cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,437 Documents
 58   59   60   61   62 
IMPLEMENTASI STRATEGI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN PRODUKTIVITAS KARYAWAN PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Krisnahadi, Tama; Septika, Baiq Herdina
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.2001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi strategi pengembangan sumber daya manusia dalam peningkatan produktivitas karyawan pada era revolusi industri 4.0. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, yakni penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena yang dialami oleh subyek penelitian dan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata yang tertulis dan perilaku orang-orang yang diamati. Sedangkan untuk analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis SWOT. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa implementasi strategi pengembangan sumber daya manusia telah dilakukan pada PT. SAN melalui penerapan fungsi manajemen yang yang ketat dan berdasarkan hasil analisis SWOT diketahui bahwa PT. SAN berada pada level V (lima) dari Matriks Internal Eksternal (IE) dimana posisi perusahaan berada pada strategi pertumbuhan atau growth oriented strategy, strategi ini mengidentifikasikan keadaan perusahaan yang kuat dan mampu untuk terus berkembang dengan mengambil kesempatan dan peluang yang ada untuk meraih profit yang maksimal. Dimana total weighted score kekuatan-kelemahan sebesar 2.501504 sedangkan total weighted score peluang-ancaman sebesar 2.563642 yang mengidentifikasikan bahwa perusahaan berada pada Growth Stability Strategy yaitu strategi yang memiliki potensi yang kuat dan beberapa pertimbangan strategi dalam rencana pengembangan kinerja tanpa harus mengubah strategi yang sudah diterapkan.
Pengaruh Video Pembelajaran Berbasis Zenius.Net Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Pemahaman Konsep Siswa Safitri, Baiq Rina Amalia; Herayanti, Lovy Rina Amalia
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1535

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Video Pembelajaran Berbasis Zenius.Net dalam Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Konsep Siswa. Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan dengan metode penelitian Pra-eksperimental menggunakan rancangan penelitian one group pretes posttest. Sampel penelitian adalah siswa MA Anshor Beber sebanyak 17 siswa dengan teknik pengambilan sampel non probability sampling. Data dianalisis dengan metode N-gain ternormalisasi dan paired samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata N-gain pemahaman konsep siswa setelah penerapan video pembelajaran berbasis zenius.net sebesar 0,6 dengan kategori sedang. Rata-rata pemahaman konsep siswa setelah perlakuan (72.2) lebih besar secara signifikan daripada sebelum perlakuan (33.8) yang dibuktikan oleh = =19,6 yang lebih besar daripada = 1,8 pada dk = 15 dan p = 0,000. Hasil pemahaman konsep sejalan dengan hasil motivasi belajar siswa sama dengan 60% rata-rata skor ideal, maka dapat disimpulkan video pembelajaran berbasis zenius.net dapat memotivasi dan meningkatkan pemahaman konsep siswa.
PENANAMAN MODAL SEBAGAI PENGGERAK PENGUATAN HUKUM DAN PEMBANGUNAN EKONOMI Fadhilah, Muhammad
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1945

Abstract

When we discuss that Indonesia is an archipelagic country that is very rich and examines its natural products, it also examines the tasks of the government and the state, both in terms of written legal rules in the constitution or rules collected in constitutional law to effectively carry out Indonesia's natural resources. have. Considering that Indonesia is a state based on law, the State Administration Law (HAN) and Investment Law are needed as instruments for implementing governmental power. This study accommodates two problems, namely the definitive limits of Investment regulations, policies and decisions according to HAN and the principles and norms of HAN in making regulations, policy regulations, and decisions. This research was conducted with a normative legal approach or legal literature study. The results of this study state that a regulation is a law that is abstract or general norm which is generally binding (generally accepted) and its task is to regulate general  matters. While policy regulations only function as part of the operational tasks of government, they cannot change or deviate from statutory regulations.
Memory Trick Game Towards Students’ Enthusiasm In Learning Grammar Setianingsih, Tri; Nafisah, Bq Zuhrotun
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2143

Abstract

This was a qualitative research and aimed to investigate whether how memory trick game could improve students in learning grammar at SMPN 18 Mataram in the academic year of 2019/2020. The subject of this research was the second grade students of SMPN 18 Mataram that only one class consist of 15 students. This research was limited by the grammatical role only. The research instruments consisted of questionners, field note, and documentation. The data analyzed in transcript for the observation and taking note for shows that the students at SMPN 18 Mataram still low enthusiasm and comprehend the Memory Trick Game. The researcher took the research and has the provident which the questioner was looking for the students’ surface knowledge about the what is grammar and how enthusiasm student in learning grammar. The result of cycling process also shows that in the first cycle consist of three meetings, and the students were still need to be more concentrate in order to make them more understand in expanding their ideas into a good grammar. Then the cycle two was also consist of three meetings, the students’ score in this cycle was better than the cycle one. The memory trick game as the solution from the researchers also proved that there was an improvement from the first cycle to the second cycle.
Implementasi PERMENDIKNAS NO. 28 Tahun 2010 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah Pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat. Ilham, Ilham
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1243

Abstract

Tujuan dari penelitian ini mengetahui; (1) Mekanisme perekrutan calon kepala sekolah di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat; (2) Proses pengangkatan kepala sekolah di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat; (3) Faktor pendukung dan penghambat implementasi Permendiknas No. 28 Tahun 2010 di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat; (4) Upaya mengatasi faktor penghambat implementasi Permendiknas No.28 Tahun 2010. Jenis penelitian deskriptif pendekatan kualitatif. Lokasi Penelitian Dikpora, BKD dan SMP di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat. Jenis data; data primer dan sekunder. Subjek penelitian Kasi KPMP Dikmen, Kepala Mutasi BKD, dan Kepala Sekolah. Instrumen, peniliti sendiri. Pengumpalan data, dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis melalui Reduksi data, Penyajian data, Penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui teknik; triangulasi sumber dan teknik pengumpulan data. Hasil dan kesimpulan; 1) Mekanisme perekrutan Cakep Menengah Pertama di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat melalui empat tahap. Pertama, pengumuman oleh Dikpora. Kedua, pengusulan oleh kepala sekolah. Ketiga, seleksi administrasi. Keempat, pengusulan oleh Dikpora, melalui Jalur umum, cakep diusulkan berdasarkan pengusulan kepala sekolah dan pengawas. Sedangkan jalur khusus, cakep langsung ditetapkan oleh Dikpora dan Bupati. 2) Proses pengangkatan kepala sekolah di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat berdasar Permendiknas No.28 Tahun 2010, pengangkatan secara definitif dan PP No.100 Tahun 2000, pengangkatan sebagai pelaksana tugas (Plt). 3) Faktor penghambat penerapan Permendiknas No. 28 Tahun 2010 yaitu, Dikpora belum menerapkan secara keseluruhan isi Permendiknas disebabkan sukar memahaminya, adanya politisasi jabatan yang dilakukan oleh Bupati. Sedangkan faktor pendukung bertambahnya antusias guru yang ditandai dengan bertambahnya cakep yang berkualifikasi S2 setiap tahun mengikuti tes cakep. 4) Upaya mengatasi faktor penghambat, Dikpora menyesuaikan penerapan Permendiknas No.28 Tahun 2010 dengan Permendiknas No.13 Tahun 2007 dalam proses perekrutan dan pengangkatan kepala sekolah di Kabupaten Bima Nusa Tenggara Barat dengan memberikan keringan kepada calon kepala sekolah terkait kelengkapan administrasi. Upaya yang dilakukan terhadap pengangkatan kepala sekolah yang ditunjuk langsung oleh Bupati yang berstatus Plt, tidak ditugaskan pada sekolah Negeri, BKD menempatkan pada sekolah SATAP.
PENATAAN POTENSI EKOWISATA MANGROVE PANTAI LARITI UNTUK MENINGKATKAN SEKTOR EKONOMI MASYARAKAT DESA SORO KEC. LAMBU KAB. BIMA. Ihsan, Ihsan; Mubarak, Anhar; Mulyadin, Mulyadin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1679

Abstract

Perkembangan Ekowisata mangrove akhir-akhir ini mulai mendapatkan sambutan yang positif dari masyarakat Bima, karena Ekowisata mangrove mengedepankan pelestarian lingkungan dan menjaga ekosistem laut dan daratan, serta dapat meningkatkan sektor ekonomi masyarakat khususnya masayarakat yang berhubungan langsung dengan wilayah pantai mangrove.Keberadaan ekowisata mangrove dan wisata  Pantai Lariti juga memberikan dampak positif  dan negatif bagi masyarakat Desa Soro, Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengembangkan sumber potensi ekowisata khususnya ekowisata mangrove melalui perencanaan pengembangan ekowisata yang tersebar di Kabupaten Bima, Menambah pengetahuan tentang penataan lokasi ekowisata mangrove, Menyediakan informasi yang jelas bagi masyarakat yang akan berkunjung kelokasi ekowisata mangrove, serta sebagai masukkan untuk mengelola ekowisata mangrove.Setelah penelitian dilakukan diharapkan kesanggupan mengembangkan kegiatan liburan yang berwawasan lingkungan, pelestarian alam terutama dalam melestarikan hutan bakau sebagai pelindung garis pantai agar tidak terjadi abrasi serta sebagai konservasi bagi flora dan fauna yang ada di lingkungan pantai.
Analisis Proses Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 2 Lamongan Naafilah, Laily Fauziyatin
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2019

Abstract

Pandemi Covid-19 memberikan perubahan pada berbagai segi kehidupan, mulai dari segi ekonomi hingga pendidikan. Hal tersebut tidak terlepas dari kebijakan pemerintah. Salah satu kebijakan pemerintah dalam mengendalikan penyebaran covid-19 di dunia pendidikan adalah BDR atau Belajar Dari Rumah. BDR atau Belajar Dari Rumah merupakan proses belajar yang sebelumnya dilakukan di sekolah berubah menjadi belajar dari rumah. BDR terdiri dari 2 jenis, yakni Pembelajaran Jarak Jauh dalam jaringan (PJJ daring) dan Pembelajaran Jarak Jauh diluar jaringan (PJJ luring). Penerapan PJJ telah dilakukan di berbagai sekolah, salah satunya di SMPN 2 Lamongan. SMP N 2 Lamongan menjadi sekolah yang menggunakan metode PJJ daring melalui whatsapp. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan mengambil data primer maupun sekunder. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring dengan media whatsapp di SMPN 2 lamongan masih belum efektif karena siswa cenderung satai dan menyepelekan pembelajaran yang dilakukan melalui whataspp tersebut. Selain itu, SMPN 2 Lamongan juga menerapkan pembelajaran tatap muka yang dilakukan secara bergantian, yang mana pelanggaran protokol kesehatan masih dapat dijumpai. Selain itu juga, pembelajaran jarak jauh dan tatap muka, dilakukan hanya pada jam 7 hingga jam 12 siang. Hal tersebut sangat berbeda ketika pembelajaran offline yang dilakukan mulai jam 7 pagi hingga jam 3 sore. Dengan demikian, perlu adanya kebijakan baru untuk mendidiplinkan civitas SMPN 2 Lamongan serta dukungan dan kesadaran siswa maupun wali murid juga diperlukan agar pembelajaran di masa pandemi dapat berjalan optimal.
Analisis Timbulan Dan Karakteristik Sampah Kegiatan Akademik Di Universitas Nahdlatul Ulama Nusa Tenggara Barat Mutajaridah, Baiq Siti; Azmiyati, Uzlifatul; Rancak, Gendewa Tunas
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1191

Abstract

Saat ini volume sampah yang tinggi di Kota Mataram merupakan salah satu permasalahan yang sangat serius. Berdasarkan data yang diperoleh, sampah yang tidak terangkut di Kota Mataram berjumlah 37%. Permasalahan sampah juga terjadi di Universitas Nahdlatul Ulama NTB yang merupakan Universitas swasta dengan  4 Fakultas dan 10 Program studi. Sampai saat ini Universitas Nahdlatul Ulama NTB tidak melakukan pengelolaan sampah dan masih membuang sampah ke TPA.Tanpa adanya pengelolaan sampah yang baik, volume sampah di Universitas Nahdlatul Ulama NTB cenderung bertambah seiring meningkatnya aktivitas dan jumlah penghuni kampus.Hal ini tentu akan mengakibatkan meningkatnya tumpukan sampah di wilayah kampus yang dapat menimbulkan berbagai dampak kesehatan lingkungan seluruh penghuni kampus. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis timbulan dan karakteristik sampah kegiatan akademik di Universitas Nahdlatul Ulama NTB.Sebagai salah satu dasar dalam pengelolaan sampah yang berkelanjutan di Universitas Nahdlatul Ulama NTB.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Universitas Nahdlatul Ulama NTBmasih menggunakan sistem angkut lalu dibuang.Rata-rata volume sampah yang dihasilkan kampus per hari adalah2.746, 25m3 / hari.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Trainer (Alat Latih) Perakitan Laptop Di SMK Negeri 2 Makassar Wahyudin, Wahyudin; Hardiansyah, Hardiansyah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1578

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui tahapan dan menghasilkan Trainer perakitan laptop sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan komputer/laptop SMK Negeri 2 Makassar, (2) Untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan Trainer (alat latih) Perakitan Laptop sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan komputer/laptop di SMKN 2 Makassar, (3) untuk mengetahui aktivitas belajar siswa dalam menggunakan Trainer perakitan laptop sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan komputer/laptop di SMKN 2 Makassar, dan (4) untuk mengetahui respon siswa pada penerapan Trainer perakitan laptop sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan komputer/laptop SMKN 2 Makassar. Penelitian ini merupakan  penelitian pengembangan yang difokuskan untuk mengembangkan media pembelajaran Trainer perakitan laptop. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang dilakukan dengan beberapa tahap yakni analisis, design, development, implementation, dan evaluation. Media pembelajaran Trainer perakitan laptop yang telah dikembangkan, divalidasi oleh dua orang ahli dan mengalami revisi sehingga didapatkan hasil yang sangat layak digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Trainer perakitan laptop sebagai media pembelajaran yang dikembangkan setelah dilakukan validasi media tersebut dinyatakan sangat valid, (2) media pembelajaran Trainer perakitan laptop dikatakan praktis karena seluruh aspek dalam pembelajaran berada pada kategori sangat terlaksana, (3) Trainer perakitan laptop sebagai media pembelajaran dikatakan efektif karena telah memenuhi kriteria keefektifan, dengan hasil: (1) memenuhi syarat kevalidan, (2) aktivitas belajar siswa terlaksana seluruhnya,  (3) aktivitas guru terlaksana seluruhnya, dan (4) siswa memberikan respon yang positif terhadap media pembelajaran Trainer perakitan laptop serta (5) nilai hasil belajar siswa yang keseluruhannya yang memperoleh ketuntasan .
ANALISIS PENGARUH FAKTOR FUNDAMENTAL DAN MAKRO EKONOMI TERHADAP RETURN SAHAM (Studi Kasus Pada Indsutri Makanan Dan Minuman yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2011-2015) Ramli, Chairul Aly
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1973

Abstract

The population of this research is Food and Beverage Sector Companies listed on the Indonesia Stock Exchange period 2011 - 2013 as many as 14 companies. Sampling technique used was purposive sampling and obtained a sample of 11 companies. Variables used in this study were, Stock Return as the dependent variable and the Current Ratio, Debt to Equity Ratio, Return On Asset, Total Assets Turnover, exchange rate, inflation and interest rates SBI as an independent variable. The analysis technique used is multiple linear regression analysis with a significance level of 0.05.The results of regression analysis using partial test (t-test) showed that the variables Current Ratio, Debt to Equity Ratio, Return on Assets, Total Assets Turnover, exchange rate, inflation rates has no effect on stock returns of food and beverage sector. While the SBI rate have significant negative effect on stock return of food and beverage sector. From the results of the regression analysis of the results obtained simultaneously with a significance level of 0.05 (5%) of independent variables influence on stock returns.

Page 60 of 244 | Total Record : 2437

 58   59   60   61   62 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue