cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
noor cholifah
Contact Email
lppm@stikesmuhkudus.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
lppm@stikesmuhkudus.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta barat,
Dki jakarta
INDONESIA
Indonesia Jurnal Kebidanan
Published by STIKES Muhammadiyah Kudus
ISSN : 25407503     EISSN : 25407538     DOI : -
Core Subject : Health,
Health Professions Nursing Public Health
Iurnal ini pertama kali di terbitkan tahun 2016 terbit 2 kali dalam tahunya dan di harapakan jurnal ini mampu terus konsisten terbit di tahun selanjutnya. Jurnal ini dapat di akses secara terbuka di halaman web http://ejr.stikesmuhkudus.ac.id/index.php/ijb. versi cetak hanya diberikan kepada kontributor yang artikel itu diterbitkan dalam IJB
Arjuna Subject : -
Articles 124 Documents
 9   10   11   12   13 
EDUKASI AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG MENARCHE PADA ANAK DENGAN KEBUTUHAN KHUSUS Indah Risnawati; Liyantina Hasan; Suryo Ediyono
Indonesia Jurnal Kebidanan Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ILMU KEBIDANAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/ijb.v6i2.1681

Abstract

Menarche merupakan menstrusi pertama yang dialami remaja umur 10-15 tahun. Pengetahuan tentang menstruasi sangat dibutuhkan oleh remaja terutama penyandang disabilitas. Pengetahuan tentang perubahan yang terjadi pada diri saat menarche seperti seperti sakit pinggang, pegal linu, muncul jerawat dan lain sebagainya. Oleh karena untuk meningkatkan pengetahuan anak dapat digunakan untuk memberikan pendidikan kesehatan salah satunya adalah dengan media audiovisual. Media audio visual merupakan bentuk media pembelajaran yang murah dan terjangkau. Disamping menarik dan memotivasi untuk memperlajari materi lebih banyak, materi audio dapat digunakan untuk menyampaikan suatu infromasi dari sumber kepada penerima. Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Edukasi Audio Visual Terhadap Pengetahuan Tentang Menarche Pada Children With Special Needs di SD Inklusi Semai Senenan Jepara. Jenis penelitian ini adalah Jenis penelitian ini adalah Quasy-eksperimental jumlah responden 28 responden. Hasil analisis statistik uji wilcoxon diperoleh p value = 0.000 lebih kecil dari nilai tingkat kemaknaan ɑ <0.05. maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat ditarik kesimpulan bahwa ada “ Pengaruh Edukasi Audio Visual Terhadap Pengetahuan Tentang Menarche Pada Children With Special Needs Di SD Inklusi Semai Senenan Jepara  
PENGARUH PENDIDIKAN NUTRISI IBU PADA INISIASI DINI DAN PRAKTIK PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF Diah Andriani Kusumastuti; Suryo Ediyono
Indonesia Jurnal Kebidanan Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ILMU KEBIDANAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/ijb.v6i2.1734

Abstract

 Air Susu Ibu (ASI) merupakan makanan terbaik bagi bayi dari segi kandungan nutrisi, kebaikan untuk sistem pencernaan dan sistem immun, perkembangan fisik, psikis, dan interaksi antara ibu dan bayi . Setiap tahun, sekitar 77 juta (50%) bayi baru lahir tidak mendapatkan ASI pada jam pertama kelahiran secara global. Ini membuat mereka rentan terhadap penyakit dan kematian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi naratif review dari berbagai jurnal tentang pendidikan nutrisi ibu pada inisiasi dini dan praktik pemberian ASI eksklusif yang dipublikasi dalam 10 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukan Inisiasi menyusu dini secara signifikan lebih tinggi pada wanita yang menerima pendidikan menyusui dibandingkan mereka yang tidak menerima (104(72·7 %) v. 85(59·9 %), P = 0·022) dan praktik pemberian ASI eksklusif juga secara signifikan lebih tinggi di antara wanita yang menerima pendidikan menyusui dibandingkan mereka yang tidak menerima (106(74·1 %). 86(60·6 %), P = 0·015). Pendidikan menyusui [AORs 1·55, 95 % CI (1·02, 2·36)], persalinan institusional [AOR 2·29, 95 % CI (1·21, 4·35)], persalinan pervaginam [AOR 2·85, 95 % CI (1·61, 5·41)] dan pemberian makan pra-lakteal [AOR 0·47, 95 % CI (0·25, 0·85)] adalah prediktor inisiasi menyusui dini . Pendidikan menyusui [AOR 1·72, 95 % CI (1·12, 2·64)] dan persalinan institusional [AOR 2·36, 95 % CI (1·28, 4·33)] juga merupakan penentu eksklusif praktek menyusui. Pendidikan ASI meningkatkan inisiasi menyusu dini dan praktik pemberian ASI eksklusif. Memberikan pendidikan berkelanjutan kepada perempuan tentang inisiasi dini dan praktik pemberian ASI eksklusif harus diperkuat.                
GAMBARAN KADAR HEMOGLOBIN PADA REMAJA PUTRI DI SMK WILAYAH DATARAN TINGGI Nur Sri Atik; Endang Susilowati; Kristinawati Kristinawati
Indonesia Jurnal Kebidanan Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ILMU KEBIDANAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/ijb.v6i2.1731

Abstract

Hemoglobin dapat digunakan untuk mengetahui apakah seseorang mengalami kekurangan darah atau tidak. Selain hemoglobin yang rendah, hemoglobin yang tinggi juga dapat menyebabkan masalah kesehatan baik yang ringan hingga kondisi yang memerlukan perawatan medis. Penyebab kadar hemoglobin yang tinggi paling sering terjadi ketika tubuh membutuhkan peningkatan kapasitas pembawa oksigen, hal ini bisa karena tinggal didataran tinggi. Berada  di  Ketinggian  akan  menyebabkan  hipoksia  oleh  karena  tekanan  parsial  oksigen  yang  berkurang  dan  tubuh  akan  merespon  dengan  proses  aklimatisasi.  Dengan  adanya proses  aklimatisasi  maka  akan  terjadi  peningkatan  pada  kadar  hemoglobin  untuk  beradaptasi  dengan  keadaan  rendah  oksigen. Desain penelitian ini bersifat deskriptif dengan populasi 58 remaja Putri yang ada di kelas X dan XI SMK Tarunatama. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah kadar hemoglobin remaja Putri. Hasil penelitian didapatkan 58 responden remaja putri di SMK untuk melihat kadar hemoglobin menunjukkan hasil bahwa rata-rata kadar hemoglobin pada siswa putri di SMK Tarunatama adalah 14,54 gr/dL dan dari karakteristik responden, sebagian besar siswi putri di SMK Tarunatama berusia 15 tahun, yakni sebanyak 50%, jumlah anggota keluarga 58,6% adalah 4 orang dalam satu rumah, 75,9% orang tua siswa bekerja sebagai seorang petani, dan 50% siswa putri memiliki IMT normal. Jika dilihat dari data karakteristik kadar haemoglobinnya, maka sebanyak 94,8% siswa tidak anemia.
PSIKOEDUKASI PADA KECEMASAN KEHAMILAN Ika Tristanti; Ida Nurwati
Indonesia Jurnal Kebidanan Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ILMU KEBIDANAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26751/ijb.v6i2.1739

Abstract

Ketakutan pada persalinan dialami oleh banyak ibu hamil terutama nullipara di banyak negara di dunia. Angka kejadian ketakutan ibu hamil pada persalinan di negara Swedia, Kanada dan Inggris sekitar 10%, sedangkan penelitian di Australia,menyatakan 20% ibu hamil mengalami  rasa takut untuk melahirkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meringkas bukti terbaru dan dapat diandalkan pada psikoedukasi pada kecemasan kehamilan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi tinjauan literatur (Narative review) yang mencoba menggali tentang Psikoedukasi pada kecemasan kehamilan. Sumber dalam melakukan tinjauan ini meliputi studi pencarian pada Pubmed dan Google Scholar dalam bentuk jurnal penelitian sejumlah 9 jurnal yang diteliti pada tahun 2010 hingga 2021 yang membahas tentang Psikoedukasi kecemasan kehamilan. Dari 9 jurnal yang ditelaah merupakan  jurnal internasional. Hasil penelitian antara lain: ketakutan menghadapi persalinan atau tokophobia atau Fear of Birth (FOB) dibedakan menjadi FOB primer dan FOB sekunder. FOB primer adalah ketakutan menghadapi persalinan yang muncul atau dialami oleh wanita yang baru hamil dan akan melahirkan pertama kali (primipara). FOB sekunder adalah ketakutan pada persalinan yang muncul karena trauma atau memiliki pengalaman menyedihkan pada persalinan sebelumnya. Penanganan untuk ketakutan pada persalinan bisa dilakukan secara medis maupun non medis. Penanganan non medis antara lain berupa psikoedukasi atau konseling yang dilakukan oleh Bidan baik secara tatap muka langsung maupun melalui media telepon atau internet. Manfaat psikoedukasi antara lain : meningkatkan keyakinan pada persalinan, menghindarkan dari konflik pengambilan keputusan, menurunkan gejala depresi , Menurunkan kejadian persalinan SC yang disebabkan rasa takut terhadap persalinan. Simpulan : Psikoedukasi yang dilakukan oleh Bidan mampu menurunkan ketakutan menghadapi persalinan yang dialami oleh ibu hamil . Perlu adanya penelitian lanjutan untuk mengetahui model psikoedukasi oleh bidan yang paling efektif untuk menurunkan ketakutan terhadap persalinan yang dialami oleh ibu hamil

Page 13 of 13 | Total Record : 124

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2017 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2022): JURNAL ILMU KEBIDANAN Vol 6, No 1 (2022): JURNAL ILMU KEBIDANAN Vol 5, No 2 (2021): JURNAL ILMU KEBIDANAN Vol 5, No 1 (2021): JURNAL ILMU KEBIDANAN Vol 4, No 2 (2020): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 4, No 1 (2020): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 3, No 2 (2019): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 3, No 1 (2019): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 3, No 1 (2019): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 2, No 2 (2018): Indonesia Jurnal Kebidanan Vol 2, No 2 (2018): Indonesia Jurnal Kebidanan Vol 2, No 1 (2018): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 2, No 1 (2018): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 1, No 2 (2017): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 1, No 2 (2017): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 1, No 1 (2017): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN Vol 1, No 1 (2017): INDONESIA JURNAL KEBIDANAN More Issue