cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 1,966 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Vol. 9 No. 1 (2025)" : 1,966 Documents clear
The Importance of Mastering Sentences In Writing Lubis, Yani; Munawwarah, Hidayatul; Simamora, Mahmud; Harahap, Nur Intan; Muhammad, Syahzatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pentingnya penguasaan struktur kalimat dalam menulis sebagai komponen penting dalam komunikasi yang efektif. Penelitian menunjukkan bahwa pemahaman yang kuat tentang pembentukan kalimat sangat penting untuk mengembangkan teks tertulis yang jelas, koheren, dan menarik. Dengan menganalisis 15 jurnal akademis dan berbagai sampel tulisan, penelitian ini mengidentifikasi peran penting penguasaan kalimat dalam meningkatkan keterbacaan, keterlibatan, dan persuasi dalam penulisan akademis, profesional, dan kreatif. Melalui metode kuantitatif, penelitian ini menyelidiki bagaimana berbagai jenis konstruksi kalimat mempengaruhi kualitas materi tertulis secara keseluruhan dan penerimaannya oleh pembaca. Hasilnya menunjukkan bahwa penulis yang ahli dalam memanipulasi struktur kalimat secara efektif memiliki kemungkinan lebih tinggi dalam menyampaikan gagasannya dengan tepat dan berwibawa. Studi ini menekankan bahwa, selain tata bahasa, penguasaan susunan dan variasi kalimat dapat meningkatkan kualitas tulisan dalam beragam genre secara signifikan.
Efektivitas Metode dan Media Pembelajaran dalam Pembelajaran IPA di Kelas IV Sekolah Dasar Aisyah, Rihadatul; Azhirakeisha, Savira Mahesa; Afriannisa, Andien; Rahma, Latifah Hikmalia; Ramadhar, Yulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana metode serta media dalam pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik efektif dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di jenjang sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara langsung dengan guru IPA yang mengajar di kelas IV. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penerapan media pembelajaran yang bervariasi, seperti praktik langsung, peta konsep, dan eksperimen, dapat meningkatkan keaktifan dan minat siswa dalam belajar. Meskipun penggunaan teknologi, seperti aplikasi berbasis game, masih terbatas oleh fasilitas yang ada, media sederhana yang mudah diakses tetap memberikan dampak positif. Pendidik yang memanfaatkan media konkret berhasil membangun lingkungan belajar yang lebih menarik dan interaktif, yang berdampak pada peningkatan pemahaman terkait dengan materi IPA. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan media yang sesuai dan beragam memiliki peran penting dalam meningkatkan efektivitas dalam pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar.
Kedudukan Hukum Adat dalam Perkembangan Ilmu Hukum di Indonesia Lubis, Muhammad Zulfiqri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hukum adat memiliki posisi yang unik dalam sistem hukum di Indonesia, mengingat sifatnya yang fleksibel dan berbasis pada norma sosial masyarakat setempat. Artikel ini menganalisis kedudukan hukum adat dalam konteks perkembangan ilmu hukum, khususnya dalam kaitannya dengan dinamika perubahan sosial dan perkembangan hukum modern. Studi ini menggunakan pendekatan yuridis-normatif dengan meninjau berbagai peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, serta praktik penerapan hukum adat di berbagai daerah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum adat memiliki potensi untuk menjadi landasan pembentukan hukum nasional yang lebih responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Namun, harmonisasi antara hukum adat dan hukum negara masih menghadapi berbagai kendala, seperti inkonsistensi pengakuan hukum adat dalam sistem hukum positif dan tantangan globalisasi. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan langkah-langkah strategis untuk memperkuat kedudukan hukum adat, termasuk melalui pengembangan kebijakan hukum yang inklusif dan berbasis pada nilai-nilai lokal.
The Use of Punctuation in Writing Captions on Social Media Lubis, Yani; Prasetio, Agung; Maulana, Rizky; Rahmadina, Suci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menyelidiki penggunaan tanda baca dalam penulisan caption di platform media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, menganalisis 15 jurnal terpilih dengan fokus pada signifikansi dan fungsi tanda baca dalam komunikasi tertulis di ruang digital. Melalui tinjauan komprehensif, penelitian ini mengkaji bagaimana tanda baca seperti koma, titik, tanda seru, dan tanda tanya berkontribusi terhadap kejelasan, nada, dan keterbacaan teks pada platform seperti Instagram, Twitter, dan Facebook. Analisis ini mengeksplorasi hubungan antara penggunaan tanda baca dan keterlibatan pemirsa, termasuk dampaknya terhadap pemahaman pengguna dan respons emosional terhadap konten. Temuan mengungkapkan tren penggunaan tanda baca yang kreatif dan terkadang tidak konvensional untuk menarik perhatian dan mengekspresikan sentimen dalam lingkungan online yang semakin visual dan interaktif. Studi ini menyoroti pentingnya tanda baca sebagai alat komunikasi efektif di era digital dan menawarkan wawasan tentang perkembangan praktik bahasa di media sosial.
Perbandingan Nilai-Nilai Budaya dalam Kepemimpinan Pendidikan Global: Strategi dan Tantangan Mekarni, Sri; Milyani, Cinta; Sriati, Sriati; Martha, Alfroki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nilai-nilai budaya memainkan peran penting dalam membentuk gaya dan praktik kepemimpinan, khususnya dalam konteks pendidikan global yang semakin kompleks. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan nilai-nilai budaya lokal dan global dalam kepemimpinan pendidikan, dengan fokus pada strategi implementasi dan tantangan yang dihadapi. Pendekatan ini memberikan wawasan tentang bagaimana pemimpin pendidikan dapat mengintegrasikan nilai-nilai budaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, adaptif, dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggabungkan studi literatur dan analisis kasus dari berbagai institusi pendidikan multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai budaya lokal, seperti musyawarah, keadilan, dan solidaritas, dapat memperkuat fondasi kepemimpinan berbasis komunitas. Sementara itu, nilai-nilai global seperti inklusi, keberlanjutan, dan inovasi menjadi elemen kunci untuk menghadapi tantangan globalisasi. Namun, integrasi nilai-nilai ini sering kali dihadapkan pada perbedaan persepsi, konflik budaya, dan resistensi terhadap perubahan.
Pancasila dalam Lintasan Sejarah Agustina, Deviana; Hsb, Rudi Hartono; Pitri, Melnis Ismon; Wulandari, Indah; Kartika, Malika Arya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tugas penelitian kecil ini mengupas perubahan pemahaman terhadap konsep Pancasila dalam konteks sejarah Indonesia. Seiring berlalunya waktu, Pancasila sebagai fondasi utama negara Indonesia telah mengalami kemajuan yang diperhatikan. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk melakukan analisis perubahan dalam pemahaman mengenai nilai-nilai Pancasila, factor faktor yang mempengaruhinya, dan konsekuensinya terhadap struktur sosial dan politik di Indonesia. Pendekatan penelitian ini melibatkan pengkajian literatur, analisis dokumen historis, dan interaksi dengan pakar di bidang tersebut. Berdasarkan penelitian, ditemukan bahwa perubahan dalam dinamika sosial, politik, dan budaya Indonesia tercermin dalam perkembangan pemahaman terhadap Pancasila. Perubahan pemahaman ini memiliki dampak penting bagi kebijakan publik dan jati diri bangsa. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana Pancasila terus berubah dan tetap relevan dalam perjalanan sejarah Indonesia. Terutama dalam penerapannya di dalam kehidupan sehari-hari. Di zaman sekarang Pancasila perlu ditegaskan untuk anak muda atau generasi bangsa, karena nantinya merekalah yang akan membangun dan mengembangkan negara. Hal ini perlu di terapkan agar saat nanti Pancasila selalu berada dalam diri mereka baik itu dalam berperilaku dan bertindak pancasila, ideologi, Sejarah.
Pengaruh Pendekatan Behavior terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa dalam Interaksi Sosial di SDN 168 Cipadung Putri, Cintia Anisa; Solehah, Anisa Siti Nurjanah; Alifatuzzahra, Naaila; Nandarifa, Nadisha Alifia; Allatiifah, Putri Abdillah; Lestari, Triana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepercayaan diri siswa dalam interaksi sosial sangat penting bagi perkembangan mereka, terutama di sekolah dasar. Namun, banyak siswa menghadapi kesulitan membangun kepercayaan diri, yang mempengaruhi kualitas hubungan sosial mereka. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengaruh pendekatan behavior terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa di SDN 168 Cipadung. Pendekatan ini melibatkan teknik apresiasi sederhana dan penguatan positif untuk mendorong perilaku percaya diri. Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan metode studi kasus untuk mengeksplorasi pengalaman dan perubahan siswa. Studi ini melibatkan 36 siswa kelas VI-B yang berdasarkan hasil asesmen awal, diidentifikasi memiliki tingkat kepercayaan diri rendah. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan behavior secara signifikan meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam interaksi sosial. Kebaruan penelitian ini adalah penerapan pendekatan behavior dalam konteks perkembangan anak sekolah dasar. Temuan ini bermanfaat bagi guru dan konselor untuk membantu siswa mengatasi masalah kepercayaan diri secara terarah.
Citraan dan Imaji dalam Puisi Sapardi Djoko Damono: Analisis Struktural Hamidah, Adila Nisa; Saufaqillah, Iktarna Faris; Yahya, Yuwafa Faurelio; Nurkholis, M.; Subagiyo, Falah Arifbillah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis citraan dan imaji dalam puisi-puisi Sapardi Djoko Damono dengan pendekatan struktural. Fokus kajian ini adalah pada penggunaan bahasa yang membentuk citraan visual, auditori, dan kinestetik yang kaya dalam karya-karya Sapardi. Menggunakan metode kualitatif dan teori strukturalisme Ferdinand de Saussure, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana elemen-elemen struktural dalam bahasa, termasuk tanda, penanda, dan petanda, digunakan untuk menciptakan pengalaman visual dan emosional bagi pembaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan imaji dalam puisi Sapardi secara konsisten mengkomunikasikan nuansa perasaan yang mendalam dan menciptakan ruang bagi pembaca untuk mengalami puisi secara langsung dan intuitif.
Sejarah Lahirnya Pancasila Marzuki, Marzuki; Claudia, Wiji Audi; Andriani, Yulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejarah lahirnya Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, yang dirumuskan pada 1 Juni 1945 oleh Soekarno dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Pancasila muncul sebagai respons terhadap keragaman budaya, etnis, dan agama di Indonesia, bertujuan untuk menyatukan bangsa dalam semangat persatuan dan kesatuan. Proses perumusan Pancasila melibatkan diskusi mendalam antara para tokoh nasionalis dan pemimpin agama, yang mencerminkan nilai-nilai luhur yang diharapkan dapat menjadi pedoman bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. Akhirnya, Pancasila diresmikan sebagai dasar negara dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, menjadi landasan ideologis bagi pembangunan dan kehidupan masyarakat Indonesia hingga saat ini.
Penerapan Program Literasi dalam Mata Pelajaran Perpustakaan sebagai Upaya Membangun Budaya Baca Kelas Bawah Fase A di Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 1 Kota Malang Zamzami, Moch. Muchlis; Maualana, Mochammad Afifudin; Fadilah, Achmad Nur; Ertanti, Devi Wahyu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program literasi dalam mata pelajaran perpustakaan sebagai upaya membangun budaya baca pada siswa kelas bawah di MIN 1 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program literasi yang diintegrasikan ke dalam pembelajaran perpustakaan efektif dalam meningkatkan minat baca siswa. Strategi pembelajaran meliputi pembacaan buku cerita, diskusi kelompok, dan latihan menulis. Kendala utama adalah rendahnya kesadaran siswa dalam mempersiapkan alat tulis. Solusi yang diterapkan meliputi pemberian pemahaman kepada siswa dan sosialisasi kepada orang tua. Program ini berhasil mendorong siswa untuk lebih aktif membaca dan berpikir kritis, sehingga dapat meningkatkan budaya literasi sejak dini. Kesimpulannya, program literasi ini menjadi langkah strategis dalam mengatasi rendahnya literasi membaca di Indonesia.

Page 4 of 197 | Total Record : 1966

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue