cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 875   876   877   878   879 
Meningkatkan Kreativitas Siswa dengan Memanfaatkan Barang Bekas dan Tidak Terpakai Menjadi Sebuah Karya Aufa, Aufa; Rambe, Andina Halimsyah; Nurjamilah, Nurjamilah; Ritonga, Nadya Zain; Annisa, Elli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3170

Abstract

Pembelajaran dengan memanfaatkan barang bekas yang sudah tidak terpakai bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa dengan cara membuat kerajinan tangan. Penggunaan barang bekas juga bisa mengurangi sedikit dari beberapa sampah di sekolah maupun sekitar kita. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 095139 Semangat Baris di desa Nagori Silau Manik, Kec. Siantar, Kab. Simalungun. Sasaran penelitian ini adalah pembelajaran karya seni rupa khususnya dalam pemanfaatan barang bekas. Siswa yang mengikuti pembelajaran ini adalah siswa kelas VIA dan Kelas VIB. Dalam pembelajaran yang telah dilaksanakan tersebut menghasilkan suatu suatu karya dengan menggunakan barang bekas dan nilai yang estetis, dan juga mengembangkan pola pikir siswa terhadap sesuatu yang baru serta mengajarkan siswa dengan cara yang kreatif dan juga aktif. Karya dalam kategori baik dan dapat dilihat dari proses pembuatan. Keaktifan siswa dalam membuat karya ini dengan mengefektifkan waktu yang telah ditentukan, kelengkapan alat dan bahan sebelum proses dilakukan dengan cara membagi tugas pada setiap kelompok.
Perancangan Aplikasi Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Berbasis Web Menggunakan Framework Laravel Natacia, Fanny; Mailoa, Evangs
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3172

Abstract

Kota Salatiga merupakan kota yang memiliki jumlah penduduk yang cukup tinggi. Terlihat pada tahun 2019, Kota Salatiga memiliki sejumlah ±194.084 jiwa penduduk[1]. Disamping itu, kemajuan teknologi semakin pesat seiring perkembangan zaman, hal tersebut memudahkan masyarakat Kota Salatiga untuk mencari informasi melalui internet. Dengan banyaknya penduduk Salatiga, bagian hukum kota Salatiga sudah pasti harus memberikan pengetahuan dan informasi hukum kepada masyarakat supaya penduduk Kota Salatiga dapat lebih paham akan peraturan-peraturan yang ada di Kota Salatiga. Namun Kota Salatiga masih belum memiliki media untuk mempublikasikan informasi dan peraturan-peraturan yang ada. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang aplikasi Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Berbasis Web dengan Menggunakan Framework Laravel. Hasil dari perancangan aplikasi ini adalah sebuah website jaringan dokumentasi dan informasi hukum yang dapat memudahkan masyarakat Kota Salatiga untuk mengakses peraturan serta informasi yang ada pada Kota Salatiga.
Multimedia Interaktif Ceria untuk Pembelajaran Matematika dan IPA pada Sekolah Dasar Negeri 7 Sesetan Putu Agetania, Ni Luh; Mery Marlinda, Ni Luh Putu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3174

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah menghasilkan produk yang membantu proses pembelajaran yang berupa media pembelajaran yang interaktif yang sering digunakan saat ini yang disebut multimedia interaktif yang sudah diujikan dan valid sebagai kriteria media pada tema lingkunganku khususnya pada pokok bahasan IPA dan matematika untuk siswa SD kelas 5 khususnya di SD Negeri 7 Sesetan. Penelitian ini menggunakan Penelitian Pengembangan dengan model Bergman & Moore yang memiliki enam tahapan kegiatannya, antara lain: (1) analisa, (2) desain, (3) pengembangan media, (4) proses produksi media, (5) penggabungan unsur media, dan (6) validasi oleh para ahli. Secara garis besar penelitian ini menunjukkan persentase 80% dengan kategori hasil uji adalah sangat baik. Hasil yang diperoleh dari ahli media adalah sebesar 88% dan tergolong ke dalam kategoti sangat baik. Kemudian dari hasil uji coba terbatas dengan persentase 90% kualifikasi sangat baik. Hasil tersebut juga berpengaruh pada nilai posttest siswa yaitu dengan rata-rata 82 dari sebelumnya nilai rata-rata dari pretest 65. Sehingga dapat dikatakan bahwa multimedia interaktif ceria (MIC) yang dikembangkan efektif digunakan dalam pembelajaran. Hal ini juga didukung dengan hasil uji paired samples t-test nilai t signifikan <0.01 atau 1%. Kesimpulannya bahwa pengembangan multimedia interaktif ceria (MIC) pembelajaran tematik khususnya pada bahasan IPA dan matematika di Sekolah Dasar khususnya di SD Negeri 7 Sesetan memiliki daya guna tinggi serta dapat diterapkan dalam pembelajaran khususnya di kelas 5 SD pada tema lingkunganku. Sehingga sangat diharapkan kedepannya para pengembang media dapat membuat media-media interaktif yang dapat mengembangkan minat belajar sehingga berimas kepada hasil belajar siswa.
Tamponade Jantung Karena Trauma Tajam Nugroho, Novianto Adi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3175

Abstract

Tamponade jantung adalah sindrom klinik dimana terjadi penekanan yang cepat atau lambat terhadap jantung akibat akumulasi cairan, nanah, darah, bekuan darah, atau gas di pericardium. Salah satu penyebab tamponade jantung adalah trauma dada, baik trauma tumpul maupun tajam. Tamponade jantung merupakan keadaan yang membahayakan jiwa bila tidak diatasi. Korban ditemukan setelah terjadi tawuran antar pelajar, kemudian polisi membawa korban ke rumah sakit tetapi korban sudah dinyatakan meninggal. Dari hasil pemeriksaan luar dan dalam ditemukan beberapa luka akibat kekerasan tumpul dan tajam. Luka yang mematikan terdapat luka tusuk pada dada yang menembus jantung hingga mengenai serambi kanan jantung. Perdarahan yang terjadi akibat luka tersebut menyebabkan perdarahan dalam kantung jantung sebanyak 84ml dan jendalan darah seberat 212 gram, ketika dijumlahkan menjadi 285,9 ml yang menyebabkan suatu kondisi yang dinamakan tamponade jantung. Berdasarkan hasil pemeriksaan jenazah dapat disimpulkan bahwa korban meninggal karena kekerasan tajam berupa luka tusuk pada dada menembus serambi kanan jantung yang mengakibatkan perdarahan dalam kantung jantung secara cepat sehingga terjadi kondisi yang dinamakan tamponade jantung yang dapat menyebabkan kematian pada korban.
Hubungan Kemampuan Awal dengan Hasil Belajar pada Materi Rias Karakter dengan Menggunakan Video Pembelajaran Qonitah, Zahrah Rifa; Silfi Ambarwati, Neneng Siti; Dudung R, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3176

Abstract

Pada penelitian ini disebut Penelitian asosiatif kausal adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara dua variabel atau lebih. Perhitungan statistik yang digunakan adalah dengan rumus analisis regresi dan korelasi. Variabel yang di teliti adalah vairabel bebas yaitu kemampuan awal dan variabel terikat yaitu hasil belajar. Penelitian ini ingin mengetahui hubungan antara kemampuan awal sebelum penerapan video pembelajaran dan hasil belajar akhir setelah penerapan video pembelajaran. Data diperoleh dari pengumpulan sampel yang diambil secara random sampling kepada populasi mahasiwa tata rias yang sudah menjalani perkuliahan dengan materi rias karakter sejumlah 40 orang mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan yang positif dan signifikan sebesar 49,9% antara motivasi belajar dengan hasil belajar.
Pengaruh Graphics Health Warning pada Kemasan Rokok tehadap Perubahan Perilaku Perokok (Studi Pada Mahasiswa Universitas Islam Al-Ihya Kuningan) Nurlia, Risna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3177

Abstract

Upaya Pemerintah dalam memberikan edukasi atas dampak rokok dengan cara pencantuman pesan peringatan bahaya merokok berupa graphics health warning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Graphics Health Warning (GHW) pada kemasan rokok terhadap perubahan perilaku rokok. Sampel pada penelitian ini sebanyak 100 mahasiswa di Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumen. Sebelum data yang didapat dianalisis dilakukan uji validitas instrumen menggunakan korelasi Product Moment, dan uji realibilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach’s. Uji prasyarat analisis yang dilakukan menggunakan uji normalitas dan uji linearitas. Uji hipotesis penelitian ini adalah regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan graphics health warning memiliki pengaruh sebesar 7,90% terhadap perubahan perilaku merokok sisanya sebanyak 92,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijelaskan pada penelitian ini. Berdasarkan kriteria uji hipotesis yaitu, nilai Uji T pada Graphics Health Warning terhadap perubahan perilaku perokok adalah T hitung 2,892 dengan nilai signifikansi 0,005. Artinya, terdapat pengaruh Graphics Health Warning terhadap perubahan perilaku perokok secara signifikan pada mahasiswa perokok di Universitas Islam Al-Ihya Kuningan.
Pengaruh Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Transformasi Warni, Remia; Simangunsong, Venny Herawati; Tiofanny, Tiofanny; Gultom, Darma Indra; Limbong, Cici; Manik, Efron; Situmorang, Adi Suarman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3178

Abstract

Pendekatan RME di Indonesia yang dikenal dengan pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) adalah matematika sekolah yang dilaksanakan dengan menempatkan realitas dan pengalaman siswa sebagai titik awal pembelajaran Matematika atau pengetahuan matematika formal sehingga siswa mempunyai kesempatan untuk menemukan kembali konsep-konsep matematika atau pengetahuan matematika formal, selanjutnya siswa diberikan kesempatan mengaplikasikan konsep-konsep matematika untuk memecahkan masalah sehari-hari. Hasil belajar pada hakekatnya adalah perubahan tingkah laku seseorang yang mencakup kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor setelah mengikuti suatu proses belajar mengajar tertentu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA yang terdiri dari 220 orang.Teknik sampling yaitu simple random sampling dengan taraf signifikansi 5%sehingga jumlah sampel adalah 142 orang. Berdasarkan hasil perhitungan uji keberartian koefisien korelasi di peroleh thitung < ttabel atau 1,29< 1,74 yang artinya tidak ada pengaruh yang kuat antara pendekatan PMRI terhadap hasil belajar siswa.
Klasifikasi Kendaraan pada Jalan Raya menggunakan Algoritma Convolutional Neural Network ( CNN ) Radikto, Radikto; Mulyana, Dadang Iskandar; Rofik, M Ainur; Zoharuddin Zakaria, M Ohan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3179

Abstract

Kendaraan adalah alat angkut di jalan, termasuk kendaraan bermotor dan kendaraan tidak bermotor, sebagaimana dimaksud dalam angka 7 Pasal 1 Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan. Melihat perkembangan kendaraan dimana masyarakat Indonesia mengandalkan kendaraan, tidak menutup kemungkinan jika kendaraan yang ada mulai memenuhi jalan di Indonesia, kebiasaan hidup masyarakat modern yang serba mengandalkan kendaraan untuk aktivitas sehari-hari. Oleh karena itu, peneliti membuat program pengenalan citra kendaraan menggunakan algoritma Convolutional Neural Network, yang merupakan kegiatan konvolusi dengan menggabungkan beberapa lapisan-lapisan persiapan, memanfaatkan beberapa komponen yang bergerak sama dan dimotivasi oleh sistem sensorik biologis. Gambar kendaraan yang digunakan adalah Sepedah, Sepeda Motor, Becak, Bajaj Mobil, Mobil Pikup, Mobil Molen, Bus, dan Truk. Implementasi pengenalan citra kendaraan dilakukan dengan menggunakan 2 model uji, model Sequential dan model VGG16 tingkat atas yang dijalankan dengan aplikasi Google Collaboratory, dan Keras. Data uji dalam penelitian ini adalah 1406 citra data latih dan 274 citra data uji, menghasilkan nilai evaluasi 98,18%, nilai loss 0,103 pada model Sequential, dan tingkat akurasi 99,64%.Implementasi pengenalan citra kendaraan dilakukan dengan menggunakan 2 model uji, model Sequential dan model VGG16 tingkat atas yang dijalankan dengan aplikasi Google Collaboratory, dan Keras. Data uji dalam penelitian ini adalah 1406 citra data latih dan 274 citra data uji, menghasilkan nilai evaluasi akurasi 98,18%, nilai loss 0,103 pada model Sequential, dan tingkat akurasi 99,64%,tingkat loss 0,014 pada model on top VGG16.
Penerapan Metode Pembelajaran Daring dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Kota Medan Deliani, Deliani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran daring dalam matapelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Kota Medan, Metode penelitian dengan menggunakan penelitian kualitatif sedangkan subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Kota Medan dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia melalui daring sudah dilaksanakan dengan baik oleh walikelas III, hal ini dapat dilihat dari pengetahuan dan pemahaman wali kelas III mengenai pembelajaran melalui daring serta seringnya guru dalam melakukan aktivitas pada whatsApp, seperti memosting materi pembelajaran Bahasa Indonesia dan pemberian tugas yang di lakukan secara daring. Selanjutnya, untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III pembelajaran melalui daring telah aktif digunakan untuk program unggah materi pelajaran, penugasan yang diadakan secara daring dan pengelolaan nilai secara keseluruhan pendidik sudah memaksimalkan penggunaan daring dengan fasilitas yang ada di aplikasi whatsApp. hal ini ditunjukkan dengan konsistennya guru dalam memotivasi peserta didik dan orang tua peserta didik selaku pendamping belajar peserta didik dalam melakukan aktivitas didalam WhatsApp grub seperti memosting materi yang akan dipelajari, memberikan penjelasan tentang mteri tersebut hingga pemberian tugas yang dikumpul. Dilakukan evaluasi metode pembelajaran daring supaya mengetahui program yang terlaksana dengan baik atau tidak, pelaksanaan evaluasi proses pembelajaran ketika proses pembelajaran dan pada akhir satuan pelajaran melalui: tes perbuatan atau lisan, dan tes secara tertulis. Hasil akhir dari evaluasi didapatkan dari semua evaluasi proses pembelajaran peserta didik selama mengikuti pembelajaran daring seperti mengerjakan tugas.
Analisis Kemampuan Membuat Sulaman Pita Pada Garis Leher Siswa SMK Swasta Putra Anda Binjai Chalid, Surniati; Lubis, Lia Ulfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i2.3181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam pembuatan sulaman pita pada garis leher blus. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester Genap. Lokasi penelitian SMK Putra Ana Binjai. Desain penelitian deskriftif. Populasi penelitian siswa kelas XI Tata Busana berjumlah 65 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Alat pengumpulan data adalah lembar pengamatan yang di amati oleh 5 orang pengamat dengan kisi-kisi penelitian yang terdiri dari 7 indikator. Berdasarkan data penilaian, untuk hasil kemampuan membuat hiasan sulaman pita diperoleh Mean = 79,01 dan Sd =6,32 dengan nilai tertinggi 95 dan nilai trendah 68. Untuk uji kesepakatan pengamat, diperoleh F0 < Ft (0,62 <2,51). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang berarti antara hasil pengamatan dari kelima observer (pengamat). Berdasarkan tingkat kecenderungan, untuk membuat sulaman pita sebanyak 3 siswa memperoleh nilai kategori sangat baik, 22 siswa memperoleh nilai kategori baik, 28 siswa memperoleh nilai kategori kurang baik, dan 12 siswa memperoleh nilai kategori tidak baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa membuat sulaman pita pada garis leher blus cenderung kurang baik yaitu 28 siswa (43%).

Page 877 of 2630 | Total Record : 26294

 875   876   877   878   879 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue