cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 531   532   533   534   535 
Implementasi Kurikulum Lokal Berbasis Pesantren Sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Santri di Pondok Pesantren Zakiyun Najah Siti Rohimah Siagian; Khairuddin Lubis; Hotni Sari Harahap
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga pendidikan di Indonesia khususnya madrasah memiliki keterkaitan erat dengan pendidikan Islam dan pesantren, lembaga Pendidikan Islam yang pertama didirikan di Indonesia adalah dalam bentuk pesantren. Melalui karakternya yang khas, pesantren telah mampu meletakkan dasar-dasar pendidikan keagamaan yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Imlpementasi kurikulum muatan lokal berbasis pesantren dalam membentuk karakter siswa di Pondok Pesantren Zakiyun Najah. Penelitian ini merupakankan jenis penelitian kualitatif, yaitu bentuk penelitian yang ditunjukan untuk mendeskripsikan fenomena yang ada. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan penjamin keabsahan data dengan menggunakan triangulasi. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan proses reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan,: 1) kurikulum yang diterapkan di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Zakiyun Najah merupakan kurikulum integral yang memadukan antara kurikulum nasional dan kurikulum kepesantrenan dengan tujuan untuk membantu pencapaian terbentuknya siswa yang mempunyai karakter yang mulia di madrasah, yang lebih menitik beratkan pada aspek keagamaan melalui pembelajaran kitab-kitab salaf yang sudah di sesuaikan dengan kurikulum yang ada di madrasah. 2) Faktor pendukung yang memudahkan madrasah untuk menerapkan kurikulum tersebut, antara lain adalah: a) dukungan dari pihak Yayasan, b) kualitas peserta didik, dan c) lingkungan yang mendukung Selain itu, faktor penghambat yaitu : a) kurangnya kemampuan guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran, b) keterbatasan alokasi waktu. 3) Kontribusi kurikulum lokal berbasis pesantren dalam membentuk karakter siswa yakni: Pertama, siswa memiliki sikap religius yakni: menjalankan solat lima waktu, mengerjakan solat sunah, membaca Al-Quran. Kedua, siswa memiliki sikap sosial yakni: sikap peduli terhadap lingkungan, bertanggung jawab dengan tugas dan kewajiban sebagai siswa, memiliki sikap toleransi terhadap sesama, sopan santun terhadap orang lain, percaya diri dan jujur.
Nilai-Nilai Pendidikan Sosial dalam Tafsir Surat At-Taubah Ayat 71 dan Reevansinya Terhadap Pendidikan Islam Sopia Syahfitri Situmorang; Hasnil Aida; Sulthoni Trikusuma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan rancangan fenomenologis. Pendekatan ini digunakan untuk menggunakan data sebanyak-banyaknya tentang sosial, data-data yang berkaitan dengan masalah yang dibahas dan dilakukan dengan jalan Library Research (penelitian kepustakaan), dengan sumber tafsir para mufassirin yang menjelaskan tafsir tentang surat at-taubah ayat 71, pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi yaitu mencari data-data mengenai hal-hal atau variable yang berupa catatan-catatan,transkip, buku, surat kabar, majalah, notulen rapat, agenda, yang membahas tentang sosial dalam Pendidikan Islam. Metode yang digunakan antara lain: Mudlu’I, deduktif, dan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan sosial sangat berkaitan erat dengan Pendidikan Islam. Nilai Sosial dalam Tafsir Surat At-Taubah ayat 71: Tolong menolong sesama mukmin, baik mukmin laki-laki maupun mukmin perempuan, Amar Ma’ruf Nahi Munkar adalah mengajak kepada kebaikan dan mencegah setiap perbuatan munkar, mendirikan sholat sesuai dengan perintah Allah yang merupakan kewajiban muslim laki-laki maupun muslim perempuan baik dilakukan secara individual maupun berjama’ah, membayar zakat yang merupakan kewajiban bagi setiap muslim. Relevansi Nilai Sosial dalam Surat At-Taubah ayat 71 terhadap Pendidikan Islam. Pendidikan Sosial merupakan Pendidikan kemasyarakatan. Pendidikan Islam mengatur cara bersosial kepada sesama makhluk Allah dengan cara yang baik..
Efektifitas Metode Pembelajaran Discovery Learning Dalam Peningkatan Nilai Fisika di Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Luhak Nan Duo Netti Netti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran merupakan salah kegiatan yang akan selalu dijalankan oleh setiap indivisu yang mnejlankan kehidupan dimuka bumi, apa lagi pada pesertadidik yang menjalani pendidikan di skeolah, namun pada keyataannya masih terdapat beberapa pendidik maupun pesertadidik yang menyadari pentingnya peneyesuaian metode pembelajaran yang dijalankan. Metode pembelajaran adalah salah satu cara atau kegiatan yang dirancang dan bertujuan untuk mempermudah pencapaan dari tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektifitas metode pembelajaran discovery learning dalam peningkatan nilai mata pelajaran fisika di kelas XI IPA2 di SMA Negeri 1 Luhak Nan Duo. Penelitian ini berjenis kuantitatif eksperimen. Sampel dipilih berdasarkan teknik purposive sampling yaitu pesertadidik kelas XI IPA2 di SMA Negeri 1 Luhak Nan Duo. Dari pengolahan data yang dilakukan terungkap bahwa adanya peningkatan rata-rata nilai pesertadidik setelah diberikan perlakukan, dimana peningkatan itu dimulai dari 7.34, menjadi 7.87.
Optimalisasi Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah Sunan Giri Perak Jombang Melalui Pelatihan Karya Ilmiah Mu’minin Mu’minin; Siti Maisaroh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan penulisan karya ilmiah bertujuan membantu guru MI Sunan Giri Gadingmangu Perak Jombang memahami cara menyusun materi secara sistematis dan logis, sehingga mereka dapat menyampaikan materi pelajaran dengan lebih terstruktur dan mudah dipahami oleh siswa. Pelatihan penulisan karya ilmiah, guru akan diajarkan cara menulis yang baik dan benar, mulai dari penggunaan tata bahasa hingga penyusunan kata-kata yang efektif. Metode ini membantu peserta pelatihan dalam memahami materi dan menerapkannya dalam latihan praktis. Penggunaan template atau panduan penulisan karya ilmiah dapat membantu peserta pelatihan dalam mengorganisir tulisan dan memudahkan penulisan. Studi kasus atau contoh karya ilmiah yang sukses dapat menjadi inspirasi bagi peserta pelatihan dalam menulis karya ilmiah. Pelatihan ini juga menggunakan contoh karya ilmiah yang relevan dengan bidang ilmu atau disiplin ilmu tertentu sesuai bidang keilman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa melalui pelatihan dan pendampingan, penulisan karya ilmiah menjadi salah satu metode efektif untuk meningkatkan profesionalisme guru MI Saunan Giri Gadingmangu Perak Jombang, Terbukti dengan keberhasilan sejumlah 12 guru yang berhasil mengirimkan artikel ilmiah ke jurnal sebanyak 7 guru meskipun masih perlu merevisi karya ilmiah agar memenehi syarat. Oleh karena itu, disarankan agar kegiatan serupa terus dilaksanakan dan kualitas pelatihan serta pendampingan ditingkatkan agar lebih efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru.
Menelusuri Keindahan Budaya Warisan: Seni Ayun Luci dari Kerinci yang Memukau Ilhan Manzis; Amelia Murba; Devi Aulia Ulva; Riska Dwi Rahma Putri; Mhd Febri Afsan; Destrinelli Destrinelli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ayun Luci, sebuah warisan seni yang tak ternilai, memancarkan keindahan dan keunikan budaya masyarakat Kerinci. Kehadiran Ayun Luci memiliki makna dan signifikansi yang besar dalam memperkaya budaya dan seni Kerinci. Tarian ini menjadi bagian integral dari kehidupan masyarakat Kerinci dan mewakili warisan budaya yang kaya dan mendalam. Dalam penelitian jurnal berjudul "Menelusuri Keindahan Budaya: Warisan Seni Ayun Luci dari Kerinci yang Memukau”, peneliti menggunakan metode penelitian studi pustaka. Tari ayun luci Kerinci dilakukan masyarakat Kerinci saat merayakan hari raya di Kabupaten Kerinci. Ayun Luci tidak hanya mempesona dalam tariannya, tetapi juga memiliki musik yang memukau. Melalui penggunaan instrumen musik yang khas, Ayun Luci menghadirkan kegembiraan dan semangat yang menggetarkan jiwa pendengarnya. Ayun Luci memiliki peran penting dalam memperkaya kehidupan masyarakat Kerinci. Tari dan musik ini bukan hanya sekedar hiburan semata, tetapi juga menjadi sarana untuk mempererat ikatan sosial dan persatuan dalam komunitas. Ayun Luci menjadi bagian integral dari berbagai perayaan dan upacara adat di Kerinci, membawa keceriaan dan semangat dalam kehidupan sehari-hari. Ayun Luci sebagai bentuk keindahan dan kekayaan budaya harus dijaga dan dipelihara. Dengan melestarikan Ayun Luci, masyarakat Kerinci dapat menjaga warisan budaya yang bernilai tinggi bagi generasi mendatang.
Upaya Meningkatkan Kohesi Sosial untuk Pencegahan Tawuran Melalui Konseling Realitas Tri Velyna; Rismar Julia; Sarilah Sarilah; Jepri Utomo; Afiah Mukhtar; Inayatul Mutmainnah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tawuran pelajar di tingkat sekolah semakin meningkat khususnya dikalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Layanan bimbingan kelompok dalam pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah jarang dimanfaatkan untuk pencegahan tawuran pelajar. sebagian besar kegiatan bimbingan kelompok hanya dilaksanakan untuk menyelesaikan permasalahan belajar, pribadi, sosial dan karir. Penelitian ini bertujuan (1)menggambarkan kohesi sosial siswa dalam pencegahan tawuran pelajar, (2) mendeskripsikan keterlaksanaan layanan bimbingan kelompok pendekatan konseling realitas dalam meningkatkan kohesi sosial untuk pencegahan tawuran pelajar. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument kohesi sosial dalam pencegahan tawuran, daftar wawancara, dan instrumen uji kelayakan materi. Data hasil penelitian dianalisis dengan analisis deskriptif, analisis kualitatif dan analisis nonparametrik dengan uji statistik Koefisien Kendall’s (W) dan uji Wilcoxon Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat kohesi sosial dalam pencegahan tawuran pelajar cenderung rendah, (2) pelaksanaan bimbingan kelompok masih mengalami keterbatasan untuk mengatasi permasalahan tawuran pelajar, Guru BK belum terampil menyusun panduan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kohesi sosial dalam pencegahan tawuran pelajar. Adanya peningkatan yang signifikan terhadap kohesi sosial dalam pencegahan tawuran pelajar setelah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok menggunakan pendekatan konseling realitas dalam meningkatkan kohesi sosial untuk pencegahan tawuran pelajar.
Implementasi Merdeka Belajar dI SDN 132412 Tanjung Balai Abdul Gani Jamora Nasution; Raya Marcela; Risma Handayani; Silvana Bayu; Tivany Ramadhani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menganalisis terhadap implementasi merdeka belajar di SD 132412 Tanjung Balai, dengan rumusan kajian yaitu pemahaman guru terhadap merdeka belajar, kedua penerapan merdeka belajar dan ketiga kendala merdeka belajar. untuk mendapatkan hasil riset, penelitian ini menggunakan konsep kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen pengumpulan data yaitu wawacara, observasi, dan dokumentasi. Kegunaan keabsahan data, peneliti menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan, pertama, pemahaman guru diperdapati perubahan mindset tentang pembelajaran, memudahkan dalam pengelolaan kelas, dan terjadinya peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Kedua, implementasi kurikulum merdeka belajar sudah beroperasi selama setahun dan diterapkan secara bertahap. Ketiga, terdapat beberapa kendala yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan merdeka belajar seperti, minimnya referensi merdeka belajar, siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, siswa masih kurang percaya diri dalam menunjukkan bakat dan minat, skil guru dalam memanfaatkan tehnologi, dan tidak ada pelatihan.
Nilai-Nilai Moral dalam Novel Hujan Karya Tere-Liye dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Annisa Rahmayanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan empat hal berikut.Pertama, Pertama, nilai-nilai moral dalam wujud manusia dengan tuhan. Kedua, nilai-nilai moral dalam wujud manusia dengan dirinya sendiri. Ketiga, nilai-nilai moral dalam wujud hubungan manusia dengan lingkungan alam. Keempat, nilai-nilai moral dalam wujud manusia dengan manusia/ sosialnya. Serta impikasinya kedalam pembelajaran bahasa indonesia. Sumber data dalam penelitian ini adalah Novel Hujan karya Tere-Liye yang di cetak tahun 2016 dengan halaman sejumlah 318 halaman. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah membaca dan memahami isi dari Novel Hujan, mengindentifikasi, menganalisis dan menyimpulkan data yang terkait dengan nilai-nilai moral dalam Novel Hujan karya Tere- Liye. Penganalisisan data dilakukanmdengan cara mendeskripsikan data, mereduksi data dan menyajikan data penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data di peroleh bahwa Novel Hujan karya Tere-Liye terdapat banyak nilai moral dalam wujud manusia dengan tuhan, nilai moral manusia dengan dirinya sendiri, nilai moral manusia dalam wujud manusia dengan alam dan nilai moral dalam wujud manusia dengan sosialnya. Kemudia patut untuk di implikasikan kedalam pembelajaran teks novel.
Pelatihan Penulisan Proposal Penelitian Bagi Guru Di Sekolah Dasar (SD) Negeri Alang-Alang Caruban 2 Heppy Hyma Puspytasari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam profesi seorang guru, kemampuan untuk menulis karya ilmiah juga merupakan tuntutan dalam mengembangkan karir. Seringkali persyaratan ini menjadi hambatan untuk meningkatkan kenaikan pangkat. Sebagian guru merasa kurang menguasai bagaimana cara menulis penelitian, mulai dari proposal hingga menjadi artikel. Melalui kegiatan pengabdian ini, tim pengabdi mengadakan pelatihan penulisan proposal PTK bagi guru SD Negeri Alang-Alang Caruban 2 dengan tujuan untuk memudahkan guru dalam menentukan tema yang menarik dan memiliki kemampuan memilih metode penelitian, sehingga guru dapat memahami teknik penulisan ilmiah. Pengabdian kepada masyarakat ini berupa pelatihan penulisan proposal penelitian bagi guru SD Alang-Alang Caruban 2. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya pemahaman guru SD Negeri Alang-Alang Caruban 2 dalam menulis proposal PTK serta keinginan dalam melanjutkannya menjadi artikel.
Pelatihan Pemanfaatan Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru Mi Muhammadiyah 1 Jombang Mindaudah Mindaudah; Firman Firman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era globalisasi membuat sarana pendidikan mulai bertransformasi menjadi sarana digital yang membuat guru harus mampu memanfaatkan teknologi yang ada sebagai penunjang dalam proses pembelajaran. Beberapa guru kurang memahami dalam penggunaan teknologi sebagai sarana menginformasikan kepada peserta didik. Hal ini terjadi pada guru MI Muhammadiyah 1 Jombang. Peserta didik dalam proses pembelajaran terlihat kurang bersemangat dan kurang antusias dalam belajar. Sehingga secara langsung berdampak pada hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu, tim pengabdian mengadakan pelatihan terkait media pembelajaran WordWall kepada guru MI Muhammadiyah 1 Jombang. Tujuan dari pelatihan ini adalah guru mampu memanfaatkan WordWall sebagai inovasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang mampu membangun motivasi belajar peserta didik. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil dan kesimpulan dari pengabdian ini adalah guru MI Muhammadiyah 1 Jombang mampu menggunakan WordWall sebagai media pembelajaran serta mampu mengintegrasikannya dengan model pembelajaran berbasis student centered.

Page 533 of 2523 | Total Record : 25229

 531   532   533   534   535 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue