JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini melalui Aplikasi Tiktok ]]>
<![CDATA[Arintya Rahmadani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (116.023 KB)
<![CDATA[Aplikasi Tiktok adalah aplikasi media sosial online berbasis video yang dapat memberikan efek khusus yang unik dan menarik, sehingga dapat menarik perhatian banyak orang, terutama di kalangan anak-anak. Keberadaan Pandemi Covid-19 mendorong penggunaan aplikasi Tiktok selama masa kanak-kanak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman orang tua tentang aplikasi Tiktok, yang dapat mempengaruhi perkembangan sosial emosional anak-anak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian literatur. Hasilnya menunjukkan bahwa aplikasi Tiktok adalah fenomena bahwa perkembangan sosial emosional anak-anak dipengaruhi oleh banyak hal ketika menggunakan aplikasi Tiktok. Karakteristik anak usia dini menggunakan aplikasi Tiktok telah berubah. Anak yang mengesankan memiliki sikap egois dan tidak memahami perasaan orang lain. Misalnya, ketika paket internet seluler orang tua digunakan atau tidak ada, mereka kecewa karena mereka tidak dapat membuka aplikasi Tiktok. Setelah menggunakan aplikasi Tiktok, dampak positif pada anak kecil dapat belajar dari anak-anak lain. Setelah menggunakan aplikasi Tiktok, dampak negatif pada anak-anak. Kecuali untuk yang lain, anak-anak tidak lagi belajar menemukan pengetahuan dengan memainkan smartphone dan membuat video Tiktok.]]>
<![CDATA[Usap Abur Membuat Motorik Anak Usia Dini Tidak Kabur ]]>
<![CDATA[Munyati Aisyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (91.153 KB)
<![CDATA[Salah satu strategi yang bisa dilakukan oleh guru agar dapat mengidentifikasi kemampuan motorik halus anak adalah dengan teknik usap abur. Kegiatan usap abur tidak pernah diajarkan pada anak usia dini, karena guru berasumsi kegiatan usap abur sulit diajarkan untuk anak, karena guru menilai kebanyakan anak takut akan tangannya kotor terkena Krayon ketika mengusap abur dan menggambar serta menggunting pola yang dibuat anak sendiri masih memerlukan bantuan guru, sehingga anak tidak mengeksplorasi kreativitasnya dalam motorik halus. Adapun tujuannya adalah untuk mengetahui konsep motorik halus anak usia dini, mengetahui konsep bermain usap abur, dan mengetahui permainan usap abur dalam ransangan motorik halus anak usia dini. Hasil dari pembahasan ini bahwa: 1.) Dapat mengetahui bahwa makna dan konsep motorik halus pada anak usia dini. 2.) Konsep bermain usap abur pada anak usia dini. 3.) Permainan usap abur dalam meransang motorik halus anak usia dini. Saran bagi guru perlu adanya pendekatan pada anak pada motorik halus karena bermain usap abur ini baru diperkenalkan ke anak dan pada kegiatan usap abur masih terdapat anak yang belum tuntas saat mengusap aburkan warna dengan jari sehingga alangkah baiknnya perlu diajarkan lagi pada anak usia dini tersebut.]]>
<![CDATA[Pengaruh Harga dan Kualitas Produk terhadap Keputusan Pembelian pada Kopi Kenangan ]]>
<![CDATA[Lidya Yuvita Priharsari]]>;
<![CDATA[Ajat Sudrajat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (136.775 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Harga dan Kualitas Produk terhdap Keputusan Pembelian. penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang berdasarkan prinsip positivme, melibatkan responden sebanyak 100 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga dan kualitas produk tidak berpengaruh secara simultan terhadap keputusan pembelian. harga dan kualitas produk secara parsial juga tidak berpengaruh terhadap keputusan pembelian.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Self-Efficacy dengan Pengambilan Keputusan Karir pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Madhuri Gemida Putri]]>;
<![CDATA[Rida Yanna Primanita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (107.168 KB)
<![CDATA[Mahasiswa adalah seseorang yang sedang menempuh pendidikan pada suatu lembaga pendidikan tingkat tinggi.. Mahasiswa mengalami kesulitan dan kebingungan dalam mengevaluasi pilihan karir, dimana permasalahan ini akan mempengaruhi pengambilan keputusan karirnya. Untuk merubah pengambilan keputusan karir tersebut mahasiswa membutuhkan self-efficacy, self-efficacy merupakan salah satu factor yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir seseorang. Penelitian korelasional bertujuan untuk menguji hubungan antara self-efficacy dengan pengambilan keputusan karir pada mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa S1 non vokasi (N=185) dari beberapa universitas di Indonesia.]]>
<![CDATA[Pengetahuan Siswa Tentang Makanan Jajanan pada Kompetensi Keahlian Kuliner di SMKN 6 Padang ]]>
<![CDATA[Zummi Tridinanti Azry]]>;
<![CDATA[Elida Elida]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (129.609 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa kuliner di SMKN 6 Padang mempelajari berbagai mata pelajaran. Tetapi belum terdapat pelajaran yang menyampaikan pengetahuan tentang makanan jajanan, hal ini menjadi penyebab siswa sering membeli makanan jajanan di sekolah. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pengetahuan siswa kuliner tentang makanan jajanan meliputi: Pengertian, fungsi, jenis, syarat makanan jajanan layak dikonsumsi, sehat dan halal. Metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi Penelitian adalah seluruh siswa kuliner di SMKN 6 Padang berjumlah 305 orang. Sampel berjumlah 75 orang yang diambil secara Proportionte Random Samping, Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrument tes berupa soal multiple choice dengan skala guttman yang telah teruji beda, kesukaran, dan realibilitas. Analisis data deskripstif. Hasil penelitian menunjukan Pengetahuan siswa tentang makanan jajanan di SMKN 6 Padang secara keseluruhan, tingkat pengetahuan nilai siswa >75% dengan frekuensi 46 siswa (62%) berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan Pengetahuan siswa kuliner tentang makanan jajanan adalah baik.]]>
<![CDATA[Analisa Performa Refrigeran R-410a sebagai Alternatif Pengganti R-22 ]]>
<![CDATA[Cley Talakua]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (322.837 KB)
<![CDATA[Penggunaan R-22 sebagai media pendingin telah menimbulkan permasalahan terhadap lingkungan yaitu kerusakan lapisan ozon, maka dalam bidang pengkondisian udara kini mulai mencari alternative lain yaitu refrigerant -419a. Penilaian terhadap ketiga refrigeran didasarkan pada cooling index dimana diklaim bahwa penggunaan refrigeran R-32 lebih unggul dibanding R-22. Melalui penelitian ini hendak diketahui berapa besar Coefficient of Performance (COP) dan Kapasitas Refrigerasi (Qe) yang dapat dihasilkan untuk kedua refrigeran tersebut, tujuannya untuk dapat membandingkan keunggulan tiap refrigeran berdasarkan besar COP antar refrigeran dan menilai manakah refrigeran yang memberi Kapasitas Refrigerasi (Qc) terbaik sebagai pengganti R-22. Penelitian dilakukan secara teoritik pada perubahan sifat masing-masing refrigeran pada kondisi kerja siklus kompresi uap dengan temperatur evaporasi (Tevap) sebesar 0, -5, dan -10oC, temperatur refrigeran dipanaskan lanjut (?TSH) sebesar 50 oC, temperatur kondensasi (Tkond) 45 oC dan temperatur refrigeran bawah-dingin (?TSC) 10 oC dan daya kompresi sebesar 1 PK. Hasilnya Coefficient of Performance (COP) pada penggunaan refrigeran R-22 lebih tinggi dibandingkan pada penggunaan refrigeran refrigeran R-410a, jika dirancang untuk kondisi kerja siklus yang sama, masing-masing sebesar 3,617 dan 3,243 jika bekerja pada temperatur evaporasi sebesar 0 oC; 3,133 dan 2,804 jika bekerja pada temperatur evaporasi sebesar -5 oC; dan sebesar 2,741 dan 2,445 jika bekerja pada temperatur evaporasi sebesar -10 oC. Berdasarkan besar COP tersebut, jika instalasi ini bekerja dengan daya kompresi 1PK, maka kapasitas pendinginan (Cooling Capacity) peggunaan refrigerant R-22 lebih tinggi dibandingkan refrigeran R-410a.]]>
<![CDATA[Hubungan Konformitas dengan Kohesivitas Kelompok pada Pengurus HMJ Psikologi FPK KM UNP ]]>
<![CDATA[Rori Eka Putra]]>;
<![CDATA[Rida Yanna Primanita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (146.499 KB)
<![CDATA[Kohesivitas kelompok memegang peran penting dalam keberlangsungan organisasi. HMJ Psikologi FPK KM UNP merasa selama di dalam kepengurusan masih kurangnya kekompakan (kohesivitas) kelompok yang terjalin di dalam organisasi, hal tersebut membawa dampak yang tidak menguntungkan terhadap produktivitas dan keberfungsian anggota di dalam organisasi tersebut. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menguji hubungan konformitas dengan kohesivitas kelompok pada pengurus HMJ Psikologi FPK KM UNP. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan metode koantitatif korelasional. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dengan jumlah sampel sebanyak 44 orang. Hasil pada penelitian ini menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Konformitas dengan Kohesivitas Kelompok pada Pengurus HMJ Psikologi FPK KM UNP priode 2021-2022 dengan nilai p = 0,253 (p > 0,05) dan taraf koefisien korelasi sebesar r = 0,176.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Komunikasi Interpersonal Pada Remaja Dalam Pengguna Smartphone ]]>
<![CDATA[Anyssa Fiani]]>;
<![CDATA[Zulian Fikry]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (244.573 KB)
<![CDATA[Komunikasi remaja lebih banyak dilakukan melalui smartphone sehingga komunikasi face to face semakin menurun padahal komunikasi secara langsung lebih efektif dibandingkan melalui smartphone. Kontrol diri adalah salah satu faktor yang mempengaruhi komunikasi interpersonal remaja. Tujuan penelitian ini melihat hubungan kontrol diri dengan komunikasi interpersonal pada remaja yang menggunakan smartphone. Penelitian ini berjenis kuantitatif korelasional. Sampel dipilih berdasarkan teknik cluster sampling sebanyak 150 remaja di Padang Panjang, Padang, Kabupaten 50 Kota, dan Kabupaten Tanah Datar. Data dikumpulkan dari skala kontrol diri oleh Averill (2010) mempunyai reliabilitas senilai 0.718 dan skala komunikasi interpersonal dari Devito (2011) mempunyai reliabilitas senilai 0.718. Korelasi antar variabel menggunakan teknik Spearmen’s Rho. Data yang diolah menghasilkan nilai r = 0.293 dan nilai p = 0.001 sehingga dapat dikatakan ada hubungan kontrol diri yang positif dengan komunikasi interpersonal pada remaja pengguna smartphone.]]>
<![CDATA[Pengaruh Persepsi Siswa tentang Model Pembelajaran Daring dan Fasilitas Belajar di Rumah terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XII IPS SMA N 4 Pariaman ]]>
<![CDATA[Siskawati Siskawati]]>;
<![CDATA[Armiati Armiati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (202.046 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Model Pembelajaran Online Terhadap Minat Belajar Ekonomi Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 4 Pariaman. (2) Pengaruh Fasilitas Belajar di Rumah terhadap Minat Belajar Ekonomi Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 4 Pariaman. (3) Pengaruh Persepsi Siswa Terhadap Model Pembelajaran Daring dan Fasilitas Belajar di Rumah Terhadap Minat Belajar Ekonomi Siswa Kelas XII SMA Negeri 4 Pariaman. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi penelitian ini siswa kelas XII IPS SMA Negeri 4 Pariaman tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 105 siswa. Sampel penelitian ini 84 siswa. Uji coba instrumen menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Data dikumpulkan dengan kuesioner dengan menggunakan angket. Uji prasyarat analisis yang dilakukan meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis regresi berganda, uji F, koefisien determinasi dan uji t.]]>
<![CDATA[Fear of Missing Out sebagai Mediator Hubungan antara Self Efficacy dengan Psychological Well Being pada Mahasiswa yang Menjalani Perkuliahan Daring ]]>
<![CDATA[Duryati Duryati]]>;
<![CDATA[Silvira Asrilla Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (562.379 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian yaitu menguji apakah FoMO mempengaruhi hubungan antara self-efficacy dan psychological well being di kalangan mahasiswa yang menjalani perkuliahan daring. Respondennya sebanyak 290 mahasiswa S1 di Sumatera Barat (perempuan, 74,5%; laki-laki, 25,5%) dengan rentang usia berkisar antara 17 dan 25 tahun. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan Skala FoMO, Skala self-efficacy dan Skala psychological well being. Analisis data menggunakan model analisis regresi. Ditemukan nilai R-Square sebesar .562 serta F regresi sebesar 122.195 lalu nilai signifikansi p = 0,000 (p< 0 ,05) berarti bahwa FoMO mempengaruhi hubungan antara self-efficacy dan psychological well being.]]>
