cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 551   552   553   554   555 
Tanggapan Wisatawan terhadap Daya Tarik Festival Tidore Vidhia Agmareina Hirto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tanggapan wisatawan terkait daya tarik wisata pada Festival Tidore yang terdiri dari empat atraksi yaitu Ake Dango, Parade Juanga, Paji Nyili-nyili, dan Upacara Puncak hari jadi Tidore yang rutin diselenggarakan sejak tahun 2009. Metode penggunaan data yang digunakan adalah pengamatan terlibat, survey, dan wawancara. Analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan tahapan pemeriksaan data (editing), pengelompokan data (koding), memasukan data (data entry), serta analisis ke arah pembuatan deskripsi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Festival Tidore memiliki daya tarik pada atraksi, fasilitas serta aksesibilitas meski demikian diperlukan pengembangan terhadap komponen-komponen tertentu yang terdapat dalam atraksi, fasilitas serta aksesibilitas untuk dapat meningkatkan daya tarik yang dimiliki.
Disonansi Kognitif Kpopers Indonesia Terkait Cancel Culture sebagai Dampak dari Media Korea “Dispatch” (Studi pada Penggemar Seungri di Twitter) Andi Arfianti Tri Budiati; Andi Vita Sukmarini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cancel culture merupakan hal yang menakutkan bagi tokoh publik karena dapat menjadi ancaman bagi karir selebriti. Di Korea Selatan terdapat sebuah media yang seringkali mengungkap skandal tokoh publiknya, yaitu bernama Dispatch. Sedangkan di Indonesia, praktik cancel culture juga telah menjangkau kalangan remaja dan Kpopers. Kpopers merupakan julukan bagi penggemar K-pop atau Korean Pop. Ketika terjadi cancel culture terhadap salah satu idola Kpopers, maka media akan sibuk meliput berbagai opini publik hingga menimbulkan disonansi kognitif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui disonansi kognitif yang diakibatkan oleh “Dispatch” terhadap penggemar Seungri saat idolanya mengalami cancel culture, serta untuk mengetahui cara mengurangi kondisi disonan penggemar Seungri di Twitter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara di Twitter serta dokumentasi berupa tangkapan layer tweet yang menggambarkan keadaan disonan. Dalam penelitian ini mewawancarai tiga Kpopers Indonesia di Twitter sebagai informan terutama penggemar Seungri. Hasilnya terjadi perbedaan antara rumor media dengan fakta pengadilan yang menyebabkan disonansi kognitif dimana secara perlahan fakta tersebut bisa mengurangi kondisi disonan penggemar Seungri.
Analisis Performansi Remote Acces VPN Menggunakan PPTP dan L2TP Untuk Kebutuhan Work From Home (WFH) bagi Karyawan PT Dunia Makmur Jaya Arivano Kurniawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis performansi remote access VPN dengan PPTP dan L2TP dilihat dari parameter throughput, delay, packet loss, dan jitter serta membandingkan efisiensi penggunaan VPN dengan protokol PPTP dan L2TP tersebut. Proses penelitian dimulai dengan merancang jaringan untuk menentukan topologi yang digunakan dan membuat skenario yang diterapkan pada tunnelling PPTP dan L2TP. Berikutnya melakukan konfigurasi dan menerapkan protokol PPTP dan L2TP pada jaringan eksisting di mana PT Dunia Makmur Jaya sebagai server dan karyawan PT Dunia Makmur Jaya sebagai user. Selanjutnya dilakukan pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antara PPTP dan L2TP memiliki QoS yang hampir sama Hal ini bisa dilihat dari parameter-parameter QoS itu sendiri yakni Throughput, Delay, Jitter, dan Packet loss. Performansi dari parameter QoS memiliki nilai yang berbeda, tetapi perbedaan yang muncul bukanlah perbedaan yang signifikan.
Analisis Kemampuan Tpack Guru Kelas V dalam Menyusun Perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang Berbasis HOTS di Sekolah Dasar Syahrial Syahrial; Khoirunnisa Khoirunnisa; Salsa Puspa Divani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan TPACK merupakan pengetahuan tentang interaksi yang kompleks prinsip pengetahuan (konten, pedagogi, teknologi). Kemampuan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan kemampuan praktis guru dalam menyusun komponen-komponen RPP. RPP disusun oleh guru sudah memuat unsur HOTS didalamnya yaitu C4, C5, dan C6. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana hasil analisis kemampuan TPACK guru kelas V dalam menyusun perangkat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang berbasis HOTS di sekolah dasar. Jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif. Subjek dari penelitian yaitu guru kelas v SDN 13/I Muara Bulian pada semester genap 2022/2023. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah kemampuan TPACK guru kelas V dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang berbasis HOTS di sekolah dasar, menunjukkan bahwa guru sudah mengetahui sistematika atau komponen penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang berbasis HOTS, tetapi masih terdapat kekurangan atau tidak mencantumkan beberapa komponen RPP dalam beberapa RPP yang telah disusun.
Pembentukan Perilaku Ihsan oleh Guru Akidah Akhlak di Pondok Pesantren Moderen I’aanatuth Thalibiin Perawang, Kec. Tualang, Kab. Siak, Prov. Riau Fitriyani Fitriyani; Khairuddin Khairuddin; Muhiddinur Kamal; Alimir Alimir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh, kurangnya pemahaman dan penerapan tentang ihsan dalam kehidupan sehari-hari hal tersebut akan menjadikan seseorang memiliki sikap egois serta semakin pudarnya sikap sopan santun yang ada dalam diri manusia. Namun berbeda dengan siswa di Pondok Pesantren Moderen I’aanatuth Thalibiin Perawang, Kec. Tualang, Kab. Siak, Prov. Riau ini meskipun tidak semua santri berada di lingkungan asrama karena pondok pesantren ini berbasis semi pesantren. Tetapi, perilaku peserta didik dapat menyamai siswa yang berada di pondok pesantren meskipun guru akidah akhlak hanya memberikan pengajaran saat di dalam kelas saja. Namun, mereka memiliki perilaku ihsan yang baik, pelaksanaan ibadah mereka juga bagus, dan disiplin waktu. Maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan perilaku ihsan oleh guru akidah akhlak pada kelas VIII di Pondok Pesantren Moderen I’aanatuth Thalibiin Perawang, Kec. Tualang, Kab. Siak, Prov. Riau sehingga siswa tersebut berperilaku ihsan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembentukan perilaku ihsan oleh guru akidah akhlak pada kelas VIII di Pondok Pesantren Moderen I’aanatuth Thalibiin Perawang, Kec. Tualang, Kab. Siak, Prov. Riau sehingga siswa tersebut berperilaku ihsan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Peneliti melakukan penelitian di Pondok Pesantren Moderen I’aanatuth Thalibiin Perawang, Kec. Tualang, Kab. Siak, Prov. Riau dengan informan kunci yaitu guru akidah akhlak, sedangkan informan pendukungnya yaitu pembina asrama dan siswa kelas VIII. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi dan wawancara. Kemudian dalam menganalisis data peneliti melakukan beberapa langkah yaitu memilih data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Untuk menguji kredibilitas data dan kevalidan data dilakukan dengan pengecekan data dari berbagai sumber kemudian dipilih dan disajikan dari sumber yang berbeda di deskripsikan dikategorikan mana pandangan yang sama, berbeda dan mana yang lebih spesifik. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Pembentukan Perilaku Ihsan oleh Guru Akidah Akhlak di Pondok Pesantren Moderen I’aanatuth Thalibiin Perawang, Kec. Tualang, Kab. Siak, Prov. Riau diantaranya, yaitu 1) Menjadi contoh teladan dalam berperilaku ihsan seperti berkata baik, 2) Mengajarkan hal-hal baik seperti memberikan pemahaman tentang perilaku ihsan, 3) Membiasakan peserta didik untuk selalu disiplin waktu, 4) Memberikan perhatian dalam bentuk pujian, 5) Dan hukuman berupa setoran dalil-dalil yang sudah ia pelajari bagi anak yang berakhlak kurang baik.
Peningkatan Budaya Belajar Mandiri melalui Platfrom Merdeka Belajar bagi Guru PAUD Yossi Srianita; Azi Matur Rahmi; Ika Juhriati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan, peneliti melihat permasalahan bahwa pendidik masih kesulitan dalam penerapan kurikulum merdeka. Pendidik cenderung lebih menggunakan kurikulum KTSP dalam pembelajaran terutama dalam budaya belajar mandiri sebab kondisi pendidikan sangat mempengaruhi proses pembelajaran pada pendidik dan peserta didik oleh karena itu peneliti tertarik melakukan penelitian tengtang pengingkatan budaya belajar mandiri melalui platform merdeka belajar dilihat dari referensi pembelajaran, inspirasi dan pemahaman tentang kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Pada penelitian kualitatif dengan penedkatan deskriptif merupakan penelitian studi lapangan dan kejadian yang ada di lapangan. Penelitian ini menggunakan alat observasi, wawancara dan dokumentasi. Dilihat dari bagaimana peminingkatan budaya belajar mandiri melalui platform merdeka belajar bagi guru paud di Kabupaten Cikarang Selatan.
Gaya Pengasuhan yang Sesuai untuk Anak Usia Dini Pada Generasi Alpha Dwiyani Anggraeni; Ika Juhriati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap anak usia dini sejak dilahirkan ke dunia memerlukan pendampingan dari orang dewasa di sekitar anak khususnya orang tua. Orang tua memiliki tanggung jawab dan kewajiban untuk menjaga, merawat, mendidik dan melindungi anak-anak mereka dengan baik sampai anak tersebut dewasa dan memiliki kemandirian untuk hidup sendiri dari orang tua. Secara garis besar orang tua yang akan mendampingi anak hampir di seluruh kehidupan anak dari usia dini hingga dewasa. tingkat Pendidikan akan mempengaruhi pola piker dan kebiasaan orang tua dalam mengasuh anak. Pendidikan juga akan mempengaruhi penerimaan informasi baru mengenai pengasuhan anak. factor yang mempengaruhi pengasuhan orang tua adalah : etnis budaya ( kebiasaan suatu suku atau etnis seringkali memberikan pandangan mengenal pengalaman dan tradisi yang harus dilakukan dalam mengasuh anak ), budaya ( adat dan tradisi pengasuhan yang dipegang oleh masing-masing budaya yang berbeda akan mempengaruhi dalam gaya pengasuhan anak ) dan tingkat sosial ekonomi orang tua ( tingkat Pendidikan orang tua, tingkat stress yang dihadapi oran tua , hubungan antar suami istri dan tingkat ekonomi keluarga ).Generasi Alpha adalah anak-anak yang terlahir dengan pemahaman yang tinggi terhadap penggunaan teknologi digital. factor yang mempengaruhi pengasuhan orang tua adalah : etnis budaya ( kebiasaan suatu suku atau etnis seringkali memberikan pandangan mengenal pengalaman dan tradisi yang harus dilakukan dalam mengasuh anak ), budaya ( adat dan tradisi pengasuhan yang dipegang oleh masing-masing budaya yang berbeda akan mempengaruhi dalam gaya pengasuhan anak ) dan tingkat sosial ekonomi orang tua ( tingkat Pendidikan orang tua, tingkat stress yang dihadapi oran tua , hubungan antar suami istri dan tingkat ekonomi keluarga ).Generasi Alpha adalah anak-anak yang terlahir dengan pemahaman yang tinggi terhadap penggunaan teknologi digital. Penelitian ini menggunakan Metodologi dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif Kuantitatif..Hasil dari penelitian ini mendeskripsikan bahwa orang tua anak usia dini perlu menerapkan pola pengasuhan disiplin demokrasi, di mana orang tua harus menjalin komunikasi dan interaksi yang baik dengan anak mereka sehingga anak usia dini generasi alpha dapat menggunakan teknologi dengan baik dan bermanfaat bagi hidup mereka.
Analisis Model Pengasuhan di Taman Penitipan Anak Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang Azi Matur Rahmi; Yossi Srianita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan dari observasi pada taman penitipan anak terlihat kurang optimalnya guru dalam menerapkan model pengasuhan anak, guru kurang memberikan pelayanan pendidikan serta pengasuhan dan layanan gizi serta kesehatan yang kurang terlaksana dengan semestinya. Maka dari itu penelitian ini memfokuskan masalah pada analisis model pengasuhan di taman penitipan anak pembangunan laboratorium universitas negeri padang. Karena lembaga merupakan salah satu lembaga yang memiliki banyak pemiat orang tua dalam menitipkan anak saat mereka bekerja. Jenis penelitian ini adalah penelitian gabungan (mix methods) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode campuran “Explanatory mixed Methods design” yaitu metode penelitian kuantitatif dan kualitatif secara berurutan. Hasil dari penelitian ini yaitu berdasarkan data kualitatif memiliki nilai 86 %. Dan berdasarkan hasil kulitatif menggunakan metoden observasi, wawancara dan dokumentasi dilihat dari model pengasuhan layanan pendidikan, layanan pengasuhan, layanan gizi dan layanan kesehatan.
Manajemen Kelas Berbasis Proyek dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD Yossi Srianita; Asral Asral; Ika Juhriati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan dalam rangka membantu meningkatkan kualitas pendidikan pada lembaga pendidikan anak usia dini. Berdasarkan observasi awal terlihat manajemen kelas pada PAUD belum sesuai dengan prosedur seperti satu ruangan terdiri dari beberapa kelas yang hanya lemari sebagai pembatas tentu hal itu dapat menimbulkan ketidak nyamanan dalam proses belajar mengajar dan masih banyaknya kedala lembaga pendidikan dalam merancang kelas dan juga penataan ruangan belajar bagi anak yang aman dan menyenangkan seperti tata letak dan tata ruang yang penataan cenderung monoto sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi anak untuk belajar. Tentu hal itu dapat menghambat pencapaian tujuan pendidikan anak usia dini yang bedasarkan kurikulum merdeka. Kegiatan Pengabdian ini bertujuan memberikan pengetahuan dan ketrampilan dalam manajemen kelas berbasi proyek dalam implementasi kurikulum merdeka di paud . Kegiatan pengabdian ini diarahkan kepada para mahasiswa PAUD dan para guru PAUD di Kacamatan Cikarang Kota Bekasi dengan tujuan tercapainya prinsisp-prinsip manajemenan dalam pendidikan.
Manajemen Program Pendidikan dan Pelatihan Peningkatan Pengelola PAUD Abdy Kurniawan Chairul; Asral Asral; Yossi Srianita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan dalam rangka membantu meningkatkan kualitas pendidikan pada lembaga pebdidikan anak usia dini. Berdasarkan observasi awal terlihat manajemen lembaga pendidikan belum tertata dengan baik seperti dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan serta pengawasan dalam mencapai tujuan pendidikan berdasarkan aturan pemerintah berdasarkan Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistim pendidikan Nasional yaitu pengelolaan satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah dilaksanakan berdasarkan standar pelayanan minimal dengan prinsisp manajemen berbasis sekolah. Kegiatan Pengabdian ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam memanajemen program pendidikan dan memberikan pelatihan dalam peningkatan pengelola PAUD. Kegiatan pengabdian ini diarahkan kepada para mahasiswa PAUD dan para guru PAUD di Kacamatan Setu Kota Bekasi dengan tujuan tercapainya prinsisp-prinsip manajemenan dalam pendidikan.

Page 553 of 2572 | Total Record : 25715

 551   552   553   554   555 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue