cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 251 Documents
 19   20   21   22   23 
Pengembangan Media Pembelajaran Keselamatan Ketenagalistrikan (K2) Berbasis QR Code Untuk Menunjang Perkuliahan K3 Di Prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Pendidikan Ganesha Darmawan, Made; Agus Adiarta; I Gede Made Surya Bumi Pracasitaram
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v12i3.66492

Abstract

This study aims to create and develop a learning media in the form of QR Code-Based Electricity Safety Teaching Aids (K2) in Occupational Health and Safety (K3) Subjects in the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program. This research is included in the type of R&D research (reasearch and development). This study uses percentage statistical analysis techniques to process data from content experts, media experts, and trials on students. This study used a questionnaire as an instrument to collect data from content experts, media experts, and students. The results of the research results of the content expert validation test obtained 95.4% with very decent qualifications, the media expert validation test obtained 95.5% with very decent qualifications, small group trials of 5 respondents obtained very high qualifications, and large group trials of 15 respondents obtained results with very high qualifications. Learning media in the form of a QR Code-Based Electricity Safety Teaching Tool (K2) is used in the learning process for Occupational Health and Safety (K3) courses in the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program.
MEDIA PEMBELAJARAN MONITORING INFUS BERBASIS INTERNET OF THING PADA MATA KULIAH APLIKASI MIKROKONTROLER Manuhara, Agus Restu; Agus Adiarta; I Gede Made Surya Bumi Pracasitaram
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v12i3.66503

Abstract

This study aims to create an Internet Of Thing Based Infusion Monitoring Learning Media in Microcontroller Application Courses. This research is included in the type of R&D research (reasearch and development). This study uses percentage statistical analysis techniques to process data from content experts, media experts, and trials on students. This study used a questionnaire as an instrument for data collection for content experts, media experts, and students. The results of the research results of the content expert validation test obtained 96.1% with very decent qualifications, the media expert validation test obtained 98.5% with very decent qualifications, the results of the small group test of 5 student respondents got the lowest score of 43 with very good qualifications, and a percentage of 100% with very high qualification results, and the large group trial of 15 respondents got the lowest score of 42 with very good qualifications, and got a percentage of 100% with very high qualification results. Based on the results of the research, the Internet Of Thing Based Infusion Monitoring Learning Media is suitable for use in the learning process in Microcontroller courses in the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program.  
MEDIA PEMBELAJARAN PENYETABIL TEGANGAN CATU DAYA PADA MATA KULIAH RANGKAIAN LISTRIK andika, i gede; RATNAYA, I GEDE; Made Surya Bumi Pracasitaram, I Gede
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v12i3.66510

Abstract

This research has the goal of making Power Supply Voltage Stabilizer Learning Media in the Electrical Circuits Course which will be used to support learning activities in the Electrical Circuits Course. This research belongs to the type of research and development R&D (Reasearch and Development). The research used data collection instruments by media experts and content experts as well as student responses in the form of questionnaires. The existing sample used a random sampling technique on Undiksha Electrical Engineering Education students. From the results of the study obtained 92.3% results in the media expert trial, and 95.4% in the content expert trial with a percentage of 100% with very decent qualifications. The range of scores of 5 respondents in the small group test for the whole statement obtained a very good classification and the results for the range of scores of 15 respondents in the overall large group test included a very good classification. Based on the research results, the Power Supply Voltage Stabilizer Learning Media in the Electrical Circuits Course is feasible to use and gets a positive response from students in the process of learning Electrical Circuits.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Captivate Pada Mata Kuliah Dasar – Dasar Instalasi Listrik Di Prodi PTE Undiksha I Putu Suka Arsa; Nyoman Santiyadnya; kefvi
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v12i3.66542

Abstract

This reserch aims to develop an create a learning media tool in the form of Adobe Captivate based learning media for the subject Basic of Electrical Courses in the Electrical Engineering Education program at Undiksha University. The study addresses the issue of lack of knowledge in that can support learning the basics of Electrical Installation. It follows a Reserch and Development (R&D) approach.The reserch employs statistical analysis techniques, specifically percentage analysis, to process data from content experts, media experts, and student trials. Questionnaires are used as data collection instrumens for content eexperts, media experts, and students. The reserch findings indicate a validation test result of 96.87% from content experts, qualifying as highly suitable, a validation test result of 98.43% from media experts, qualifying as highly suitable, a small group trial with 5 respondents achieving a 100% result, qualifying as highly suitable, and a large group trial with 17 respondents achieving an 96.6% result, also qualifying as highly suitable. The developed learning tool, an Interactive Media Development based on Adobe Captivate for Basic Electrical Installation in the Electrical Engineering Education.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARDUINO PADA MATA PELAJARAN MIKROKONTROLER DI JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 3 SINGARAJA Suryawan, Agus; adiarta, agus; prascasitaram, surya bumi
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.66544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat alat eggboiler berbasis arduinouno, dengan melihat respon dari peserta didik tentang uji kelayakan alat eggboiler berbasis arduino unopada mata pelajaran mikrokontroler di jurusan Teknik Audio Video SMK N 3 Singaraja. Untuk pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket/kuisioner yang di nilai oleh ahli isi, ahli media, dan peserta didik, penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Researchan&Development (R&D). Untuk uji validasi dari penelitian ini akan di awali dengan ahli media dengan persentase yang diharapkan dari penulis cukup baik dangan kualifikasi sangat layak, dilanjutkan dengan uji validasi ahli isi dengan persentase yang diharapkan penulis cukup baik dengan kualifikasi sangat layak, dan uji validasi kelompok kecil dan kelompok besar dengan persentase yang di harapkan penulis cukup baik dengan kualifikasi sangat layak. 
Media Pembelajaran Trainer Kit sensor Fisika dan Sensor Kimia Pada Matakuliah Sensor dan Tranduser di Program Studi Pendidikan Teknik elektro Unidiksha andiarta tangkas, wayan; Adiarta, Agus; Ratnaya, I Gede
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.66549

Abstract

Media Pembelajaran Trainer Kit Sensor Fisika dan Sensor Kimia, yang digunakan untuk menuniang proses pembelajaran, adapun Penelitian in menggunakan metode penelitian R&D (research and Development) dan menggunakan angket atau kuesioner sebagai instrument pensumpulan data oleh abli isi dan Ahli Media dan Mahasiswa. Dari hasil penelitian diperoleh Hasil uji Ahli Isi 98,43% dengan layak. Hasil uji responden kelompok kecil dari 5 orang mahasiswa responden mendapat skor terendah 87 dengan kualifikasi sangat baik, serta presentase 100%. Hail uji coba responden kelompok besar dari 14 orang mahasiswa responden mendapatkan skor terendah 87 dengan kualifikasi sangat baik, serta presentase 100%. Berdasarkan hail penelitian, Media Pembelajaran Trainer Kit Sensor Fisika dan Sensor Kimia layak digunakan dalam proses pembelajaran dalam mata kuliah sensor dan Tranduser.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis eModul Instalasi Penerangan Listrik dan Tata Cahaya Untuk Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Undiksha dewi; I Putu Suka Arsa; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v12i3.66578

Abstract

This reserch aims to develop an interactive multimedia learning tool in the form of an e-module for the subject of Electrical Lighting Installation andLighting Design in the Electrical Engineering Education program at Undiksha University. The study addresses the issue of students lack of knowledge in determining proper lighting in a room. It follows a Reserch and Development (R&D) approach.The reserch employs statisticalanalysis techniques, specifically percentage analysis, to process data from content experts, media experts, and student trials. Questionnaires areused as data collection instrumens for content eexperts, media experts, and students. The reserch findings indicate a validation test result of 97.7% from content experts, qualifying as highly suitable, a validation test result of 92.85% from media experts, qualifying as highly suitable, a small group trial with 5 respondents achieving a 100% result, qualifying as highly suitable, and a large group trial with 17 respondents achievingan 86.02% result, also qualifying as highly suitable. The developed learning tool, an Interactive Multimedia Development based on e-module for Electrical Lighting Imstallation and Lighting Design in the Electrical Engineering Education program at Undiksha University.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID PADA MATA KULIAH RANGKAIAN LISTRIK DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO Lisa; I Putu Suka Arsa; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.66603

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi Mobile Learning berbasis Android untuk pembelajaran Mata Kuliah Rangkaian Listrik pada program Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Untuk menilai kesesuaian alat pembelajaran ini dan mengukur masukan siswa, penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D). Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang dievaluasi oleh ahli konten, ahli media, dan siswa. Hasilnya menunjukkan tingkat validasi yang tinggi baik dari ahli konten (95,45%) dan ahli media (94,23%), yang menunjukkan kualifikasi aplikasi yang kuat. Selain itu, uji coba kelompok kecil dengan lima peserta memberikan hasil yang sangat baik, dan sebagian besar dari sepuluh peserta dalam uji coba kelompok melaporkan pengalaman yang sangat positif. Kesimpulannya, aplikasi Mobile Learning berbasis Android yang dirancang untuk Mata Kuliah Rangkaian Listrik pada program Pendidikan Teknik Elektro Undiksha dirasa cocok untuk memperlancar proses pembelajaran di lingkungan akademik ini.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Segitiga Eksposure Pada Mata Kuliah Fotografi Bisnis S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Utami, Ni Putu Febri; Dr. Ir. Agus Adiarta, S.T., M.T., IPU.; I Gede Surya Bumi Pracasitaram, S.T., M.T.
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.68303

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan platform pembelajaran digital yang menampilkan konten terkait segitiga eksposure, dengan menggunakan perangkat lunak PowerPoint. Desain platform ini bertujuan untuk memperbaiki metode pengajaran dalam kelas Fotografi Bisnis dalam program Pendidikan Teknik Elektro S1 di Undiksha. Dalam penelitian ini, analisis statistik, terutama persentase, digunakan untuk menilai data yang berasal dari para ahli materi, ahli media, dan uji coba mahasiswa melalui kuesioner. Hasilnya menunjukkan bahwa penilaian dari ahli konten menghasilkan skor yang sangat baik sebesar 96,66%, menunjukkan tingkat keahlian yang kuat. Selain itu, evaluasi dari ahli media mencapai tingkat persetujuan yang solid sebesar 85%. Uji coba dengan kelompok kecil (terdiri dari 5 responden) dan uji coba dengan kelompok yang lebih besar (melibatkan 16 responden) menghasilkan penilaian yang sangat positif. Temuan-temuan ini secara kolektif mengindikasikan bahwa media pembelajaran digital yang berfokus pada segitiga eksposure sangat cocok untuk memfasilitasi proses pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Bisnis Fotografi Berbasis Learnpress Pada Bisnis Fotografi Mata Kuliah Muhammad Rofi'ul Ibad; Dr. Nyoman Santiyadnya, S.Si., M.T; Dr. I Putu Suka Arsa, S.T., M.T.
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i1.68649

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran bisnis fotografi dengan menggunakan Learning Management System Learnpress pada Mata kuliah Fotografi Bisnis, mengetahui kelayakan serta mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran bisnis fotografi dengan menggunakan Learning Management System Learnpress pada mata kuliah Fotografi Bisnis. penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D). Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode angket/kuesioner yang dinilai oleh Ahli isi, Ahli media, dan Mahasiswaaktif prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Pendidikan Ganesha. Hasil penelitian diperoleh: hasil uji validasi ahli isi mendapatkan persentase 98% termasuk kualifikasi sangat layak, hasil uji validasi ahli media mendapatkan persentase 87,5% Termasuk kualifikasi sangat layak, hasil skor uji coba kelompok kecil dengan 5 responden semuanya termasuk kualifikasi sangat baik, dan hasil rentang skor uji kelompok besar dengan 15 responden semuanya termasukkategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media pembelajaran bisnis fotografi dengan menggunakan Learning Management Systempada Mata kuliah Fotografi Bisnis layak digunakan pada proses pembelajaran Fotografi Bisnis.

Page 21 of 26 | Total Record : 251

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025): JPTE Periode Agustus 2025 Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025 Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024 Vol. 13 No. 2 (2024): JPTE Periode Agustus 2024 Vol. 13 No. 1 (2024): JPTE Periode April 2024 Vol. 12 No. 3 (2023): JPTE Periode Desember 2023 Vol. 12 No. 2 (2023): JPTE Periode Agustus 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 Vol. 11 No. 3 (2022): JPTE Periode Desember 2022 Vol. 11 No. 2 (2022): JPTE Periode Agustus 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): JPTE Periode April 2022 Vol. 10 No. 3 (2021): JPTE Periode Desember 2021 Vol. 10 No. 2 (2021): JPTE Periode Agustus 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): JPTE Periode April 2021 Vol. 9 No. 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 9 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 3 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 3 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 6 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro More Issue