JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,229 Documents
<![CDATA[Analisis Motivasi Mahasiswa untuk Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) ]]>
<![CDATA[Enzelina Napitupulu]]>;
<![CDATA[Robeca Shanty Sitohang]]>;
<![CDATA[Ayu Oktaviana Sipahutar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perubahan perkembangan pendidikan di era 4.0 menjadi konsep dalam Kampus Merdeka. Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) merupakan program pertukaran mahasiswa selama satu semester dari satu pulau ke pulai lainnya guna memberikan pengalaman kebhinekaan dan system alih kredit maksimal sebanyak maksimal 20 sks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi mahasiswa untuk mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa yang tersebar di Pulau Jawa sebanyak 35 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian tentang motivasi mahasiswa mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka yaitu: mahasiswa berkesempatan menjelajahi dan mengunjungi provinsi lain, mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar di luar Perguruan tinggi asal, mahasiswa mampu menambah relasi, mahasiswa mampu mengenal dan memahami kebudayaan luar daerah, mahasiswa mampu meningkatkan kebhinekaan dan toleransi, serta mahasiswa mendapatkan konversi sks. Motivasi mahasiswa menjadi bagian dari terlaksananya dan suksesnya kegiatan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka selama ini.]]>
<![CDATA[Analisis SWOT dengan Pendekatan Manajemen Risiko Pada UMKM di Kabupaten Kuningan (Studi Kasus Pada UMKM Telur Asin Khas Brebes “Mbak Wil” di Kabupaten Kuningan) ]]>
<![CDATA[Maya Nurmayanti]]>;
<![CDATA[Isro’iyatul Mubarokah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi ini ditujukan untuk menganalisis SWOT pada salah satu UMKM di Kabupaten Kuningan yang dilakukan untuk mengetahui kekuatan (strength), kelemahan (weeknesses), peluang (opportunity), dan ancaman (threats) dengan menggunakan matriks SWOT dan menggunakan matriks IFAS-EFAS sebagai metode analisis pada penelitian ini. Studi kasus dilakukan pada UMKM Telur Asin Khas Brebes “Mbak Wil” di Kabupaten Kuningan. Hasil dari yang dilakukan menunjukan bahwa jumlah nilai skor tertinggi terdapat pada strategi ST (strengths-threats) yaitu sebesar 5,38. Hal ini mengartikan bahwa pemilik UMKM Telur Asin Khas Brebes “Mbak Wil” diharapkan memakai strategi ST (strength-threats). Maka dari itu, strategi ST yang dapat dilakukan diantaranya, mempertahankan kualitas rasa dan tekstur, memberikan vitamin secara rutin pada bebek agar tidak terkena virus, perendaman telur tidak lebih dari 15 hari, mempertahankan harga jual yang terjangkau.]]>
<![CDATA[Minimnya Pemahaman berdampak pada Krisis Lingkungan Hidup ]]>
<![CDATA[Faizin Faizin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Telah tampak kerusakan (lingkungan) di darat dan di laut disebabkan karena ulah tangan jahil manusia, sehingga Allah menumpahkan kepada mereka sebagian dari akibat yang mereka lakukan, agar mereka kembali (ke jalan yang benar). Inilah tesis utama yang mendasari kiris dan bencana lingkungan hidup yang disebabkan oleh kesalahan perilaku manusia. Kesalahan perilaku manusia dipengaruhi karena kesalahan cara pandang atau paradigmaa berpikir manusia yang egoistik dalam memandang alam semesta serta abai terhadap peringatan Tuhan-Nya. Oleh karena itu cara terbaik untuk mengatasi krisis dan bencana lingkungan hidup atau ekologi, dibutuhkan perubahan perilaku, yang hanya bisa terjadi dengan melakukan perubahan paradigmaa berpikir tersebut. Paradigmaaa atau cara berpikir seperti apa yang menyebabkan perilaku manusia bisa merusak lingkungan alam ini?, yakni paradigmaa antroposentrisme, yang memandang manusia sebagai pusat dari segala sesuatu, sedangkan alam dianggap tidak mempunyai nilai intrinsic pada dirinya sendiri selain nilai instrumental ekonomis bagi kepentingan ekonomi manusia. Paradigmaa antroposentrisme inilah yang melahirkan perilaku eksploitatif eksesif yang merusak alam sebagai komoditas ekonomi dan alat pemuas kepentingan manusia. Oleh karena itu diperlukan peninjauan kembali seluruh paradigmaa mengenai hakikat alam semesta yang telah sedemikian mendominasi sepanjang sejarah filsafat - ilmu pengetahuan. Solusi yang ditawarkan sejalan dengan itu adalah perubahan radikal pradigma kita dari antroposentrisme menjadi biosentrisme, atau bahkan ekosentrisme, yang mamandang alam sebagai sama pentignya karena mempunyai nilai intrinsic pada dirinya sendiri baik kehidupan manusia maupun kehidupan makhluk hidup pada umumnya yang harus dihormati dan dijaga kelestariannya.]]>
<![CDATA[Strengthening the Pancasila Student Profile through the Process of Learning Indonesian Traditional Dance Project in the Independent Curriculum ]]>
<![CDATA[Muslimah Muslimah]]>;
<![CDATA[Vera Ayuningtyas]]>;
<![CDATA[Sri Nurhayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Inisiatif Penguatan Profil Siswa Pancasila Melalui Pembelajaran Seni Budaya Menari Dalam kegiatan pembelajaran kelas di SD Kartika XIX-4, instruktur seni budaya melakukan beberapa langkah. Pendidikan nonformal ada berdampingan dengan pendidikan formal dalam pendidikan seni. Pendidikan nonformal berlangsung dalam lingkungan keluarga seniman atau lingkungan pelatihan seni (sanggar). Secara umum, keluarga artis akan memberikan pengetahuan dan kemampuan yang mereka peroleh kepada keturunannya. Keluarga artis berharap agar bakatnya tetap terjaga. Oleh karena itu, tidak heran jika keterampilan tari, terutama tari tradisional dan lainnya, dapat dikuasai secara efektif. Tahapan yang dilakukan guru seni budaya yaitu Guru Seni Tari telah menerapkan metode pengelolaan dan penyelenggaraan pembelajaran dengan tahapan sebagai berikut: (1) tahap persiapan, (2) tahap penyampaian, (3) tahap pelatihan, dan ( 4) tahap pertunjukan. Ditinjau dari segi siswa, guru, sarana prasarana, dan sistem penilaian, program tari SD Kartika XIX-4 memiliki daya dukung yang tinggi. Kajian tari memberikan kontribusi terhadap kompetensi siswa, kegiatan sekolah, dan keragaman budaya bangsa Indonesia.]]>
<![CDATA[Peran Lembaga Peradilan dalam Pelaksanaan Program Praktik Pengalaman Beracara di UPBJJ-UT Samarinda ]]>
<![CDATA[Yeni Santi]]>;
<![CDATA[Nurlaeli Nurlaeli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Praktik Pengalaman Beracara (PPB) merupakan mata kuliah yang terdapat pada Kurikulum Program Studi Hukum, Fakultas Hukum, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FHISIP) UT. Mata Kuliah PPB merupakan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman (experiential learning) bagi mahasiswa dalam menerapkan berbagai pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam pembelajaran secara utuh dan terintegrasi dalam situasi nyata. Lembaga Peradilan pada pelaksanaan PPB merupakan salah satu aspek terpenting dalam menunjang sistem pembelajaran dimana instrument-instrumen yang ada meliputi ketersediaan Sumber Daya Manusia serta sarana dan prasarana yang dimiliki guna menguatkan aspek kompetensi praktis tersebut sehingga tujuan dari pelaksanaan praktik dapat tercapai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana peneliti menggali informasi dari pengelola, Pembimbing, Instuktur, dan mahasiswa yang mengambil matakuliah praktik untuk mencapai kompetensi praktis pada Program Praktek Pengalaman Beracara. Hasil yang di peroleh dari penelitian ini adalah Lembaga Peradilan sangat berperan dalam meningkatkan kompetensi praktis mahasiswa dengan memberikan bimbingan arahan dan pengalaman yang dimiki agar mahasiswa hukum nantinya dapat menerapkan kembali pengalaman praktik yang dimilikinya ketika kedepannya mereka menjadi aparatur-aparatur hukum. Upaya yang harus dilakukan UPBJJ UT adalah selalu melakukan evaluasi kekurangan dan kelebihan dari pelaksanaan PPB]]>
<![CDATA[Optimalisasi Modal Sosial sebagai Strategi Kemenangan dalam Pemilihan Kepala Desa Wolowea Barat Tahun 2021 ]]>
<![CDATA[Maria Frumensia Oi Owa]]>;
<![CDATA[Helenerius Ajo Leda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel atau tulisan ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi modal sosial sebagai strategi dalam Pemilihan Kepala Desa Wolowea Tahun 2021. Masalah difokuskan pada pemanfaatan modal sosial oleh kandidat Thomas Paso sebagai strategi kemenangan dalam Pilkades. Guna mendekati masalah ini dipergunakan acuan teori dari Pierre Bourdieu tentang modal social. Data-data dikumpulkan melalui wawancara, dan dokumentasi, dan dianalisis secara kualitatif. Analisis data dengan menggunakan model yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kajian ini menyimpulkan bahwa serangkaian bentuk modalitas sosial yang dioptimalisasikan sebagai strategi kemenangan dalam pemilihan kepala desa telah menghantarkan kandidat Thomas Paso memenangkan Pilkades Desa Wolowea Barat tahun 2021. Hal yang dilakukan adalah optimalisasi modalitas sosial baik secara internal (keluarga inti) maupun secara eksternal (relasi sosial kemasyarakatan). Eksistensi modal sosial terlembagakan dalam bentuk relasi kekeluargaan dan relasi sosial kemasyarakatan, yang berperan menjadi sumber daya aktual dan potensial bagi Thomas Paso, sehingga mendapat dukungan dan restu yang berasal dari keluarga, sanak-famili, kerabat, masyarakat untuk memimpin Desa Wolowea Barat.]]>
<![CDATA[Evaluasi Keefektifan Program Pertukaran Mahasiswa pada Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan General Education dengan Perguruan Tinggi di Seluruh Indonesia ]]>
<![CDATA[Tiarma Marpaung]]>;
<![CDATA[Sri Rezeki Hutagalung]]>;
<![CDATA[Meiske Lovian Sinaga]]>;
<![CDATA[Melissha Enintha Hutajulu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) merupakan bagian dari program Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Pendidikan Tinggi, yaitu Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Dalam Kurikulum MBKM terdapat program Pertukaran pelajar yang memberikan kesempatan mahasiswa memperdalam bidang keilmuan yang tidak didapatkan di Program Studinya, Prodi Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan telah melaksanakan program pertukaran mahasiswa merdeka pada semester ganjil 2022. Tujuan artikel penelitian ini mengulas konsep Merdeka Belajar untuk mengevaluasi pelaksanaan pertukaran mahasiswa di berbagai universitas di Indonesia yang berkoherensi dengan kurikulum general education. Metode penelitian yang digunakan adalah library research untuk menyusun koherensi antara konsep MBKM dengan general education, peneliti menggali berbagai literatur dari artikel dan buku yang relevan. Hasil studi pustaka menjelaskan, untuk menghadapi kondisi zaman yang kompleks, maka diperlukan pembaharuan dalam kurikulum perguruan tinggi agar mahasiswa memiliki kemampuan yang mampu memecahkan permasalahan dengan berbagai displin keilmuan. Esensi dalam MBKM program pertukaran mahasiswa dan general education adalah memfasilitasi mahasiswa untuk bisa mengambil ilmu dari bidang keilmuan lain yang belum pernah dipelajarinya sehingga mahasiswa dapat berfikir secara luwes dan komprehensif. Selain membekali dengan konsep multidisiplin atau transdisiplin keilmuan,program pertukaran pelajar juga memberikan bekal dan penanaman karakter untuk mengenal suku,bangsa,budaya,ras dan agama sehingga memperkuat esensi nilai persatuan dan kesatuan bangsa. Dengan demikian lintas disiplin keilmuan merubah paradigma baru bahwa setiap bidang keilmuan memiliki kesempatan untuk bisa dikolaborasikan dengan ilmu lain melalui kurikulum MBKM yang berkoherensi dengan kurikulum general education.]]>
<![CDATA[Efektifitas Pembelajaran E-Learning Menggunakan Aplikasi Zoom Meeting Pada Siswa Kelas X di SMAN 1 Rambah Samo ]]>
<![CDATA[Gina Sonia Amelya]]>;
<![CDATA[Rina Wati]]>;
<![CDATA[Adyanata Lubis]]>;
<![CDATA[Agung Setiawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan, kelebihan dan kedala serta kekurangan dalam menggunakan pembelajaran e-learning dengan menggunakan aplikasi zoom meeting. Pada penelitian ini metode yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif deskriptif. Untuk pengambilan data menggunakan Teknik kuesioner dengan google form dan wawancara. Objek penelitian yaitu siswa kelas X di SMAN 1 Rambah Samo yang pernah mengikuti pembelajaran menggunakan aplikasi zoom meating. Dalam penelitian ini juga ditemukan kelebihan pada penggunaan aplikasi zoom meeting diantaranya aplikasi zoom meeting dapat didownload dengan mudah secara gratis serta kapasitas penyimpanan ruangnya besar, aplikasi zoom meeting juga mempunyai fitur-fitur dan menarik, kegiatan pembelajaran menggunakan aplikasi zoom meeting juga bisa langsung tatap muka dengan guru, dan siswa dapat melakukan pembelajaran langsung dari rumah. Kendala yang menyebabkan pembelajaran dengan menggunakan aplikasi zoom meeting diantara faktor pengahambatnya biaya internet yang mahal dan jaringan yang sulit dijangkau. Kekurangan dari aplikasi zoom meeting yaitu jaringan yang tidak stabil, data internet yang cepat habis (boros) dan kuota internet yang terbatas.]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Peningkatan Kreatifitas Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejujuruan 1 Rambah ]]>
<![CDATA[Gina Sonia Amelya]]>;
<![CDATA[Rina Wati]]>;
<![CDATA[Sri Wahyudi]]>;
<![CDATA[Agung Setiawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk model pembelajaran Student Facilitator And Explaining dimana model pembelajaran ini dapat meningkatkan minat, bakat dan prestasi siswa Sekolah Menengah Kejuruan 1 Rambah. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan deskriptif dan pendekatan kualitatif. Sedangkan dalam penmgumpulan data menggunakan metode Tes presentasi belajar, oservasi keterlaksanaan belajar, wawancara serta dokumentasi. Tahap analisis data dalam penelitian ini adalah pereduksian data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.]]>
<![CDATA[Media Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar ]]>
<![CDATA[Erliyen Nofrianda]]>;
<![CDATA[Andri Febriansyah]]>;
<![CDATA[Agung Setiawan]]>;
<![CDATA[Adyanata Lubis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran berbasis e-learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada proses pembelajaran. Jenis dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) yang menerapkan metode kuantitatif. Menggunakan media pembelajaran e-learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pertemuan pertama persentase ketuntasan siswa yaitu yaitu 27% sedangkan pertemuan kedua yaitu 83%, dengan mengguakan media pembelajaran elearning siswa dapat lebih aktif dan memahami pembelajaran yang telah disampaikan pada setiap aktivitas pembelajaran.]]>
