cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 120   121   122   123   124 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Peran Matematika sebagai Sarana Berpikir Deduktif dalam Pemecahan Masalah Himmah, Arina Faiqatul; Sari, Saptia Nur Indah; Aulia, Nur Bella; Aprisila, Diah Ayu; Mahmudi, Kendid; Mahardika, I Ketut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan suatu kajian ataupun ilmu pengetahuan yang sangat penting dalam kehidupan, karena dengan menggunakan matematika seseorang bisa mengembangkan sains dan teknologi. Tidak hanya itu matematika juga dapat didefinisikan sebagai suatu material yang terangkai dari kajian-kajian abstrak dan acap kali dipakai sebagai sarana pemecahan suatu masalah dengan menggunakan metode berpikir deduktif. Pemecahan masalah dengan metode berpikir secara deduktif ini dilakukan dengan memecahkan sebuah masalah yang bersifat umum diubah menjadi suatu yang bersifat khusus dan kemudian diambil suatu kesimpulan ataupun pernyataan yang kian spesifik Metode penulisan yang dipakai dalam artikel ini menggunakan metode studi kasus literatur review, dimana data yang diperoleh setelah mengumpulkan data dari artikel, jurnal, buku fisik, e-book serta dokumen yang relevan dengan topik yang dibahas dalam artikel, dan kemudian dilanjutkan dengan menganalisis seluruh data, dan data tersebut akan diuraikan secara rinci dan deskriptif, sehingga objek data yang disajikan dalam artikel ini terkait dengan kajian berfikir secara deduktif.
Pendidikan Keimanan dalam Al-Qur’an dan Hadist Idwin, Muammar; Syafruddin, Syafruddin; Rehani, Rehani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pendidikan keimanan berdasarkan perspektif Al-Qur’an dan Hadis, yang merupakan fondasi utama dalam ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif-deskriptif untuk mengidentifikasi komponen pendidikan keimanan. Artikel ini menyoroti berbagai metode pendidikan keimanan seperti nasehat, dialog, dan observasi tanda-tanda kekuasaan Allah. Hasilnya menunjukkan bahwa keimanan tidak hanya menjadi landasan kehidupan spiritual tetapi juga berperan strategis dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter. Dengan demikian, pendidikan keimanan memiliki implikasi signifikan dalam pendidikan Islam, khususnya dalam membentuk individu yang beriman, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.
Dinamika Manajemen Konflik di Organisasi Karang Taruna Lubuk Basung: Pendekatan Studi Kasus Dwi Iranda, Melia; Komala Putri, Monica; Fitri Zahwa, Naya; Nilam Sari, Septia; Maretha Wibi, Shellin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan organisasi, termasuk dalam organisasi kemasyarakatan seperti Karang Taruna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika manajemen konflik di Karang Taruna Lubuk Basung, dengan fokus pada penyebab, dampak, dan strategi penyelesaian yang diterapkan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus, yang memungkinkan peneliti untuk menggali pengalaman mendalam dari pengurus, anggota aktif, dan pihak netral yang terlibat dalam dinamika konflik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik dalam organisasi ini sering kali dipicu oleh perbedaan kepentingan dan komunikasi yang tidak efektif antar anggota. Pengurus organisasi berperan penting dalam mengelola konflik, baik sebagai mediator maupun pengambil keputusan. Beberapa strategi penyelesaian yang diterapkan meliputi mediasi langsung dan pendekatan kompromi. Penelitian ini juga menemukan bahwa meskipun konflik tidak dapat dihindari, cara pengelolaannya dapat memperkuat hubungan antar anggota dan meningkatkan kinerja organisasi. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya pengembangan keterampilan manajemen konflik dalam organisasi kemasyarakatan untuk menciptakan lingkungan yang lebih harmonis dan produktif. Rekomendasi penelitian ini dapat diterapkan pada organisasi serupa dalam mengelola konflik secara lebih efektif, dengan fokus pada komunikasi yang lebih baik dan pemahaman terhadap dinamika kelompok.
Penerapan Prinsip Etika dan Estetika dalam Bimbingan Konseling Daniati, Nur Hisna; Solfema, Solfema; Karneli, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam bimbingan konseling, penerapan prinsip etika dan estetika sangat penting untuk meningkatkan kualitas layanan dan efektivitas intervensi. Dengan menganalisis literatur secara menyeluruh, penelitian ini meneliti bagaimana kedua prinsip tersebut diterapkan. Hasil artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis literatur. Selain itu, data dalam artikel ini disajikan tanpa perlakuan atau perubahan lainnya. Metode ini melibatkan pemeriksaan dokumen dari berbagai sumber, seperti buku, artikel jurnal, dan kode etik profesional. Hasil artikel menunjukkan bahwa prinsip- prinsip etika seperti kerahasiaan, kompetensi, dan keadilan memengaruhi hubungan terapeutik antara konselor dan klien. Selain itu, estetika, seperti interaksi empatik dan desain ruang konseling, membantu klien merasa nyaman dan terbuka saat berbagi masalah. Diharapkan penelitian ini akan membantu perkembangan profesional dan peningkatan kualitas layanan bimbingan konseling.
Strategi Meningkatkan Kemampuan Berpikir Ilmiah Siswa melalui Teknologi Digital dalam Pembelajaran dan BK Purnamasar, Cipa; Karneli, Yeni; Solfema, Solfema
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era revolusi digital saat ini, kemampuan berpikir ilmiah yang mencakup analisis fakta secara logis, deduktif, dan induktif sangat penting untuk mendorong kemajuan pendidikan. Ada beberapa pilihan untuk menghasilkan pembelajaran yang kontekstual, efektif, dan relevan yaitu dengan melalui penggunaan teknologi digital, media interaktif, aplikasi pembelajaran daring, dan simulasi berbasis teknologi. Pembelajaran berbasis masalah (PBL) dan pengembangan model seperti PEMBERANI serta penerapan kemampuan berpikir kritis anak melalui pembelajaran kelompok dengan metode penyelesaian masalah telah terbukti berhasil dalam meningkatkan kapasitas siswa untuk berpikir ilmiah. Selain itu, teknologi memungkinkan pendidik dan konselor untuk memimpin diskusi kelompok, menawarkan konseling pribadi daring, dan memberikan umpan balik yang cepat dan tepat. Selain itu, melalui debat yang hidup dan kooperatif, layanan bimbingan kelompok dengan memanfaatkan platform digital dapat membantu siswa dalam menumbuhkan kemampuan penalaran ilmiah. Selain peningkatan kapasitas analitis siswa, artikel ini membahas bagaimana menggabungkan teknologi digital dengan metode pengajaran yang berlandaskan ilmiah untuk menciptakan pembelajaran yang fleksibel, sukses, dan tahan lama selama masa Revolusi Industri
Pengaruh E-LKPD Fluida Terintegrasi PBL dan STEM terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Ramadhani, Putri; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran abad ke-21 menuntut siswa untuk memiliki keterampilan 4C. Salah satu keterampilannya adalah berpikir kreatif. Dilapangan, siswa masih memiliki kelemahan dalam penguasaan konsep dan berpikir kreatif. Solusi mengatasi masalah tersebut yaitu E-LKPD yang diintegrasikan dengan model PBL dan STEM. Tujuan penelitian ini mengetahui pengaruh E-LKPD Terintegrasi PBL dan STEM terhadap penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif siswa. Penelitian yang dilakukan dikategorikan penelitian quasi experiment. Penelitian dilakukan dengan desain Posttest-Only Control Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonprobability Sampling dengan sampling jenuh dari populasi penelitian yaitu kelas XI Fisika SMAN 1 Tilatang Kamang. Kelas XI Fisika 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI Fisika 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data yang digunakan instrumen tes, dan instrumen penilaian kinerja. Teknik analisis data yang dilakukan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis (uji-t). Hasil analisis data yang diperoleh didapatkan pada taraf siginifikasi 0,05 diperoleh bahwa hipotesis alternatif diterima.
Pendidikan Lingkungan Berbasis Pancasila: Upaya Menumbuhkan Kesadaran Ekologi di Kalangan Generasi Muda Attaufiq, Adila Rahma; Dewi, Alisha Khansa; Ramadani, Asri; Andriani, Dwi Putri; Nuaria, Fardila; Ibrahim, Fattah Algifari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode penerapan nilai-nilai Pancasila yang berhubungan dengan aspek lingkungan hidup, dari sila pertama sampai sila ke lima. Sila tersebut mengandung prinsip-prinsip ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan. Penelitian ini mengkaji bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan ke dalam pendidikan lingkungan hidup untuk membentuk karakter generasi muda yang peduli terhadap lingkungan. Berdasarkan hasil analisis, penulis mengambil kesimpulan bahwa meskipun masih terdapat beberapa tantangan dalam penerapan pendidikan lingkungan hidup berbasis Pancasila, namun generasi muda khususnya mahasiswa telah berhasil meningkatkan kesadaran ekologis dalam hal pengelolaan sampah, penghematan energi, dan pelestarian lingkungan. Melalui analisis studi kasus, penelitian ini dapat diartikan bahwa pendidikan lingkungan hidup berbasis Pancasila dapat menjadi landasan kuat dalam membangun kesadaran ekologis yang berakar pada nilai-nilai leluhur bangsa Indonesia.
Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas V SD Amirah, Naswa; Nasution, Mai Saroh; Tondang, Bella; Giawa, Serniman Julita; Ketaren, Maya Alemina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the development of local wisdom-based mathematics learning media to improve students' understanding, especially at the elementary level. The research method used is the literature study method by collecting and reviewing library data which is then linked to the research. The results of the study indicate that local wisdom-based learning media have a significant positive impact on mathematics learning in elementary schools, so that the learning process can integrate local culture to maintain existing traditions in Indonesia.
Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pengelolaan Limbah Makanan (Food Waste) pada Industri Katering Haqi, Ihwan Safarul; Kautsar, Faiza Husnul; Maharani, Nikhita; Putri, Via Amelia; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan food waste ini sejak lama sudah menjadi isu global, namun saat ini dampaknya semakin serius. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan kewarganegaraan dalam mengelola food waste yang dihasilkan dari industri katering agar dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk mengurangi food waste dan membangun sistem pangan yang lebih berkelanjutan. Metode Riset ini berkarakter kualitatif dengan memanfaatkan studi literatur dan wawancara dengan pelaku industri katering. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah dalam pengelolaan food waste adalah masih rendahnya kesadaran mengenai pengelolaan food waste di kalangan pelaku industri katering yang disebabkan oleh kurangnya inisiatif, fasilitas dan informasi pemerintah dalam pengelolaan limbah khususnya food waste. Kesimpulannya, permasalahan ini bisa diminimalisir dengan meningkatkan materi pendidikan kewarganegaraan akan pentingnya pengelolaan limbah makanan dan menyediakan sistem pengelolaan food waste yang baik sehingga dapat berpotensi besar untuk mengubah perilaku pelaku industri katering dalam mengelola food waste ini.
Pengaruh Edukasi tentang Menstruasi terhadap Tingkat Kecemasan Remaja Putri di MTs.Alkhairaat Mamboro Yusdar, Suci Ramadhani; Januarista, Afrina; Situmorang, Benny H.L
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja ditandai masa disaat seseorang mempunyai tanda-tanda pubertas berlanjut hingga didapatnya kematangan seksual. Salah satu penyebab utama kecemasan ini adalah kurangnya edukasi mengenai menarche saat pertama kali mengalaminya. Berdasarkan wawancara awal, beberapa siswi melaporkan tanda-tanda kecemasan seperti rasa takut, jantung berdebar, dan kesulitan tidur. Jenis penelitian kuantitatif desain one group pretest-posttes (Pre-eksperimental).Intervensi yang diberikan berupa edukasi tentang menstruasi. Populasi penelitian ini berjumlah 53 remaja dan sampel yang digunakan sebanyak 11 remaja yang diperoleh dari hasil wawancara serta menggunakan teknik mengambil sampel menggunaakan proportional random sampling. Hasil penelitian menunjukan perbedaan signifikan dalam tingkat kecemasan sebelum dan sesudah edukasi. Uji Wilcoxon digunakan kerana data tidak berdistribusi normal. Edukasi tentang menstruasi efektif dalam menurunkan tingkat kecemasan remaja putri di MTs Alkhairaat Mamboro.

Page 122 of 206 | Total Record : 2051

 120   121   122   123   124 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue