JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,229 Documents
<![CDATA[Pengembangan Modul Genetika Perspektif Al-Qur’an Hadis dan Sains ]]>
<![CDATA[Rija Khairiyah Dalimunthe]]>;
<![CDATA[Husnarika Febriani]]>;
<![CDATA[Rohani Rohani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktivitas dan efektivitas pengembangan modul untuk kegiatan pembelajaran biologi pada materi genetik di kelas XII MA semester ganjil menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model 4-D (Four D-Models) yang memiliki empat tahapan, yaitu; define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Penelitian ini dilaksanakan per November 2021 pukul 08.30 terhadap 32 peserta didik kelas XIIA Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Hajoran. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa: (1) angket para ahli (2) angket respon guru dan siswa, (3) lembar pretest dan posttest. Berdasarkan hasil dari ahli materi yaitu 91,03% dengan kriteria sangat valid, ahli agama yaitu 88% dengan kriteria sangat valid, dan ahli media yaitu 96,6% dengan kriteria sangat valid. Hasil respon guru 80% dengan kriteria paktis dan respon peserta didik 71% dengan kriteria cukup praktis. Sedangkan hasil perolehan nilai rata-rata N-Gain score, yaitu 79% dengan kriteria efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul genetika perspektif Al-Qur’an Hadis dan Sains valid, praktis, dan efektif digunakan untuk kegiatan pembelajaran pada materi genetik.]]>
<![CDATA[Validitas Video Animasi Sistem Pernafasan Manusia Berbasis Videoscribe Sebagai Media Pembelajaran Interaktif di SMA Swasta Kota Medan ]]>
<![CDATA[Siti Aisyah]]>;
<![CDATA[Efrida Pima Sari Tambunan]]>;
<![CDATA[Khairuddin Khairuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan kepraktisan dari video animasi berbasis videoscribe sebagai media pembelajaran interaktif pada materi sistem pernafasan manusia di SMA swasta Kota Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model penelitian ADDIE melalui 5 tahapan, yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Sampel penelitian peserta didik kelas XI-IPA SMA Swasta Islam Azizi yang berjumlah 20 peserta didik dan kelas XI-IPA SMA Swasta UISU yang berjumlah 28 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase penilaian media oleh ahli materi 82.50%, ahli media 82.50%, dan ahli bahasa 90%. Sedangkan hasil perolehan kepraktisan media ditunjukkan berdasarkan hasil respon peserta didik kelas XI-IPA SMA Swasta Islam Azizi 85.22% dengan kategori sangat praktis dan SMA Swasta UISU 87.92% dengan kategori sangat praktis. Hasil respon guru biologi SMA Swasta Islam Azizi memberikan respon positif dengan persentase 80% dengan kategori praktis dan guru biologi SMA Swasta UISU memberikan respon positif dengan persentase 85.71% dengan kategori sangat praktis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa video animasi berbasis videoscribe layak dan praktis sebagai media pembelajaran interaktif pada materi sistem pernafasan manusia.]]>
<![CDATA[Analisis Manajemen Risiko dan Strategi Penanganan Risiko pada Studi Kasus BAZNAS Kabupaten Deli Serdang ]]>
<![CDATA[Rahmad Pangeran Siregar]]>;
<![CDATA[Nur Rahmah Amini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa manajemen risiko dan strategi penanganan risiko pada studi kasus BAZNAS Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen resiko dalam pengelolaan dana zakat pada Baznas Kabupaten Deli Serdang, yaitu dengan melakukan proses perencanaan, proses perencanaan manajemen risiko dilakukan dengan memperkirakan kemungkinan hal buruk yang mungkin terjadi pada setiap program. Penentuan tujuan dan sasaran, penentuan tujuan dan sasaran manajemen risiko dilakukan dengan pertimbangan situasi dan kondisi yang berkembang di wilayah Kantor Baznas Kabupaten Deli Serdang dan penyusunan metode, penyusunan metode penanganan risiko dilakukan dengan identifikasi dan prioritasi terhadap risiko yang kemungkinan muncul. Langkah-langkah manajemen resiko pada Baznas Kabupaten Deli Serdang, yaitu dengan identifikasi risiko, pengukuran risiko serta melakukan mitigasi risiko. Pengendalian risiko selain dengan menerima dan menghindari risiko, agar lebih optimal pengendalian risiko dengan dengan; mengambil tindakan untuk tidak melakukan aktivitas yang memungkinkan terjadinya risiko, sehingga institusi zakat lebih berhati-hati dalam mengelola zakat; mengurangi kemungkinan terjadinya suatu risiko dan dampak kerusakan yang dihasilkan oleh suatu aktivitas dalam institusi zakat dengan memindahkan risiko yang muncul kepada pihak lainnya; mengurangi kemungkinan terjadinya suatu risiko dan dampak risiko dengan membagi risiko institusi zakat dengan pihak lain di luar institusi zakat.]]>
<![CDATA[Optimasi Partisipasi Pemilih pada Pemilihan Presiden di Indoensia dengan Sistem Informasi Berbasis Radio Frequency Identification (RFID) ]]>
<![CDATA[Mukhlis Mukhlis]]>;
<![CDATA[Adi Muhajirin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pemungutan suara merupakan suatu metode untuk menentukan hasil keputusan dalam kehidupan manusia agar dapat menyelesaikan suatu permasalahan. Pemilu Elekronik di terapkan pada level terendah sampai dengan level tertinggu, misalkan pada pemilihan RT, pemilihan kepala negara .Di negara demokrasi kususnya indonesia di lakukan 5 tahun sekali dalam menentukan kepala negara serta wakilnya , dana yang di keluarkan negara cukup besar dan nilainya sangat signifikan mencapai nominal tiga puluh triliun. Dengan adanya e-pemilu Elekronik diharapkan uang negara untuk pemilihan Presiden yang berjumlah Rp. 30 Triliun bisa digunakan untuk melaksanakan pemilihan presiden 2 sampai 3 periode. Sama halnya dengan pemilu Elekronik, e-pemilu Elekronik bertujuan untuk mencari jalan keluar dan menentukan hasil keputusan, tetapi proses pemilihan dilakukan secara elektronik. E-Pemilu Elekronik merupakan suatu pemilihan yang datanya disimpan, diproses dan dicatat dalam bentuk informasi secara digital. Centinkaya dan Centinkaya menambahkan bahwa “e-pemilu Elekronik refers to the use of computers or computerized pemilu Elekronik equipment to cast ballots in an election” (Cetinkaya O dan Cetinkaya D, 2007). Jadi e-pemilu Elekronik pada hakikatnya adalah “pelaksanaan pemungutan suara yang dilakukan secara digital mulai proses pendaftaran calon, pelaksanaan pemilih, penghitungan suara, dan pengiriman hasil suara”.]]>
<![CDATA[Peningkatan Hasil Belajar Siswa SDN Sawah Besar 01 pada Materi Ekosistem Melalui Gambar Tiga Dimensi ]]>
<![CDATA[Rizqi Izza Adiba]]>;
<![CDATA[Joko Sulianto]]>;
<![CDATA[Mira Azizah]]>;
<![CDATA[Miyarti Miyarti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Berdasarkan hasil pengamatan peneliti dan wawancara bersama guru kelas V SD Negeri Sawah Besar 01, ditemukan kurang maksimalnya hasil belajar siswa pada materi ekosistem kelas V SD Negeri Sawah Besar 01 Kota..Semarang. Sehingga peneliti melakukan Penelitian.Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan media gambar tiga dimensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan pada kelas V dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Penelitian ini dapat mengukur hasil belajar kognitif siswa dengan langkah-langkah pembelajaranya yaitu; 1. Menyajikan kompetensi 2.Mempresentasikan materi 3.Menyajikan media gambar tiga dimensi 4.Diskusi antar kelompok. Setelah melakukan.penelitian diperoleh adanya peningkatan hasil belajar pada aspek kognitif siswa. Dengan menggunakangambar tiga dimensi siswa memperoleh pengalaman belajar yang nyata, pembelajaran lebih aktif dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan ini, penulis merekomendasikan kepada para guru agar menggunakan. media gambar tiga dimensi dalam pembelajaran IPA di SD karena dapat meningkatkan..hasil belajar siswa.]]>
<![CDATA[Inisiatif Tim Tangguh dari Salah Satu Sekolah Dasar di Kabupaten Purwakarta untuk Pengembangan Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Sofyan Iskandar]]>;
<![CDATA[Primanita Sholihah Rosmana]]>;
<![CDATA[Irna Fitri Andini]]>;
<![CDATA[Khomsanuha Amanaturrizqi]]>;
<![CDATA[Syachna Karunia Eka Putri]]>;
<![CDATA[Yunia Nurhaliza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sistem pendidikan tidak akan berjalan dengan lancar jika didalamnya tidak ada komponen kurikulum yang menjadi pondasi utama tujuan dan cita-cita hasil pendidikan yang diharapkan. Perubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia menyebabkan beberapa dinamika dalam pengimplementasiannya, sehingga lembaga pendidikan harus cepat dan tanggap dalam merespon perubahan kurikulum yang awalnya disebut dengan kurikulum 2013, kini berubah menjadi Kurikulum Merdeka Belajar. Artikel ini mengkaji mengenai penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada salah satu sekolah yang berada di Kabupaten Purwakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian observasi, wawancara, diskusi terfokus dan dokumentasi. Dengan demikian, berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada salah satu sekolah yang berada di Kabupaten Purwakarta dapat memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dan memotivasi para tenaga pendidik untuk terus bersinergi memberikan pembelajaran yang bermakna dengan membentuk tim tangguh.]]>
<![CDATA[Analisis Bibliometrik Tentang “Early Adolescent Sexual Intercourse” dalam Waktu 10 Tahun Sejak Tahun 2013 Hingga 2022 ]]>
<![CDATA[Grhasta Dian Perestroika]]>;
<![CDATA[Noviyati Rahardjo Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini mengevaluasi tema yang paling relevan terkait dengan perilaku seksual pada remaja awal melalui analisis bibliometrik untuk mendapatkan pandangan yang komprehensif tentang Early Adolescent Sexual Intercourse dan memahami penekanan penelitian saat ini menggunakan kata kunci "Early Adolescent Sexual Intercourse" sebagai input dan periode pencarian antara tahun 2013 hingga 2022. Basis data scopus digunakan karena dianggap ideal untuk analisis bibliometrik. Perangkat lunak VOSviewer diadopsi sebagai alat analisis bibliometrik untuk memvisualisasikan negara, jurnal, dan tahun terbit. Hasil analisis menunjukkan pada rentang 2013-2022, jumlah publikasi mengenai early adolescent sexual intercourse meningkat signifikan, mencapai puncak pada 2015. Jurnal Archives of Sexual Behavior mendominasi publikasi penelitian terkait. Amerika Serikat menjadi negara terbanyak mempublikasikan studi tersebut, menunjukkan kontribusi pentingnya dalam memahami perilaku seksual remaja awal. Analisis bibliometrik yang disajikan memberikan informasi yang relevan tentang tema utama yang dipelajari tentang perilaku seksual intercourse pada remaja awal terutama terkait dengan tahun, penerbit dan Negara tertinggi yang mempublikasikan tentang seksual intercourse pada remaja.]]>
<![CDATA[Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Talamau Kabupaten Pasaman Barat ]]>
<![CDATA[Elvina Roza]]>;
<![CDATA[Indra Jaya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran peran orang tua dalam mengembangkan keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun di Nagari Sinurut Kecamatan Talamau kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan Jenis penelitian study kasus. Analisis data dilakukan melalui: Data Collection (Pengumpulan Data), Reduksi data (data reduction), Penyajian data (Display Data), dan Menarik kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Keterampilan berbicara anak belum sesuai harapan yaitu kesulitan dalam melakukan percakapan dengan orang lain, anak lebih pasif di banding temannya yang lain pengucapan kata yang belum jelas, menjawab satu kata saja. 2) Peran orang tua belum maksimal dalam mengembangkan keterampilan berbicara anak terlihat dari fasilitas pembelajaran yang kurang, pendidikan orang tua yang rendah dan keterampilan berbicara anak yang masih lambat di banding anak seusianya.]]>
<![CDATA[Kemampuan Literasi Siswa Kelas III B di SD Negeri Mannuruki Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Sri Rahayu]]>;
<![CDATA[Nurfitriani Nurfitriani]]>;
<![CDATA[Nur Hidayah Bahrun]]>;
<![CDATA[Wildaniyah Wildaniyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan literasi siswa kelas III B di SD Negeri Mannuruki. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan desktriptif, yang artinya penelitian yang digunakan untuk menyajikan, mendeskripsikan gambaran secara mendetail mengenai kemampuan literasi siswa kelas rendah di sekolah tersebut. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III B SD Negeri Mannuruki yang berjumlah 29 orang. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil kemampuan literasi siswa di kelas III B berada pada kategori rendah. Ada beberapa faktor yang menyebabkan diantaranya yaitu kecanduan bermain gadget (kemajuan teknologi), faktor sifat malas siswa (siswa yang terbata-bata dan malas dalam membaca), belum mengenal huruf serta kesusahan dalam menulis kalimat.]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Nafiqoh Elsa Kartikaningtyas]]>;
<![CDATA[Lukman Harun]]>;
<![CDATA[Heni Purwati]]>;
<![CDATA[Kresni Winanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar siswa di SMA Negeri 5 Semarang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah. Jenis penelitian ini termasuk penelitian penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan satu kali pertemuan di setiap siklusnya. Penelitian ini mengambil sampel 36 subjek kelas XI IPA 3. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui hasil tes siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif perbandingan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi transformasi geometri dengan perolehan persentase pada siklus I hanya 12 siswa atau 33% yang tuntas dalam pembelajaran matematika dan pada siklus II meningkat menjadi 25 siswa atau 69%. Dari penelitian tersebut dianggap berhasil karena mencapai indikator kinerja ? 60% dari seluruh siswa dengan KKM ? 75.]]>
