cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 1,966 Documents
 50   51   52   53   54 
Search results for , issue "Vol. 9 No. 1 (2025)" : 1,966 Documents clear
Keberwujudan Sistem Informasi Manajemen Nikah (SIMKAH) dalam Meningkatkan Kepuasan Masyarakat di KUA Kecamatan Kuranji Wazna, Ummu Hanifa Al; Akmal, Artha Dini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25375

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberwujudan Sistem Informasi Manajemen Nikah (SIMKAH) dalam meningkatkan kepuasan masyarakat di KUA Kuranji. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan pengisian kuisioner oleh 91 responden yang pernah menggunakan layanan SIMKAH di KUA Kuranji. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa keberwujudan SIMKAH secara signifikan mampu meningkatkan kepuasan masyarakat. Hasil tersebut diperoleh dari satu indikator yang berasal dari model SERVQUAL yaitu indikator tangibles. Kemudian indikator tersebut dikembangkan menjadi tiga sub-indikator yaitu: desain antarmuka yang menarik dan mudah digunakan, kemudahan akses informasi melalui platform digital dan fasilitas pendukung dalam penerapan SIMKAH. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa SIMKAH tidak hanya meningkatkan kepuasan masyarakat namun mampu meningkatkan efisiensi pelayanan di KUA Kecamatan Kuranji.
Nuzulul Qur’an: Aktualisasi Metode Pendidikan Islam Auni, Laila; Nasution, Nur Azizah; Hasibuan, Samiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25376

Abstract

Pendidikan adalah usaha dengan penuh kesadaran yang diselenggaran untuk menggali dan mengembangkan kemampuan manusia sehingga terjadi sebuah transformasi baik dalam hal pengetahuan, perilaku ataupun norma yang telah ditetapkan. Pendidikan Islam harus berlandaskan Alqur’an dan Sunnah yang memiliki pencapaian puncak menjadi hamba Allah yang bertaqwa dan berakhlak mulia. Kegiatan pendidikan dan pengajaran dapat tercapai dengan efektif apabila disokong oleh metode yang tepat. Penelitian ini merupakan kepustakaan (Library Research) yang datanya diperoleh dari sumber primer dan skunder. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Nuzulul Qur’an (proses turunnya Alqur’an) menjadi satu metode pendidikan dan pengajaran yang dapat dijadikan pedoman. Dimana Alqur’an yang diturunkan dengan metode langsung dan berangsur-angsur sesuai dengan peristiwa dan kondisi lapangan menjadikan pesan yang disampaikan tertancap di sanubari hingga melahirkan kebaikan jiwa, perilaku, kepribadian dan sempurna eksistensinya sebagai manusia.
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Media Quizizz Paper Mode Kelas IV SDN 19 Sungai Tanang Agam Utari, Rahmatul; Mansurdin, Mansurdin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25377

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan di lapangan yang menunjukkan rendahnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV yang pembelajarannya masih berpusat pada pendidik dan peserta didik yang kurang aktif. Hal ini dikarenakan pendidik belum menggunakan model pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan media Quizizz paper Mode. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdapat tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan 29 orang peserta didik yang terdiri dari 14 orang peserta didik perempuan dan 15 orang peserta didik laki-laki kelas IV. Hasil penelitian pada Modul Ajar di siklus I memperoleh nilai dengan rata- rata 85,4% dengan kualifikasi baik (B), kemudian meningkat pada siklus II yaitu dengan nilai rata-rata 95,8% dengan kualifikasi sangat baik (SB). Penilaian aspek pendidik siklus I memperoleh nilai rata-rata 80,35% dengan kualifikasi cukup (C), meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 96,4% dengan kualifikasi sangat baik (SB). Penilaian aspek peserta didik pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 80,35% dengan kualifikasi cukup (C), meningkat pada siklus II dengan nilai rata- rata 96,4% dengan kualifikasi sangat baik (SB). Hasil belajar Pendidikan Pancasila pada penelitian ini untuk siklus I diperoleh nilai rata-rata 76,9 dengan kualifikasi cukup (C) lalu meningkat pada siklus II menjadi 91,4 dengan kualifikasi sangat baik (SB). Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dan media Quizizz Paper Mode dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV sekolah dasar.
Penerapan Media Pembelajaran Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 060925 Medan Amplas Mahfujah, Afni; Siregar, Horia; Nurjannah, Nurjannah; Sujarwo, Sujarwo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25378

Abstract

Penelitian ini meneliti pengaruh media wordwall pada hasil belajar siswa IV di SDN 060925 Medan Amplas Tahun Ajar 2024/2025. Peneliti berharap hasil penelitian ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa, menjadikan pembelajaran yang berkesan bagi siswa, serta menginspirasi guru-guru di SDN 060925 Medan Amplas dalam mendesain pembelajaran yang lebih menarik. Pengambilan data diperoleh dengan metode tes, panduan observasi, dan catatan lapangan. Berdasarkan analisis dinyatakan bahwa siswa mengalami peningkatan yang cukup baik pada ketuntasan, rata-rata, dan nilai tertinggi setelah diterapkannya media wordwall pada saat kegiatan pembelajaran. sehingga penggunaan media wordwall dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.
Implementasi Flipbook Pada Pembelajaran IPAS Kelas V UPTD SDN 124405 Pematangsiantar Tampubolon, Putri Gresia; Purba, Vrianti Angelina; Damayanti, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25379

Abstract

Latar belakang analisis ini karena adanya kebutuhan peserta didik di sekolah dasar akan pentingnya menggunakan media bantu untuk memperlancar proses pembelajaran berupa penggunaan alat bantu pembelajaran yang mampu menarik perhatian siswa/i dan tentunya interaktif yang mampu meningkatkan pemahaman peserta didik ketika kegiatan belajar berlangsung. Pengetahuan guru masih terbatas akan pentingnya media pembelajaran dalam kurikulum sekarang, mampu mempengaruhi pola pikir siswa saat terjadi proses pembelajaran di sekolah, sehingga tujuan dari pembelajaran belum terpenuhi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan jawaban yang tepat tentang permasalahan disekolah yaitu pembelajaran yang kian monoton mengakibatkan peserta didik kurang aktif sehingga tidak mencapai tujuan pembelajaran, oleh karena ini peneliti menggunakan sebuah media interaktif berupa flipbook untuk mengatasi permasalahan yang sering terjadi khususnya pada ilmu pengetahuan alam dan ilmu sosial kelas V UPTD SD Negeri 124405 Pematangsiantar.Media ini tentunya sudah disesuaikan dengan karakteristik peserta didik yaitu senang dan lebih mudah memahami ketika media yang digunakan konkret da interaktif. Populasi yang digunakan pada analisisi ini yakni siswa siswi kelas 5 uptd sd n 124405 pematangsiantar dengan jumlah 25 orang, dengan menggunakan desain eksperimen satu kelompok pretest dan postest dan menggunkan desain metodologi kuantitatif. Tahap pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti berupa observasi tempat dilakukannya penelitian, wawancara dengan wali kelas V terkait kendala yang sering dihadapi ketida proses dan soal pilihan berganda sebelum dan setelah melakukan pembelajaran. Data investigasi dari kegiatan ini memperlihatkan sasaran pembelajaran dari kegiatan ini siswa di kelas V SD 124405 pematangsiantar naik dengan cepat dan sangat mempengaruhi tujuan dari proses pembelajaran yang telah realisasikan, nilai rata-rata post-test 76,52% melebihi nilai pre-test 63,54%. Jadi, disimpulkan bahwa Implementasi Flipbook pada pembelajaran IPAS kelas V SD untuk meningkatkan pemahaman siswa layak dan tepat untuk diterpkan dalam aktivitas belajar siswa/i.
Alih Kode dan Campur Kode pada Tuturan Guru dan Siswa dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII SMP Negeri 3 X Koto Singkarak Azufi, Bashirah; Syukri, Haris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis alih kode dan campur kode serta penyebab terjadinya alih kode dan campur kode dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 3 X Koto Singkarak. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik yang digunakan ialah teknik observasi, wawancara, rekam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat dua jenis alih kode dan tiga jenis campur kode dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 3 X Koto Singkarak. Adapun penyebab terjadinya alih kode adalah penutur, lawan tutur, hadirnya pihak ketiga, perubahan topik pembicaraan dan perubahan situasi formal ke informal. Penyebab terjadinya campur kode adalah identifikasi peran, identifikasi ragam, keinginan untuk menjelaskan dan menafsirkan, faktor penutur dan faktor bahasa. Kesimpulannya adalah jenis alih kode intern sering terjadi dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 3 X Koto Singkarak.
Dampak Return On Assets (ROA), Return On Equity (ROE) dan Earning Per Share (EPS) terhadap Valuasi Saham (Analisis pada PT Mayora Indah Tbk untuk Periode 2018-2022) Suswita, Choffifah Dhea; Adinda, T Hanifah; Indrawati, Siti Jempa; Kurniawan, M Rafli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25381

Abstract

Penelitian tujuannya untuk menganalisa dampak ROA, ROE dan EPS kepada harga saham PT Mayora Indah Tbk tahun 2018-2022. Data yang dipakai berasal dari annual report yang telah diaudit dan diuji menggunakan analisis regresi linier berganda dengan SPSS 21. Hasil penelitian memperlihatkan jika secara parsial maupun simultan, ROA, ROE, dan EPS tidak mempunyai dampak signifikan kepada harga saham. Kontribusi ketiga variabel ini hanya sebesar 20%, sedangkan 80% sisanya didampaki oleh faktor eksternal. Temuan ini memperlihatkan pentingnya mempertimbangkan variabel eksternal dalam penilaian saham.
Pengaruh Return On Assets (ROA), Return On Equity (ROE) dan Earnings Per Share (EPS) terhadap Harga Saham PT Gajah Tunggal Tbk Periode 2019–2023 Aries, Ega Silvy; Marliana, Mayada; Khomzah, Nurul; Maramis, Sisilia Feisha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25382

Abstract

Studi mengkaji dampak ROA, ROE, dan EPS pada nilai saham PT Gajah Tunggal Tbk periode 2019–2023. Metodologi yang terapkan mencakup multiple linear regression analysis, melalui pengujian hipotesis dilakukan melalui metode uji F dan uji t. Analisis statistik menunjukkan bahwa variabel independen (ROA, ROE, dan EPS) Secara menyeluruh tidak menunjukkan pengaruh substantif terhadap valuasi efek, dengan bukti nilai probabilitas uji F 0,147 yang melampaui ambang signifikansi 0,05. Secara parsial (individu), ROA, ROE, dan EPS juga tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap nilai saham, dengan masing-masing p-value sebesar 0,953, 0,242, dan 0,580. Secara individu (parsial), ROA, ROE, dan EPS juga tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap harga saham, masing-masing dengan nilai p sebesar 0,953, 0,242, dan 0,580. Analisis normalitas memastikan bahwa data berdistribusi normal, sehingga memenuhi asumsi regresi. Temuan ini memberikan perspektif berharga bagi investor dan manajemen perusahaan dalam membuat keputusan terkait investasi dan strategi keuangan.
Pengembangan Multimedia Interatif dalam Pembelajaran Seni Rupa untuk Mengembangkan Kreativitas dan Bakat Siswa Marbun, Willyam Partogi Saradodo; Sitohang, Angelo Cristian; Tampubolon, Oktavianus Rolan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25383

Abstract

Pengembangan multimedia interaktif dalam pembelajaran seni rupa bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan bakat siswa. Dalam era digital, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi seni rupa secara konvensional. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan model multimedia interaktif yang melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk belajar seni rupa. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kreativitas dan keterampilan artistik mereka. Kesimpulannya, implementasi multimedia interaktif efektif dalam menunjang proses pembelajaran seni rupa dan dapat memperkaya pengalaman belajar siswa.
Peran Budaya Thailand dalam Membentuk Seni Kontemporer Duereh, Habalee; Fitrisia, Azmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25384

Abstract

Peran budaya Thailand dalam membentuk seni kontemporer menjadi topik yang menarik, apalagi Thailand merupakan negara yang kaya akan budaya dengan berbagai aspek, seperti agama, seni, bahasa, dan tradisi. Berikut ini abstrak peran budaya Thailand dalam membentuk seni kontemporer. Keanekaragaman budaya dan adat istiadat di Thailand mencerminkan campuran unik dari berbagai pengaruh, termasuk dari negara-negara tetangga seperti Laos, Kamboja, dan Malaysia. Budaya Thailand memiliki banyak kebiasaan dan adat istiadat yang berbeda-beda menurut wilayah dan kelompok sosial tempat tinggal orang. Agama Buddha memainkan peran penting dalam kehidupan dan budaya sehari-hari di Thailand. Sekitar 95% penduduk Thailand beragama Buddha, dan kuil (Wat) merupakan tempat ibadah dan meditasi yang penting. Meskipun mayoritas penduduk beragama Buddha, terdapat juga kelompok agama lain di Thailand, seperti Islam, Kristen, dan Hindu. Tingkat toleransi beragama di negara ini cukup tinggi, dan terdapat masjid, gereja, dan tempat ibadah lainnya di Thailand.

Page 52 of 197 | Total Record : 1966

 50   51   52   53   54 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue