cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 112   113   114   115   116 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Analisis Status Gizi terhadap Kemampuan Gerak Dasar Siswa Kelas Atas di SDN Napis V Bojonegoro Putra, Sovya Royza; Nurhayati, Faridha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan gerak dasar adalah sebuah gerak yang terjadi pada tubuh manusia dan digunakan untuk melakukan berbagai gerakan. Dalam mata pelajaran PJOK siswa akan banyak melakukan gerak dasar tersebut, agar dapat mengaktualisasikan tugas gerak dengan baik maka dibutuhkan asupan gizi yang baik. Untuk dapat melakukan gerak dasar yang baik, maka status gizi menjadi salah satu peran untuk dapat mengaktualisasikan gerak dasar dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara status gizi dengan kemampuan gerak dasar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini non ekpserimen dengan rancangan penelitian menggunakan pendekatan korelasional. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SDN Napis V Bojonegoro dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas atas dengan total 29 siswa. Instrumen penelitian status gizi menggunakan IMT/U dan kemampuan gerak dasar menggunakan Carpenter Ability Test. Teknik analisis data menggunakan korelasi gamma. Hasil analisis hubungan antara status gizi dengan kemampuan gerak dasar siswa dilakukan uji korelasi sederhana (Gamma) melalui SPSS mendapatkan nilai value sebesar -0,157 dengan signifikansi sebesar 0,536. Nilai signifikansi lebih besar dari nilai taraf signifikansi 5% yaitu (0,536>0,05), sehingga bisa dikatakan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dengan kemampuan gerak dasar siswa, dengan sumbangan sebesar 1,57%.
Persepsi Siswa Kelas IX terhadap Permainan Smack Ball di SMP Negeri 8 Surabaya Mabruri, Moh Alfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permainan bola banting atau biasa dikenal sebagai Smack Ball merupakan salah satu jenis permainan yang sangat menyenangkan, apalagi jika diterapkan pada pembelajaran di sekolah karena mayoritas siswa tertarik dengan permainan ini. Berangkat dari hal tersebut, peneliti ingin mengetahui bagaimana persepsi siswa kelas IX terhadap permainan Smack Ball di SMP Negeri 8 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif karena menganalisis bagaimana persepsi siswa terhadap permainan Smack Ball. Adapun teknik pengambilan data yang digunakan penulis yakni melalui Observasi Non-Partisipan, wawancara secara mendalam, dan studi dokumen. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat antusiasme yang tinggi dari para siswa Kelas IX ketika melaksanakan permainan ini. Mereka memiliki kesadaran penuh yang berdampak pada memadainya penggunaan pelayanan publik, seperti akses dalam memakai sarana dan prasarana maupun fasilitas guna menunjang keberhasilan permainan Smack Ball di SMP Negeri 8 Surabaya. Dampaknya pun dapat menarik minat para siswa untuk peningkatan keberhasilan Program Sekolah Arek Surabaya (SAS) melalui implementasi permainan Smack Ball di SMP Negeri 8 Surabaya.
Psikoedukasi Empower Yourself: Mengembangkan Karakter untuk Mencapai Kesuksesan pada Siswa SMKN 5 Makasssar Pratiwi, Novi Yanti; Ismail, Afifah Auliah; Anggraeni, Aisyah Putri; Sarip, Amanda Nur Septiani; Musholina, Zaskia Athifah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja merupakan fase untuk mengenali diri. Dalam proses mengenal diri sendiri, karakter merupakan hal yang sangat penting dalam mengenal diri sendiri melalui pengembangan karakter. Oleh karena itu, dibutuhkan intervensi pada SMKN 5 Makassar untuk penguatan dalam membentuk dan mengembangkan karakter siswa. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan partisipasi siswa dalam membentuk serta mengembangkan karakter siswa untuk di SMKN 5 Makassar. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam bentuk psikoedukasi selama satu hari, kemudian dilakukan evaluasi dengan pretest dan posttest setelah kegiatan psikoedukasi. Kegiatan ini diikuti sebanyak 23 siswa laki-laki dan perempuan di SMKN 5 Makassar. Hasilnya menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan siswa yang semula pada pretest sebesar 60 menjadi 113 pada posttest. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman diri terkait dengan karakter mencapai kesuksesan pada siswa SMKN 5 Makassar.
Tatalaksana Proses Asuhan Gizi Terstandar pada Pasien Nefrolitiasis dengan Diabetes Melitus Tipe 2 dan Hipertensi (Studi di RS X Kota Surabaya) Tanuwijaya, Gracia; Farapti, Farapti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Batu ginjal atau nefrolitiasis merupakan penyakit saluran kemih yang umum terjadi, bahkan hampir di seluruh dunia sehingga menjadi masalah global yang perlu diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hasil penerapan tatalaksana proses asuhan gizi terstandar pada pasien nefrolitiasis, hidronefrosis, diabetes melitus, hipertensi, aorta sklerosis, dan cerebrovascular accident. Studi kasus ini dilakukan RS X Kota Surabaya pada tanggal 11 November - 14 November 2023. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan desain observasional analitik. Proses asuhan gizi terstandar melewati beberapa tahap, mulai dari asesmen, diagnosis gizi, intervensi, serta monitoring dan intervensi. Data diperoleh melalui data rekam medis pasien, pengukuran antropometri, dan wawancara. Melalui penelitian ini, diperoleh hasil bahwa asupan makan pasien masih belum memenuhi target asupan berdasarkan intervensi yang diterapkan. Sedangkan pemeriksaan fisik, klinis, dan biokimia pasien membaik dari hari ke hari. Proses asuhan gizi yang dilakukan dapat mendukung kesembuhan pasien meskipun belum mencapai target yang diharapkan. Pasien memerlukan pemantauan lebih lanjut untuk diberikan asupan gizi yang seimbang sesuai kebutuhan dan kondisinya.
Analisis Pengembangan Kepemimpinan: Membangun Kredibilitas dan Sikap Mental Kepala Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Rifki, Fajar; Amrulloh, Muhammad Almas Abror; Setyowadi, Bagas; Panggalih, Munaza; Utama, Rony Edward
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan kepemimpinan yang bertumpu pada dua aspek utama: pembangunan kredibilitas dan pembentukan sikap mental kepemimpinan yang kuat. Melalui pendekatan kualitatif dan kajian literatur dengan pendekatan deskriptif, peneliti mengumpulkan data dari pemimpin di berbagai sumber karya ilmiah dengan tinjauan teori seputar pengembangan kredibilitas dan sikap mental pada kepemimpinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembangunan kredibilitas pemimpin sangat bergantung pada integritas, otoritas, dan kapabilitas, sementara pembentukan sikap mental kepemimpinan melibatkan aspek seperti ketahanan emosional, optimisme, dan kemandirian. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pengembangan yang terintegrasi dan berkelanjutan, serta memberikan. Dengan demikian, temuan dari penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi praktisi dan peneliti dalam memahami dan memperkuat peran kepemimpinan dalam konteks organisasi modern.
Kritik Sastra Feminisme Pada Drama Queen Of Tears: Kritik Sastra Feminisme Pada Drama Queen Of Tears Inayah, Siti Inayah; Supena, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.17071

Abstract

Penelitian ini menganalisis representasi feminisme dalam drama “Queen of Tears.” Drama ini menyoroti perjuangan perempuan dalam menghadapi berbagai bentuk diskriminasi dan ketidakadilan gender dalam masyarakat kontemporer. Tujuan analisis ini mengeksplorasi karakter utama dan plot untuk mengidentifikasi bagaimana isu-isu seperti kesetaraan gender, pemberdayaan perempuan, dan stereotip gender dipresentasikan dengan menggunakan pendekatan teori feminis. Temuan menunjukkan bahwa “Queen of Tears” berhasil menggambarkan kompleksitas peran perempuan dan tantangan yang mereka hadapi, sekaligus mempromosikan pesan-pesan pemberdayaan dan kesetaraan. Drama ini berkontribusi pada wacana feminis dengan memberikan perspektif yang mendalam tentang pengalaman perempuan dan mendorong penonton untuk mengkritisi norma-norma gender yang ada. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil peneliatian ini terdapat empat materi yang telah dipaparkan oleh penulis.
Analisis Strategi Pemasaran Syariah Dalam Meningkatkan Penjualan Produk Pada Hamas Store Jambi Oktaliana, Tiara; Rafidah, Rafidah; Diwantara, Victor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era globalisasi saat ini, persaingan dalam dunia bisnis semakin ketat. Pemasaran adalah garis depan suatu bisnis. Hal ini menuntut setiap perusahaan untuk dapat memaksimalkan kinerjanya agar dapat bersaing di pasar. Oleh karena itu, para pelaku bisnis perlu merancang taktik strategi pemasaran yang kuat untuk memuaskan konsumen dan bertahan dalam persaingan bisnis. Keadaan pasar yang semakin komplek ini, menuntut para pengusaha untuk memiliki strategi pemasaran yang baik, sehingga produk-produknya tidak hanya laku dijual di pasaran, akan tetapi juga mampu bersaing dan bertahan dalam persaingan yang ada. Menurut prinsip syariah, kegiatan pemasaran harus dilakukan atau dilandasi dengan semangat beribadah kepada Allah Swt, berusaha semaksimal mungkin untuk kesejahteraan bersama, bukan untuk kepentingan golongan apalagi kepentingan sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis strategi pemasaran syariah dalam meningkatkan penjualan produk pada Hamas Store Jambi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara dari beberapa responden yang terdiri dari pemilik toko, karyawan dan konsumen Hamas Store. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif terhadap data primer dan sekunder. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa analisis strategi pemasaran syariah untuk meningkatkan penjualan produk pada Hamas Store Jambi sudah dilakukan secara syariah dengan menggunakan strategi pemasaran syariah marketing strategy yaitu segmentation, targeting dan positioning.
Pengaruh Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Pasaman Saputra, Megi; Michellia Karima, Elfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keaktifan belajar siswa merupakan hal yang penting bagi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini yang bertujuan untuk membuktikan ada atau tidak pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran sejarah kelas X SMA Negeri 2 Pasaman tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi. Analisis regresi bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruh atau seberapa besar pengaruh antara variabel x dan y. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 141 orang siswa dari total seluruh siswa kelas X 216 siswa di SMA Negeri 2 Pasaman. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan kuisioner berupa angket berisi berupa pernyataan sesuai dengan indikator keaktifan belajar siswa dan dokumentasi berupa data nilai uts sejarah semester 2 siswa. Hasil dari penelitian ini dapat di analisis melalui menunjukkan statistik deskripsi memperoleh hasil rata-rata hasil belajar dan keaktifan belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Pasaman pada mata pelajaran sejarah masih adalah 71.589 dan 78.433. dimana keaktifan belajar memilki rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar. Keaktifan belajar hanya mampu menjelaskan hasil belajar siswa sebesar 2.8% dan sisanya 98.2% dijelaskan oleh faktor-faktor lain diluar model. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana menunjukkan Variabel X ( Keaktifan Belajar Siswa ) dan Y ( Hasil Belajar ). Dimana variabel X ( Keaktifan belajar siswa ) sebesar 0,048< 0,05. Yang dapat menunjukkan Ho dan HI diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh nilai yang signifikasi dan terhadapt hubungan positif antara aktivitas pembelajaran terhadap hasil kelas X di SMA Negeri 2 Pasaman.
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Menggunakan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Di Kelas V SDN 18 Tebing Tinggi Paramita, Cici; Fauzana Azima, Nana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman peserta didik. Penyebabnya adalah penggunaan model pembelajaran dan pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran belum optimal. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan membaca pemahaman peserta didik menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di kelas V SDN 18 Tebing Tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan pendekatan kualitatif, dan kuantitatif. Dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II terdiri dari 1 pertemuan. Disetiap siklus meliputi empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas V SDN 18 Tebing Tinggi dengan jumlah 24 peserta didik, 10 peserta didik laki-laki dan 14 peserta didik perempuan. Hasil penelitian menunjukan peningkatan pada: a) Modul Ajar siklus I dengan rata-rata 81,25% (baik), dan siklus II 95,8% (Sangat Baik), b) Pelaksanaan pada aspek guru siklus I dengan rata-rata 87,5% (sangat baik), dan siklus II 95% (sangat baik), sedangkan pada aspek peserta didik siklus I dengan rata-rata 87,5% (sangat baik), dan siklus II 95% (sangat baik), c) Penilaian terhadap peserta didik pada siklus I pertemuan1 rata-rata 76,7, pertemuan 2 rata-rata 81,0 dan siklus II dengan rata-rata 85,9. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model Think Pair Share dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman peserta didik.
Pengetahuan Ibu tentang Penyakit Diare pada Balita di Puskesmas Kurulu Kabupaten Jayawijaya Purba, Ellen Rosawita Veronica
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Indonesia, diare merupakan penyebab utama kematian balita dengan tingkat kejadian mencapai 13,2%. Masalah kesehatan masyarakat ini tetap signifikan karena diare menjadi penyebab utama ketiga dari angka kesakitan dan kematian anak, termasuk di Indonesia. Penelitian dilaksanakan di Puskesmas Kurulu, Kabupaten Jayawijaya, untuk mengevaluasi pengetahuan ibu mengenai diare pada balita. Metode deskriptif dengan desain cross-sectional digunakan untuk menguraikan pengetahuan ibu tentang penyakit tersebut. Populasi studi terdiri dari 119 ibu balita yang mengunjungi Puskesmas Kurulu, dengan 55 responden dipilih sebagai sampel menggunakan metode accidental sampling sesuai dengan kriteria inklusi. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan pendekatan univariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar ibu balita berusia 20-35 tahun (58,2%), memiliki tingkat pendidikan rendah (52,7%), tidak bekerja (70,9%), dengan pendapatan menengah (61,8%), dan memiliki pengetahuan yang kurang tentang diare pada balita (65,5%). Disarankan untuk menyelenggarakan program edukasi kesehatan, terutama bagi ibu dengan tingkat pendidikan rendah dan pengetahuan terbatas, untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam pencegahan serta penanganan diare pada balita.

Page 114 of 269 | Total Record : 2685

 112   113   114   115   116 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue