JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,229 Documents
<![CDATA[Peran Bundo Kanduang dalam Melestarikan Pendidikan Islam di Nagari Limpato Kecamatan VII Koto Sungai Sariak Kabupaten Padang Pariaman ]]>
<![CDATA[Abdul Kadir]]>;
<![CDATA[Saparia Fitriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masalah dalam penelitian adalah perubahan zaman yang semakin canggih membuat beberapa kaum milenial sekarang kurang perhatian dalam menjagatutur kata, mulai dari cara bicara yang tidak sopan, cara berbusana yang tidak sesuai dengan aturan, cara pergaulan yang salah dan sikap sosial serta kurangnya melestarikan nilai-nilai agama dan aturan adat. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui cara bundo kanduang dalam melestarikan pendidikan Islam, (2) untuk mengetahui cara bundo kanduang dalam melestarikan pendidikan bertutur kata dan (3) untuk mengetahui cara bundo kanduang dalam melestarikan pendidikan berbusana. penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini ada sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer berasal dari Bundo Kanduang, Kapalo Mudo Nagari, dan masyarakat..Sedangkan sumber data sekunder adalah buku Alam Budaya Minangkabau, buku bundo kanduang perempuan ideal minang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yaitu reduksi data, klasifikasi data, interpretasi data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan penguji keabsahan data dengan cara triangulasi data. cara bundo kanduang dalam melestarikan pendidikan Islam adalah mendidik anak-anak, para remaja untuk belajar agama di surau, menghadiri acara wirid mingguan dan bulanan serta mengajarkan cara bersosial, semangat gotongroyong. Dalam melestarikan pendidikan bertutur kata bundo kanduang telah mendidik anak-anak, para remaja dan ibu-ibu dengan kaidah kato nanampek ditambah lagi dengan masyarakat yang melestarikan pendidikan bertutur kata dengan baraja barundiang dan petatah-petitih adat. Untuk pelestarian pendidikan berbusana bundo kanduang berperan sebagai contoh tauladan yang baik bagi anak-anak, para remaja dan ibu-ibu sebagai panutan dalam berbusana yang baik menurut agama dan adat.]]>
<![CDATA[Pembelajaran E-Learning Dengan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Andri Febriansyah]]>;
<![CDATA[Erliyen Nofrianda]]>;
<![CDATA[Agung Setiawan]]>;
<![CDATA[Adyanata Lubis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pemerintah telah dipaksa oleh keadaan untuk menerapkan undang-undang yang mendorong pembelajaran di rumah di berbagai tingkat sekolah. Kebijakan ini didukung dengan pembelajaran online atau pembelajaran jarak jauh (PJJ) (daring). Diperlukan media yang dapat mendukung pembelajaran untuk memungkinkan pembelajaran online yaitu media pembelajaran Quizizz. Dengan menggunakan aplikasi Quizizz dapat mengajarkan siswa cara belajar yang kreatif sehingga lebih mudah dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Penelitian ini termasuk penelitian kepustakaan, yaitu membaca, mempelajari, dan menelaah buku-buku dan tulisan-tulisan yang relevan dengan pembahasan dan menggunakan sampel kelas, yaitu kelas XII di salah satu SMA ke atas. Aplikasi Quizizz dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran untuk : Melibatkan siswa dalam proses pembelajaran dan guru dapat menghargai kelebihan yang sangat sederhana untuk mengevaluasi pembelajaran, dapat menambah bahan pembelajaran bagi siswa, dan dapat menginspirasi siswa untuk bekerja keras mengerjakan tugas guru. Dimasa digitalisasi saat ini, para guru sering menggunakan aplikasi Quizizz untuk mengajukan pertanyaan kepada siswanya. Hasilnya, kemampuan guru dalam menggunakan sumber belajar aplikasi Quizizz sangat baik karena siswa sangat termotivasi untuk menyelesaikan kuis dan soal-soal yang ada didalamnya. Berdasarkan analisis data dengan presentase kenaikan secara keseluruhan dari pra tindakan ke siklus I diperoleh kenaikan sebesar 28% dengan hasil observasi kemampuan berbicara 59%, dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 15% dengan hasil observasi kemampuan berbicara 74%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media Aplikasi Quizizz sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran daring pada saat ini.]]>
<![CDATA[Pengaruh Keterlibatan Pelanggan dan Kepribadian Merek Terhadap Loyalitas Pelanggan Nivea Hand and Body Lotion Di Kota Padang ]]>
<![CDATA[Desma Putri]]>;
<![CDATA[Rose Rahmidani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) pengaruh keterlibatan pelanggan dan kepribadian merek terhadap loyalitas pelanggan nivea hand and body lotion di Kota Padang, 2) pengaruh keterlibatan pelanggan terhadap loyalitas pelanggan nivea hand and body lotion di Kota Padang, 3) pengaruh kepribadian merek terhadap loyalitas pelanggan nivea hand and body lotion di Kota Padang. Jenis penelitian adalah penelitian kausatif. Penelitian dilakukan pada masyarakat Kota Padang. Waktu penelitian dilakukan pada tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini yaitu masyarakat Kota Padang yang telah menggunakan dan melakukan pembelian produk Nivea Hand and Body Lotion minimal lebih dari 2 bulan dengan sampel 97 orang yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis induktif. Pengujian hipotesis yang digunakan yaitu Uji F dan Uji t dengan menggunakan aplikasi SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keterlibatan pelanggan dan kepribadian merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan, (2) keterlibatan pelanggan berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas pelanggan, (3) kepribadian merek berpengaruh positif dan signifikan terhadpa loyalitas pelanggan.]]>
<![CDATA[Bentuk Penyajian Tari Ambek-ambek di Nagari Kinari Kabupaten Solok ]]>
<![CDATA[Cindy Feliona Mutiarawan]]>;
<![CDATA[Darmawati Darmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu untuk menemukan dan mendeskripsikan bentuk penyajian Tari Ambek-Ambek di Nagari Kinari Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis, kamera dan handphone. Data dalam penelitian ini menggunaan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah reduksi data, sajian data dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari Ambek-Ambek merupakan tari tradisi masyarakat di Nagari Kinari Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok yang sering ditampilkan pada acara perhelatan yang ada di Nagari Kinari. Tari Ambek-Ambek ditarikan secara berpasangan dengan jumlah penari sebanyak genap. Tari Ambek-Ambek memiliki gerakan yang khas yaitu gerak galatiak yang dilakukan dari awal sampai akhir tarian dan terdapat 6 gerakan yaitu gerak pilin pajapuik, gerak sikutintiang, gerak baririang-babelong, gerak ambek-ambek, gerak pilin paanta, dan gerak sambah. Tari Ambek-Ambek memakai kursi yang diletakkan pada pentas atau arena pertunjukan untuk digunakan penari perempuan dengan mendudukinya. Kostum penari perempuan tari Ambek menggunakan baju kuruang atau baju anak daro, songket, dan kupiah bajamu (hiasan kepala khas Nagari Kinari), sedangkan penari laki-laki menggunakan baju basiba dengan buah piciak, sarawa galembong, dan deta. Alat musik yang dipakai pada Tari Ambek-Ambek yaitu alat musik tradisional berupa gandang dan bansi. Tari Ambek-Ambek menggunakan desain dramatik yang berbentuk desain tunggal serta menggunakan tiga desain kelompok yaitu unison, balanced, dan broken. Desain lantai yang dipakai berbentuk garis lurus dengan bentuk formasi satu garis lurus dan formasi dua berbanjar, serta melengkung dengan bentuk formasi lingkaran.]]>
<![CDATA[Dinamika Kelekatan (Attachment) Anak Yang Sudah Eksis di Rantau ]]>
<![CDATA[Jihan Ramadhani Zovictra]]>;
<![CDATA[Yanladila Yeltas Putra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kelekatan (attachment) merupakan hubungan emosional yang menguntungkan terbentuk antara timbal balik emosional anak dan orang tua. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menggambarkan bagaimana dinamika kelekatan (attachment) orang tua dan anak yang sudah eksis di rantau. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang sarjana muda sudah sukses di rantau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika kelekatan (attachment) anak yang sudah eksis di rantau pada subjek memiliki kelekatan pada orang tua yang berperan kepada anak sejak kecil sehingga terbangun kepercayaan dan komunikasi yang baik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Kompensasi Terhadap Perilaku Inovatif Dengan Moderasi Perceived Organizational Support: Study Kasus HotelTua Di Kota Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Mainia Cornela]]>;
<![CDATA[Rino Rino]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional dan kompensasi terhadap perilaku inovatif dengan persepsi dukungan organisasi (POS) sebagai variabel moderasi pada hotel-hotel tua di Kota Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada karyawan hotel di Kota Bukittinggi. Waktu penelitian dilakukan pada tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan pada 4 hotel di Kota Bukittinggi dengan sampel sebanyak 82 karyawan yang diambil secara simple random sampling. Data dari penelitian ini diolah menggunakan aplikasi SmartPLS3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku inovatif, kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku inovatif, persepsi dukungan organisasi (POS) memoderasi positif pengaruh kepemimpinan terhadap perilaku inovatif, persepsi dukungan organisasi (POS) negatif. memoderasi efek kompensasi pada perilaku inovatif.]]>
<![CDATA[Hubungan Social Support terhadap Academic Burnout pada Mahasiswa Tingkat Akhir Universitas Negeri Padang (UNP) ]]>
<![CDATA[Syafrizal Syafrizal]]>;
<![CDATA[Rida Yanna Primanita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bermagsud untuk melihat hubungan social support terhadap academic burnout pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Negeri Padang (UNP). Penelitian ini menggunakan kaidah kuantitatif dengan desain kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini mahasiswa tingkat akhir Universitas Negeri Padang, dengan jumlah subjek sebanyak 230 orang mahasiswa tingkat akhir yang diambil dengan teknik accidental sampling. Pengumpulan data ini menggunakan angket berskala, social support (?:0,842) berdasarkan teori Zimet et al., (1988) dan academic burnout (?:0,628) berdasarkan Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI – SS). Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan social support dengan terhadap academic burnout pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Negeri Padang dengan korelasi Berdasarkan temuan tersebut disarankan kepada mahasiswa mengenali faktor dan dampak buruk dari academic burnout dan melakukan beberapa upaya untuk menekan academic burnout.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Nurul Yakin Ringan Ringan ]]>
<![CDATA[Nurasiah Ahmad]]>;
<![CDATA[Ilal Qusufi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian Ini dilatarbelakangi oleh metode pembelajaran kitab kuning yang monoton di beberapa Pondok Pesantren atau madrasah. Meskipun metode pembelajaran telah berkembang pesat, ditambah dengan teknologi selalu tersedia untuk dijadikan sebagai fasilitas dalam bentuk pembelajaran yang menarik, akan tetapi pembelajaran kitab kuning masih memakai cara lama dan secara tidak sadar santri dipaksa untuk paham dengan mencukupkan metode lama. Hal yang berbeda ditemukan pada Pondok Pesantren Nurul Yakin Ringan-Ringan yang berdiri semenjak tahun 1960 M. Pesantren ini mempunyai keunikan tersendiri dalam pengajaran kitab kuning, sehingga pembelajaran kitab kuning oleh santri menjadi sesuatu yang menarik dan menyenangkan. Keunikan tersebut dapat dilihat dari aspek talaffuz, santri tingkat ‘ulya di beritanggung jawab untuk membaca matan di depan kelas menggunkan intonasi dan istilah2 khusus pendidik agar membantu dalam pemahaman makna. Demikian juga halnya dari aspek tafahum, bahasa yang digunakan adalah bahasa minangkabau. Dari aspek ta’ammal, pendidik menyajikan pembelajaran dalam bentuk praktek dan menceritakan kisah-kisah ulama kharismatik.]]>
<![CDATA[Hubungan Pemberian Asi Eksklusif dengan Kejadian Stunting Pada Anak: Literature Review ]]>
<![CDATA[Yusti Anggi Umbu Pingge]]>;
<![CDATA[Eko Winarti]]>;
<![CDATA[Yudied Agung Mirasa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Stunting yang di alami oleh balita dapat memberikan dampak yang kurang baik yaitu balita mengalami keterbatasan fisik dan kognitif secara permanenyang berlangsung seumur hidup dan bahkan bisa mempengaruhi generasi berikutnya. ASI eksklusif menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi stunting karena mengandung nutrisi penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemberian ASI eksklusif dengan kejadian stunting berdasarkan literatur terkini. Literature review ini menggunakan database Google scholar dan EBSCO dengan kriteria inklusi penelitian case control retrospektif, subyek anak balita stunting, naskah full teks, terbit tahun 2016-2020. Didapatkan 10 (sepuluh) artikel yang memenuhi kriteria. Semua artikel melaporkan terdapat hubungan antara pemberian ASI eksklusif bayi berusia 0-6 bulan dengan kejadian stunting pada anak balita. Kejadian stunting pada anak balita cenderung memiliki riwayat ASI tidak eksklusif.]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Islamic Montessori dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Nursyamsi Nursyamsi]]>;
<![CDATA[Siti Rahmi Cahyati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik yang perkembagan sosial emosionalnya kurang optimal. Hal ini terlihat pada jam pembelajaran ada sebagian anak tidak mau antri ketika berwudhu, tidak menjaga kebersihan kelas, dan hubungan dengan teman yang tidak solid. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi metode Islamic Montessori dalam mengembangkan sosial emosional anak usia dini melalui kegiatan practical life di TK IT Mutiara kecamatan Pariaman Tengah Kota Pariaman. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Islamic Montessori dalam mengembangkan sosial emosional anak usia dini melalui kegiatan practical life di TK IT Mutiara sudah dilakukan mulai dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Lingkungan sangat berperan dalam membentuk dan mengoptimalkan perkembangan sosial emosonal anak usia dini.]]>
