JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Pengimplemetasian Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Mai Sri Lena]]>;
<![CDATA[Hana Shilfia Iraqi]]>;
<![CDATA[Fatma Arrahmi]]>;
<![CDATA[Raudatul Adabiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Motif penelitian ini adalah implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar. Kurikulum merdeka ini diterapkan di seluruh sekolah dasar di Indonesia. Oleh karena itu, peneliti ingin menyelidiki bagaimana kesiapan guru Sekolah Dasar untuk pengenalan kurikulum merdeka di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru Sekolah Dasar dalam penerapan kurikulum merdeka. Jenis penelitian adalah deskriptif dan kuantitatif. Subyek penelitian ini yaitu guru sekolah dasar yang mengajar kelas kurikulum merdeka di Kabupaten Agami. Alat yang digunakan didistribusikan dalam bentuk petunjuk keluaran Google form. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis kuantitatif, yaitu. ringkasan hasil data dari formulir Google yang dijelaskan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar guru Sekolah Dasar belum siap untuk mengimplementasikan kurikulum merdka. Guru masih belum memahami struktur kurikulum merdeka dan masih diperlukan pelatihan untuk menyusun modul ajar dan mengevaluasi keberhasilan pembelajaran kurikulum merdeka.]]>
<![CDATA[Analisis Perilaku Cyberbullying Siswa SMA Muhammadiyah 1 Medan ]]>
<![CDATA[Cici A Azmi]]>;
<![CDATA[Netrawati Netrawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini di latar belakangi oleh fenomena berkembangnya teknologi informasi menjadikan dunia maya sebagai wadah untuk tindak kekerasan secara online seperti cyberbullying. Cyberbullying merupakan fenomena buruk yang memberikan implikasi negatif terhadap seseorang dan juga salah satu bentuk penindasan yang lebih buruk dibandingkan bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perilaku cyberbullying siswa-siswi di SMA Muhammadiyah 1 Medan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriftif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 209 orang siswa SMA Muhammadiyah 1 Medan yang terdaftar pada tahun 2022/2023 dengan sampel penelitian berjumlah 137 orang siswa yang dipilih menggunakan Teknik proporsionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket perilaku cyberbullying model skala likert. Data diolah mengunakan rumus pearson product moment dengan program SPSS versi 20 for windows. Hasil penelitian menggungkapkan bahwa perilaku perundungan maya (cyberbullying) yang dilakukan siswa-siswi kelas XI dan XII SMA Muhammadiyah 1 Medan berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 83,21%.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Labschool Unesa ]]>
<![CDATA[Dian Furranti Andhani]]>;
<![CDATA[Dian Ayu Larasati]]>;
<![CDATA[Susi Andriyati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Observasi awal diketahui bahwa siswa kelas X-3 SMA Labschool Unesa kurang kritis dalam berpikir. Hal tersebut ditunjukkan dari kurangnya kemampuan siswa dalam proses perumusan masalah hingga penarikan kesimpulan serta rendahnya antusiasme siswa dalam tanya jawab dan menanggapi fenomena yang dihadirkan saat diskusi berlangsung. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Upaya untuk mencapai tujuan tersebut, maka penelitian ini dirancang dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada bulan Mei tahun 2023. Subjek penelitian yaitu siswa kelas X-3 yang berjumlah 24 siswa, instrumen pengumpulan data melalui tes tiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan terjadi perubahan hasil belajar siswa pra tindakan yakni terdapat peningkatan siswa dalam keterampilan berpikir kritis mereka mengalami kenaikan lebih dari 50%. Hal tersebut ditunjukkan dari persentase kenaikan kegiatan pra-tindakan ke siklus I sebesar 4,26% dan kenaikan siklus I ke siklus II sebsar 12,92%. Temuan penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa kelas X-3 SMA Labschool Unesa mengalami peningkatan dari pra tindakan, siklus I, dan siklus II.]]>
<![CDATA[Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam ]]>
<![CDATA[Devi Septiani]]>;
<![CDATA[Nadila Azzahra]]>;
<![CDATA[Yeni Yeni]]>;
<![CDATA[Achmad Junaedi Sitika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kurikulum Pelndidikan Agama Islam melrupakan landasan pelnting dalam prolsels pelmbellajaran dan pelngajaran agama Islam di lelmbaga pelndidikan. Pelngelmbangan kurikulum yang elfelktif dan rellelvan dalam kolntelks pelndidikan agama Islam melmbutuhkan pelmahaman yang melndalam telntang dasar-dasar yang melndasarinya. dasar-dasar pelngelmbangan kurikulum Pelndidikan Agama Islam. Pelrtama, abstrak melnjellaskan telntang landasan filolsolfis dan elpistelmollolgis pelndidikan agama Islam. Pelndidikan agama Islam didasarkan pada kelyakinan bahwa Al-Qur'an selbagai sumbelr utama kelbelnaran dan peltunjuk hidup bagi umat Islam. Sellain itu, elpistelmollolgi Islam melmandang pelngeltahuan selbagai kolmbinasi antara wahyu dan akal, selrta hubungan antara ilmu telolritis dan praktis. prinsip-prinsip pelngelmbangan kurikulum Pelndidikan Agama Islam. Prinsip-prinsip ini melliputi pelndelkatan hollistik yang melnyelluruh, yang melmpelrhatikan aspelk spiritual, intellelktual, solsial, dan elmolsiolnal dalam pelmbellajaran agama Islam. Prinsip inklusivitas juga ditelkankan, yang melnghargai kelbelragaman dan melngakui nilai-nilai univelrsal dalam Islam.]]>
<![CDATA[Semiotic Analysis of The Short Story (A Mother Whose Child Is Kidnapped) by Seno Gumira Ajidarma with Charles Sanders Pierce's Theory ]]>
<![CDATA[Diana Romdhoningsih]]>;
<![CDATA[Mahpudoh Mahpudoh]]>;
<![CDATA[Lutfiyah Lutfiyah]]>;
<![CDATA[Irma Nurmala Dewi]]>;
<![CDATA[Sri Sukmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cerpen "Ibu yang Anaknya Diculik" karya Seno Gumira menggunakan pendekatan semiotika, khususnya dalam kerangka teori Charles Sanders Peirce. Cerpen ini dipilih karena mengeksplorasi tema yang kompleks dan menarik perhatian pembaca melalui penggunaan tanda-tanda dan makna dalam cerita. Dalam cerpen ini, penulis menggunakan berbagai tanda untuk menyampaikan cerita dan menggambarkan konflik yang dihadapi oleh ibu yang anaknya diculik. Tanda-tanda indeks digunakan untuk menyampaikan jejak-jejak keberadaan anak yang hilang, seperti pakaian yang ditinggalkan atau surat ancaman yang diterima oleh ibu. Tanda simbol digunakan untuk mewakili perasaan kehilangan, harapan, atau ketakutan yang dialami oleh ibu. Tanda ikon digunakan untuk menggambarkan citra visual dan menghadirkan adegan yang menggugah emosi dalam pikiran pembaca.]]>
<![CDATA[Analisis Dampak Strategi Pemasaran Digital dalam Meningkatkan Loyalitas Pelanggan: Perspektif Industri E-commerce ]]>
<![CDATA[Frans Sudirjo]]>;
<![CDATA[Titik Purwati]]>;
<![CDATA[Widyastuti Widyastuti]]>;
<![CDATA[Yusuf Unggul Budiman]]>;
<![CDATA[Meldi Manuhutu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel ini membahas tentang dampak strategi pemasaran digital dalam meningkatkan loyalitas pelanggan di industri e-commerce. Dalam era digital yang terus berkembang, industri e-commerce telah menjadi salah satu sektor yang berkembang pesat. Untuk berhasil dalam persaingan yang ketat, perusahaan e-commerce harus menggunakan strategi pemasaran digital yang efektif untuk menarik dan mempertahankan pelanggan. Penelitian ini menggambarkan bagaimana strategi pemasaran digital dapat mempengaruhi loyalitas pelanggan dalam konteks industri e-commerce. Pendekatan ini berfokus pada aspek-aspek kunci strategi pemasaran digital yang mencakup penggunaan media sosial, pemasaran konten, personalisasi, dan penggunaan data pelanggan. Artikel ini juga akan menganalisis alat dan metode yang digunakan oleh perusahaan e-commerce untuk meningkatkan loyalitas pelanggan, seperti program loyalitas, pelacakan perilaku pelanggan, dan kampanye pemasaran yang disesuaikan. Analisis ini didasarkan pada studi kasus beberapa perusahaan e-commerce yang sukses dalam meningkatkan loyalitas pelanggan melalui strategi pemasaran digital. Artikel ini juga mencakup tinjauan literatur tentang penelitian terkait dan penggunaan data statistik untuk mendukung temuan yang disajikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran digital yang efektif dapat memiliki dampak positif pada loyalitas pelanggan di industri e-commerce. Penggunaan media sosial yang cerdas, konten yang relevan dan menarik, personalisasi pengalaman pelanggan, serta penggunaan data pelanggan yang baik, semuanya dapat berkontribusi dalam membangun hubungan yang kuat antara perusahaan e-commerce dan pelanggan mereka. Dengan meningkatnya loyalitas pelanggan, perusahaan dapat mengurangi tingkat churn, meningkatkan retensi pelanggan, dan meningkatkan penjualan secara keseluruhan. Artikel ini memberikan wawasan penting bagi perusahaan e-commerce dalam merancang dan mengimplementasikan strategi pemasaran digital yang efektif. Dengan memahami dampak strategi pemasaran digital dalam meningkatkan loyalitas pelanggan, perusahaan dapat mengoptimalkan upaya pemasaran mereka dan memperoleh keunggulan kompetitif di pasar e-commerce yang semakin kompetitif.]]>
<![CDATA[Pentingnya Penataan Lingkungan Belajar yang Kondusif bagi Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Elya Siska Anggraini]]>;
<![CDATA[Nina Afria Damayanti]]>;
<![CDATA[Fadhilah Salma Fauziah]]>;
<![CDATA[Lulu Ilmaknun]]>;
<![CDATA[Vivi Alaida Mahya]]>;
<![CDATA[Palija Lubis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sebuah lingkungan belajar yang kondusif sangat penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang optimal bagi anak usia dini. Anak-anak yang belajar dalam lingkungan yang aman dan nyaman cenderung lebih mudah berkonsentrasi dan fokus pada pembelajaran. Mereka juga lebih mampu memahami informasi dan mengingatnya dengan lebih baik. Selain itu, lingkungan belajar yang kondusif dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial dan emosional. Lantas bagaimana menyediakan lingkungan belajar yang kondusif untuk anak?Melalui metode kualitatif dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi dengan seorang pendidik di TK Yazid Arrizqi di jalan Sekata, Karang Berombak, Medan Barat di temui bahwa Cara menjaga sarana dan prasarana dalam lingkungan belajar antara lain: Rutin membersihkan fasilitas dan peralatan, merawat dan memperbaiki fasilitas yang rusak atau aus, menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan. Peran guru sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Guru harus memastikan bahwa ruangan kelas bersih, teratur, dan aman untuk digunakan.]]>
<![CDATA[Analisis Manajemen Pengelolaan Kelas di TK Santo Thomas 2 Medan Timur ]]>
<![CDATA[Elya Siska Anggraini]]>;
<![CDATA[Bella Agustiara]]>;
<![CDATA[Ester Sianipar]]>;
<![CDATA[Roida Ayu Boangmanalu]]>;
<![CDATA[Zhal Zha Novianti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu tentang manajemen pengelolaan kelas di TK Santo Thomas 2. Pengelolaan kelas merupakan upaya nyata untuk menciptakan kondisi proses atau kegiatan belajar mengajar yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kulitatif, data penelitian ini diperoleh dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode Observasi dan pengamatan atau wawancara yaitu metode pengumpulan data dimana penelitian mencatat informasi sebagaimana yang mereka lihat mengenai manajemen pengelolaan kelas di tk tersebut. Subjek penelitian yaitu ibu Evarista Situmorang, S.Pd sebagai salah satu guru di TK tersebut.]]>
<![CDATA[Strategi Komunikasi Dinas Komunikasi Informatika dan Statistik Kota Bima dalam Mensosialisasikan Program Command Center ]]>
<![CDATA[Yayu Rahmawati Mayangsri]]>;
<![CDATA[Firdaus Firdaus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui Strategi Komunikasi Dinas Komunikasi Informatika dan statistik Kota Bima dalam Mensosialisasikan program command center. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan yaitu reduksi data, model data (data display), Penarikan/Verifikasi Kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu Strategi Komunikasi yang dilakukan oleh Kominfo Kota Bima yaitu dengan melakukan perbaikan kualitas pelayanan dengan cara mensosialisasi kepada masyarakat mengenai layanan program command center. Strategi Komunikasi yang dilakukan oleh Dinas Kominfotik Kota Bima dalam mensosialisasikan Program Command Center yaitu dengan cara Humas Membuat Pers Rilis yang diteruskan ke media, melalui media Sosial, baliho, stiker dan lain sebagainya. Selain itu, pemerintah juga memfasilitasi HP kepada para ketua RT se-Kota Bima sebagai alat untuk menggunakan menyampaikan aduan dan informasi darurat yang ada di masyarakatnya melalui aplikasi SANINU (Siaga Responsif Dan Pelayanan Umum) sehingga program Command Center dapat berjalan dengan baik dan dapat membantu masyarakat dalam keadaan darurat. Hambatan dalam mensosialisasikan Program Command Center antara lain puluhan panggilan tidak serius serta laporan palsu yang sering di lakukan oleh masyarakat.]]>
<![CDATA[Pemahaman Wartawan Bimeks Tentang Kode Etik Jurnalistik ]]>
<![CDATA[Rahmi Rahmi]]>;
<![CDATA[Yayu Rahmawati Mayangsari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pemahaman kode etik wartawan BIMEKS dalam mencari berita. Penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang mengungkapkan fenomena yang terjadi dilapangan, penulis akan memaparkan hasil penelitian yang mengungkapkan tentang pemahaman Wartawan BIMEKS tentang kode etik jurnalistik. Penulis melakukan teknik wawancara (interview) secara langsung kepada wartawan di BIMEKS, dan juga penulis melakukan wawancara secara online melalui aplikasi whatsApp untuk mendapatkan data, selain itu wawancara penulis juga menggunakan dokumentasi. Subjek penelitian penulis ialah wartawan BIMEKS. Penulis meneliti dengan menggunakan metode wawancara langsung maupun secara online dan menggunakan pedoman wawancara sebagai panduan untuk menanyakan hal yang berkaitan dengan yang penulis teliti yaitu berkaitan dengan pemahaman Wartawan BIMEKS tentang kode etik jurnalistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman Wartawan BIMEKS tentang kode etik jurnalistik ditemukan bahwasanya wartawan BIMEKS selalu mematuhi dan menjalankan kode etik jurnalistik dalam mencari berita. tidak ada kendala yang mereka hadapi dalam memahami kode etik jurnalistik tersebut. Sebelum berita itu terbit dewan redaksi selalu memeriksa dan mengoreksi berita yang akan dimuat apa sudah memenuhi kode etik jurnalistik atau belum. Jika sudah layak, maka berita tersebut layak untuk di terbitkan. Dan sampai saat sekarang ini belum ada pelanggaran yang terjadi.]]>
