cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 94   95   96   97   98 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Eka Putri, Rozi; Ningsih, Yarisda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu, yang disebabkan oleh kurang optimalnya pelaksanaan pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran tematik terpadu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas VI SD Negeri 11 Bungo Tanjuang Kabupaten Tanah Datar, dengan prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada aspek perencanaan pembelajaran, dengan RPP siklus I mencapai rata-rata persentase 88,75% (kualifikasi baik) yang meningkat menjadi 95% (kualifikasi sangat baik) pada siklus II. Aktivitas guru juga meningkat dari 85,71% (baik) di siklus I menjadi 92,85% (sangat baik) di siklus II. Aktivitas peserta didik mengalami peningkatan dari 80,35% (baik) menjadi 92,85% (sangat baik), dan hasil belajar peserta didik meningkat dari 77,75 (predikat C) pada siklus I menjadi 90,69 (predikat B) pada siklus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Analisis Kesulitan Belajar Geometri pada Siswa Sekolah Dasar dengan Pendekatan Konkret dan Strategi Pembelajaran yang Adaptif Azhirakeisha, Savira Mahesa; Afriannisa, Andien; Kowiyah, Kowiyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memahami dasar-dasar bangun datar seperti persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran merupakan bagian penting dari matematika sekolah dasar, khususnya geometri. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk membantu anak-anak sekolah dasar memahami geometri dengan lebih baik dan mengatasi berbagai tantangan yang mereka hadapi saat mencoba menguasai mata pelajaran tersebut. Pendekatan kualitatif diadopsi, dengan observasi dan wawancara kelas sebagai metode utama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode praktik menggunakan alat bantu visual dan objek nyata, seperti video dan lagu, sangat membantu siswa dalam memahami dan menghubungkan konsep geometri dengan objek sehari-hari yang mereka kenal. Namun, terdapat beberapa tantangan dalam proses pembelajaran, termasuk kesulitan siswa membedakan bentuk-bentuk yang mirip dan masalah konsentrasi di kelas rendah. Untuk mengatasi tantangan ini, guru menerapkan metode pembelajaran aktif, adaptif, dan partisipatif serta melakukan penyesuaian khusus untuk siswa inklusi. Kolaborasi dengan orang tua dan pihak terkait juga penting dalam mendukung pembelajaran siswa. Hasil ini memberikan bukti bahwa minat dan kinerja siswa dalam kelas geometri dapat ditingkatkan dengan penggunaan metodologi pembelajaran yang spesifik, beragam, dan individual.
Pengaruh Penggunaan Shopeepay sebagai Dompet Digital terhadap Perilaku Konsumtif Pada Mahasiswa Akuntansi 2023 di UNSIKA Amal, Bahar; Seftia, Via; Zahra, Al Aliyu; Mugni, Alfian Ramdhan Al; Safinka, Dinda Keysha; Ramdhani, Indira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus penelitian ini untuk memahami perilaku konsumtif mahasiswa dalam penggunaan ShopeePay, dompet digital yang dapat digunakan di luar aplikasi Shopee, seperti untuk berlangganan Netflix. Kemajuan teknologi mempengaruhi kebiasaan transaksi, dan dompet digital seperti ShopeePay menjadi semakin digemari. Fitur-fitur seperti promo, diskon, dan gratis ongkir menarik minat mahasiswa untuk berbelanja, sering kali membeli barang yang tidak direncanakan. Berdasarkan survei yang dilakukan melalui Google Form, banyak mahasiswa menyatakan bahwa mereka lebih sering berbelanja ketika ada penawaran menarik, dengan pengeluaran bulanan untuk ShopeePay kisaran Rp 100.000 sampai Rp 500.000. ShopeePay mempermudah proses transaksi, yang pada akhirnya mendorong perilaku konsumtif di kalangan mahasiswa.
Kontrol Sosial Orang Tua Pada Remaja Pengguna Smartphone di Desa Mekarsari Kecamatan Tambun Selatan Sari, Nawang; Afrizal, Stevany; Widiansyah, Subhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kontrol sosial merupakan proses pengendalian dan pengawasan agar individu berperilaku sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat. Kontrol sosial dalam penggunaan smartphone perlu dilakukan oleh orang tua Desa Mekarsari. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kontrol sosial yang dilakukan oleh orang tua pada remaja pengguna smartphone di Desa Mekarsari dan mengetahui dampak penggunaan smartphone pada remaja. Metode yang digunakan yakni pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara serta dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa hubungan kelekatan antara orang tua dengan anak berkurang (attachment), remaja tidak melibatkan smartphone dalam bentuk yang positif (involvement), regulasi dan sanksi yang diberikan orang tua rendah (commitment), remaja selalu menyepelekan perintah orang tua yang membuat dirinya tidak yakin dengan tidak mentaati aturan (belief) serta smartphone memberikan dampak positif dan negatif yang dirasakan oleh remaja.
Filsafat Pendidikan Humanisme dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik Azhirakeisha, Savira Mahesa; Afriannisa, Andien; Ruslan, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas peran filsafat pendidikan humanisme dalam membentuk karakter peserta didik yang utuh dan berempati. Nilai-nilai kemanusiaan seperti kasih sayang, toleransi, dan kewajiban sipil dapat ditanamkan dengan lebih baik di kelas jika nilai-nilai tersebut didasarkan pada teori dan praktik filsafat pendidikan. Humanisme dalam pendidikan menekankan pada upaya melihat setiap siswa sebagaimana adanya dan pada peran instruktur sebagai pembimbing dalam pengembangan siswa sebagai manusia seutuhnya. Pendidikan humanistik tidak hanya mengutamakan pencapaian akademik, tetapi juga bertujuan untuk mengembangkan kemampuan moral, social agar mereka juga dapat tumbuh secara emosional dan memberikan kontribusi yang berarti bagi dunia.Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yaitu literatur atau tinjauan pustaka. Melalui pendekatan ini, pendidikan diharapkan mampu menciptakan individu yang berkarakter kuat, adaptif, dan berkomitmen pada nilai-nilai kemanusiaan dalam menghadapi tantangan kehidupan.
Penggunaan Media Pembelajaran KAREZAK untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Materi Zakat Pada Siswa Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Sambodo, Pramuditio Lantang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media pembelajaran KAREZAK bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah mengenai materi zakat. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kartu KAREZAK yang berisi gambar dan informasi terkait zakat dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Melalui uji coba di MI Ma’arif Kutowinangun, terdapat peningkatan nilai rata-rata pretest dari 55 menjadi 76 pada posttest kedua. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media KAREZAK efektif dalam membantu siswa memahami konsep zakat, sehingga diharapkan dapat diterapkan secara luas dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Peningkatan Kesadaran Masyarakat tentang Pencegahan dan Pengendalian Hipertensi melalui Edukasi Gaya Hidup Sehat Desa Kapiroe Dusun I Patade, Agnes Erlita Distriani; Urbaningrum, Vidya; Meliana, Meliana; Sampo, Ilka Silviana Saputri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah kesehatan masyarakat adalah isu yang kompleks dan berdampak luas, melibatkan berbagai faktor yang mempengaruhi kesehatan individu dan komunitas secara keseluruhan. Penyakit tidak menular dan infeksi masih menjadi tantangan utama dalam dunia kesehatan, di antara kondisi kesehatan yang sering dijumpai di masyarakat adalah Hipertensi, Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA), dan Asam Urat. Desa Kapiroe memiliki permasalahan hipertensi yang menjadi perhatian khusus karena tingginya angka kejadian yang dilaporkan. Warga Dusun I terdiri dari 155 KK dengan 490 jumlah jiwa yang terdata. Untuk membantu masyarakat dalam mengatasi permasalahan kesehatan yang ditemukan oleh kelompok 6 di Desa Kapiroe Dusun I, dilakukan melalui praktik keperawatan komunitas untuk meningkatkan pengetahuan tentang pola hidup sehat yang dilakukan oleh Kelompok 6 pada kegiatan yang dilaksanakan pada Tanggal 19-20 Agustus 2024, dengan bentuk pemeriksaan kesehatan (program fisik), komunikasi, iInformasi dan edukasi (program non fisik) serta lahraga (program ekstra) dimana realisasi pelaksnaaan ini 100%. Pelaksanaan kegiatan KKN di Desa Kapiroe Dusun I Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi Provinsi Sulawesi Tengah berjalan dengan baik atas kerjasama antara Mahasiswa, Pemerintah Desa dan Warga setempat serta Institusi Pendidikan Universitas Widya Nusantara Palu. Hasil pengabdian masyarakat ini diharapkan bisa bermanfaat bagi masyarakat Desa Kapiroe Dusun I Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi Provinsi Sulawesi Tengah dalam menghadapi kondisi kesehatan fisik yang dialami.
Analisis Literasi Fisik Pada Peserta Didik Kelas X dan Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Surabaya Agusta, Esra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) fokus pada keterampilan dan keahlian tertentu sesuai dengan bidang kejuruan yang dipilih (Undang-undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun, 2003). Menurut laporan Global Status Report on Physical Activity 2022 dari WHO, sekitar 81% remaja dan 27,5% orang dewasa saat ini tidak memenuhi rekomendasi aktivitas fisik minimal. Mayoritas remaja di seluruh dunia jarang melakukan aktivitas fisik (World Health Organization, 2022). Beberapa resiko penyakit yang ditimbulkan seperti risiko hipertensi, diabetes melitus, penyakit kardiovaskular,serta masalah kesehatan mental (World Health Organization, 2022). Hasil wawancara yang dilakukan pada tanggal 2 mei 2024 kepada guru PJOK dengan respon diberikan dengan mangatakan bahwa peserta didi Kurangnya minat untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler serta menyatakan bahwa banyaknya tuntutan tugas dari sekolah menyebabkan mereka mengabaikan aktivitas fisik secara mandiri. Selanjutnya tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui tingkat literasi fisik pada peserta didik kelas X dan kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota. Sedangkan untuk jenis penelitian yang digunakan adalah survei dengan pendekatan kuantitatif. Selanjutnya populasi penlitian adalah peserta didik kelas X hingga XI sekolah menengah kejuruan negeri di kota Surabaya dan sampel adalah SMKN 2 SURABAYA dan SMKN 4 SURABAYA, SMKN 5 SURABAYA dan SMKN 7 SURABAYA, SMKN 8 SURABAYA dan SMKN 10 SURABAYA, dengan menggunakan multi-stage sampling untuk menentukan sampel penelitian. Jadi untuk hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat literasi fisik peserta didik berada tingakat exploring stage dan developing stage pada tahap ini sudah bisa di kategorikan baik nanum tetap perlu dipertahankan serta seiring berjalan nya Waktu perl adanya peningkatan ke tahap selanjutnya.
Evaluasi Reformasi Promosi Pegawai terhadap Kinerja Organisasi di Kantor Lurah Air Tawar Barat Dwi Iranda, Melia; Komala Putri, Monica; Susanti, Almelia; Fauzi, Ahmad; Hanika, Yunila; Fitri Zahwa, Naya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi implementasi reformasi sistem promosi pegawai di Kantor Lurah Air Tawar Barat dan dampaknya terhadap kinerja organisasi. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reformasi promosi belum sepenuhnya mencerminkan prinsip meritokrasi, dengan prioritas pada kedisiplinan dibandingkan kompetensi dan kinerja. Proses promosi juga masih terpengaruh oleh dinamika politik lokal, minim transparansi, dan kurang didukung oleh sistem evaluasi berbasis data yang sistematis. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya perbaikan dalam penerapan sistem merit, transparansi, dan pengembangan kapasitas pegawai untuk menciptakan promosi yang adil dan efektif. Implikasi penelitian mencakup rekomendasi kebijakan yang dapat meningkatkan motivasi kerja, kinerja organisasi, serta kepercayaan pegawai terhadap sistem promosi di sektor publik.
Putus Rantai Penyakit Dengan Gizi Seimbang Bagi Anak Usia Dini Andriani, Dini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyakit pada anak usia dini seringkali berkaitan dengan pola makan buruk dan gizi yang tidak seimbang sehingga dapat berdampak pada daya tahan tubuh dan tumbuh kembang anak. Artikel ini membahas tentang pentingnya penerapan gizi seimbang untuk memutus rantai penyakit pada anak usia dini. Gizi seimbang meliputi asupan gizi yang memenuhi kebutuhan tubuh, yaitu ada beberapa diantaranya seperti karbohidrat, protein, lemak sehat, vitamin dan mineral, bermanfaat untuk mendukung perkembangan fisik dan kognitif anak secara optimal. Penelitian ini, dapat menjelaskan bahwa anak usia dini yang memiliki pola makan yang bergizi dan seimbang akan lebih kuat dibandingkan anak yang tidak memiliki pola makan yang baik. Hal ini dapat mencegah resiko berbagai penyakit yang dapat terjadi yaitu seperti stunting atau penyakit menular lainnya. Pentingnya peran orang tua atau pengasuh dalam pemilihan pola makan yang benar dapat mengacu pada proes pertumbuhan dan perkembangan dari anak usia dini yang dapat berjalan dengan baik. Dengan ini pentingnya edukasi kepada orang tua dan pengasuh tentang pentingnya gizi seimbang dan pola makan merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kesehatan anak usia dini. Artikel ini memiliki tujuan untuk memberikan informasi betapa pentingnya kolaborasi antara keluarga dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk mendukung penerapan gizi seimbang. Oleh karena itu, pendekatan holistik diharapkan dapat memutus rantai penyakit pada anak usia dini sehingga terciptanya generasi penerus yang lebih sehat dan produktif.

Page 96 of 206 | Total Record : 2051

 94   95   96   97   98 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue