cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 14   15   16   17   18 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Kepemimpinan Profetik Kepala Sekolah dalam Adaptasi Kurikulum Merdeka pada Sekolah Penggerak Jenjang SMA Angkatan 1 Garut Warta, Waska; Saadah, Endah; Jam’an, Paojan; Hermawan, Wawan; Rukhaida, Ida; Jabar, Reny; Sopandi, Uus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15074

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak Angkatan 1 menimbulkan kompleksitas dan tantangan signifikan terkait kebijakan baru dan penurunan jumlah siswa yang lolos SNBP. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif grounded theory di SMAN 8 Garut, meneliti kepemimpinan profetik kepala sekolah dalam adaptasi Kurikulum Merdeka. Hasilnya mengungkap tipologi, model, gaya, hard skill, dan soft skill kepemimpinan profetik yang relevan. Analisis menyoroti variasi dalam tipologi kepemimpinan, model, dan gaya, serta pentingnya keterampilan teknis, manajemen, dan problem solving. Soft skill seperti empati, motivasi, fleksibilitas, dan komunikasi juga diakui sebagai elemen penting dalam kepemimpinan profetik. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang kepemimpinan profetik memainkan peran kunci dalam mengelola tantangan kompleks dalam implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak.
Permohonan dan Pemberian Dispensasi Kawin Dibawah Umur; Antara Hak Anak dan Kepentingan Orang Tua Stiawan, Dhea Amelia; Gibran, Geryl Ahmad; Shakila, Aisyah; Utami, Anggita Werdhi; Siswajanthy, Farahdinny
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15075

Abstract

Dispensasi pernikahan dini merupakan isu kontroversial dalam hukum perkawinan di beberapa negara, termasuk Indonesia. Pernikahan dini terkadang melibatkan individu yang belum mencapai usia dewasa yang sah, yang dapat menimbulkan berbagai masalah termasuk hak asasi manusia, perawatan anak, dan standar masyarakat. Dispensasi pernikahan dini seringkali dikaitkan dengan alasan seperti kehamilan di luar nikah, kendala ekonomi, dan ekspektasi masyarakat. Pengaturan ini dapat menimbulkan konsekuensi yang rumit, termasuk kemungkinan bahaya terhadap kesejahteraan anak, ketidaksetaraan gender, dan masalah psikologis bagi mereka yang terlibat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci pemberian dispensasi pernikahan dini, seperti alasan memperoleh dispensasi, dampaknya terhadap pihak yang terlibat, dan implikasi sosialnya. Analisis dokumen hukum, studi kasus, dan wawancara dengan pihak-pihak terkait merupakan beberapa metodologi penelitian yang digunakan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berguna untuk pembentukan aturan yang lebih baik di masa depan.
Memahami Konsep Dasar, Jenis, dan Manfaat dari Data Human Capital, Industri Pariwisata (Hotel) Hariri, Ahmad; Yusuf, Raihan Alfarizi; Edward, Rony
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15077

Abstract

Sumber daya manusia (SDM) merupakan salah satu utama yang paling penting dalam organisasi,lembaga maupun perusahaan. Salah satunya yaitu perusahaan yang bergerak dibidang pariwisata khuhsusnya industri perhotelan. Faktor ssumber daya manusia (SDM) terhadap pariwisata khususnya industri perhotelan yaitu para karyawan yang merupakan ketenagakerjaan yang mengoperasikan sistem manajemen pada hotel. Tentunya dari sistem manajemen tersebut memerlukan karyawan yang berbakat, tenaga dan kreativitas untuk mencapai tujuan manajemen hotel atau perusahaan. Dalam teori human capital pelatihan sangat berpengaruh terhadap kinerja karyawan untuk meningkatkan skill seseorang dalam sebuah pekerjaan. Karena dalam industri perhotelan lebih banyak praktik daripada teori. Dikarenkan itu banyak sekali Sumber Daya Manusia yang berkompeten untuk di setiap hotel. Maka dari itu setiap hotel harus memberikan pelatihan yang baik kepada semua karyawannya.
Preferensi Mahasiswa terhadap Penerimaan Qris Sebagai Teknologi Pembayaran Digital Safitri, Hikmalia; Aulia, Mazaya; Muthi, R. Mumu Abdul; Nabila, Zahra Meilany; Firmansyah, Buyung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15079

Abstract

Studi ini dilakukan karena adanya tingkat penerimaan yang masih rendah terhadap Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) di antara mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Dalam penelitian ini, pendekatan deskripsi kualitatif diterapkan. Metode ini melibatkan wawancara langsung dengan responden. Pertanyaan-pertanyaan dalam wawancara disusun berdasarkan indikator-indikator yang terdapat dalam teori UTAUT2. Studi ini bertujuan mengukur tingkat penerimaan dan penggunaan QRIS di kalangan mahasiswa. Dengan memanfaatkan indikator yang ada di dalam teori UTAUT2. Objek dari penelitian ini adalah seberapa banyak mahasiswa menerima dan menggunakan QRIS sebagai solusi pembayaran digital. Subjek dari penelitian ini yaitu Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia, baik yang menggunakan maupun yang tidak menggunakan QRIS. Penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa QRIS memiliki manfaat signifikan bagi mahasiswa dalam melakukan pembayaran digital. QRIS dapat ditemukan di berbagai aplikasi digital dan dianggap relevan dengan kebutuhan transaksi sehari-hari dan meningkatkan efisiensi serta kemudahan proses pembayaran.
Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Interaktif Berbasis Macromedia Flash terhadap Hasil Belajar Hasil Belajar Tema 5 Pahlawanku Kelas IV di SDN 115467 Kanopan Ulu T.A 2023/2024 Siregar, Putri Utari; Sihotang, Risma; Tamba, Robenhart; Parangin, Laurensia; Aulia, Sri Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Game Edukasi Interaktif Berbasis Macromedia Flash terhadap hasil belajar siswa tema 5 subtema 1 pembelajaran 1 di kelas IV SDN 115467 Kanopan Ulu. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IVA (27 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB (24 siswa) sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dengan tes, wawancara dan dokumentasi. Instrument penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 25 soal yang telah di uji validitas, reabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda tes. Teknik analisis data dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t. Hasil penelitian menyatakan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen pada pretest 52,11 dan posttest 81,34. Sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol pada pretest memiliki nilai 54,79 dan posttest 70,62. Hasil uji hipotesis dengan uji t diperoleh Fhitung <Ftabel yaitu 0,5386796 < 0,5666251. Hal ini berarti hipotesis Ha diterima yaitu terdapat pengaruh penggunaan Game Edukasi Interaktif Berbasis Macromedia Flash terhadap hasil belajar siswa tema 5 subtema 1 pembelajaran 1 kelas IV SDN 115467 Kanopan Ulu.
Peningkatan Berpikir Kritis dengan Model Discovery Learning Berbantu Media Interaktif Wordwall Siswa Sekolah Dasar Laila, Ragil Nur; Abduh, Muhammad; Wulansari, Wulansari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas 5D SDIT Nur Hidayah Surakarta pada materi IPAS. Subjek penelitian ini 29 siswa tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian Tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Hasil kemampuan berpikir kritis siswa mencapai ketuntasan klasikal yaitu pada pra siklus 24%, siklus I 48%, siklus II 86%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat didimpulkan bahwa model Discovery Learning dengan bantuan media interaktif Wordwall dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas 5D SDIT Nur Hidayah Surakarta.
Pendorong Masuknya Imigran Gelap ke Indonesia Rahmiyati, Rahmiyati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15082

Abstract

Artikel ini berjudul pendorong masuknya imigran gelap ke Indonesia, ide penelitian ini berawal dari banyaknya imigran gelap masuk ke indonesia. yang menjadi fokus penelitian ini adalah faktor pendorong masuknya imigran gelap ke Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode sejarah yang banyak mengandalkan tulisan-tulisan (teks), baik primer maupun skunder. Tulisan- tulisan yang digunakan baik yang dipublikasikan maupun tidak dipublikasikan, terutama tulisan yang berhubungan dengan pendorong masuknya imigran gelap ke Indonesia. Dari penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh hasil bahwa faktor pendorong masuknya imigran gelap karena adanya masalah krusial yang mereka hadapi, di negara asalnya, perang atau konflik bersenjata berkepanjangan di negara asal, yang menimbulkan kekuatiran atas nasib dan masa depan pelakunya, Selain dari permasalahan perang imigran gelap, ada juga faktor lain yang membuat mereka keluar dari negaranya adalah kesulitan ekonomi. Akibat konflik yang berkepanjangan yang sangat mengancam kehidupan para imigran gelap. Sehingga mereka mengambil keputusan untuk meninggalkan kampung halamannya untuk mencari rasa aman.
Efektivitas Penggunaan E-Modul Laju Reaksi Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Madrasah Aliyah Multika Ramadhani, Dea; Iryani, Iryani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15092

Abstract

Penelitian ini merupakan lanjutan dari penelitian sebelumnya tentang pengembangan e-modul laju reaksi berbasis inkuiri terbimbing yang terintegrasi Al-Qur’an. Bahan ajar e-modul laju reaksi telah diuji validitas dan praktikalitas, namun belum dilakukan uji efektivitas terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan e-modul laju reaksi berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi Al-Qur’an terhadap hasil belajar peserta didik Madrasah Aliyah. Jenis dan desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group desain. Populasi penelitian adalah peserta didik XI MIPA MAN 3 Kota Padang, pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas eksperimen XI MIPA 1 dan kelas kontrol XI MIPA 2. Instrumen penelitian yang digunakan merupakan tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda. Berdasarkan analisis data, diperoleh N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,72 dengan kategori tinggi sedangkan kelas kontrol sebesar 0,43 dengan kategori sedang. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa kedua kelas sampel berdistribusi normal Dhitung > Dtabel dan homogen Fhitung(1,25) < Ftabel(1,99). Hasil uji hipotesis dengan uji-t pada taraf nyata 0,05 yaitu thitung(9,354) > ttabel(1,99) menunjukkan hipotesis diterima. Disimpulkan bahwa e-modul laju reaksi berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi Al-Qur’an secara signifikan efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik Madrasah Aliyah pada ranah kognitif.
Validitas E-modul Kimia Hijau Berbasis Problem Based Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Fase E (Kelas X) Ristia Rahmatul Latifah, Nanta; Iryani, Iryani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul kimia hijau berbasis problem based learning dengan pendekatan culturally responsive teaching pada fase E (kelas X). Penelitian pengembangan ini menerapkan model pengembangan Plomp dengan jenis penelitian Educational design research (EDR). Tahapan penelitian ini dibatasi sampai pada fase pembuatan prototipe pada uji kelompok kecil. Instrumen penelitian untuk validitas konstruk menggunakan Educational design research (CVR) dan juga uji validitas media menggunakan rumus Aiken's V. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat validitas konstruk dan validitas media dari e-modul yang dikembangkan adalah 0,863 dan 0,867 dengan kategori valid, serta nilai CVR yang diperoleh pada validitas isi adalah 1,00 dengan kategori baik. Hasil analisis data validitas tersebut menunjukkan bahwa e-modul kimia hijau berbasis problem based learning dengan pendekatan culturally responsive teaching yang dihasilkan termasuk dalam kategori valid.
Teknologi Augmented Reality (AR) dalam Pembelajaran kimia, Tinjauan Pustaka: Bentuk-bentuk, Hambatan dan Pemanfaatan Augmented Reality (AR) dalam Pembelajaran kimia Okta Rita, Ova; Guspatni, Guspatni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15094

Abstract

Perkembangan teknologi Augmented Reality (AR) telah menjadi fenomena signifikan dalam konteks pembelajaran kimia. Teknologi AR sebagai suatu paradigma perkembangan teknologi era digital menawarkan solusi inovatif untuk mengubah cara siswa memahami konsep-konsep kimia yang abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi perkembangan dan pemanfaatan teknologi AR dalam lingkup pembelajaran kimia. Penelitian ini menggunakna pendekatan studi literatur dengan analisis deskriptif kualitatif. Data bersumber dari literatur terkait dengan kurun waktu terbit 5 tahun terakhir. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan hasil bahwa pemanfaatan teknologi AR dalam pembelajaran kimia sangat beragam. Teknologi AR dikembangkan dan diimplementasikan dalam buku pelajaran berupa smart book, modul, media pembelajaran, dan laboratorium virtual. Pengimplementasian AR sangat cocok dalam pembelajaran kimia karena dapat memvisualisasi dan menjelaskan konsep-konsep abstrak dalam pembelajaran. Namun masih terdapat beberapa tantangan dan hambatan dalam perkembangan dan pemanfaatan teknologi AR dalam pembelajaran kimia. Masih dibutuhkan penelitian lebih lanjut agar pemanfaatan teknologi AR dalam pembelajaran kimia dapat dimaksimalkan.

Page 16 of 269 | Total Record : 2685

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue