cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1468   1469   1470   1471   1472 
Implementasi Layanan Konseling Sebagai Sarana untuk Mengatasi Permasalahan yang Sering Terjadi terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar di SDN Cibatu 02 Kurnia, Ira Restu; Wulandari, Devi Irviani; Apryani, Angghi; Sari, Komala; Putri, Nani Assyifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah merupakan salah satu lembaga yang bertujuan untuk membantu dan juga mendampingi siswa dalam menempuh pendidikan dengan baik. Salah satu cara mengetahui perkembangan dan juga permasalahan siswa dimulai dari Bimbingan Konseling. Bimbingan dan Konseling adalah proses membantu dan mendampingi oleh seorang ahli konselor terhadap seseorang dalam pembelajaran akademis dan non akademis, permasalahan, karier, dan juga pengambilan keputusan. Bimbingan dan Konseling di sekolah dasar bertujuan untuk membantu mengembangkan potensi siswa dalam melaksanakan proses belajar. Manfaat dari penelitian ini adalah agar siswa mendapatkan pelayanan Bimbingan dan Konseling secara merata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan apa saja yang sering terjadi di SDN Cibatu 02. Metode yang dilakukan adalah metode kualitatif dengan melakukan observasi dan wawancara dan melibatkan siswa secara langsung untuk melakukan program Bimbingan dan Konseling di SDN Cibatu 02.
Pengaruh Kesulitan Bahasa Pada Ketidakpuasan Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Sunda: Aplikasi Teori Kognitif Sosial (SCT) Kurnia, Ira Restu; Junda, Aisyah Aizza; Wiharja, Alda; Sopotunida, Dea; Darmawan, Jingga Agustin Eka; Mahulae, Tiara Rosalia; Riansyah, Tengku Reynaldi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini meneliti hubungan antara kesulitan mempelajari bahasa Sunda dan ketidakpuasan siswa terhadap subjek tersebut. Dengan menggunakan Teori Kognitif Sosial (TKS), penelitian ini menemukan bahwa persepsi siswa tentang kesulitan bahasa mempengaruhi sikap mereka terhadap mempelajari bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Sunda menjadi subjek yang tidak disukai oleh siswa karena kesulitan bahasa dan kurangnya penggunaan bahasa Sunda dalam kehidupan sehari-hari. Faktor lain seperti lingkungan sekolah dan keluarga juga berperan dalam ketidakpuasan siswa. Dalam sintesis, penelitian ini menekankan pentingnya menangani persepsi siswa tentang kesulitan bahasa untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi mereka dalam belajar bahasa Sunda.
Efektivitas Program Bimbingan Konseling dalam Mendukung Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar dengan Kesulitan Belajar Kognitif: Kasus Studi dari SDIT Nurul Ilmi Kurnia, Ira Restu; Laelly, Tazkia Aisha; Febriyanti, Utari; Pratomo, Ikhsan Fauzi Cahyo; Rifqia, Muhammad Wafa; Noviyanti, Noviyanti; Apriliani, Firda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bimbingan konseling memiliki peran yang krusial dalam mendukung pembelajaran siswa dengan kesulitan belajar kognitif. Bimbingan belajar membantu siswa untuk memahami dirinya sendiri, mengambil keputusan yang tepat, mengetahui potensi yang dimilikinya, serta belajar bagaimana mengembangkan potensi tersebut secara efektif. Mengadakan bimbingan konseling untuk mendukung pembelajaran siswa bermanfaat agar guru bisa mengenal, memahami dan mengetahui karakter para peserta didik. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk menyelidiki dan mengevaluasi efektivitas program bimbingan konseling dalam mendukung pembelajaran siswa dengan kesulitan belajar kognitif di SDIT Nurul Ilmi. Dalam pembuatan jurnal ini, penyusun menggunakan metode kualitatif dengan pencarian data menggunakan teknik wawancara dan obervasi. Hasil penulisan ini menunjukkan bahwa program bimbingan konseling memiliki dampak positif dalam meningkatkan pembelajaran siswa dengan kesulitan belajar kognitif, dengan faktor-faktor seperti dukungan emosional, motivasi, dan pembelajaran berbasis kebutuhan teridentifikasi sebagai kontributor utama dalam efektivitas program bimbingan konseling siswa sekolah dasar.
Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Teks Anekdot Karya Siswa Kelas X SMAN 1 Rambah Samo Payuna, Payuna; Arianti, Rita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesalahan berbahasa adalah penggunaan bahasa yang menyimpang dari kaidah tata bahasa Indonesia baik secara lisan maupun tulisan. Bahkan tanpa kita sadari, kesalahan penulisan bahasa Indonesia sering dijumpai pada proses pembelajaran, salah satunya kesalahan berbahasa dalam penulisan teks anekdot. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa dalam teks anekdot karya siswa kelas X SMA Negeri 1 Rambah Samo jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik triangulasi, untuk memperoleh data digunakan teknik dokumentasi, membaca, dan mencatat kalimat yang akan dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mengenai kesalahan berbahasa dalam teks anekdot karya siswa kelas X SMAN 1 Rambah Samo, terdapat kesalahan berbahasa dalam bidang fonologi, diantaranya ditemukan kesalahan dibidang fonologi yaitu (dalam kesalahan perubahan fonem ditemukan sebanyak 17 kesalahan, kesalahan penghilangan fonem ditemukan sebanyak 30 kesalahan, dan kesalahan penambahan fonem ditemukan sebanyak 6 kesalahan), kesalahan pada bidang morfologi yaitu (dalam bentuk kesalahan penghilangan afiks ditemukan sebanyak 12 kesalahan, bentuk penggantian morf ditemukan 2 kesalahan, penyingkatan morf-, mem-,men-, meng-,meny-, menge- ditemukan sebanyak 8 kesalahan, penggunaan afiks yang tidak tepat ditemukan sebanyak 1 kesalahan, penentuan bentuk dasar yang tidak tepat ditemukan sebanyak 1 kesalahan, dan penempatan afiks yang tepat pada gabungan kata ditemukan sebanyak 4 kesalahan. Kesimpulan penelitian ini mengungkapkan bahwa siswa kelas X SMAN 1 Rambah Samo memiliki keragaman kesalahan berbahasa dalam penulisan teks anekdot, baik dari segi fonologi maupun morfologi. Hal ini menunjukkan perlunya perbaikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya dalam penggunaan dan penggunaan tata bahasa.
Efforts to Increase Student Creativity by Socializing Digital Literacy Alfayadh, Ahmad Tsaqif; Subhi, Ahmad Nurfajri; Zahra, Aliya Mumtaz; Ru’yat, Syifa Almanda; Wahyunengsih, Wahyunengsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kreativitas siswa menjadi salah satu fokus utama dalam dunia pendidikan modern. Artikel ini mengkaji upaya untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui sosialisasi literasi digital. Literasi digital, yang mencakup kemampuan mengakses, memahami, dan mengelola informasi digital, diidentifikasi sebagai kunci dalam merangsang kreativitas. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya diajarkan keterampilan teknis, tetapi juga diajak untuk mengembangkan pemikiran kritis, kolaboratif, dan inovatif dalam memanfaatkan teknologi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan siswa dari berbagai jenjang pendidikan. Hasilnya menunjukkan bahwa sosialisasi literasi digital secara efektif meningkatkan kreativitas siswa melalui peningkatan kemampuan berpikir kritis, eksplorasi ide, dan kolaborasi dalam proyek-proyek digital. Diharapkan, dengan integrasi literasi digital dalam kurikulum, siswa dapat lebih siap menghadapi tantangan di era digital, serta mampu berinovasi dan menciptakan solusi-solusi kreatif.
Evaluasi Komprehensif Faktor yang Berpengaruh terhadap Struktur Kompensasi di Fasilitas Kesehatan: Penekanan pada Kualifikasi dan Produktivitas Sarathi, Fitri Anindya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas evaluasi komprehensif faktor-faktor yang mempengaruhi struktur kompensasi di fasilitas kesehatan, dengan fokus khusus pada peran kualifikasi dan produktivitas. Penelitian ini mengulas literatur terkini untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai elemen yang berkontribusi terhadap penetapan struktur kompensasi, termasuk pendidikan, pengalaman, dan hasil kinerja. Dengan memanfaatkan data dari berbagai studi, artikel ini bertujuan untuk memberikan wawasan mendalam mengenai bagaimana faktor-faktor tersebut berinteraksi dan mempengaruhi keputusan kompensasi dalam konteks fasilitas kesehatan. Temuan dari review ini diharapkan dapat memberikan panduan yang berguna bagi manajer fasilitas kesehatan dalam merancang struktur kompensasi yang adil dan efektif.
Implementasi Siklus Deming dalam Optimalisasi Kualitas Operasional Pelayanan Kesehatan: Sebuah Analisis Literatur Komprehensif Sarathi, Fitri Anindya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi siklus Deming atau PDCA (Plan-Do-Check- Act) sebagai metodologi manajemen kualitas dalam meningkatkan kualitas operasional dan hasil klinis di sektor kesehatan. Melalui analisis literatur dari database seperti PubMed, Scopus, dan Web of Science untuk periode 2010-2023, penelitian ini menyoroti efektivitas PDCA dalam meningkatkan koordinasi tim, manajemen krisis, dan adaptasi terhadap perubahan kebutuhan klinis. Hasil studi menunjukkan bahwa implementasi PDCA yang sukses memerlukan integrasi metodologi ini ke dalam filosofi organisasi yang mendukung pelatihan berkelanjutan, pemanfaatan teknologi canggih, komunikasi internal yang efektif, dan budaya inovasi yang kuat. Studi ini menawarkan rekomendasi untuk mengoptimalkan implementasi PDCA dalam konteks kesehatan, menekankan pentingnya kepemimpinan proaktif dan pendidikan terus menerus bagi staf kesehatan.
Implementasi Metode Rank Order Centroid dan Occupational Repetitive Action dalam Sistem Pendukung Keputusan Desa Terbaik (Studi Kasus: Kabupaten Padang Lawas Utara) Harianja, Noviyarnita; Andrianto, Richi; Nasution, Rina Irawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penentuan desa terbaik di Kabupaten Padang Lawas Utara seringkali dilakukan tanpa menggunakan metode yang objektif dan berbasis data, sehingga hasilnya kurang akurat dan adil. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dengan menerapkan metode Rank Order Centroid (ROC) dan Occupational Repetitive Action (OCRA) untuk menilai dan memilih desa terbaik secara objektif. Metode yang digunakan melibatkan pengumpulan data dari berbagai desa berdasarkan kriteria ekonomi, infrastruktur, pendidikan, dan aspek lainnya yang relevan. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode ROC untuk menentukan bobot kriteria dan metode OCRA untuk menilai performa desa berdasarkan kriteria tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SPK dengan metode ROC dan OCRA mampu memberikan penilaian yang lebih akurat dan objektif. Implementasi sistem ini membantu dalam mengidentifikasi desa terbaik secara lebih transparan dan efisien, serta memberikan dasar yang kuat untuk pengambilan keputusan oleh pemerintah daerah. Hasil ini menunjukkan bahwa sistem SPK yang dikembangkan mampu memberikan penilaian yang objektif dan dapat diandalkan dalam menentukan desa terbaik. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan berbasis data dan metode yang sistematis dalam penilaian dan pemilihan desa terbaik, serta potensi untuk diterapkan di daerah lain dengan konteks yang serupa.
Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau dari Self Efficacy pada Siswa Kelas XI MIPA 1 MAN 4 Agam Mida, Dara; Medika, Gema Hista; Rahmi, Ulva; Rahmat, Tasnim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil kemampuan literasi matematis yang disebabkan oleh berbagai faktor. Salah satu faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi matematis siswa yaitu self-efficacy. Tujuan dilakukannya penelitian adalah: (1) Untuk mengetahui seberapa besar persentase self-efficacy siswa, (2) Untuk mengetahui seberapa besar persentase kemampuan literasi matematis siswa, (3) Untuk mengetahui kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari self-efficacy siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 1 MAN 4 AGAM yang berjumlah 16 siswa. Adapun teknik pemilihan subjek dalam penelitian adalah purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk melihat self-efficacy siswa dan soal tes dalam bentuk uraian untuk melihat kemampuan literasi matematis siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Persentase self-efficacy siswa terdiri dari tiga kategori. Dimana terdapat 4 siswa kategori self-efficacy tinggi dengan persentas 25%, 5 siswa kategori self-efficacy sedang dengan persentase 31,25% serta 7 siswa kategori self-efficacy rendah dengan persentase 43,75%. Jadi dapat disimpulkan self-efficacy siswa secara keseluruhan tergolong rendah. (2) Persentase kemampuan literasi matematis siswa terdiri dari tiga kategori. Dimana terdapat 5 siswa kategori kemampuan literasi matematis tinggi dengan persentase 31,25%, 2 siswa kategori kemampuan literasi matematis sedang dengan persentase 12,50% serta 9 siswa kategori kemampuan literasi matematis rendah dengan persentase 56,25%. Jadi dapat disimpulkan kemampuan literasi matematis siswa secara keseluruhan tergolong rendah. (3) Kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari self-efficacy tinggi tergolong pada kategori tinggi dengan rata-rata nilai 89,35. Jika kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari self-efficacy sedang tergolong pada kategori sedang dengan rata-rata nilai 54,07. Sedangkan jika kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari self-efficacy rendah tergolong pada kategori rendah dengan rata-rata nilai 24,87. Jadi dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematis ditinjau dari self-efficacy terdiri dari tiga kategori yaitu tinggi, sedang dan rendah.
Perancangan Lampu Otomatis IOT dengan Bardi with Switch Menggunakan Smartphone AR, Zidna Rizky; Astutiningtyas, Anidya; Susilowati, Puput; Haristama, Muhammad Afrizal; Pangestu, Egi; Yunita, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerangan rumah menggunakan lampu adalah kebutuhan penting dalam kehidupan sehari-hari. Melihat perkembangan teknologi saat ini , salah satunya adalah rumah pintar yang dilengkapi dengan teknologi canggih. Dengan menerapkan teknologi fungsionalitas rumah pintar yaitu Bardi SmartHome. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi dan studi literatur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan penggunaan teknologi IoT di kalangan masyarakat umum melalui penggunaan aplikasi Bardi Smarthome. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perancangan pencahayaan otomatis berbasis IoT bekerja dengan baik menggunakan Bardi dan saklar serta dapat dikendalikan dari jarak jauh melalui aplikasi Bardi di smartphone.

Page 1470 of 2630 | Total Record : 26294

 1468   1469   1470   1471   1472 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue