cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Herman Didipu
Contact Email
herman.didipu@ung.ac.id
Phone
+6285240773101
Journal Mail Official
herman.didipu@ung.ac.id
Editorial Address
Gorontalo
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Jambura Journal of Linguistics and Literature
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 27770494     DOI : http://dx.doi.org/10.37905/jjll.v2i2.12154
Core Subject : Humanities, Education, Art,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
This journal aims to provide a venue for academicians, researchers, and practitioners for publishing the original research articles or reviewed articles. The scope of the articles published in this jurnal deals with a broad range of topics, including: Linguistics; phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics, and critical discourse analysis. Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literary studies. Language and Literature Education: curriculum development, learning methods, learning materials, learning media, assessment, Indonesian language learning across curricula, information and communications technology in Indonesian language learning, language skills, and other Indonesian language learning analyses.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 96 Documents
 2   3   4   5   6 
VARIASI BAHASA MASYARAKAT DI KECAMATAN PAGUAT KABUPATEN POHUWATO Rindi Nauko
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i1.16365

Abstract

Keberagaman etnis di Kecamatan Paguat Kabupaten Pohuwato membaut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang variasi bahasa pada masyarakat di Kecamatan Paguat ditinjau dari segi penutur. Tujuan dari penelitian ini adalahh untuk mendeskripsikan variasi bahasa apa saja yang terdapat di masyarakat kecamatan paguat kabupaten pohuwato dan faktor apa yang mempengaruhi variasi bahasa masyarakat di kecamatan paguat kabupaten pohuwato. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meotde kualitatif deskriptif. Metode ini digunakan untuk memaparkan dan menyajikan data apa adanya tentang hasil penelitian mengenai variasi bahasa dan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya variasi bahasa di Kecamatan Paguat Kabupaten Pohuwato. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Paguat Kabupaten Pohuwato. Sumber data dalam penelitian ini adalah masyarakat Kecamatan Paguat, baik remaja, sampai orang dewasa. Data-data tersebut dikumpul dengan menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara mentranskripsi data lisan ke dalam bentuk tulisan, menerjemahkan, mengklasifikasi data hasil rekam, menganalisis data, dan menyimpulkan hasil analisis data. Penelitian ini dilaksanakan di enam desa yang ada di Kecamatan Paguat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) variasi bahasa yang digunakan Masyarakat di Kecamatan Paguat Kabupaten Pohuwato yaitu variasi bahasa ditinjau dari segi penutur. Variasi bahasa yang digunakan oleh Masyarakat Kecamatan Paguat lebih dominan terdapat variasi bahasa idiolek, dialek, akrolek dan slang, adapun variasi bahasa daroi segi penutur lainnya seperti kronoleg, kolokial, basilek, sosiolek, jargon, dan ken hanya sedikit varaiasi bahasa tersebut yang ditemukan di beberapa Desa yang ada di Kecamatan Paguat, (2) faktor-faktor yang menyebabakan penggunaan variasi bahasa tersebut dikarenakan para penutur yang tidak homogen dan interkasi sosial yang sangat beragam sehingga menyebabkan terjadinya keragaman bahasa tersebut.Simpulan hasil penelitian ini adalah variasi bahasa Masyarakat di Kecamatan Paguat Kabupaten Pohuwato memiliki variasi bahasa dari segi penutur yang disebabkan oleh interaksi sosial Masyarakat tutur yang sangat beragam. Kata-kata Kunci: variasi bahasa, masyarakat, kecamatan Paguat.
EKSPLOITASI DAN OBJEKTIVITAS PEREMPUAN DALAM NOVEL HILDA KARYA MUYASSAROTUL HAFIDZOH (SEBUAH KAJIAN FEMINISME RADIKAL) herson kadir22
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i1.16296

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian mendeskripsikan eksploitasi perempuan dan objektivitas perempuan dalam novel Hilda karya Muyassarotul Hafidzoh. Penelitian ini menggunakan teori feminisme radikal yang mengkaji tentang eksploitasi dan objetivitas perempuan. Metode penelitian ini adalah deskripsi analisis. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa, Pertama, eskploitasi tubuh perempuan yang ditemukan dalam novel Hilda karya Muyassarotul Hafidzoh seperti; keindahan tubuh, eksploitasi fisik meliputi; pemanfaatan tenaga, mesin penghasil anak, eksploitasi seksual tindakan asusila, pemerkosaan, eksploitasi emosional berupa; isolasi perempuan, eksploitasi sosial berupa; tindakan amoral, dan diskriminasi serta ketidakadilan di bidang pendidikan. Kedua, objektivitas perempuan yang ditemukan dalam novel Hilda karya Muyassarotul Hafidzoh meliputi; objektivitas diri seperti; menghakimi diri sendiri dan objektivitas seksual seperti serta budaya patriarki.
SPEECH ACT ANALYSIS ON THE MAIN CHARACTER’S UTTERANCE IN UP MOVIE Syahril Dian Ismani
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i1.15961

Abstract

This research focused on directive speech acts in main character’s utterance in UP movie. the problems of this research are: what types of directive illocutionary acts are applied in UP movie, which type is mostly dominant in the main character’s utterance in UP movie. meanwhile, the objectives of the research are: to identify the type of directive illocutionary acts in main character’s utterance in UP movie, to identify mostly dominant in main character’s utterance in UP movie. the researcher used theory by Searle (1979) to analyze the data. This research used a qualitative method. The researcher found 93 data type of directive speech act from main character’s utterance in UP movie, there are: (35) ask, (11) request, (24) order, (7) forbid, (11) suggest, and (5) warn. Conclusion, the most dominant types that uttered in this research is ask type.
KRITIK SOSIAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL "GURU AINI" KARYA ANDREA HIRATA MELALUI PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA Latif Syaipudin
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i1.14616

Abstract

Novel dapat menjadi sebuah edukasi yang dapat digunakan sebagai bentuk kritik sosial, penilaian atau teladan, hingga dalam memberikan pesan moral yang baik. Khususnya dalam novel “Guru Aini” karya Andrea Hirata yang menggambarkan sosok seorang guru yang tengah berjuang di tengah berbagai tantangan yang terjadi. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengkaji secara empiris mengenai konten novel “Guru Aini” dinilai dari pendekatan sosiologi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sesuai kajian utama yang menjadi pembahasan, pertama berhubungan dengan kritik sosial yang terjadi pada novel “Guru Aini”, dalam kritik tersebut juga memberikan sebuah pesan moral yang disampaikan dalam kritik secara langsung atau tidak, kritik berhubungan dengan solidaritas antar sesame, dalam memandang seseorang pada sebuah lingkungan, hingga prasangka kepada sosok pemimpian. Kedua berhubungan dengan nilai pendidikan dalam “Guru Aini” yang menjelaskan mengenai pentingnya sebuah kebersamaan pada kalangan masyarakat, interaksi pada kemajemukan, pembelajaran produktif, hingga terjadinya perubahan. ini menjadi sebuah hal penting yang harus dilaksanakan oleh sebuah masyarakat agar dapt melaksanakan kehidupan dengan baik dan seling berdampingan sebagaimana mestinya. Ketiga pembahasan mengenai pandangan secara umum mengenai novel “Guru Aini” yang dapat diimplikasikan mengenai wujud dan bentuk pengembangan diri dalam mengikuti perkembangan zaman yang terus mengalami perkembangan.
Menulis Narasi Melalui Buku Harian Sebagai Terapi Kesehatan Mental Mahasiswa Selama Pandemi Writing Narratives Through Diaries as Student Mental Health Therapy During a Pandemic Nur Aina Ahmad; Sri Yunita Taligansing; Nur Nilam
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i1.16202

Abstract

Konteks pembelajaran daring yang dijalani selama pandemi berlangsung menuntut mahasiswa untuk beradaptasi dengan proses belajar yang jauh berbeda dengan sebelumnya. Perubahan kebiasaan, gaya hidup, tidak hanya berdampak pada aspek fisik semata, namun juga berdampak pada kesehatan mental. Stress bahkan depresi adalah bagian dari dampak terganggunya kondisi kejiwaan atau mental yang dialami mahasiswa akibat perubahan tersebut. Salah satu bentuk terapi yang dianggap ampuh untuk meminimalisir terganggunya kesehatan mental khususnya pada tingkatan stress dan depresi dapat dilakukan melalui menulis, dalam hal ini adalah menjadikan media buku harian atau diary sebagai sarananya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh kegiatan menulis narasi dengan menggunakan buku harian (diary) dalam mengurangi masalah kesehatan mental yaitu tingkat stress maupun depresi mahasiswa selama pandemi. Data tingkat kesehatan mental mahasiswa diperoleh melalui tes berupa kuosioner Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) kemudian dianalisis melalui analisis univariat dan bivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menulis narasi menggunakan buku harian adalah terapi efektiv bagi kesehatan mental mahasiswa selama pandemi. Menulis Narasi, buku harian, kesehatan mental mahasiswa Abstract The context of online learning during the pandemic requires students to adapt to a much different learning process than before. Changes in habits, and lifestyle, not only have an impact on the physical aspect but also have an impact on mental health. Stress and even depression are part of the impact of disrupted mental or mental conditions experienced by students due to these changes. One form of therapy that is considered effective to minimizing disruption of mental health, especially at the level of stress and depression, can be done through writing, in this case using a diary or diary as a medium. The purpose of this study was to determine the effect of writing a narrative using a diary in reducing mental health problems, namely the stress and depression levels of students during the pandemic. Data on the mental health level of students was obtained through a test in the form of a Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) and then analyzed through univariate and bivariate analysis. The results showed that writing a narrative using a diary was an effective therapy for students' mental health during the pandemic. Writing Narrative, diary, student mental health
Campur Kode pada Grup Facebook Portal Gorontalo Edisi 2020-2022 Nurhilmi Hasan
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i1.16302

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi dan mengklasifikasi bentuk campur kode, faktor penyebab campur kode, variasi bahasa dan faktor penyebab variasi bahasa. Data penelitian ini berupa percakapan pengguna facebook Portal Gorontalo edisi 2020-2022 yang mengandung unsur campur kode. Sumber data pada penelitian ini adalah pengguna facebook Portal Gorontalo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bentuk campur kode yang digunakan pada facebook Portal Gorontalo yaitu campur kode berwujud kata, frasa, baster, perulangan, ungkapan/idiom dan klausa; (2) faktor penyebab terjadinya campur kode pada facebook Portal Gorontalo yaitu berbicara tentang topik tertentu, mengutip orang lain, menegaskan sesuatu, niat mengklarifikasi, memperlembut atau memperkuat permintaan atau perintah, kebutuhan leksikal nyata dan mengecualikan orang lain ketika komentar hanya untuk penonton tersebut; (3) variasi bahasa yang digunakan pada facebook Portal Gorontalo yaitu variasi bahasa berupa dialek melayu Manado dan variasi sosial silang; (4) faktor penyebab terjadinya variasi bahasa pada facebook Portal Gorontalo yaitu situasi dan medium pengungkapan.
Variasi Bahasa dalam Novel Arah Langkah Karya Fiersa Besari Asniwaty Yusuf; Ellyana Hinta; Herman Didipu
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 2 (2022): Vol. 3, No. 2, Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i2.18001

Abstract

Abstrak Permasalahan dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi basaha ditinjau dari segi penutur dan variasi bahasa ditinjau dari segi keformalan pada novel Arah Langkah karya Fiersa Besari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, Jenis Penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kutipan dialog antar tokoh dalam novel Arah Langkah karya Fiersa Bestari cetakan pertama yang diterbitkan oleh Mediakita, pada tahun 2018, yang terdiri dari 300 halaman. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Arah Langkah karya Fiersa Besari. Data-data tersebut dikumpulkan melalui dokumentasi, baca, dan catat. Selanjutnya dianalisis dengan cara mengidentifikasi, mengklasifikasi, menginterpretasi, mendeskripsikan, dan menyimpulkan. Simpulan penelitian ini adalah Arah Langkah karya Fiersa Bestari memiliki variasi bahasa dari segi penutur dan segi keformalan karena pengaruh dari para tokohnya yang tidak homogen dan kegiatan interaksi sosial yang dilakukan sangat beragam. Kata-kata Kunci: variasi bahasa, penutur, keformalan, novel, sosiolinguistik.
Pelaksanaan Pembelajaran Memproduksi Teks Eksplanasi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo Sutriyanti Yusuf; Sayama Malabar; Asna Ntelu
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 2 (2022): Vol. 3, No. 2, Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i2.18141

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran memproduksi teks eksplanasi, faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran memproduksi teks eksplanasi, serta upaya menngatasi faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran memproduksi teks eksplanasi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran memproduksi teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajarran memproduksi teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo, berdasarkan hasil pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan guru pada saat kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan penutup yang dilakukan guru tidak mencapai tujuan pembelajaran, pada proses pembelajaran berlangsung tidak ada umpan balik dari siswa saat guru menjelaskan terkait apa yang akan menjadi tugas siswa. Pada saat pemberian tugas dari guru siswa tidak mampu mengerjakan tugas memproduksi teks eksplanasi sesuai struktur dan kaidah kebahasaan pada teks eksplanasi. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajarn memproduksi teks eksplanasi paada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Gorontalo belum maksimal. Kata kunci: Pelaksanaan, Pembelajaran, Bahasa Indonesia, Teks Eksplanasi
Proses Perkembangan Kejiwaan Tokoh Utama Dalam Novel “Totto-Chan: Gadis Cilik Di Jendela” Karya Tetsuko Kuroyanagi (Kajian Psikoanalisis Jacques Lacan) Wahyuni Maleja; Moh. Karmin Baruadi; Zilfa Achmad Bagtayan
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 2 (2022): Vol. 3, No. 2, Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i2.18368

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses perkembangan jiwa tokoh utama yang bernama Totto-Chan dengan menggunakan teori psikoanalisis Jacques Lacan. Teori Lacan berfokus pada proses perkembangan jiwa manusia yang dilihat dari tiga aspek yaitu, aspek real, aspek imajiner, dan aspek simbolik. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif-analisis. Teknik analisis data dalam penelitian ini diawali dengan mengklasifikasi data dalam novel kemudian menganalisis, mendeskripsikan dan terakhir menginterpretasi data. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa aspek real yang dialami Totto-Chan berkaitan dengan pola asuh orang tua Totto-Chan yang sangat peka dan mengerti kebutuhan dan kondisi psikologisnya sebagai anak usia dini yang memiliki segudang keinginan dan hasrat yang berbeda dari anak-anak pada umunya. Selanjutnya, aspek imajiner dalam penelitian ini menggambarkan adanya kesenjangan antara harapan dan keinginan Totto-Chan terhadap lingkungan sekolahnya yang sama sekali tidak sesuai dengan kebutuhan dan keinginannya sebagai peserta didik. Terakhir, aspek simbolik dalam penelitian ini menggambarkan adanya perubahan positif pada diri Totto-Chan ketika berada di lingkungan sekolah yang memiliki metode pembelajaran yang berbeda, artinya lingkungan sekolah yang bisa memahami kebutuhan dan kondisi psikologis siswa adalah salah satu hal yang sangat menentukan keberhasilan proses pendidikan terutama pada anak usia dini. Kata Kunci: Novel, psikologi, aspek real, aspek imajiner, aspek simbolik Abtsack This study aimed to describe the mental development process of the main character in the novel. This qualitative descriptive research uses Jacques Lacan’s psychoanalytic theory, which focuses on disclosing the development process of the human soul through three aspects, including the real aspect, imaginary aspect, and symbolic aspect. The data are in the form of quotations, narrations, and paragraphs related to the character’s psychological condition, while the data analysis technique comprises clarifying, analyzing, describing, and interpreting data. The findings and discussion results revealed that Totto-Chan Gadis Cilik di Jendela illustrates the mental development of Totto-Chan's character when she is in a different school environment. Further, based on the real aspect, there is no sense of deprivation experienced by the character Totto-Chan. All her wishes are still fulfilled when she receives parental affection and is allowed to do anything she desires. Meanwhile, based on the imaginary aspect of the desire for fulfillment, the character Totto-Chan feels insecure because she is a naughty child, according to the teacher at the previous school. In addition, as well the anxiety by Toto-Chan’s mother that concerned about her daughter’s unchanging attitude. The last symbolic aspect experienced by Totto-Chan, namely feelings of pleasure, comfort, and self-confidence that arise due to good acceptance by teachers, principals, and friends at her new school, Tomoe Gakuen school, which has a teaching method. Which was so different from the previous school that Totto-Chan grew up to be a more creative and diligent child than before. Keywords: a novel, psychology, real aspect, imaginary aspect, symbolic aspect
HAMBATAN PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA (E-LEARNING) DI SMP NEGERI 4 LIMBOTO Ricky Daliuwa; Herman Didipu
Jambura Journal of Linguistics and Literature Vol 3, No 2 (2022): Vol. 3, No. 2, Desember 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjll.v3i2.18147

Abstract

The purpose of writing this article is to describe the obstacles to using electronic devices, namely computers, which are e-learning media at Limboto 4 Public Middle School, Gorontalo Regency, Gorontalo Province. Data collection techniques used in this article are documentation and interview techniques. The data obtained is actual data that has undergone an interview process from several sources. The results of this article indicate that SMP Negeri 4 Limboto has obstacles in using computers as e-learning media, namely the lack of several technological tools such as internet computers in the library room, limited projector facilities to facilitate or support the learning process in class, as well as a lack of facilitators. who are experts in the application of materials and practices in the use of information technology.

Page 4 of 10 | Total Record : 96

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 5, No 1 (2024): Juni 2024 Vol 4, No 1 (2023): Vol. 4, No. 1, Juni 2023 Vol 4, No 2 (2023): Desember 2023 Vol 3, No 2 (2022): Vol. 3, No. 2, Desember 2022 Vol 3, No 1 (2022): Juni 2022 Vol 2, No 2 (2021): Desember 2021 Vol 2, No 1 (2021): Juni 2021 Vol 1, No 2 (2020): Desember 2020 Vol 1, No 1 (2020): Jambura Journal of Linguistics and Literature