cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
 124   125   126   127   128 
GRANT SULTAN IN ROYAL DELI AT 1890-1942 Muhammad Nur; Suprayitno .; Edy Ikhsan
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.24 KB)

Abstract

This research is entitled “Grant Sutan Di kerajaan Deli 1890-1942”. In the discussion, there are two main points in this problem, namely explaining the background of the policy and its implementation in the field. Previously, to see the changes that have occurred and the supporting factors that support the general picture of Gemeente Medan. From this investigation, it can be seen that the factors behind the existence of the colonial Sutan policy regarding burial land rights in Gemeente Medan were the development of the Gemeente Medan government, the management of infrastructure in Gemeente Medan, and the regulation and prevention of inter-ethnic conflicts. In the part that is the core of this research problem regarding the implementation of the colonial government policy regarding the Grant land in Gemeente Medan in 1890-1942. In this section the regulations regarding statutory regulations, the management body for the distribution of land for grants, and government regulations that apply to government policies regarding the distribution of grants. The formation of Gemeente Medan was based on a decree contained in Staatsblad 1909 No. 180, one of the contents is a matter of land arrangement. Arrangements are arranged based on grouping carried out based on existing groups. The policy in effect has a practical objective for the city government, namely to generate tax money and income for the financial treasury of Gemeente Medan. However, burial ground arrangements also have a purpose in urban and environmental planning. Apart from that, laws and regulations and policies for European groups, according to the government, have contributed greatly to the development of Gemeente Medan. In general, the regulations regarding the division of Grant's land in Gemeente Medan were divided into two, namely the land for the Earthutera and the Eroah people which was managed by the Gemeente government and the Sultanate. This management sometimes results in overlapping policies between the two governments. Gemeente government regulations regarding the agreement for all residents of the Gubernemen even though they live in the sultanate. Meanwhile, the sultanate had the authority to regulate burial land assistance under their jurisdiction, so that the Gemeente government did not have the authority to regulate the area of ​​the sultanate.
THE USING OF FIGURATIVE LANGUAGE IN THE SONG LYRICS BY MAHER ZAIN Rafika Purba; Ersika Puspita Dani; Sulastri .; Rini Ria
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.322 KB)

Abstract

Music and song is the part of this world of songs, an art based on the organization of sound in time. But many of them do not know about the meaning and messages of the song lyrics which they listen. In this thesis the writer would find out the figurative language of Islamic song by Maher Zain which has deep meaning and more messages for the listener, not only enjoy listening to music but also the listener and reader will gets knowledge about Islam more increase. The aims of the research are: To find out the types of figurative language are used in Maher Zain‟s songs, and to find out the most dominant figurative language in Maher Zain‟s songs. In this research, the writer used the qualitative research since the data are in the form of written or oral words the techniques of collecting data, the collected from the song lyrics. entitled “Insya Allah‟ by Maher Zain released in November 2009. And the writer did 8 steps to the techniques of analysis data, follows: listening the songs, reading the song lyrics, underlining the word which related in figurative language, identifying, classifies certain lyrics, reanalyzed the song lyrics, and coding.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS TANTANGAN MELALUI KOREKSI BERPASANGAN PADA SISWA KELAS IX SMP Anis Rifqiana
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.058 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks tantangan dengan menerapkan model pembelajaran koreksi berpasangan pada peserta didik SMP. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan mengambil kelas IX C SMPN 36 Surabaya. Data penelitian berupa lembar observasi koreksi berpasangan dan lembar observasi kesalahan menulis. Teknik mengumpulkan data menggunakan hasil observasi, tes, dan angket. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis interaktif dan deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) penerapan strategi koreksi berpasangan mampu meningkatkan keterampilan menulis teks tantangan. 2) Penerapan koreksi berpasangan mampu meningkatkan keterampilan menulis teks tantangan pada siswa kelas IX C SMPN 36 Surabaya tahun pelajaran 2017/2018.
ANALISIS FAKTOR PERTUMBUHAN EKONOMI YANG MEMPENGARUHI KONSUMSI, PENGANGGURAN DAN KEMISKINAN DI KABUPATEN JOMBANG Dwi Mei Mayangsari; Wiwin Priana; Muhammad Wahed
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.211 KB)

Abstract

Pertumbuhan ekonomi merupakan salah satu indikator ekonomi yang umum digunakan dalam menentukan keberhasilan pembangunan. Pertumbuhan ekonomi merupakan syarat keharusan (necessary condition) bagi pengurangan kemiskinan. Pertumbuhan ekonomi juga berdampak pada tingkat pengangguran terbuka dan Konsumsi rumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pertumbuhan ekonomi terhadap konsumsi, pengangguran dan kemiskinan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Data dalam penelitian ini menggunakan data sekunder yang dipublikasikan oleh Badan Pusat Stastistika (BPS) Indonesia Indonesia tahun 2010 sampai 2019. Teknik analisis data menggunakan analisis data time series dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Variabel pertumbuhan ekonomi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap konsumsi rumah tangga (t=9,925; p value=0,000); 2) Variabel pertumbuhan ekonomi tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tingkat pengangguran terbuka (t=0,228; p value=0,825); 3) Variabel pertumbuhan ekonomi memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap angka kemiskinan (t=-6,751; p value=0,000), 4) Variabel pertumbuhan ekonomi paling berpengaruh terhadap konsumsi rumah tangga.
FLUIDITAS RUANG TUBUH DALAM FILM GUNDALA (KAJIAN POLITIK RUANG TUBUH SARA UPSTONE) Farrasiffah Nabilah Mahdiyani; Setya Yuwana; Titik Indarti
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.096 KB)

Abstract

Tulisan ini membahas mengenai fluiditas ruang tubuh dalam film Gundala menggunakan teori politik ruang tubuh Sara Upstone. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik hermeneutik. Hasil analisis menunjukkan bahwa fluiditas ruang tubuh ditemukan melalui penggambaran tubuh chora, yaitu tubuh magis yang tidak berbentuk. Pada film Gundala, tubuh chora terepresentasi melalui tubuh tokoh Sancaka yang juga memiliki tubuh lain bernama Gundala. Tubuh Gundala memiliki kekuatan super, seperti mengeluarkan listrik dari tangannya, tidak merasakan sakit, dan tubuhnya kuat seperti besi.
EFFEKTIVITAS PENGEMBANGAN E-MODUL BERBENTUK ONLINE FLIPBOOK PADA MATERI AKSARA JAWA KELAS X SMK Listyan Purwo Nugroho; Syamsul Sodiq; Titik Indarti
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.765 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang efektifitas pengembangan e-modul berbasis online fllipbook dalam kegiatan pembelajaran bahsa Jawa dengan materi Aksara Jawa. Tujuan dalampenelitian ini anatra lain untuk mengetahui keefektifan penggunaan e-modul dan juga kevalidan pengembangan e-modul berbasis online book pada mata pelajaran bahasa Jawa dan materi aksara Jawa. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas X di SMK PGRI 2 Kediri yang diambil sebanyak 3 kelas untuk uji coba. Pengembangan e-modul aksara jawa berbentuk online flipbook menggunakan metode pengembangan Borg and Gall yang dipadukan dan disesuaikan dengan pedoman penyusunan e-modul yang ditebitkan oleh kemendikbud. Hasil pengembangan berupa sebuah e-modul yang dibentuk online flipbook dan bisa dbagikan dengan cara membagikan link s.id dan barcode. Hasil pengembangan e-modul aksara Jawa atau Moksa memperoleh nilai validasi sebesar 88,70% untuk materi dan 92,14% untuk media/desain sehaingga memperoleh kriteria sangat baik. Keefektifan e-modul aksara Jawa secara rata-rata pada ketiga kelas mendapat 0,72 nilai N-gain atau mengalami peningkatan dengan kategori tinggi.
KONSEP PENDIDIKAN MELALUI SENI MUSIK OLEH KIAIKANJENG PADA FORUM MAIYAH Luthfi Ardiansyah; I Nengah Mariasa; Warih Handayaningrum
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.651 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji musik KiaiKanjeng pada forum Maiyah dalam konteks pendidikan memalui seni dengan metode penelitian fenomenologi. Fokus analisisnya adalah konsep pendidikan melalui seni musik. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Metode tersebut digunakan untuk mengamati subjek penelitian yaitu personil KiaiKanjeng. Sedangkan data pendukung didapat dari dokumentasi pertunjukan berupa video, artikel, audio, partitur lagu dan foto. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Konsep pendidikan melalui seni musik oleh KiaiKanjeng meliputi (1) Latarbelakang konsep pendidikan melalui seni KiaiKanjeng, (2) Konsep Pendidikan (3) Aktivitas pendidikan.
STRATEGI KOMUNIKASI GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK ANAK AUTIS DI SLB AUTIS HARAPAN BUNDA SURABAYA Novebilin Veneranda Sadubun; Suyatno .; Diding Wahyudin Rohaedi
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.64 KB)

Abstract

Strategi komunikasi merupakan upaya yang dilakukan untuk melancarkan interaksi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hal tersebut. Terkhusus yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia untuk anak autis di Sekolah Luar Biasa Autis Harapan Bunda Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik penganalisian data menggunakan teknik analisis Miles & Huberman, yakni reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi guru ialah strategi komunikasi verbal dan nonverbal. Komunikasi verbal berupa kata dan kalimat. Komunikasi nonverbal berupa ekspresi wajah, kontak mata, dan gesture. Hasil penelitian ini dapat membantu guru dan pemerhati yang ingin memahami tentang pembelajaran bahasa untuk anak autis, terkhususnya dalam strategi komunikasi.
ANALISIS PENGARUH IPM, PERTUMBUHAN EKONOMI, DAN PENGANGGURAN TERHADAP JUMLAH PENDUDUK MISKIN DI KABUPATEN MAGETAN Sinta Apriliana; Wiwin Priana; Muhammad Wahed
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.452 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan ntuk mengetahui apakah IPM (Indeks Pembangunan Manusia), pertumbuhan ekonomi, dan pengangguran berpengaruh terhadap jumlah penduduk miskin di Kabupaten Magetan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bersumber dari Badan Pusat Statistika (BPS). Analisis penelitian menggunakan menggunakan analisis regresi linier berganda dengan menggunakan metode OLS (Ordinary Least Square). Pada penelitian ini dilakukan uji koefisien determinasi (R²), uji asumsi klasik, uji autokorelasi, uji multikolinieritas, uji heterokadasitias, uji F, dan uji T. Hasil penelitian yang didapatkan bahwa dari hasil analisis untuk uji autokorelasi pada penelitian ini diperoleh nilai DW test sebesar 1,679. Untuk mengetahui ada tidaknya gejala autokorelasi dalam model penelitian maka dapat dibuktikan dengan kurva DW. Secara parsial variabel IPM berpengaruh secara negatif dan signifikan terhadap Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten Magetan. Arah negatif dapat dijelaskan apabila ada kenaikan pada nilai IPM akan mengakibatkan penurunan pada Jumlah Penduduk Miskin. Hasil penelitian secara persial variabel Pertumbuhan Ekonomi tidak berpengaruh terhadap Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten Magetan. Pertumbuhan ekonomi yang tinggi dan berkelanjutan menyebabkan peningkatan permintaan akan tenaga kerja dan upah yang pada akhirnya mengurangi kemiskinan. Hasil penelitian secara persial variabel Penganggurah tidak berpengaruh Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten Magetan. Hasil penelitian Uji signifikasi simultan (Uji F) secara serempak IPM, Pertumbuhan Ekonomi dan Pengangguran Khusus Kabupaten Magetan berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten Magetan. Adanya pengaruh dari ketiga variabel dapat memberikan kontribusi pada Jumlah penduduk miskin di Kabupaten Magetan.
PENGEMBANGAN BUKU SISWA TEKS BIOGRAFI DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X Agnes Saptawati Dongoran; Maria Mintowati; Tengsoe Tjahjono
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.104 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui (1) mengembangkan buku siswa teks biografi model discovery learning untuk peserta didik kelas X (2) mengetahui kualitas produk buku siswa teks biografi dengan model discovery learning untuk peserta didik kelas X; (3) menguji keefektifan hasil belajar teks biografi dengan pengembangan buku siswa dengan model discovery learning untuk peserta didik kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah model 4-D (Four-D) yang diciptakan oleh Thiagarajan, yaitu devine, design, develop,dan desseninate. Model ini kemudian disederhanakan menjadi model pengembangan 3-P, yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, metode angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku siswa teks biografi dilihat dari kualitas produk memenuhi kriteria kevalidan (materi, isi, dan kepraktisan) dengan rata-rata skor 3,73 (sangat baik). Buku siswa dinyatakan memenuhi keefektifan rata-rata nilai pre-tes adalah 57 dan pos-tes adalah 80. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pada kelas uji coba memenuhi standar KKM. Selanjutnya hasil menulis teks biografi, rata-rata menulis teks biografi adalah 85. Berdasarkan hasil pengisian angket secara keseluruhan rata-rata respon peserta didik terhadap buku siswa adalah 3,61 dengan kategori sangat baik. Dari data respon peserta didik terhadap pelaksanaan model discovery learning materi teks biografi diperoleh rata-rata 3.52 dengan kategori baik.

Page 126 of 282 | Total Record : 2820

 124   125   126   127   128 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue