Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi is an academic journal that has been around since 2017. This journal then submitted an E-ISSN so that in 2018 it already has an electronic journal version that is still running today. Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Journal opens opportunities to collaborate with various professionals such as academics, researchers, archivists, documentaries, information managers, and the general public who have an interest in the field of Library and Information Science studies. Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi was developed by the Library Science Departement, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. This journal is published every year, namely in April and October. Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi is still accepting article manuscripts in Indonesian written format and manuscripts in English. Authors interested in publishing their scientific article manuscripts can read the scope of the theme disciplines published in this journal. Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi has used Turnitin support for plagiarism checking of all submitted article manuscripts. Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi has also been equipped with a DOI (Digital Object Identifier), making it easier for articles published in this journal to be indexed into several Indexing portals. Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi has collaborated with ISIPII, entitled a consortium to manage journals in the field of Library Science.
Articles
79 Documents
<![CDATA[Strategi Preservasi dan Konservasi Bahan Pustaka di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Lamongan ]]>
<![CDATA[Agustin Sasmitasari Agustin Sasmitasari]]>;
<![CDATA[Nurul Setyawati Handayani]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 6, No 1 (2022): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (245.032 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v6i1.1794
<![CDATA[ABSTRACTThe Lamongan Regional Library seeks to carry out preservation and conservation activities of library materials with the aim that users can take advantage of library materials without the existence of a damage. This study aims to find out about the preservation strategy and conservation of library materials at the Lamongan Regency Library Service and the obstacles faced. This research uses a qualitative approach with a descriptive method. Data were obtained by conducting interviews with two librarians and observations with visiting the research site. The results showed that efforts were being made to preserve library materials by repairing damaged library materials. The librarian's strategy is to check library materials once a week and make improvements every day. In addition, the librarian also checks the library materials at the Subdistrict UPT in Lamongan and the reading garden in the Lamongan square every three months. However, there needs to be an increase every time from preservation and conservation of library materials and user awareness about the importance of maintaining collections when using them. Keywords: Preservation; Conservation; Library Material ABSTRAKPerpustakaan Daerah Lamongan berupaya melakukan kegiatan preservasi dan konservasi terhadap bahan pustaka dengan tujuan agar pemustaka bisa memanfaatkan bahan pustaka tanpa adanya suatu kerusakan. Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui tentang strategi preservasi dan konservasi bahan pustaka di Dinas Perpustakaan Kabupaten Lamongan beserta kendala yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh dengan melakukan wawancara kepada dua pustakawan dan observasi dengan mengunjungi tempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan upaya yang dilakukan untuk melestarikan bahan pustaka dengan memperbaiki bahan pustaka yang rusak. Strategi pustakawan dengan melakukan pemeriksaan bahan pustaka setiap satu minggu sekali dan melakukan perbaikan setiap hari. Selain itu, pustakawan juga melakukan pemeriksaan bahan pustaka yang ada UPT Kecamatan yang ada di Lamongan dan taman baca yang berada di alun-alun Lamongan dilakukan tiga bulan sekali. Namun hal itu perlu adanya suatu peningkatan setiap waktunya dari kegiatan preservasi dan konservasi bahan pustaka dan kesadaran pemustaka tentang pentingnya menjaga koleksi saat memanfaatkannya.Kata Kunci: Preservasi; Konservasi; Bahan Pustaka]]>
<![CDATA[Platform “Get Epic” Sebagai Perpustakaan Digital di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Agus Ervianto]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 6, No 2 (2022): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (874.553 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v6i2.2556
<![CDATA[Research Purpose. The aim of this study is to provide an overview of the use of the Get Epic platform as a digital library during the Covid-19 pandemic in terms of its use, seen from its appearance, menus, and collections provided. Methods. The research method used in this study is the literature study method. The library study tool in this study was sourced from the Get Epic utilization report, which has been used by the Nation Star Academy Middle School library as a digital library platform, as well as scientific journals related to the use of digital libraries during the Covid-19 pandemic. Results and Discussion. The Covid-19 pandemic is not an obstacle for libraries to provide collections and carry out compulsory reading activities at schools—easy access to use the collection with smartphones is a solution for libraries to provide online reading resources. Get Epic's digital library also makes it easy for parents to see what their children read during activities at home. Conclusion. The application of Get Epic as a means of digital reading resources provides benefits in the Nation Star Academy Junior High School environment. Initially, the library had no visitors, and the library could carry out borrowers with the platform for one-year reading activities.Keywords: Online Learning, Covid-19, Digital Library, Get Epic ]]>
<![CDATA[Strategi Promosi di Jogja Library Center: Penelitian Kualitatif Manajemen Strategi Promosi Perpustakaan di Jogja Library Center ]]>
<![CDATA[Afifah Dhiyaa Nabiha]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 6, No 2 (2022): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (171.309 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v6i2.2440
<![CDATA[Tujuan dari penelitian pada Jogja Library Center adalah untuk mengetahui proses kegiatan manajemen strategi yang meliputi analisis dan identifikasi lingkungan, penyusunan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi serta pengendalian strategi oleh perpustakaan. Dalam penelitian ini peneliti akan berfokus pada proses manajemen strategi promosi, serta menganalisa pelaksanaan dan masalah yang muncul selama pelaksanaan kegiatan promosi di perpustakaan. Dari penelitian ini peneliti menemukan bahwa Jogja Library Center melaksanakan proses penyusunan strategi melalui 4 langkah, yaitu menganalisa dan mengidentifikasi lingkungan, menyusun strategi promosi, mengimplementasi strategi promosi, serta mengevaluasi dan mengendalikan strategi promosi di perpustakaan. Adapun masalah yang muncul selama kegiatan promosi berkaitan dengan belum ditentukannya target dan segmentasi pasar, belum adanya kegiatan yang bersifat terbuka di halaman perpustakaan, dan kurangnya intensitas dalam mengunggah konten di media sosial. Dengan munculnya masalah ini maka peneliti memberikan saran terkait penentuan target dan pelaksanaan segmentasi pasar, pengadaan kegiatan yang dapat menarik perhatian wisatawan di jalan Malioboro, dan penambahan intensitas dalam pembuatan konten khusus Jogja Library Center di media sosial Balai Layanan Perpustakaan DIY.]]>
<![CDATA[The Meaning of Social Interaction Through Social Networking as a Media Promotion of Modern Library Information Services in The Sociological Perspective ]]>
<![CDATA[Bakhtiyar Bakhtiyar]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 3, No 2 (2019): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (826.787 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v3i2.762
<![CDATA[Tujuan penelitian untuk “ngaweruhi” potensi social networking sebagai media promosi perpustakaan. Obyek penelitian terfokuskan pada content interaksi sosial melalui jejaring sosial sebagai media promosi efektif perpustakaan. Ruang lingkup penelitian terwujunya citra positif perpustakaan melalui jejaring sosial. Penelitian menggunakan historical approach dan pencarian data adalah studi library research. Analisis kajian menggunakan analisa diskriptif kualitatif dan content analysis. Hasil penelitian adalah: (1). Tren perpustakaan modern berbasis TIK harus diwujudkan keberadaannya, untuk beradaptasi sesuai tututan serta harapan masyarakat di era revolusi industri 4.0. (2). Pemustaka potensial adalah digital native berkemampuan tinggi memanfaatkan TIK dan sistem penelusuran informasi harus terintegrasi, sehingga mampu menarik generasi digital native mengunjungi perpustakaan secara maya. (3). Perpustakaan harus berkemampuan memahami karakteristik pengguna dan fasilitas fisik didisain sesuai tuntutan kebutuhan generasi digital native serta selalu tersambung dengan internet wajib disediakan oleh perpustakaan. (4). Koleksi bervariatif dan layanan diakses secara online, menjadi solusi terbaik sehingga pemustaka dapat mengunjungi perpustakaan secara fisik maupun maya.]]>
<![CDATA[PENGARUH PELAYANAN PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA SD ]]>
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 4, No 2 (2020): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1236.281 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v4i2.988
<![CDATA[This study aims to determine the effect of library services on elementary school students 'reading interest and how its significance. This research method uses quantitative methods with the "product moment" correlation type. The population in this study were all students of SDN Teja Barat 1 Pamekasan which are 197 students totally. The sample in this study was 60 students taken by random sampling. The size of sample is 60 students. Data collection was collected by questionnaires and interviews. Analysis of research data used "product moment" correlation analysis, which library services as the independent variable and elementary school students' reading interest as the dependent variable.The results of the study showed that: (1) There is an effect of library services on students' reading interest. It showed from the results of data analysis, that the value of "r" count 0.640 is greater than "r" table of product moment, weather in the 5% confidence interval = 0.254 or 1% = 0.330. (2) The library services influences the students' reading interest a significance contribution, that is 40.96% and the remaining 59.04% was influenced by other factors. So the increase of library services, also increasing the students' reading interest.]]>
<![CDATA[Inovasi Layanan “Delivery Service” Pada Perpustakaan Sekolah di Era Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Achmad Halim Pamungkas]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 6, No 2 (2022): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (508.805 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v6i2.2557
<![CDATA[Pandemi covid-19 memberikan dampak besar bagi Perpustakaan Sekolah. Pelayanan yang tidak maksimal dan minimnya peminjaman karena ditiadakannya PTM (Pembelajaran Tatap Muka) menjadikan Perpustakaan Sekolah kehilangan pemustakanya. Pustakawan dituntut untuk aktif dalam membuat sebuah inovasi. Delivery Service adalah layanan pengiriman dengan informasi sebagai produknya. Penelitian ini menggunakan metode studi Pustaka dengan cara menghimpun informasi yang relevan. Hasil penelitian berdasarkan karakterstik inovasi Rogers, bahwa perpsutakaan sekolah dapat mengadopsi inovasi Delivery Service, hasilnya menunjukan Perpustakaan sekolah dapat terbantu dengan adanya inovasi tersebut. Memudahkan pemustaka dalam menjangkau koleksi yang ada di Perpustakaan sekolah dan Pustakawan dapat kembali memaksimalkan pelayanannya pada masa pandemic covid-19.Kata Kunci: Delivery Service, Inovasi, Perpustakaan Sekolah]]>
<![CDATA[Leaders of Public Service Organizations: Improve Library Excellent Service ]]>
<![CDATA[Daniel P Hutapea]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 3, No 1 (2019): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (495.004 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v3i1.679
<![CDATA[This study aims to determine the role of leaders in improving library excellent service. The object of research focuses on content the role of the leader in library excellent services. The scope of the study examines the embodiment of the leader's role performance in library excellent services. Research is a historical approach, has the main characteristics of critical research about developments in reality. Utilization of primary data is the main source of information and data search methods using library research. Using qualitative descriptive analysis and content analysis to analyze the importance of understanding the role of leaders, the performance of librarians and excellent service and its application in library organizations. The observation was carried out as supporting theoretical construction. The results showed that the role of leaders in improving library excellent service is; (1). Planning strategies and effective communication in the working mechanism of library organizations. (2). Improving the performance of librarians through enhancing professionalism and competence using an assessment of librarian performance measures]]>
<![CDATA[Pengaruh Desain Interior Terhadap Kenyaman Membaca Pemustaka di Perpustakaan IAIN Tulungagung ]]>
<![CDATA[Dilla Hardina Agustiani]]>;
<![CDATA[Ekis Era Artika]]>;
<![CDATA[Tyya Sumarni Putri]]>;
<![CDATA[Yolanda Adellia]]>;
<![CDATA[M. Fikriansyah Wicaksono]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 4, No 2 (2020): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1167.732 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v4i2.936
<![CDATA[Desain Interior pada sebuah bangunan memiliki nilai estetika tersendiri. Desain Interior yang menarik mampu memberikan kenyamanan bagi penggunanya. Sama halnya ketika diterapkan pada Perpustakaan Perguruan Tinggi, selain dapat meningkatkan minat kunjung pemustaka, interior yang bagus pada perpustakaan dapat meningkatkan eksistensi perpustakaan itu sendiri. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh desain interior perpustakaan perguruan tinggi terhadap tingkat kenyamanan mahasiswa diperpustakaan IAIN Tulungagung. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif naturalistik dengan teknik observasi, dokumentasi, wawancara. Populasi dan sampel yang diambil yaitu pemustaka aktif yang sedang melakukan kunjungan meliputi. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Hasilnya Standar Nasional Perpustakaan dapat menjadi sebuah acuan untuk perpustakaan dalam memaksimalkan potensi yang ada. Selain itu, kemajuan suatu desain interior dapat dianalisis melalui 5 dimensi desain interior Marry Gilliat, diantaranya; pencahayaan, ruang penyimpanan, penggunaan warna, tekstur dan pola serta warna dan keseimbangan.]]>
<![CDATA[LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERDASARKAN STANDAR NASIONAL INDONESIA ]]>
<![CDATA[Asysyifa Dwikharisma Putriaurina]]>;
<![CDATA[Rifqi Zaeni Achmad Syam]]>;
<![CDATA[Farah Ruqayah]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 5, No 2 (2021): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (968.1 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v5i2.1653
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui mengenai apa itu layanan perpustakaan. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja layanan perpustakaan sekolah berdasarkan standar nasional Indonesia. Penelitian ini disusun dengan pendekatan studi literatur, dengan metode pengumpulan daftar pustaka, mencatat maupun membaca, serta mengelola bahan penelitian yang bersumber dari jurnal, buku, internet, dan pustaka. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa layanan perpustakaan merupakan fasilitas atau layanan yang diberikan oleh pengelola perpustakaan kepada penggunanya atau kepada pemustaka. Layanan perpustakaan untuk setiap lembaga berbeda-beda dan sudah ditetapkan standarnya oleh Badan Standarisasi Nasional Indonesia. Dalam hal ini perpustakaan sekolah memiliki beberapa layanan perpustakaan berdasarkan standar nasional yang terdiri dari layanan baca, layanan sirkulasi, layanan referensi, dan layanan teknologi informasi komunikasi. Namun pada kenyataaanya layanan perpustakaan sekolah berdasarkan standar nasional ini belum sepenuhnya terealisasikan oleh beberapa lembaga perpustakaan sekolah. Hal ini disebabkan kurangnya sosialisasi pemerintah dalam menciptakan layanan perpustakaan yang sesuai dengan standar nasional. Pustakawan sebagai pengelola perpustakaan pun harus terus menerus mengoptimalkan layanan perpustakaan agar tercipta suatu kepuasan dalam melayanani pengguna perpustakaan.Kata kunci : Layanan perpustakaan; Perpustakaan sekolah]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Standar Nasional Perpustakaan Perguruan Tinggi Di Perpustakaan Universitas Islam Nusantara ]]>
<![CDATA[Rosiana Nurwa Indah]]>;
<![CDATA[Amelia Sulistia Rahayu]]>;
<![CDATA[Sendi Cornelia]]>
<![CDATA[ Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol 6, No 1 (2022): Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (212.504 KB)
|
DOI: 10.30742/tb.v6i1.2112
<![CDATA[Perpustakaan Perguruan Tinggi merupakan salah satu unit pendukung utama kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dan berfungsi sebagai pusat sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang berkedudukan di perguruan tinggi. Penelitian ini bermaksud menganalisis mengenai sejauh mana gedung Perpustakaan Universitas Islam Nusantara (UNINUS) menerapkan Standar Nasional Perpustakaan Perguruan Tinggi. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah 2 orang yaitu pengelola Perpustakaan UNINUS. Teknik analisa data melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perpustakaan UNINUS telah berupaya menerapkan peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Nomor 13 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Perguruan Tinggi dengan baik meskipun belum maksimal. Hal ini dikarenakan luas gedung perpustakaan yang hanya 608 m2 sehingga belum sesuai standar luas gedung yang seharusnya 3.882,5 m2. Hal ini menjadikan ruangan yang tersedia hanya terbagi menjadi dua ruangan yaitu, ruang pertama digunakan sebagai ruang layanan referensi dan ruangan kedua digunakan sebagai ruang untuk menyimpan koleksi sekaligus menjadi ruang layanan membaca, layanan sirkulasi, dan ruang kerja pustakawan. Lokasi perpustakaan termasuk dalam kategori strategis. Sarana dan prasarana yang tersedia sudah memenuhi standar. Pencahayaan di perpustakaan tersedia secara alami dan buatan. Temparatur suhu di ruangan mencapai 280 C karena belum tersedianya pendingin ruangan seperti kipas atau AC. Adanya berbagai komponen seperti luas ruangan dan temperatur suhu ruangan yang belum standar ini perlu menjadi perhatian karena akan berpengaruh pada kenyamanan pemustaka dan pustakawan dalam beraktivitas.]]>
