cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,437 Documents
 59   60   61   62   63 
Efektivitas Environmental Learning Bagi Mahasiswa Tumewu, Widya Anjelia; Wowor, Ester Caroline; Rogahang, Milan Kisi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1517

Abstract

Lingkungan sebagai sumber belajar merupakan salah satu metode yang penting untuk diterapkan dalam pembelajaran. Hal ini dikarenakan masalah dalam lingkungan merupakan hal yang sangat berkaitan dengan kehidupan sehari-hari namun kepedulian untuk mencintai lingkungan masih kurang disadari. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk menjadikan lingkungan sebagai sumber belajar adalah environmental learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas environmental learning bagi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kuantitatif. Data diperoleh melalui kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPA Universitas Negeri Manado sebanyak 24 orang yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan environmental learning pada mata kuliah Biokimia. Data dalam penelitian ini diolah menggunakan perhitungan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan indeks tanggapan mahasiswa diperoleh pada interval 80% - 100% yang artinya responden sangat setuju bahwa metode environmental learning efektif untuk memotivasi mahasiswa dalam belajar IPA.
ANALISIS TANGGUNG JAWAB HUKUM TERHADAP TINDAK PIDANA MANIPULASI PASAR DAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI INVESTOR MINORITAS STUDI KASUS:POSA Septiana, Hasna Kharimah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1814

Abstract

This article aims to analyze the legal protection for investors is related to the practice of market manipulation as regulated in Law Number 8 of 1995 concerning the Capital Market and what forms of legal protection are provided by the Financial Services Authority (OJK), Indonesia Stock Exchange (BEI), KSEI and KPEI as well as the impact of market manipulation and how the accountability will be imposed on the actors.This article uses a normative juridical legal research method. The normative juridical character is carried out by examining secondary data or by the method of literature study of legal materials which are the reference for research, which is focused on examining the application of rules or norms in positive law. The research was carried out by means of a literature study of the laws and regulations related to market manipulation in the capital market sector.The case study in this research is the alleged case of market manipulation conducted by PT Bliss Property Indonesia Tbk (POSA) which occurred on May 10th, 2019, allegedly taking action to manipulate the market so that there are drastic fluctuations in the movement of stock prices out of the ordinary and without accompanied by clear fundamentals of the company, it is suspected that this trade is not fair so that it harms one of the investors
REVIEW OF SHARIA ECONOMIC INSTITUTION PRODUCTS ON SHARIA HOSPITAL Yasmeenela, Moniq
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i2.1056

Abstract

The development of Islamic hospitals in Indonesia from year to year has increased very significantly. This condition shows that the enthusiasm of the people to seek treatment in Islamic hospitals is getting stronger in this case, it gets an indicator of the high awareness of the people to get health and blessing services. Therefore, a standard or guideline for Islamic hospitals is needed in implementing, measuring and assessing the quality of services and management of hospital management in accordance with Islamic sharia principles, so that Islamic hospitals can provide guarantees of service in accordance with sharia, saving Islamic faith and applying management based sharia.
Kebebasan Berdagang Di Tengah PPKM Darurat Ditinjau Dari Sudut Pandang Sosiological Jurisprudence Dan Konsep Keadilan Sukendar, Sukendar; Santoso, Aris Prio Agus; Rifai, Raden Ade; Hermawan, Risma Dewi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2226

Abstract

The government has implemented a Policy for the Imposition of Restrictions on Emergency Community Activities that have an impact on the trade sector, one of which is micro, small and medium enterprises. These business actors, in addition to experiencing a decrease in turnover, also received criminal sanctions in the midst of the imposition of this emergency Community Activity Restriction by the local government. The formulation of the problem in this study is how freedom of trade in the midst of the Imposition of Restrictions on Emergency Community Activities is viewed from the point of view of sociological jurisprudence and justice. The approach method used in this study is a normative juridical approach, with secondary data collection. Data collection in this research is by literature study. The results obtained were analyzed qualitatively. From the results of the study, it shows that in sociological jurisprudence, trading in the midst of the Imposition of Restrictions on Emergency Community Activities is a community right that becomes a public reality that should still be monitored and controlled without imposing fines even though the Salus Populi Suprema Lex Esto principle is the basis for implementing these sanctions. However, at least the legal ideals must still be considered in order to change social values in the community. In the concept of justice, trading in the midst of the Imposition of Restrictions on Emergency Community Activities is the right of everyone to defend their life and life which has been formulated by law in the form of rights and obligations. This emphasizes that the Government must still pay attention to justice by considering economic and social factors, which of course must be relevant to public order where a scale of justice is recognized.
HISTORY OF DISCRESSION AND ELEMENTS ABUSE THE AUTHORITY IN CRIMINAL CORRUPTION IN INDONESIA yulianti, Lulu
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1411

Abstract

Indonesia is one of the countries that adheres to the concept of the state law which is closely related to the principle of legality as a guarantee of legal certainty for the people and the country. However, there is often a legal vacuum due to the rapid development of human needs. This problem is certainly not all can be arranged in detail in legislation in writing, because it will cause over regulation. Therefore, discretion must be a solution to fill the legal vacuum in line with the development of human needs. Discretion is certainly not necessarily without the burden of accountability. Maladministration often occurs in the implementation of discretion which results in criminal liability for corruption and legal liability for state administration. To find out the concept of discretion and place it in appropriate judicial competence, it is necessary to review the history of the concept of discretion and the history of the element of abusing authority which is closely the case with the concept of discretion. In this research, we will discuss the history of the concept of discretion in Indonesiay And the history of abusing authority in Indonesia is divided into 3 periods, namely the period before independence, the new order and reformation. 
AN ANALYSIS OF THE ACTIVITIES IN ENGLISH TEXTBOOK (2017 REVISE EDITION) OF 11” GRADE SENIOR HIGH SCHOOL ENTITLED “STOP BULLYING NOW” PUBLISHED BY KEMENDIKBUD Pakpahan, Sapta Friyanti; Purba, Indah Dewi Sartika; Pakpahan, Srilasima; Saragih, Erikson
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1752

Abstract

This research was conducted to evaluate the english textbookcontent of 11th grade Senior high school (2017 Revise Edition) Entitled "STOP BULLYING NOW"published by KEMENDIKBUD.This study used descriptive qualitative research approach.The data  source is 11th grade Senior high school english textbook and used the content analysisto evaluate the English textbook based on standard of KEMENDIKBUD.This study gathered the source data by using checklist instruments,which are consists of Textbook content,Presentation,Languange and Graphic Design.The data analysis resulted from the percentage of fullfilment scoreand gain 95% as the Good CategoryEnglish textbookand have been fulfilled the requirements of KEMENDIKBUD for eleventh grade senior high school.ThisEnglishtextbookEntitled"STOPBULLYINGNOW"itisaqualifiedbookbycontaingoodmaterialsbasedonMAGICConcepttheyareMotivating,AuthenticandAppropriate,GraphicandGraded,Interesting,InteractiveandIntegrated,ContextualizedandCreative.
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI MENGENAL PERKEMBANGAN TEHNOLOGI TRANSPORTASI DENGAN MODE LCTL (CONTECXTUALTEACHING AND LEARNING) SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN 2 LEKOR KECAMATAN JANAPRIA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Hajar, Siti
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i1.1011

Abstract

Untuk membangkitkan semangat belajar  maka dalam pelajaran IPS  harus memilih metode yang tepat. Metode yang di pilih dalam pembelajaran harus metode dengan pendekatan yang berpusat pada siswa sehingga siswa merasa lebih terdorong untuk turut aktif dalam pembelajaran. Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) merupakan pendekatan dengan konsep dasar yang mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatari pemikiran tentang bagaimana metode pembelajaran diterapkan berdasarkan teori tertentu. Pada materi Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi  yang di ajarkan di Kelas IV   Sekolah Dasar Negeri 2 Lekor Kecamatan Janapria  pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) di rasa tepat sehingga akan di gunakan dalam penelitian ini sebagai cara untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi . Permasalahan yang di angkat dalam PTK ini adalah Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi  Melalui Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) di Kelas IV Semester II  Sekolah Dasar Negeri 2 Lekor Kecamatan Janapria  Tahun Ajaran 2016/2017.  Hasil akhir dari penelitian ini adalah Dengan Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) yang telah dilaksanakan maka terdapat peningkatan Semangat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi  pada siswa Kelas IV   Sekolah Dasar Negeri 2 Lekor Kecamatan Janapria  . Terbukti  dari data hasil belajar pada siklus 1 nilai rata rata yang siswa mencapai 72,1 Dan hasil rata rata nilai siswa yang pada siklus 2 ini mencapai 77,5. Dapat di simpulkan bahwa penggunaan  Pendekatan CTL(Contextual Teaching and Learning) dalam meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS materi  Mengenal perkembangan Tehnologi Tramsportasi
Optimisme dan Skeptisisme Peran Hukum Dalam Pembangunan Ekonomi di Indonesia Trinandityo, Argo
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.2028

Abstract

Hukum dan Ekonomi merupakan dua disiplin ilmu yang senantiasa berinteraksi di hampir setiap aspek kehidupan manusia, bahkan terlebih lagi selalu hadir dalam setiap aktivitas yang dilakukan oleh manusia. Oleh karena itu mengingat bahwa kedudukan manusia adalah sebagai elemen terpenting dalam suatu negara, maka dalam rangka pembangunan suatu negara diperlukan pembangunan manusia yang harus ditopang oleh pembangunan ekonomi dan hukum negara tersebut, termasuk di Indonesia. Untuk dapat lebih memahami bagaimana membangun ekonomi dan hukum di Indonesia, maka terlebih dahulu diperlukan pemahaman yang lebih menyeluruh mengenai peran dan daya dari masing-masing disiplin ilmu tersebut, termasuk mempelajari cara pandang ahli hukum terhadap ekonomi dan sebaliknya juga mencoba memahami cara pandang ahli ekonomi terhadap hukum baik dalam bentuk optimis maupun skeptis.
Kemampuan Pemanfaatkan Peranti Kebahasaan dalam Pengonstruksian Teks Resensi melalui Metode Saintifik oleh Peserta Didik SMKN 3 Mataram Syukron, Farida; Mahsun, Mahsun; Muhaimi, Lalu
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1560

Abstract

Penelitian ini membahas kemampuan peserta didik memanfaatkan peranti kebahasaan dalam pengonstruksian teks resensi yang dihasilkan melalui metode saintifik. Variabel yang diukur yaitu kemampuan peserta didik memanfaatkan peranti penghubung intrakalimat, peranti penghubung antarkalimat dan peranti penghubung antarparagraf. Keseluruhannya dideskripsikan secara kualitatif dan kuantitatif. Dengan itu, teori relevan yang digunakan adalah teks resensi, konjungsi, reiterasi, perujukan, dan antonimi disertai instrumen penilaian hasil pembelajaran. Pemerolehan data dilakukan dengan metode simak libat cakap atau istilah lainnya disebut observasi partisipatif dengan teknik purposive sampling, simple random sampling, dan sampling sistematis. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan metode padan intralingual dan padan ekstralingual dengan teknik hubung banding membedakan (HBB), teknik hubung banding menyamakan (HBS) dan teknik hubung banding menyamakan hal pokok (HBSP) sebagai teknik lanjutan. Terakhir, data disajikan dengan metode informal dan formal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranti penghubung intrakalimat dimanfaatkan dengan sangat baik dan peranti penghubung antarkalimat digunakan dengan cukup baik. Akan tetapi, peserta didik belum mampu memanfaatkan peranti penghubung antarparagraf dengan baik terutama pada fitur kebahasaan repetisi makna, katafora, antonim dan hiponim. Namun secara keseluruhan, peserta didik dikategorikan cukup mampu memanfaatkan peranti kebahasaan dengan perolehan nilai akhir sebesar 67.
Netralitas Birokrasi Dalam Pemilihan Kepala Daerah Di Kabupaten Belu Periode 2020-2025 Sae, Donatus; Supriadi, Dedi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1980

Abstract

Netralitas birokrasi merupakan pertanyaan berputar dan berulang dalam setiap moment pemilihan umum baik tingkat lokal maupun tingkat nasional. Pertanyaan tersebut lahir dari siksp skeptic yang sangat dalam dan sulit diurai. Hal ini terjadi karena birokrat berada pada dua sisi yakni sebagai aparatur pemerintah dan  sebagai pelayan masyarakat. Sebagai aparatur milik pemerintah birokrat berada di bawah kendali pemerintah dalam hal ini kepala eksekutif karena jabatan yang diperoleh birokrat merupakan pemberian kepala eksekutif. Dalam situasi tertentu birokrat berada di bawah kendali pemerintah dalam hal ini kepala eksekutif. Di sisi lain kehadiran birokrat  sebagai pelayan rakyat mengharuskan birokrat bertanggungjawab untuk menghadirkan pelayanan kepada masyarakat secara profesional. Dua sisi tersebut mrmiliki tujuan yang sama yakni menghadirkan pelayanan prima, tetapi kadangkala berbenturan dalam sikap yakni antara berpihak kepada tuan (kepala eksekutif) atau kepada masyarakat sebagai subyek layanan. Benturan tersebut mengakibatkan birokrat berada dipersimpangan dilematis, antara memihak kepada kepentingan eksekutif sebagai pemberi jabatan atau berpihak kepada pelayanan yang professional berdasarkan sumpah jabatan. Hal inilah menyebabkan birokrasi cenderung tidak bersikap netral. Realitas menunjukkan bahwa birokrat cenderung berpihak kepada kepala eksekutif. Apabila sudah berada pada situasi demikian maka rakyat diabaikan. Tindakan ini secara tidak sadar mengangkangi demokrasi yang mana menempatkan rakyat sebagai pemilik kedaulatan tertinggi, dan sebagai alasan lahirnya birokrasi.

Page 61 of 244 | Total Record : 2437

 59   60   61   62   63 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue