sebanyak 0 dengan Persentase (0%) skor 10-13 berada pada klasifikasi Kurang (K) sebanyak 14 responden dengan Persentase (56%) dan skor 14-17 berada pada klasifikasi Sedang (S) sebanyak 8 responden dengan Persentase (32%), kemudian skor 18-21 berada pada klasifikasi Baik (B) sebanyak 3 responden dengan Persentase (12%), selanjutnya rentangan skor 22-25 pada klasifikasi baik sekali (BS) sebanyak 0 dengan Persentase (0%). Sedangkan Hasil Tes Akhir kebugaran setelah diberikan perlakuan latihan tabata ditemukan yang memiliki kebugaran dengan rentangan skor 5-9 Kasifikasi Kurang Sekali (KS) sebanyak 0 dengan Persentase (0%) skor 10-13 berada pada klasifikasi Kurang (K) sebanyak 2 responden dengan Persentase (8%) dan skor 14-17 berada pada klasifikasi Sedang (S) sebanyak 8 responden dengan Persentase (32%),. kemudian skor 18-21 berada pada klasifikasi Baik (B) sebanyak 12 responden dengan Persentase (48%), kemudian skor 22-25 pada klasifikasi baik sekali (BS) sebanyak 3 responden dengan Persentase (12%).]]>
<![CDATA[KONTRIBUSI KECEPATAN BERGERAK, REAKSI KAKI, DAN DAYA LEDAK TUNGKAI TERHADAP KEMAMPUAN LARI 100 METER PADA SISWA SMK NEGERI 2 MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Muhammad Harliawan]]>;
<![CDATA[Andi Ogo Darminto]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (444.488 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v3i2.4582
<![CDATA[Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui kontribusi kecepatan bergerak, reaksi kaki, dan daya ledak tungkai terhadap kemampuan lari 100 meter pada siswa SMK Negeri 2 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan teknik kontribusi, yaitu mencari kontribusi antara variabel-variabel yang satu dengan variabel yang lainnya. Adapun sampel yang diambil dan digunakan dalam penelitian ini adalah 40 orang siswa putra SMK Negeri 2 Makassar. Data yang dikumpulkan meliputi: kecepatan bergerak, daya ledak tungkai, dan kemampuan lari 100 meter dan kontribusinya terhadap kemampuan lari 100 meter. Penyajian hasil analisis data meliputi analisis statistik deskriptif dan inferensial. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis dengan teknik statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data yang didapatkan, berikut ini adalah kesimpulan yang didapatkan, antara lain adalah bahwa kecepatan bergerak, reaksi kaki, dan daya ledak tungkai memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kecepatan lari 100 meter. Hasil penelitian ini bisa dijadikan acuan kepada para pelatih dan guru olahraga dalam mengajar atau melatih cabang olahraga lari 100 meter. ]]>
<![CDATA[The Implementation Bounce Ball Games to Improve Students’ Set Pass Ability ]]>
<![CDATA[Rubiyatno Rubiyatno]]>;
<![CDATA[Rajidin Rajidin]]>;
<![CDATA[Mikkey Anggara Suganda]]>
<![CDATA[ Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (39.995 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v4i2.5430
<![CDATA[This study aims to improve the volleyball set pass skills of students at Junior High School 19 Pontianak. It can be seen from the results of observations made by researchers and interviews with physical education teachers at the school. It can be seen that there are still many students who do not understand the basic techniques of set passing so that it affects the minimum completeness criteria value which is still below the average. The research method used is the classroom action research method which is carried out in two cycles consisting of the stages of planning, implementing, observing and reflecting. The results were an increase in volleyball passing skills using the method of playing bouncing ball in class VIII junior high school students 19 Pontianak, namely in the pre-cycle student completeness only reached 25%, then there was an increase in cycle I of 63% and there was an increase in cycle 2 to 78%. It can be concluded that applying the game of bouncing ball can improve the skills of set pass volleyball in 19 public junior high school students in Pontianak.]]>
