cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 783   784   785   786   787 
Membangun dan Melatih Karakter Disiplin dan Rasa Empati Pada Anak Usia Dini di TKIT YAPIDH Sholeha, Entin; Widiyastuti, Arie
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1805

Abstract

Tujuan peneliti ingin agar anak usia dini di TKIT YAPIDH menjadi anak yang disiplin dan mempunyai rasa empati yang tingggi meski pembelajaran di masa pandemi ini , pembelajaran meski dilakukan secara online ,akan tetapi anak mempunyai rasa tanggung jawab disiplin mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu,dan disiplin tepat waktu mengikuti pembelajaran online videocall atau zoom sesuai dengan jadwal yang di tentukan.melatih rasa empati pada usia dini di masa pembelajaran online ini agar anak mempunyai rasa tenggang rasa,dan mengerti keadaan orang lain dan keadaan sekitar lingkungan
Efektivitas Bantuan Langsung Tunai Dana Desa Bagi Masyarakat Miskin Terkena Dampak Covid-19 di Desa Karangduwur Wulandari, Rohedi Mutiara Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1806

Abstract

Di awal tahun 2019 penyebaran Covid-19 sangat luar biasa ke seluruh dunia. Pemerintah di seluruh dunia berusaha sangat keras untuk menangani pandemi ini, dampak dari penyebaran Covid-19 ini mempengaruhi banyak segmen, terutama divisi perekonomian. Dengan upaya ini pemerintah membuat langkah-langkah keuangangn untuk mengurangi beban masyarakat, khususnya dengan memberikan bantuan langsung tunai. Penelitian ini menunjukan ketepatan sasaran bantuan langsung tunai di tengah merebaknya kasus Covid-19 untuk menjadi bahan penilaian dalam rangka menyalurkan bantuan bagi masyarakat yang terkena dampak penyebaran tersebut. Strategi yang di gunakan dalam tanya jawab ini dapa berupa setrategi ekspresif subjektif yang bertujuan untuk menggambarkan pertantaan-pertanyaan tentang kelangsungan BLT bagi masyarakt miskin yang terkena dampak Covid-19 di wilayah desa. Informasi dalam penelitian ini terdiri dari informasi penting dan informasi tambahan. Sumber informasi terdiri dari hasil wawancara, persepsi, dan arsip.
Etika Pelayanan Publik (Studi Dinas Kependudukan Dan Pencatatan Sipil Kabupaten Ende) Friday Fry, Agustinus Samgar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1807

Abstract

Penyelenggaraan pelayanan publik hendaknya memenuhi syarat keetisan atau sesuai dengan norma-norma etika yang berlaku. Penenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui etika pelayanan publik yang dilakukan oleh birokrasi pemerintah yakni Dinas Kependudukan Catatan Sipil Kabupaten Ende dalam memberikan pelayanan kepada para pengguna jasa layanan. Terdapat banyak keluhan dari masyarakat selaku pengguna jasa layanan terhadap pelayanan administrasi kependudukan yang diberikan oleh petugas dumulai dari waktu menunggu yang sangat lama, waktu penerbitan dokumen, para petugas yang belum datang ataupun keluar pada jam kerja sampai pada kesulitan para pengguna jasa untuk bertemu dan berkomunikasi dengan petugas guna mendapatkan informasi tentang kepastian waktu dan prosedur layanan. Selain itu itu persyaratan yang secara situasional berubah menyebabkan kekecewaan dari para pengguna jasa dikarenakan sudah antri berhari-hari namun tidak mendapatkan layanan oleh karena ada persyaratan yang kurang. Konsep yang digunakan untuk menganalisa persoalan tersebut adalah konsep etika pelayanan publik yang meliputi: kejujuran, tanggungjawab, pengawasan, konsistensi sikap aparatur dan komunikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa etika pelayanan publik di dinas pencacatan sipil kabupaten ende masih perlu untuk dibenahi, hal ini ditunjukan dengan beberapa hasil temuan berdasarkan indicator etika pelayanan publik yakni kejujuran yang masih kurang, tanggungjawab yang hanya berorientasi pada tupoksi, pengawasan yang masih dalam bentuk arahan tanpa ada kontrol yang ketat dari atasan, sikap acuh petugas terhadap pengguna layanan dan komunikasi yang tidak tersampaikan secara jelas kepada pengguna layanan.
Meningkatkan Perkembangan Kognitif dengan Kegiatan Mind Mapping pada PAUD Anak Hebat Marlina, Marlina; Widiyastuti, Arie
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1808

Abstract

Latar belakang penelitian kali ini adalah dengan bagaimana mengetahui cara meningkatkan perkembangan kognitif pada anak melalui media mind mapping sehingga dapat meningkatkan perkembangan anak secara maksimal pada PAUD anak hebat,Adanya Pandemi covid 19 yang mewajibkan siswa belajar dirumah , seluruh dunia mengalami Pandemi Covid 19 ini,maka dengan adanya latar belakang tersebut maka dapat diketahui variabel variabel apa saja yang mempengaruhi pada PAUD anak hebat, dengan diketahuinya variabel tersebut maka akan bisa dilakukan perbaikan jika terdapat kekurangan pada variabel-variabel yang diangkat pada penelitian kali ini. Metode kuantitatif dipilih sebagai metode pada penelitian kali ini, karena metode kuantitatif dianggap metode yang tepat diterapkan pada penelitian kali ini, dengan alat bantu survei yang dilakukan kepada 100 orang tua murid PAUD anak hebat, maka akan diketahui data sesungguhnya di lapangan sehingga dapat diolah dan bisa diketahui variabel-variabel apa yang mempengaruhi pada PAUD anak hebat. Masalah yang diangkat pada penelitian kali ini adalah bagaimana meningkatkan perkembangan kognitif pada anak, dengan menggunakan metode mind mapping pada PAUD anak hebat, dengan adanya metode-metode yang diterapkan pada PAUD anak hebat akan diketahui bagaimana cara meningkatkan perkembangan kognitif pada anak sehingga anak bisa tumbuh dengan maksimal, dan bisa menyerap pelajaran dengan dengan mudah sehingga anak bisa tumbuh dan berkembang secara baik. Pada penelitian kali ini akan menghasilkan sebuah data yang bisa diketahui apakah perkembangan kognitif pada anak dan mind mapping bisa mempengaruhi PAUD anak hebat, dengan adanya variabel tersebut maka dapat dipastikan ke perkembangan kognitif pada anak dan mind mapping mempengaruhi secara signifikan PAUD anak hebat.
Penerapan Metode Mind Mapping pada Pembelajaran Matematika Secara Daring Ningrum, Pupung Puspita; Zalsabella, Meinanda Putri; Widyastuti, Febby; Budiarto, Kevin Dedrick; Wulandari, Yuni; Suprapto1\, Edy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1809

Abstract

Pembelajaran daring (dalam jaringan) memberikan beberapa dampak positif maupun negatif. Dampak negatif yang perlu diatasi diantaranya yaitu kesulitan siswa dalam proses belajar mengajar khususnya pelajaran matematika. Dalam pembelajaran daring guru dan siswa dibatasi ruang interaksinya, sehingga guru menjadi kesulitan dalam menyampaikan materi pembelajaran. Guru cenderung hanya memberikan tugas atau materi tanpa memberikan penjelasan. Akibatnya siswa kesulitan untuk memahami konsep abstrak yang diberikan. Metode mind mapping menjadi salah satu alternatif yang dapat diiterapkan dalam pembelajaran daring. Penggunaan metode mind mapping dapat membantu siswa untuk lebih mudah dalam mengingat konsep materi. Hal tersebut dikarenakan pada metode mind mapping digunakan prinsip pemetaan, sehingga materi yang disajikan menjadi rapi, terurut dan lebih terkonsep. Metode ini dapat membantu pembelajaran matematika secara daring menjadi lebih efektif
Praktek Kerja Lapangan (PKL) Pengabdian Masyarat di TK Doa Bangsa 1 Karang Tengah Kota Tangerang Mudiyah, Mudiyah; Pardede, Ratna; Widiyastuti, Arie
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1810

Abstract

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah praktik yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana pendidikan selain KKN dan tugas akhir skripsi di Universitas Panca Sakti Bekasi. PPL diaplikasikan dalam bentuk praktik mengajar dan kegiatan edukasional lainnya di lembaga sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan yang dilakukan mahasiswa merupakan salah satu wadah agar mahasiswa mendapatkan pengalaman profesi yang dapat diandalkan. Dalam PPL mahasiswa akan dihadapkan pada kondisi riil aplikasi bidang keilmuan, seperti kemampuan mengajar, kemampuan bersosialisasi dan bernegosiasi, dan kemampuan manajerial kependidikan lainnya. Dalam PPL, mahasiswa dapat mendarmabaktikan ilmu akademisnya di lapangan. Sebaliknya mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan. Observasi dilakukan pada hari Senin, tanggal 22 Maret 2021 sampai dengan 27 Mei 2021. Program PPL dibagi dalam program pengajaran dan non pengajaran. Program pengajaran dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan, yang meliputi dua kali pertemuan pengajaran terbimbing, dan dua kali pertemuan untuk ujian mengajar. Program pengajaran dilaksanakan setiap minggu satu kali pada hari kamis sebanyak dua kali, rabu satu kali, dan hari senin satu kali. Untuk melaksanakan program pengajaran tersebut, penyusun melalui enam tahap proses pengajaran, yaitu (1) Penyusunan RKH; (2) Konsultasi RKH; (3) Pembuatan media pembelajaran; (4) Pembuatan instrumen; (5) Mengajar di kelas; dan (6) Penilaian Harian. Selain itu setelah pelaksanaan pembelajaran, penyusun masih bertugas untuk menganalisis hasil pembelajaran untuk mengetahui efektivitas perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Dalam program non pengajaran dilaksanakan program yaitu upacara bendera, pendampingan ekstra melukis, pengadaan papan kehadiran siswa, pendampingan mengajar, senam, pendampingan ektra menari, pendampingan ektra iqro’, persiapan sarana pembelajaran, dan perpisahan. Anak-anak antusias dalam melakukan kegiatan belajar dan mulai terbiasa dengan nyanyian yang diajarkan oleh mahasiswa. Kegiatan PPL Pengajaran diakhiri dengan ujian pembelajaran sebanyak dua kali pertemuan yaitu pada hari senin dan rabu. Lalu dilanjutkan dengan kegiatan penarikan PPL oleh Ibu Arie Widiastuti, M.Pd selaku DPL PPL. Penarikan tersebut dilaksanakan pada hari Senin 22 Maret 2021 di TK Doa Bangsa 1 Kota Tangerang.
Pengaruh Kompetensi dan Independensi Auditor Terhadap Kualitas Audit Pada Inspektorat Kabupaten Dompu Mulyati, Mulyati; Hayat, Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1815

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan studi kasus pada Inspektorat Kabupaten Dompu. Dengan Judul penelitian “Pengaruh Kompetensi dan Independensi Auditor Terhadap Kualitas Audit pada Inspektorat Kabupaten Dompu”. Dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan independensi auditor terhadap kualitas audit pada Inspektorat Kabupaten Dompu. Terdapat beberapa metode analisis yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian ini di antaranya adalah, analisis statistika deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, analisis regresi linear berganda, uji t dan program komputer aplikasi Statistical Package For Social Science (SPSS) for windows 21, sedangkan untuk kegiatan pengumpulan data dilakukan dengan metode kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah auditor dan pengguna jasa audit yaitu sebanyak 101 (orang), dengan jumlah sampel yang akan di gunakan yaitu sebesar 44 respondent Pengguna Jasa Audit. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi dan independensi berpengaruh terhadap kualitas audit pada Inspektorat Kabupaten Dompu.
Kajian Sosiologi Sastra dalam Novel Sang Pewarta Karya Aru Armando Carolina, Rilen; Missriani, Missriani; Fitriani, Yessi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1816

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis: (1) konteks sosial pengarang; (2) sastra sebagai cermin masyarakat; dan (3) fungsi sosial sastra dalam novel Sang Pewarta karya Aru Armando. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Sang Pewarta karya Aru Armando. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik pustaka, simak dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Novel Sang Pewarta karya Aru Armando mengandung aspek sosiologi sastra mengkisahkan profesi sebagai wartawan yang bertujuan untuk memberikan hiburan, pendidikan, kontrol sosial hingga jembatan informasi yang menjadi kebutuhan bagi masyarakat dalam kehidupan berdemokrasi. Pengarang membuat karya sastranya dapat dinikmati semua kalangan masyarakat adanya penerapan nilai-nilai karakter yang bertujuan untuk membentuk penyempurnaan individu secara terus-menerus melatih kemampuan diri kearah yang lebih baik
Pojok Ekoliterasi Melalui Pemanfaatan Ecobrick Sebagai Upaya Menanggulangi Darurat Sampah Selama Pandemi COVID-19 di SDN Kayuringin Jaya VI Al Aziz, Al Aziz; Erlianda, Meyke; Agustina, Putri Ayuni; Mubarok, Irfan; Aryanto, Sani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1818

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian Jenna R. Jambeck, 2015 menyatakan bahwa Indonesia dinobnatkan sebagai negara penyumbang sampah plastik kedua terbanyak di dunia. Hal ini menjadi tamparan keras bagi seluruh masyasrakat Indonesia untuk mencari upaya solutif penanggulangan permasalahan tersebut. Bekasi adalah salah satu kota yang mendorong seluruh elemen masyarakat untuk terlibat dalam penanganan sampah. Oleh karena itu, pengabdian ini menjadi upaya konkret dalam memberikan solusi secara preventif melalui pemanfaatan ecobrick menjadi pojok ekoliterasi. Adapun mitra sasaran dari pengabdian ini adalah 109 siswa/I dan 11 guru di SDN Kayuringin Jaya VI yang diharapkan dapat merepresentasikan sekolah dasar yang ada di kota Bekasi, sehingga hasil dari pengabdian ini diharapkan mampu menjadi referensi untuk sekolah lainnya dalam mengambangkan program sebagai upaya penanggulanagan sampah secara kreatif dan inovatif.
Asistensi Pelatihan Menulis Antologi Sastra Anak Berbasis Ecopreneurship Ditinjau dari Penggunaan Media Pembelajaran Sinkronisasi dan Asinkronisasi Aryanto, Sani; Sumirat, Fanny; Kurnia, Dety Amelia; Trivena, Trivena; Fajri, Mutiara; Hinayatillah, Marisa; Hartati, Tatat; Pitria, Pajar Reza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1819

Abstract

Pengabdian pada masyarakat ini merupakan bentuk diseminasi lanjutan dari penelitian yang dilakukan oleh Aryanto dan upaya internalisasi nilai-nilai ecopreneurship dalam kontekstualisasi sastra anak sebagai bahan penunjang pembelajaran di sekolah dasar dan dilakukan secara kolaboratif di empat kampus penyelenggara diantaranya: Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Universitas Islam 45, Universitas Pendidikan Indonesia, dan Universitas Kristen Toraja. Adapun tujuan kegiatan ini diantaranya: (1) Memberikan gambaran konseptual terkait urgensi internalisasi nilai-nilai ecoprenuership; (2) Memberikan pelatihan menulis cerita pendek berbasis ecoprenuership ditinjau dari media pembelajaran sinkronisasi dan asinkronisasi; (3) Mendorong mahasiswa PGSD dalam membuat bahan penunjang pembelajaran terstandarisasi. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah scaffolding melalui pendekatan design thinking. Hasil pengabdian ini mendorong mahasiswa PGSD sebagai calon guru untuk dapat meningkatkan kompetensi menulis sastra anak berupa fiksimini sebagai penunjang pembelajaran di SD. Oleh karena itu, pengabdian ini diharapkan mampu menghasilkan luaran utama berupa antologi sastra anak berbasis ecopreneurship yang diharapkan representatif dengan kebutuhan siswa SD terutama dalam peningkatan kemampuan literasi

Page 785 of 2630 | Total Record : 26294

 783   784   785   786   787 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue