cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 252   253   254   255   256 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Ruqyah Aswaja di Masjid Besar At-Taqwa Kedung Banteng Tegal Utomo, Aldi Prasetyo; Nurliana, Siti; Susanto, Edi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tentang praktik ruqyah Aswaja di Masjid Besar At-Taqwa, Kedung Banteng, Tegal. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari tahapan pelaksanaan ruqyah, faktor pendukung dan penghambat, serta manfaat dari kegiatan ruqyah tersebut. Metode yang digunakan adalah kualitatif empiris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan ruqyah terdiri dari dua tahap: pra acara dan pelaksanaan ruqyah itu sendiri. Faktor pendukung utama adalah antusiasme masyarakat yang mengalami gangguan yang tidak dapat dijelaskan secara medis. Faktor penghambatnya adalah proses negosiasi dengan jin. Manfaat ruqyah termasuk penyembuhan dari gangguan jin dan sihir, perlindungan spiritual, serta peningkatan kualitas ibadah dan akhlak. Ruqyah juga mengandung nilai-nilai pendidikan Islam seperti aqidah, tauhid, ibadah, dan keikhlasan.
Pengembangan Game Edukasi pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP Defsry, Bagus; Hendri, Nofri; Novrianti, Novrianti; Rahmi, Ulfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi beberapa fakta temuan dilapangan. Hal ini dikarenakan, peserta didik kesulitan dalam memahami materi mengenai pemahaman lokasi melalui peta. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media game edukasi pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dikenal dengan istilah Research and Development (R&D), menggunakan model 4D. Model pengembangan 4D terdiri dari empat tahap dalam pengembangan yaitu, Define (defenisi), Design (perancangan), Development (pengembangan) dan Disseminate (penyebaran). Uji validasi produk dilakukan oleh 3 validator yaitu 1 validator materi dan 2 validator media. Uji coba produk dilakukan oleh 1 orang guru IPS dan 24 peserta didik kelas VII SMP Angkasa Lanud Sutan Sjahrir Padang dengan tujuan untuk mengetahui kepraktisan produk yang dikembangkan. Hasil penelitian pengembangan game edukasi yang dikembangkan memperoleh tingkat validitas 94% untuk materi dengan kategori “Sangat Layak”, 96% untuk media dengan kategori “Sangat Layak”. Hasil respon peserta didik mendapatkan tingkat kepraktisan 91% dengan kategori “Sangat Praktis”. Berdasarkan uji validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa media game edukasi yang dihasilkan ini layak sehingga dapat digunakan pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP.
Pengaruh Financial distress, Audit delay, Change of Managemenet, Public Ownership terhadap Auditor switching di Industri Jasa Sub Sektor Transportasi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia 2019-2022 Nardiningrum, Adien Triwahyu; Handayani, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi yang dilaksanakan dalam rangka mengidentifikasi Pengaruh Financial Distrss, Audit delay, Change of managemenet, dan Public ownership terhadap Auditor switching Pada Industri Sub Sektor Transportasi. Pada studi yang dilaksanakan variabel yang digunakan Financial distress yang di proksikan dengan Debt to Equity Ratio (DER), Audit delay yang dihitung dengan pautan tanggal laporan keuangan terhadap tanggal laporan audit, Change of managemenet dihitung dengan dummy, dan Public ownership diproksikan dengan jumlah kepemilikan saham publik. Populasi studi yang dilaksanakan yaitu adalah Industri Sub Sektor Transportasi periode 2019 – 2022. Sampel pada penelitian yang dilaksanakan yaitu 48 unit usaha bidang transportasi yang memiliki waktu studi dengan waktu 4 tahun oleh karena mendapatkan 179 sampel yang didapatkan melalui teknik non-probability sample atau samping jenuh. Temuan studi yang dilaksanakan mengindikasikan jika variabel Financial Distrss, Audit delay, Change of managemenet, dan Public ownership berdampak secara simultan pada Auditor switching. Dengan parsial variabel Change of managemenet tidak berdampak pada Auditor switching, secara parsial Financial distress, Audit delay, dan Public ownership tidak berdampak pada Auditor switching.
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Tilawati terhadap Minat Belajar Siswa dalam Pelajaran Al Qur'an di RTQ Auliyaa Diin Sariman, Adil; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penerapan metode pembelajaran Tilawati terhadap minat belajar siswa dalam pelajaran Al-Qur'an di RTQ Auliyaad Diin. Metode Tilawati dikenal karena menekankan pada pengulangan bacaan Al-Qur'an yang tartil dan benar, dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kecintaan siswa terhadap materi Al-Qur'an. Penelitian dilakukan dengan menggunakan desain eksperimen pra-post tes dengan kelompok kontrol, melibatkan 20 siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode Tilawati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat kecenderungan peningkatan minat belajar siswa dalam kelompok eksperimen setelah intervensi menggunakan metode Tilawati, peningkatan ini tidak mencapai tingkat signifikansi statistik. Faktor-faktor seperti ukuran sampel yang relatif kecil dan variasi dalam kualitas pengajaran dapat menjadi alasan mengapa hasil ini tidak signifikan. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti pentingnya mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti lingkungan belajar dan motivasi intrinsik siswa dalam mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran. Studi ini memberikan kontribusi pada literatur tentang pendidikan Al-Qur'an dengan memperluas pemahaman tentang pengaruh metode Tilawati terhadap minat belajar siswa. Implikasi praktis dari penelitian ini menyarankan perlunya adaptasi metode Tilawati dengan mempertimbangkan gaya belajar individu siswa untuk meningkatkan efektivitasnya dalam konteks pembelajaran Al-Qur'an di RTQ atau lembaga pendidikan Islam serupa.
Pengaruh Media Animasi terhadap Perkembangan Kosakata Anak 5 - 6 Tahun di Taman Kanak- kanak LILLAH Kota Padang Fadilla, Dila; Rakimahwati, Rakimahwati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana animasi membantu anak berumur 5- 6 tahun di TK LILLAH Kota Padang dalam mengembangkan kosakata mereka. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif kuasi-eksperimental. Sampel penelitian ini terdiri dari 15 anak dari masing-masing kelas B1 (kelompok eksperimen) dan B2 (kelompok kontrol), sedangkan populasinya adalah seluruh anak TK LILLAH Kota Padang. Tes lisan dan kinerja digunakan untuk mengumpulkan data. Setelah mendapat perlakuan, nilai pre-test kelas eksperimen mendapat nilai 228 dan nilai post-test mendapat nilai 302, berdasarkan analisis data. Rata-rata post-test yaitu 20,133, sedangkan rata-rata pre-test 15,2. Sebaliknya, kelompok kontrol mendapat nilai 219 pada pre-test serta 279 pada post-test, dengan rata-rata 14,6 pada pre-test dan 18,6 pada post-test. Analisis mengungkapkan bahwa anak-anak berusia antara 5 dan 6 tahun mendapat manfaat dari animasi ketika mengembangkan kosa kata mereka. Nilai sig (2-tailed) uji hipotesis sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa media animasi berpengaruh terhadap perkembangan kosakata anak di TK LILLAH Kota Padang.
Dampak Buruk Pariwasata Bali: Studi Kasus Peredaran Narkoba Kelompok Mafia Rusia di Canggu Pudjiadi, Victor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengungkap fenomena yang cukup menghawatirkan di Bali, yakni operasi ilegal produksi dan distribusi obat-obatan terlarang yang dilakukan kelompok kriminal asing di wilayah Canggu. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi pustaka yang mendalam, kajian ini berusaha memaparkan temuan-temuan penting dari berbagai sumber berita dan laporan terkait. Ditemukan adanya laboratorium gelap yang memproduksi dan mendistribusikan jenis narkoba baru bernama DMT (Dimethyltryptamine) untuk pertama kalinya di negeri ini. Hasil penelitian mengungkap bagaimana perkembangan pariwisata di kawasan tersebut telah memfasilitasi ekspansi operasi kelompok asing tersebut dengan memanfaatkan infrastruktur wisata. Kajian lebih lanjut mengeksplorasi dampak negatif fenomena ini terhadap keamanan, sosial, ekonomi masyarakat setempat, serta citra pariwisata Bali. Belum lagi tantangan yang dihadapi aparat dalam menanggulangi persoalan ini seperti keterbatasan sumber daya dan koordinasi antar instansi. Temuan penelitian diharapkan dapat menginformasikan para pemangku kepentingan dalam merumuskan kebijakan yang lebih efektif untuk menyikapi dampak buruk pariwisata dan menjaga keamanan di Bali serta melindungi masyarakat lokal.
Analisis Sistem Informasi Akuntansi Penjualan Online dan Offline pada Rumah MKK Bersinar Nababan, Marintan Romauli; Daulay, Zulia Rifda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan sistem informasi akuntansi penjualan online dan offline pada penjualan produk Rumah Sehat MKK Bersinar, strategi dalam meningkatkan penjualan produk Rumah Sehat MKK Bersinar. Guna mencapai tujuan tersebut, wawancara, pengamatan dan dokumentasi digunakan untuk memperoleh data berupa catatan penjualan, kegiatan operasional perusahaan, dan hal-hal lain terkait sistem informasi akuntansi penjualan online dan offline. Penelitian ini menghasilkan informasi bahwa sistem informasi akuntansi yang dijalankan oleh Rumah Sehat MKK Bersinar dengan menggunakan sistem online dan offline sudah berjalan dengan baik. Hal tersebut terbukti dengna penjualan yang mengalami kenaikan sebesar 20% pada tahun 2019-2022. Untuk terus meningkatkan penjualan, dapat dilakukan dengan strategi memperluas jangkauan jualan, memanfaatkan kualitas dan fasilitas yang dimiliki serta memberikan pelayanan terbaik kepada konsumen agar tidak beralih kepesaing lain.
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Materi Fluida terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik Putra, Andriyanto; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang baik merupakan pembelajaran membuat peserta didik aktif. Hal ini bisa dicapai melalui penggunaan model pembelajaran berbasis proyek. Tujuan penelitian menyelidiki pengaruh dari penggunaan model pembelajaran proyek pada penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif. Jenis penelitian ini, yaitu quasi experimental dengan desain control group posttest only design. Sampel dipilih dengan teknik purposive sampling. Hasil analisis uji-t dari penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif diperoleh nilai thitung berturut-turut yaitu 2,97 dan 2,12 lebih besar dari ttabel. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran berbasis proyek materi fluida memliki pengaruh terhadap penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif peserta didik.
Pengaruh Konsep Diri, Cara Belajar, Aktivitas Belajar, Pemanfaatan Media Pembelajaran, dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di MAN 3 Padang Bustami, Nelli; Amelia, Mona; Selvia, Nisha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: pengaruh konsep diri, cara belajar, aktivitas belajar, pemanfaatan media pembelajaran, dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN 3 Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Pertama konsep diri berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar, Kedua cara belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar, Ketiga aktivitas belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Keempat pemanfaatan media pembelajaran berpengaruh negatif signifikan terhadap prestasi belajar. Kelima fasilitas belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Keenam konsep diri, cara belajar, aktivitas belajar, pemanfaatan media pembelajaran, dan fasilitas belajar secara bersama- sama (simultan) berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar.
Berpikir Kesisteman dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Perspektif Al- Qur’an dan Hadits Haqqi, Atiatul; Badarussyamsi, Badarussyamsi; Jamrizal, Jamrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan Bagaimana konsep berpikir kesisteman dalam konteks Meningkatkan Mutu pendidikan Islam dipahami menurut perspektif Alquran dan Hadits. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan Islam, penting untuk memperhatikan aspek berpikir kesisteman, yaitu kemampuan untuk berpikir secara sistematis, terstruktur, dan holistik. Konsep ini merupakan landasan penting dalam Islam yang dapat ditemukan dalam Alquran dan Hadits. Dalam Pengembangan artikel ini, penulis menggunakan metode Kajian Pustaka untuk memandu dalam proses penulisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep berpkir kesisteman memiliki peranan penting dalam meningkatkan Mutu Pendidikan Islam dalam perspektif Alquran Dan Hadits.

Page 254 of 269 | Total Record : 2685

 252   253   254   255   256 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue