cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,437 Documents
 55   56   57   58   59 
Studi Perbandingan Perusahaan Perseorangan (Sole Proprietorship) Dan Koperasi (Cooperative) Pada Negara Laos & Indonesia Heriawan, Andi Rahmat
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1482

Abstract

This study focused to conduct a comparative study of the legal form about individual company (Sole Proprietorship) and a Cooperative. This research using Normative legal research to examine legal rules related to corporate law in a country. The legal form of an individual company (sole proprietorship) is contained in the Laos "Enterprise Law" which was amended in 2013. Meanwhile, the cooperative in Laos is based on the "Enterprise Law", but the implementing regulations are subject to the "Decree On Cooperative" provisions, was made in 2009. The legal form of an individual company (sole proprietorship) in Indonesia is in Law No.3 of 1982, while cooperatives are contained in Law No.17 of 2017 concerning Cooperatives. The result of the research is that there are some fairly basic differences between individual companies (Sole Proprietorship) and Cooperative in Indonesia and Laos. This research have several comparative indicators can include the legal basis, company business activities, sources of capital, profits, losses, tax systems, and financing systems.
Analisis Hukum Terhadap Amandemen Asean Protocol On The Enhanced Dispute Settlement Mechanism Nurjanah, Dwi Astuti
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1740

Abstract

berlakunya ketentuan Enhanced Dispute Settlement Mechanism (EDSM) yang dideklarasikan oleh ASEAN pada tahun 2004, kemudian diamandemen dalam ASEAN Protocol on Enhanced Dispute Settlement Mechanism pada tahun 2019 yang diadopsi oleh Negara-negara anggota ASEAN yang mengatur tentang penyelesaian sengketa. Berdasarkan ketentuan tersebut, salah satunya yang terlihat nyata dapat dilihat dalam praktik mekanisme penyelesaian sengketa sangat menitikberatkan konsultasi tertulis yang menunjukkan dasar hukum pengaduan dan Senior Economic Officials Meeting (SEOM) sebagai lembaga pengajuan permintaan untuk konsultasi.  Fokus Permasalahan dalam penulisan jurnal ini yaitu menganalisa isu permasalahan bahwa ASEAN EDSM lazimnya diketahui sebagai mekanisme yang tidak pernah digunakan oleh ASEAN, serta prospek bagi negara-negara ASEAN untuk menggunakan mekanisme penyelesaian sengketa tersebut di masa depan dengan adanya amandemen EDSM di tahun 2019, dan bagaimana Negara-negara anggota ASEAN akan mengadopsi amandemen dari Protokol ASEAN ESDM ini. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa mekanisme penyelesaian sengketa yang mungkin akan terjadi dalam proses implementasi protokol ESDM pada sektor ekonomi dan perdagangan internasional harus lebih diperjelas. Pengikatan atau kewajiban yang disepakati dalam amandemen Protokol EDSM yang baru memperkuat mekanisme penyelesaian sengketa Perdagangan ASEAN untuk mencapai efisiensi dengan cara meningkatkannya menjadi praktis, transparan dan jelas. 
Pengaruh Senam Kegel Terhadap Inkontinensia Urin Pada Lansia Di Balai Sosial Lanjut Usia Mandalika Mataram Suhartiningsih, Suhartiningsih; Cahyono, Wahyu; Egho, Martina
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2170

Abstract

  Inkontinensia urin adalah pengeluaran urin yang tidak terkontrol, sering dialami oleh lanjut usia. Sekitar 200 juta penduduk di seluruh dunia mengalami Inkontinensia urin. Dan di Balai sosial lanjut usia mandalika mataram ada 41% lansia mengalami inkontinensia urin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh senam kegel terhadap Inkontinensia urin pada lanjut usia di Balai sosial lanjut usia mandalika mataram. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra eksperimental dengan rancangan one group pre-post test, dengan populasi 87 lansia, penentuan sampel menggunakan  tekhnik purposive sampling, jumlah responden 26 lansia, instrument penelitian  menggunakan kuesioner SSI. Data di analisa menggunakan uji wilcoxon dengan bantuan spss versi 21, dengan nilai sigifikansi ≤ 0.05. Hasil penelitian menunjukkan sebelum perlakuan terdapat  23% lansia mengalami Inkontinensia urin ringan, 62% inkontinensia urin sedang, dan 15% inkontinensia urin berat. Setelah perlakuan terdapat 42% tidak inkontinensia urin, 15% inkontinensia urin ringan, 35% inkontinensia urin sedang dan 8% lansia inkontinensia urin berat. Hasil Uji wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0.00 ≤ 0.05. Hasil penelitian ini menyimpulkan  terdapat pengaruh pemberian senam kegel terhadap Inkontinensia urin  pada lansia di Balai Sosial Lanjut Usia Mandalika Mataram. Senam kegel sebaiknya rutin dilakukan oleh para lanjut usia dengan bimbingan para mentor di Balai Sosial Lanjut Usia Mandalika Mataram.
Tinjauan Tentang Skenario Pembelajaran Tahun Pelajaran 2020/2021 Di Kabupaten Lombok Timur Sa’adah, Sa’adah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1247

Abstract

Implemenasi pembelajaran jarak jauh, untuk mendukung  kebijakan belajar dari rumah (BDR) di masa darurat penyebaran Covid-19 telah memunculkan aneka temuan yang layak untuk dikaji dan didiskusikan. Dengan segala keterbatasan dan ketidaksiapan, 88,90% respoden menyatakan bahwa kebijakan belajar dari rumah di Kabupaten Lombok Timur telah dilaksanakan dengan berbagai trik dan takik. Moda yang digunakan pun beragam,  ada dalam jaringan (daring), luar jaringan (luring) serta kobinasi daring dan luring. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan serba-serbi temuan saat pelaksanaan kebijakan BDR, yang selanjutnya diharapkan menjadi umpan balik dalam mengantisipasi kebijakan pembelajaran (jarak jauh) di masa yang akan datang. Tulisan ini dilengkapi pula dengan kajian literatur dan sejumlah kebijakan pendidikan di masa darurat Covid-19, baik yang dikeluarkan oleh pemerinatah pusat maupun daerah. Dengan demikian diharapkan akan diperoleh gambaran yang lebih komprehensif dalam penentuan kebijakan dan skenario pembelajaran di tahun pelajaran 2020/2021.
Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKS) Pada Pembelajaran Berbasis Praktikum Dan Efektivitasnya Terhadap Peraihan Konsep Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama NTB Nurmaningsih, Nurmaningsih; Wijaya, Hadi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1592

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis praktikum untuk meningkatkan peraihan konsep mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama NTB. Desain dalam penelitian ini adalah model Borg & Gall yang dimodifikasi. Hasil validasi ahli diperoleh kriteria baik dengan nilai total 4,58. Uji efektivitas media adalah uji pengaruh media terhadap perbedaan peningkatan penguasaan konsep siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Uji efektivitas media dilakukan pada uji coba skala besar dengan melibatkan 24 siswa. Data perbedaan penguasaan konsep dianalisis dengan menggunakan uji perbedaan rata-rata, sedangkan besarnya peningkatan penguasaan konsep siswa dianalisis menggunakan skor gain ternormalisasi (N-gain). Perbedaan peningkatan penguasaan konsep diuji dengan Mann-Whitney pada a=0,05 dan diperoleh nilai p<0,05. Hasil penelitian menunjukkan, terdapat perbedaan yang signifikan terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Rata-rata N-gain hasil penguasaan konsep kelas eksperimen adalah 25,5%, sedangkan rata-rata N-gain kelas kontrol adalah 20,4%. Siswa memberikan tanggapan positif terhadap kemenarikan dan peran Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis praktikum dalam pembelajaran metabolisme sebesar 90% dengan respon sangat menarik dan 10% merespon menarik. Berdasarkan analisis uji coba lapangan, penelitian ini menunjukkan bahwa LKS Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis praktikum memberikan hasil positif terhadap penguasaan konsep mahasiswa. Luaran yang di capai dari penelitian ini adalah terbentuknya sebuah produk dari hasil pengembangan berupa media lembar kerja siswa (LKS) pada pembelajaran berbasis praktikum yang dijadikan sebagai panduan pada kegiatan praktikum mata kuliah biokimia materi anabolisme dan katabolisme karbohidrat.
Analisis Kebijakan Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil dalam Layanan Administrasi Pendataan Penerima Bansos COVID-19 di Kota Malang Yanuarita, Heylen Amildha; Susanto, Djoko
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.2045

Abstract

The increase in population in Malang City can encourage the implementation of good population data recording, this is because population data is very important in planning and development in the evaluation stage. The purpose of this research is to analyze the policies of the population service and civil registration in the administrative services for data collection on Covid-19 social assistance recipients in Malang City. This research is a descriptive research with a qualitative approach. The population administration policy in this study is focused on administrative services for the data collection of Covid-19 Social Assistance Receipts in Malang City. The results of this study indicate that there is a policy of centralizing the management of resident identification cards, the first step to progress in the city government of Malang, especially in the field of administrative services for data collection on Covid-19 Social Assistance Recipients in Malang City so that they try to make other policies that have concrete data.
Pengembangan Aplikasi Transaksi Penjualan Di Toko Dunia Laptop Dengan Menggunakan VB.Net 2010 hardiansyah, hardiansyah; Ramadhan, Syahrul; Suciyati, Suciyati
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1563

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (i) untuk mengembangkan aplikasi dalam proses transaksi jual beli di toko Dunia Laptop; (ii) mempermudah pendataan stokis barang yang ada maupun yang telah habis di toko Dunia Laptop; (iii) untuk menghasilkan nota otomatis dalam bentuk selembaran kertas. Jenis penelitian ini adalah pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan aplikasi transaksi penjualan dengan mengunakan VB.Net 2010 yaitu menggukan model Waterfall.  Model Waterfall adalah suatu proses pengembangan perangkat lunak berurutan, di mana kemajuan dipandang sebagai terus mengalir ke bawah (seperti air terjun) melewati fase-fase perencanaan, pemodelan, implementasi (konstruksi), dan pengujian. Hasil penilaian uji kelompok besar terhadap 5 item barang di toko Dunia Laptop pada aplikasi transaksi penjualan berbasis VB.Net 2010 subtema judul dan proses transaksi mencapai rata-rata kelayakan 4,5 yang artinya aplikasi ini Sangat Baik (SB) digunakan. Berdasarkan rata-rata kelayakan pencapaian dari validitas ahli, uji skala kecil dan uji skala besar menujukkan bahwa aplikasi transaksi penjuakan di toko Dunia Laptop berbasis VB.Net 2010 sangat layak digunakan.
Kampus Merdeka Dalam Perspektif Pemikiran Ki Hajar Dewantara Dan Paulo Freire Serta Perdebatan Pemikiran Aliran Filsafat Pendidikan John Dewey Vs Robert M. Hutchins Nanggalaupi, Agil; Suryadi, Karim
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1812

Abstract

Pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantara dan Paulo Freire mengenai kemerdekaan pada pendidikan, tentu menjadi telaah kritis bagi dunia akademik serta bahan pertimbangan pemerintah dalam memberlakukan kebijakan pendidikan. Termasuk pada penerapan kebijakan kampus merdeka yang begitu merepresentasikan perspektif pemikiran Ki Hajar Dewantara dan Paulo Freire, karena menghendaki untuk terjadinya kemerdekaan dan kebebasan dalam konsep dan praksis pendidikan, tentu substansi mengenai kebebasan dan modernisasi pendidikan, pada dasarnya diawali oleh gerakan pembaharuan pendidikan di Amerika dan Eropa Barat, sehingga perlu menganalisis perdebatan pemikiran progresivisme dan tradisional atau konservatif, melalui pemikiran John Dewey vs Robert M. Hutchins, sebagai tokoh penggagas aliran filsafat pendidikan tersebut, agar civitas akademika mengetahui posisinya pada perdebatan tersebut. Tentu penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, proses analisis data pada penelitian ini berfokus pada: reduksi data, display data, verifikasi serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya, sebagai berikut: 1) Kampus merdeka begitu merepresentasikan pemikiran pendidikan Ki Hajar Dewantara dan Paulo Freire, karena turut menghendaki terjadinya kemerdekaan serta kebebasan pada konsep serta praksis pendidikan, juga mengakomodir sistem among (membimbing serta melayani) bahkan pembelajaran kritis dan kreatif (hadap masalah), 2) Perdebatan pemikiran progresivisme John Dewey serta perenialisme  Robert M. Hutchins, berfokus terhadap konsep, orientasi serta praksis pembelajaran, antara progres atau regres
Upaya Meningkatkan Kemampuan Dribble Bola Dalam Permainan Sepakbola Melalui Metode Mengajar Secara Inkuiri Siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopaoka Kabupaten Gowa Suprianto, Suprianto; Nurwirhanuddin, Nurwirhanuddin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i2.1086

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan, tindakan observasi, refleksi dan penerapan metode mengajar secara inkuiri dalam upaya meningkatkan kemampuan dribble bola siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak empat kali Pertemuan di Siklus I dan Siklus II dan dirancang melalui empat tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, dan Refleksi. Data penelitian ini mencakup tiga rana yaitu psikomotor, afektif, dan kognitif. Data penelitian ini adalah hasil belajar dribble bola dalam permainan sepakbola. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa, yang berjumlah 34 orang. Pengumpulan data hasil belajar dribble bola pada permainan sepakbola melalui metode mengajar secara inkuiri dianalisis secara Analisis Kualitatif dan Kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar dribble bola siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa. Adanya peningkatan yang signifikan hasil belajar dribble bola pada permainan sepakbola siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa, dimana pada siklus (I) presentase kelulusan siswa kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa, sebesar 61,76%, ( Tuntas ) dan meningkat pada siklus (II) dengan presentase kelulusan sebesar 94,12% ( Tuntas ). Kesimpulan penelitian ini adalah dengan penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri dapat Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Bola Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa.
Kemampuan Mengidentifikasi Nilai-Nilai Kehidupan Dalam Cerpen Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Di Kelas XI SMA Negeri 1 Labuapi Nurmalayani, Ayu
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1503

Abstract

This study generally describes the ability of class XI students of SMA Negeri 1 Labuapi in identifying life values. This picture is taken from the results of the best practices of learning activities using project based learning methods. This research concludes several things. First, the activeness of students in learning is very high because most learning activities are responded to by all or most students. Second, almost all students have very good and good attitude or character. There were not even students who had bad behavior and only a few of them behaved well enough. For honesty, 87% of students (20 people) are very good and 13% (3 people) are good. For discipline 57% (13 people) are very good, 26% (6 people) are good, and 17% (4 people) are good enough. For responsibility attitude 83% (19 people) are very good, 8.5% (2 people) are good, and 8.5% (2 people) are good enough. Meanwhile, for socialist attitudes 52% (12 people) are very good, 39% (9 people) are good, and 8.5% (2 people) are good enough. Third, learning short stories by using Project Based Learning (PjBL) learning models assisted by local or contextual teaching materials, can improve students' abilities in identifying life values in short stories, which is up to 83%. In this case, 19 out of 23 students completed / reached the KKM. Meanwhile, some things that can be recommended as a follow-up to the results of this activity are (1) teachers are advised to use the Project Based Learning (PjBL) learning model because it can increase student activity; and (2) teachers are advised to use material that is contextual or close to students' daily lives because it will be more quickly understood.

Page 57 of 244 | Total Record : 2437

 55   56   57   58   59 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue