JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Sejarah Koto Sentajo Sebagai Desa Cagar Budaya di Kabupaten Kuantan Singingi (2002-2020) ]]>
<![CDATA[Muktianis, Nita]]>;
<![CDATA[Ibrahim, Bedriati]]>;
<![CDATA[Asril]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3512
<![CDATA[Koto Sentajo merupkan Desa Adat di Kabupaten Kuantan Singingi yang telah ditetapkan menjadi salah satu objek utama wisata Budaya Provinsi Riau. Daya tarik utamanya terdapat bangunan Cagar Budaya berupa Rumah Adat yang disebut Dengan Rumah Godang. Keberadaan 24 unit Rumah Godang menjadikan Desa ini dijuluki Sebagai Desa Cagar Budaya.Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui bagaimana Sejarah Desa Koto Sentajo menjadi Desa Cagar Budaya, (2) Mengetahui pengaruh Cagar Budaya terhadap kehidupan masyarakat Desa Koto Sentajo, dan (3) Mengetahui peranan masyarakat dan Lembaga Adat dalam pengelolaan serta pelestarian Cagar Budaya di Desa Koto Sentajo. Penelitian ini menggunakan Metode penelitian sejarah, adapun hasil penelitian ini sebagai berikut, Proses panjang Desa koto sentajo sebagai Desa wisata adat telah digagas sejak lama, namun baru pada tahun 2017 dapat terlaksana. Nilai Penting Cagar Budaya sebagai warisan kekayaan bangsa dimanfaatkan masyarakat menjadi destinasi Wisata budaya yang berdampak terhadap kemandirian dan kesejahteraan Ekonomi masayarakat. Pemerintah, Lembaga Adat bersama masyarakat bersinergi dalam melestarikan Cagar Budaya. Salah satu peran pentingnya adalah memastikan kebudayaan dan warisan budaya (Cagar Budaya) di Desa Koto Sentajo tetap lestari dalam dimensi waktu Sejarah, Dahulu, saat ini dan di masa depan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengakuan Pendapatan dan Beban Operasional Cash Basis Dan Accrual Basis Terhadap Laba Rugi di RSUD Dr Soedirman Kebumen ]]>
<![CDATA[Suratno, Suratno]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3513
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengakuan pendapatan dan beban operasional terhadap laba rugi di RSUD Dr. Soedirman Kebumen. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif yang menggunakan data primer. Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode cash basis dan accrual basis. Dari hasil penelitian perhitungan dengan menggunakan metode cash basis dan accrual basis ternyata perhitungan menggunakan metode cash basis menghasilkan jumlah pendapatan, beban operasional dan laba rugi yang lebih besar jika dibandingkan dengan menggunakan metode perhitungan accrual basis.]]>
<![CDATA[Analisis Pengembangan Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Witarsa, Ramdhan]]>;
<![CDATA[Midani Rizki, Lussy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3514
<![CDATA[Penelitian dilatarbelakangi perlunya pengembangan kompetensi profesional guru di sekolah dasar agar kualitas guru yang bersangkutan bisa terus dipertahankan bahkan ditingkatkan. Penelitian bertujuan mendeskripsikan pengembangan kompetensi profesional guru di sekolah dasar. Metode penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Responden berjumlah 11 guru dengan komposisi 5 guru laki-laki dan 6 guru perempuan. Tahapan penelitian pralapangan, lapangan, dan analisis data. Hasil penelitian menunjukan kompetensi profesional guru di sekolah dasar berada pada kategori sedang. Perlu pengembangan kompetensi profesional guru sekolah dasar secara berkelanjutan agar kompetensi profesional guru yang bersangkutan bisa dipertahankan bahkan ditingkatkan. Pengembangan kompetensi profesional guru sekolah dasar bisa dikembangkan melalui pengoptimalan kelompok kerja guru yang diadakan secara periodik setiap minggunya dengan mendatangkan ahli dari perguruan tinggi. Kompetensi profesional guru yang harus terus dikembangkan salah satunya adalah keterampilan penguasaan teknologi dan informasi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Silaut ]]>
<![CDATA[Malya, Yona]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Yanti Sri]]>;
<![CDATA[Rahayu, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3515
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buruknya cara belajar siswa dalam meningkatkan prestasi yang ingin dicapai dan masih banyak cara belajar siswa yang kurang baik sehingga masih banyak siswa yang memiliki prestasi belajar yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh cara belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Silaut. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan Maret-Mei 2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini termasuk penelitian ex post facto dengan menggunakan teknik uji korelasi Product Moment Pearson. Jumlah sampel sebanyak 52 orang siswa kelas XI IPS 1 dan kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 1 Silaut. Pengambilan sampel dengan teknik total sampling. Variabel penelitian terdiri dari variabel cara belajar (X) dan variabel prestasi belajar (Y). Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer dan data skunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, studi dokumen dan angket / kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji prasyarat analisis, dan pengujian hipotesis, dengan bantuan program SPSS 16. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif yang signifikan antara cara belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Silaut, dimana Rhitung 0,475 > Rtabel 0,226. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jika cara belajar lebih baik maka prestasi belajar juga akan meningkat menjadi lebih baik]]>
<![CDATA[Berpindah Merek Produk Saat Covid19: Pengaruh Pengetahuan Produk dan Pemasaran Media Sosial ]]>
<![CDATA[Asnawi, Aisah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3516
<![CDATA[Beredarnya berbagai merek dan diversifikasi produk yang muncul saat pandemi membuat perilaku konsumen untuk berpindah merek menarik untuk diteliti. Jenis penelitian ini kuantittatif dengan menggunakan teknik PLS dengan responden 120 orang pengguna Fast Moving Consumer Goods (FMCG) dan disebarkan melalui online. Hasil penelitian menunjukkan, pemasaran media sosial memiliki pengaruh negatif terhadap perpindahan merek, hal ini dimungkinkan oleh tingginya tingkat selektif dalam pemilihan merek produk. Konsumen semakin kritis dan memikirkan keabsahan informasi terutama terkait kesehatan pada produk FMCG dan produk rumah tangga lainnya. Sedangkan pengetahuan produk justru sebaliknya. Pengetahuan produk berpengaruh positif terhadap perpindahan merek. Hal ini disebabkan karena pencarian informasi konsumen ternyata cukup tinggi sehingga pengetahuan produk yang diperolah juga menjadi dasar pertimbangan perpindahan merek. Masyarakat semakin teredukasi dan percaya pada merek-merek yang telah memiliki reputasi baik. Merek yang sudah dikenal, mudah untuk mendapatkan kepercayaan masyarakat atau responden.]]>
<![CDATA[Phrase and Clause Level Function of Prepositional Phrase at, in, on with Reference to Novel ‘Emma’ By Jane Austen ]]>
<![CDATA[Wardani, Silvia]]>;
<![CDATA[Sedeng, I Nyoman]]>;
<![CDATA[Parthama, I Gusti Ngurah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3517
<![CDATA[Frasa preposisi adalah salah satu unsur dalam kalimat yang memodifikasi kata benda atau kata kerja. Kadang dianggap tidak penting. Namun, keberadaannya dalam kalimat dapat memberikan perubahan makna yang sangat spesifik. Penelitian ini berjudul Fungsi Tingkat Frase dan Klausa dari Frase Preposisi pada, dalam, dengan mengacu pada Novel 'Emma' karya Jane Austen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis frasa preposisi pada, di, pada mengenai fungsinya pada tingkat frasa dan klausa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan penelitian kepustakaan terapan. Datanya adalah PP at, in, on yang diambil dari novel Emma karya Jane Austen pada chapter 9 (volume I) dan chapter 8 (volume II). Untuk mengumpulkan data, penelitian ini menggunakan metode dokumentasi dan observasi. Data dianalisis dengan menggunakan teori fungsi frase preposisional pada tingkat frase dan klausa. Dari data tersebut ditemukan 185 frase preposisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prepositional phrase at, in, on berfungsi seperti pada level frase nomina dan level klausa. Pada tataran frase, mereka berperan sebagai post-modifier pada frase nomina sedangkan pada tataran klausa mereka berfungsi sebagai adjunct, baik optional adjunct maupun obligatory adjunct.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendapatan Asli Daerah terhadap Belanja Modal di Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Barat pada Tahun 2020 ]]>
<![CDATA[Asmawiah, Siti Hajar]]>;
<![CDATA[Sulistiyo, Hary]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3518
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendapatan asli daerah terhadap belanja modal. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder melalui wesite resmi Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat Penelitian ini menggunakan sampel berupa laporan APBN Jawa Barat. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dokumentasi dimana cara dan teknik pengumpulan data dengan cara melihat atau menilai data-data historis. Metode analisi dalam penelitian mengunakan analisis regresi linear sederhana dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pendapatan Asli Daerah berpengaruh positif terhadap Belanja modal artinya semakin tinggi pendapatan daerah yang diperoleh maka semakin meningkat juga Belanja Modal yang akan dilakukan.]]>
<![CDATA[Perangkat Instrumen Pengembangan Paket Soal Jenis Pilihan Ganda Menggunakan Pengukuran Validitas Konten Formula Aiken’s V ]]>
<![CDATA[Suhardi, Iwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3519
<![CDATA[Kualitas pembelajaran tergantung dari unsur-unsur pembelajarannya yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Ketiga unsur pembelajaran tersebut harus mendapat porsi yang seimbang. Indikasi kurangnya porsi kegiatan evaluasi sering terlihat pada malpraktik proses pembuatan butir soal yang kurang sesuai dengan prosedur dan berkesan seadanya. Salah satu bentuk teknik evaluasi yaitu pengujian dalam bentuk butir soal pilihan ganda. Menyusun butir soal secara benar bukan pekerjaan yang mudah. Setelah mengidentifikasi karakteristik kompetensi yang diukur, selanjutnya menentukan bentuk soal yang tepat. Butir-butir soal disesuaikan dengan kisi-kisi yang ada. Jika soal yang dibuat guru sesuai kaidah, maka hasil tes tersebut dapat digunakan untuk menentukan tingkat kemampuan siswa yang sebenarnya. Tujuan kajian ini yaitu mengembangkan perangkat instrumen pengembangan paket soal menggunakan pengukuran validitas konten formula Aiken’s V agar validitas paket soal yang dikembangkan lebih terjamin. Kajian ini berupaya menambahkan proses pengembangan butir soal dengan penilaian yang bersifat kualitatif namun terukur oleh panel ahli. Penelitian ini merupakan pengembangan perangkat instrumen evaluasi. Pengembangan perangkat instrumen ini dimaksudkan sebagai usulan ilmiah untuk peningkatan kualitas suatu paket soal dalam kategori kajian kualitatif. Kajian ini memperkenalkan seperangkat instrumen untuk mengukur validitas sebuah paket soal jenis pilihan ganda beserta butir soalnya. Perangkat instrumen validasi menggunakan 2 (dua) lapisan validasi, yaitu instrumen validasi untuk intern pengembang dan instrumen validasi untuk pakar. Instrumentasi pengukuran validasi pakar menggunakan Formula Aiken’s V untuk mengukur validasi konten. Dengan 2 (dua) tahap lapisan validasi maka kualitas soal akan meningkat dan validasi kontennya terukur.]]>
<![CDATA[Pengaruh Motivasi, Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pendidik di YPI (Yayasan Pendidikan Islam) Roudlotul Ulum Jatirejo ]]>
<![CDATA[Sulistio, Andi]]>;
<![CDATA[Haryanti, Nik]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3520
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh Motivasi, Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pendidik di YPI (Yayasan Pendidikan Islam) Roudlotul Ulum Jatirejo. Metode penelitiannya adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan yang berjumlah 120 karyawan di YPI (Yayasan Pendidikan Islam) Roudlotul Ulum Jatirejo. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah berjumlah 54 pendidik. Analisis datanya menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitiannya 1) Motivasi, budaya organisasi dan lingkungan kerja berpengaruh secara simultan terhadap kinerja pendidik di YPI (Yayasan Pendidikan Islam) Roudlotul Ulum Jatirejo. 2) Motivasi, budaya organisasi dan lingkungan kerja berpengaruh secara parsial terhadap kinerja pendidik di YPI (Yayasan Pendidikan Islam) Roudlotul Ulum Jatirejo. 3) Variabel motivasi yang dominan berpengaruh terhadap kinerja pendidik di YPI (Yayasan Pendidikan Islam) Roudlotul Ulum Jatirejo.]]>
<![CDATA[Evaluasi Pengalaman Pengguna dengan Menggunakan Post Study System Usability Questionnaire (PSSUQ) Perpustakaan Digital Universitas Mikroskil ]]>
<![CDATA[Suwandy, Riche]]>;
<![CDATA[Marpaung, Sophya Hadini]]>;
<![CDATA[Caroline, Caroline]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3521
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan metode Post Study System Usability Questionnaire (PSSUQ) untuk menilai pengalaman pengguna pada perpustakaan digital Universitas Mikroskil. Kegiatan penelitian akan dilaksanakan dengan tahapan mengevaluasi, penetapan rumusan masalah berupa tanggapan dari pengguna terhadap perpustakaan digital dari Universitas Mikroskil, mengobservasi website perpustakaan Universitas Mikroskil, melakukan studi literatur, merancang kuesioner, melakukan pengumpulan data, penilaian dan penarikan kesimpulan mengenai kepuasan pengguna perpustakaan digital Universitas Mikroskil. Metode Post Study System Usability Questionnaire (PSSUQ) digunakan untuk menilai sebuah sistem atau mengetahui sejauh mana pengalaman pengguna agar mendapatkan kesan komprehensif atas pengalaman pengguna atau pemakai akhir sebuah sistem, Dan pada proses akhir akan dilakukan penarikan kesimpulan dan perbandingan terhadap pengukuran dengan metode PSSUQ dan UEQ terhadap perpustakaan digital yang ada di Universitas Mikroskil.]]>
