Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Alignment: Journal of Administration and Educational Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdi Masyarakat Journal of Elementary School (JOES) Journal of Classroom Action Research Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Journal of Educational Review and Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka 12 Waiheru Madako Elementary School Mamangan Social Science Journal JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya West Science Social and Humanities Studies PARADUTA : Jurnal Ekonomi dan Ilmu-Ilmu Sosial E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education JER Journal of Development Economics and Digitalization, Tourism Economics (JDEDTE) Tamalanrea: Journal of Government and Development
Utomo, Jepri
Universitas Madako Tolitoli
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM ADIWIYATA DI SMA NEGERI 4 PONTIANAK Utomo, Jepri; ., Rustiyarso; Salim, Izhar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak. Metode yang digunakan adalah deskriptif berbentuk survei dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Semua program adiwiyata dapat dilaksanakan dengan baik oleh warga SMA Negeri 4 Pontianak, baik secara kuantitas maupun kualitas; 2) Tingkat kepuasan yang diperoleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak sudah tinggi. Pada setiap kegiatan yang tercakup didalam empat program adiwiyata dilaksanakan secara rutin oleh warga sekolah dengan penuh kesungguhan, keikhlasan dan kesadaran yang tinggi; 3) Tercipta dua kegiatan selain yang sudah dicanangkan dan diimplementasikan oleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak, yaitu: metode bercocok tanam tanpa tanah (hidroponik), dan melukis pada pagar dinding di lingkungan sekolah; dan 4) Ketaatan warga SMA Negeri 4 Pontianak dalam pelaksanaan program adiwiyata sudah tinggi. Terwujud dari motivasi dan partisipasi mereka pada saat melaksanakan kegiatan dalam program adiwiyata secara rutin.   Kata Kunci: Efektivitas; Program Adiwiyata   Abstract:This research is aimed to describe the effectiveness of adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak. The method used is descriptive survey form with a qualitative approach. Sources of data in this study are primary data and secondary data. The results showed that: 1) All Adiwiyata can be performed well by citizens SMA Negeri 4 Pontianak, both in quantity and quality; 2) The level of satisfaction obtained in the school community, Adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak is high. Each of the activities covers the four Adiwiyatawhich are carried out regularly by the school community with full of seriousness, sincerity and high awareness; 3) There are two other activities created in addition to those which have been announced and implemented by the school community in Adiwiyata in SMA Negeri 4 Pontianak, namely: method of farming without soil (hydroponics), and the paint on the wall fencing in the school environment; and 4) Compliance of the citizens of SMA Negeri 4 Pontianak in Adiwiyatais already high. Manifested from motivation and their participation in the program when conducting routine Adiwiyata. Keywords: Effectiveness; Adiwiyata Program
Analisis Efektivitas Pelaksanaan Program Adiwiyata Di SMA Negeri 4 Pontianak Utomo, Jepri
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 8, No 1 (2017): April 2017
Publisher : UNIVERSITAS TANJUNGPURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/j-psh.v8i1.22053

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak. Metode yang digunakan adalah deskriptif berbentuk survei dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Semua program adiwiyata dapat dilaksanakan dengan baik oleh warga SMA Negeri 4 Pontianak, baik secara kuantitas maupun kualitas; 2) Tingkat kepuasan yang diperoleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak sudah tinggi. Pada setiap kegiatan yang tercakup didalam empat program adiwiyata dilaksanakan secara rutin oleh warga sekolah dengan penuh kesungguhan, keikhlasan dan kesadaran yang tinggi; 3) Tercipta dua kegiatan selain yang sudah dicanangkan dan diimplementasikan oleh warga sekolah dalam pelaksanaan program adiwiyata di SMA Negeri 4 Pontianak, yaitu: metode bercocok tanam tanpa tanah (hidroponik), dan melukis pada pagar dinding di lingkungan sekolah; dan 4) Ketaatan warga SMA Negeri 4 Pontianak dalam pelaksanaan program adiwiyata sudah tinggi.Kata Kunci: Efektivitas, Program Adiwiyata.
ANALISIS KESADARAN MASYARAKAT PULAU LINGAYAN TERHADAP PENDIDIKAN Jepri Utomo
Journal of Educational Review and Research Vol 4, No 2 (2021): VOLUME 4 NUMBER 2 DECEMBER 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v4i2.2957

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang melatarbelakangi rendahnya kesadaran masyarakat Pulau Lingayan terhadap pendidikan. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif berbentuk survei dengan  teknik pengumpul data observasi langsung, komunikasi langsung, dan studi dokumenter (bibiliografis). Adapun alat pengumpul data yang digunakan berupa observasi, wawancara (interview), dan panduan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data model interaktif Miles dan Huberman yang dilakukan melalui 4 tahapan, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan/verivikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya kesadaran masyarakat Pulau Lingayan terhadap pendidikan disebabkan oleh faktor: 1) Mindset masyarakat setempat/orang tua peserta didik yang menganggap pendidikan bukan prioritas utama untuk masa depan anak-anaknya. 2) Satu diantara ukuran masyarakat/orang tua dalam menilai anaknya berbakti adalah anak menuruti/bersedia membantu orang tuanya bekerja, meskipun pada saat jam belajar di sekolah sedang berlangsung. 3) Mindset masyarakat/orang tua menganggap bepergian ke pasar adalah hal yang tidak kalah pentingnya dengan kegiatan bekerja. 4) Mayoritas masyarakat yang mendiami Pulau Lingayan berlatarbelakang ekonomi kelas bawah. Mata pencahariaan yang dijalani hanya mencukupi kebutuhan dasar sehari-hari. Mereka cenderung berpola pikir “sudah sangat bersyukur jika bisa makan sehari-hari dan anak-anak bisa calistung (baca, tulis, hitung)”. Sehingga pendidikan tidak menjadi prioritas penting.
POTRET LINGKUNGAN BELAJAR INDOOR DAN OUTDOOR DI SMA NEGERI 2 TOLITOLI Jepri Utomo
Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Vol 4, No 1: Mei
Publisher : LPPM Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jti.v4i1.207

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan potret lingkungan belajar indoor dan outdoor di SMA Negeri 2 Tolitoli. Metode yang digunakan adalah deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Instrumen pengumpul data yang digunakan terdiri dari tiga, yaitu: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan merujuk pada model Miles dan Huberman yang meliputi: pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar fisik di SMA Negeri 2 Tolitoli terbagi dua, yaitu indoor dan outdoor. Lingkungan belajar indoor terdiri dari ruang kelas, perpustakaan, laboratorium komputer, laboratorium bahasa, laboratorium MIPA (matematika, kimia, fisika, biologi), mushola, dan perumahan peserta didik. Adapun lingkungan belajar outdoor terdiri dari lapangan olahraga dan taman baca. Kondisi lingkungan belajar indoor dan outdoor tergolong baik, terlihat bersih, indah, teratur, nyaman, serta tersedia sarana prasarana penunjang pembelajaran yang memadai
Analisis Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa PGSD Universitas Madako Tolitoli Jepri Utomo; Burhan Burhan
Journal of Elementary School (JOES) Vol 4 No 1 (2021): Journal of Elementary School (JOES)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joes.v4i1.2302

Abstract

This study aims to identify and describe the learning of Student Teams Achievement Divisions to increase learning motivation of elementary school teacher education students at Madako Tolitoli University. The method used is a descriptive survey with a qualitative approach. The results showed that when the Student Teams Achievement Divisions learning was applied, students' motivation to learn was good, and had increased. The percentage increase in student learning motivation from learning meetings 1-2 reaches 77% in the high score range, and from learning meetings 2-3 is higher, reaching 89.3% in the very high score range. In addition, from 1-3 learning meetings the total score of each group has increased. The conclusion of this study is that the application of student teams achievement divisions learning in disaster response education courses can increase the learning motivation of PGSD students at Madako Tolitoli University. Keywords: Student Teams Achievement Divisions, Learning Motivation
PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BIDANG PENDIDIKAN JASMANI Abdul Halim; Laili Savitri Noor; I Putu Agus Dharma Hita; Anggoro Dwi Cahyo; Andriya Risdwiyanto; Jepri Utomo
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bidang Pendidikan Jasmani dilaksanakan secara online menggunakan aplikasi Zoom pada Sabtu, 20 Agustus 2022 oleh Prodi Pendidikan Jasmani Universitas Triatma Mulya. Pelatihan ini dihadiri oleh 85 peserta yang terdiri dari dosen, guru, dan mahasiswa dari berbagai provinsi di Indonesia. Kegiatan pelatihan ini membahas mengenai penyusunan manuscript artikel dan analisis data statistik menggunakan SPSS. Narasumber yang dihadirkan adalah Ibu Elsa Ariestika, M.Pd. dan Bapak I Putu Agus Dharma Hita, S.Pd., M.Or., AIFO. serta dipandu oleh Moderator Bapak Doni Pranata, M.Pd. Kegiatan ini dibuka oleh Kaprodi Pendidikan Jasmani Universitas Triatma Mulya Ibu Komang Ayu Krisna Dewi, S.Pd., M.Pd. Dalam kegiatan ini, peserta diberikan pemahaman mengenai teknik penulisan karya ilmiah bidang pendidikan jasmani dan analisis data statistik menggunakan SPSS. Pelatihan ini memberikan manfaat yang besar bagi peserta dalam meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis karya ilmiah dan analisis data statistik. Kegiatan ini diakhiri dengan sambutan dan ucapan terima kasih dari Kaprodi Pendidikan Jasmani Universitas Triatma Mulya. Kegiatan pelatihan ini sangat penting dan bermanfaat bagi peserta dalam mengembangkan pengetahuan dan kemampuan mereka di bidang pendidikan jasmani.
Peningkatan Keterampilan Menulis PuisiMelalui Model Picture and Picture Dengan Menggunakan Media GambarPada Kelas V MI Darul Iman Aniati Anas; Amrul Amrul; Hestie Ariestina; MS Viktor Purhanudin; Jepri Utomo; Aryo De Wibowo Muhammad Sidik
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3244

Abstract

A study has been carried out entitled Improving Poetry Writing Skills Through Picture and Picture Models with Image Media in Class V MI Darul Iman Students. In learning to write poetry using the technique of using picture and picture models with image media. A learning method that invites students to observe a set of pictures in class. The picture-and-picture method is also very useful in learning poetry. The essence of writing poetry is the result of recording events or pictures of interesting objects that are poured through his mind into written language. The picture and picture method here can inspire students to express themselves in poetry, by observing an interesting picture. The research was conducted at MI Darul Iman in class V and this research was carried out in 2 cycles and 4 stages in each cycle namely Planning, Action, Observation, and Reflection. Based on the results of research that has been carried out using the picture and picture model with image media can improve teachers in learning poetry writing skills in class V MI Darul Iman students, it can also increase student activity in learning poetry writing skills and can increase the class average value in the cycle 1 with a score of 66.67 with a completeness percentage of 33.33% increased in cycle 2 to 80.07 with a completeness percentage of 86.66%. There was an increase in student scores of 53.33% from cycle 1 to cycle 2 with Very Good criteria.
Upaya Meningkatkan Kohesi Sosial untuk Pencegahan Tawuran Melalui Konseling Realitas Tri Velyna; Rismar Julia; Sarilah Sarilah; Jepri Utomo; Afiah Mukhtar; Inayatul Mutmainnah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tawuran pelajar di tingkat sekolah semakin meningkat khususnya dikalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Layanan bimbingan kelompok dalam pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah jarang dimanfaatkan untuk pencegahan tawuran pelajar. sebagian besar kegiatan bimbingan kelompok hanya dilaksanakan untuk menyelesaikan permasalahan belajar, pribadi, sosial dan karir. Penelitian ini bertujuan (1)menggambarkan kohesi sosial siswa dalam pencegahan tawuran pelajar, (2) mendeskripsikan keterlaksanaan layanan bimbingan kelompok pendekatan konseling realitas dalam meningkatkan kohesi sosial untuk pencegahan tawuran pelajar. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument kohesi sosial dalam pencegahan tawuran, daftar wawancara, dan instrumen uji kelayakan materi. Data hasil penelitian dianalisis dengan analisis deskriptif, analisis kualitatif dan analisis nonparametrik dengan uji statistik Koefisien Kendall’s (W) dan uji Wilcoxon Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat kohesi sosial dalam pencegahan tawuran pelajar cenderung rendah, (2) pelaksanaan bimbingan kelompok masih mengalami keterbatasan untuk mengatasi permasalahan tawuran pelajar, Guru BK belum terampil menyusun panduan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kohesi sosial dalam pencegahan tawuran pelajar. Adanya peningkatan yang signifikan terhadap kohesi sosial dalam pencegahan tawuran pelajar setelah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok menggunakan pendekatan konseling realitas dalam meningkatkan kohesi sosial untuk pencegahan tawuran pelajar.
Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Stabilitas Emosi pada Dewasa Awal Arif Hidayat; Suprapto Suprapto; Johana Nahuway; Inayatul Mutmainnah; Suroso Suroso; Jepri Utomo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stabilitas emosi adalah kemampuan dalam mengontrol emosinya dengan cara mengungkapkan respons yang tepat. Salah satu faktor yang mempengaruhi emosi bisa berasal dari lingkungan dan diri sendiri. Jika dewasa awal belum bisa mengontrol emosi dan menempatkan emosi pada yang seharusnya, bisa disimpulkan bahwa mereka masih tidak stabil emosinya, dan begitu sebaliknya. penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan stabilitas emosi pada dewas awal. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi dan bersifat cross sectional. Penelitian ini dilakukan dengan jumlah sampel 383 orang yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Analisis yang dilakukan adalah uji asumsi, uji korelasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan negatif yang cukup signifikan antara antara stabilitas emosi dengan intensitas penggunaan media sosial pada pada dewasa awal. Uji hipotesis yang digunakan adalah non parametrik.
PENTINGNYA POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK Marzuki Marzuki; Lukis Alam; Loso Judijanto; Jepri Utomo; Farhan Ferian
JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): Februari
Publisher : CV. Adiba Aisha Amira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the current era, emotional attitudes are important to face technological growth. The negative influence caused by the use of technology can damage children's social attitudes. The family environment, especially parents, is an aspect that has a big influence on children's social development. The family is the best forum for forming a child's personality, including social and emotional changes. The aim of this research is to determine the importance of parenting patterns carried out by parents and their impact on children's social and emotional development. By using literature review methodology, this research includes qualitative descriptive research.
Co-Authors Abd Halim Abdul Hafid Adys, Himaya Praptani Agung Firmansyah Agung Firmansyah Agustang, Andi Amrul Amrul Andi Muh Akbar Saputra Andriya Risdwiyanto Anggoro Dwi Cahyo Aniati Anas Arief Yanto Rukmana Arief Yanto Rukmana Arif Hidayat Arif Saefudin Arlin Adam, Arlin Arsyad, Nursyam Aryo De Wibowo Ayi Abdurahman Burhan Burhan Dito Anurogo Farhan Ferian Febriani, Haniza Hadi, Mr. Samsul Hafiza, Nuril Hairil Wadi Hamran , Hamran Hegar Harini HENDRA GUNAWAN B11211055 Hestie Ariestina I Putu Agus Dharma Hita Ibadurrahman , Ibadurrahman Ibadurrahman Ibadurrahman Ihsan, Andi Inayatul Mutmainnah Iriani, Nisma Ismail Ismail Iwan Ramadhan Izhar Salim Johana Nahuway Jusniati Kamaruddin, Syamsu Kamaruddin, Syamsu Andi Kurnia, Ady Laili Savitri Noor Loso Judijanto Lukis Alam Maria Ulfa Marlina Marlina Marzuki Masyhuri Mayasari Mayasari Mila Noviana, Mila Misbahul Munir MS Viktor Purhanudin Muhammad Syukur Mukhtar, Afiah Mutmainnah, Inayatul Ni Made Novi Suryanti Nur Adhi, Rakhmat Nur Syariatin Nurul Hikmah Hikmah Purwaningsih - Rismar Julia Rosyidah, Feryna Nur Rustiyarso . Salehuddin, Salehuddin Sanikurniati, Baiq Sarilah Sarilah Sembiring, Rinawati Shermina Oruh Siti Chadijah Sri Sudaryati Suhaeb, Firdaus W Sukardi Sukardi Sulistyo Andarmoyo Sumitro Sumitro Sumitro Suprapto Suprapto Suroso Suroso Syam, Andi Zulitsnayarti Mardhani Teguh Arifianto Tri Velyna Yuli Rohmiyati Zulvia, Ridho