cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25485555     EISSN : 26566745     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The Mandala Education Journal is an educational scientific research article and the results of Social research, Science, Politics, and the results of literature studies.
Arjuna Subject : -
Articles 1,117 Documents
 24   25   26   27   28 
Komunikasi Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Pada Materi Volume Kubus Dan Balok Dewi Kristika Findia Ning tyas
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v6i1.2139

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematika tulis siswa kelas V sekolah dasar pada materi volume kubus dan balok. Berdasarkan tujuan penelitian, maka penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam menentukan subjek penelitian digunakan teknik purposive sampling (pengambilan subjek berdasarkan tujuan) dengan menetapkan kriteria pemilihan subjek. Kriteria subjek dalam penelitian ini adalah 1) subjek kemapuan tinggi, sedang dan rendah; 2) Subjek dapat mengemukakan pendapat secara lisan maupun tulisan; 3) Subjek merupakan peserta didik yang selalu aktif mengikuti pembelajaran matematika. adapun hasil penelitian yaitu: Siswa dengan kemampuan tinggi memenuhi semua indicator kemampuan komunikasi matematika tulis, sedangkan siswa dengan kemampuan sedang memenuhi semua indicator kemampuan komunikasi matematika tulis, namun jika melihat hasil pekerjaan siswa dengan kemampuan tinggi dan siswa dengan kemampuan sedang terdapat perbedaan dalam gaya penyampaian/menjelaskan, dimana lebih mudah memahami penjelasan subjek dengan kemampuan tinggi. Sedangkan subjek dengan kemampuan rendah tidak memenuhi semua indicator kemampuan komunikasi matematika tulis.
THE STUDENTS’ COMPREHENSION IN ANALYZING ENGLISH TEXT OF THE MA DARUL FURQAN NW MENGKURU GRADERS mul muliadi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 4, No 5 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v4i5.1326

Abstract

This research is aimed to measure the students’ compression in analyzing English text for the students of MA Darul Furqan NW Mengkuru. The students’ comprehension in analyzing English text for the tenth year students of MA Darul Furqan NW Mengkuru are in average level. It can be seen from the mean score of the students that is 31.35 in which this number belongs average level. The percentages of successes of students’ comprehension in analyzing English text for the tenth year students of MA Darul Furqan NW Mengkuru are low. After the scores were classified for the students’ comprehension in analyzing English text, the researcher found 4 students who got very high score. It means that there were 13.33% of them were categorized very high level. Furthermore, there were 4 students who got high level; it means that there were 13.33% of students who were categorized high level. There were7 students who got sufficient level; it means that there were 23.33% of students who were categorized high level, and there were 15 students who got low level; it means that there were 50% of students who were categorized low level, moreover, there were none of students who got very. 
Karakterisasi Kekristalan dan Konstanta Dielektrik Barium Stronsium Titanat (BaxSr1-XTiO3) dengan Variasi Komposisi Barium Dan Stronsium Yang Dibuat Menggunakan Metode Solid State Reaction Alpi Zaidah
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 4, No 4 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v4i4.1266

Abstract

Pembuatan sampel barium stronsium titanat (BaxSr1-xTiO3) telah dilakukan dengan metode solid state reaction. Variasi komposisi mol Ba(x) untuk pembuatan sampel adalah x=0,4;0,3 dan 0,2. Sampel di-sintering pada suhu 1100oC dengan holding time 2 jam. Karakterisasi sampel dilakukan menggunakan peralatan X-Ray Diffraction (XRD) untuk mengetahui tingkat kekristalan dan ukuran kristal dari sampel. Sedangkan untuk mengetahui besarnya konstanta dielektrik menggunakan RLC-Meter.  Berdasarkan analisa dengan software GSAS, parameter kisi BaxSr1-xTiO3 yang sintering pada suhu 1100°C untuk x=0,4 adalah a=b=c=3,947 nm. Parameter kisi a=b=c=3,947 nm untuk x=0,3, dan parameter kisi a=b=c=3,939 nm untuk x=0,2. Nilai parameter kisi a=b=c menunjukkan struktur kristal berbentuk kubik. Ukuran kristal berturut-turut untuk x=0,4;0,3 dan 0,2 adalah 65 nm, 66 nm dan 69 nm. Ukuran kristal semakin besar seiring dengan meningkatnya penambahan Sr. Pengukuran konstanta dielektrik (K) dilakukan pada rentang frekuensi 1 kHz. Nilai K sampel dengan x=0,4;0,3 dan 0,2 masing-masing sebesar 265, 277 dan 307.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TEH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Sulaiman M. Amin
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 5, No 6 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v5i6.1669

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu apakah ada peningkatan hasil belajar PAI dengan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas IV SD Negeri Teh Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020. Subyek Dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Teh Pelajaran 2019/2020 dengan jumlah 22 siswa. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa Pembelajaran dengan pendekatan kontekstual memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I 40,91% dengan nilai rata-rata 50, siklus II 86,36% dengan nilai rata-rata 80. Penerapan pendekatan kontekstual mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa yang ditunjukan dengan hasil observasi per siklus menunjukkan peningkatan. Pada siklus I keaktifan siswa tergolong cukup aktif dengan persentase 65%. Pada siklus II mengalami peningkatan yang tergolong sangat aktif dengan persentase 90%.
PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI AKTIVITAS MENGGAMBAR PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN ROKYAL HARJANTY
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 4, No 5 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v4i5.1315

Abstract

This research is motivated by the participation that requires in the process of learning activities in RA Barokatus Shaulatiyah, NW Puyung namely the level of children's creativity is still low. Children are still not able to develop ideas and imagination that children have. In the learning process the teacher is more dominated by counting, memorizing and reading. In the learning process in the classroom have not used appropriate learning methods and strategies, such as explaining how or methods to color that must be done. So that children become less interested, feel bored and lazy to color. The purpose of this study is to improve the creativity of young children and the quality of learning through coloring activities in children in RA Barokatus Shaulatiyah NW Puyung in 2019/2020 Academic Year. This type of research is Classroom Action Research. This research was conducted in 2 cycles consisting of 3 times at the meeting each cycle. Subjects in this study were class B with a total of 15 students consisting of 9 girls and 6 boys. Data collection is done by observation sheets in the learning process, which is to find out the increase in early childhood creativity. The results showed that the children's creativity was indicated by the achievement of the creativity score before the action was reached 20%, increased to 60% in the first cycle of action, and increased to 92, 5% in the second cycle of action.
HUBUNGAN ANALISIS TRANSAKSIONAL DENGAN PROSES PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN IPS EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 ULAWENG KECAMATAN ULAWENG KABUPATEN BONE Haeril Haeril
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v6i1.2330

Abstract

Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan analisis transaksional dengan  proses pembelajaran dalam mata pelajaran ips ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Ulaweng Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone serta gambaran hubungan analisis transaksional dengan proses pembelajaran tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif dalam bentuk eksperimen yaitu penelitian  yang bersifat korelasional untuk mengetahui pengaruh anatara variabel X dan variabel Y. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat Kuantitatif yaitu hasil penelitian diperoleh dalam bentuk angka. Hubungan  analisis  transaksional  adalah  merupakan  suatu  cara untuk menganalisis bagaimana hubungan  dengan analisis transaksional dalam proses pembelajaran. Adanya hubungan yang signifikan dimana r hitung lebih besar daripada r tabel product moment yaitu r hitung = 0,694 untuk r tabel 5 persen = 0,297 dan 1 persen = 0,384 dimana N = 44, maka Hipotesis alternatif (H1). Diterima
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI 8 BULUKUMBA Sitti Asmah
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v6i1.2338

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk : (i) Mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar biologi, (ii) Mengetahui hubungan kesiapan belajar dengan hasil belajar biologi, (iii) mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan kesiapan belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 8 Bulukumba. Penelitian ini merupakan penelitian Ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA sebanyak 140 siswa. Teknik pengambilan sampel Proportional Random Sampling dengan besaran sampel 100 siswa. Teknik Pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji korelasi dan uji regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar biologi. Koefisien korelasi sebesar 0,586 dan nilai signifikan sebesar 0,339, (ii) Terdapat hubungan yng signifikan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar biologi. Koefisien korelasi sebesar 0,463 dan nilai siginifikansi sebesar 0,215, dan (iii) terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasa emosional dan kesiapan belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar biologi. Koefisien korelasi sebesar 0,641 dan nilai signifikansi sebesar 0,354.
UJI EFEKTIVITAS ANTIOKSIDANT (IC50) DAN TOKSISITAS AKUT (LD50) FRAKSI ETANOL DAUN NANGKA (Artocarpus Heterophyllus Lam.) Recta Olivia Umboro; Dedent Eka Bimmaharyanto S; Ni Komang Wijiani Yanti
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 5, No 6 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v5i6.2349

Abstract

Antioxidants are needed by the body to ward of free radicals from internal and external factors. The presence of free radicals is related to human helath conditions. Back to nature lifestyle and the high cost of drugs therapy makes people preferring to use traditional medicine. Jackfruit (Artocarpus heterophyllus Lam) leaves is contain several secondary metabolites such a flavanoids, alkaloids, sapaonins, steroids and tannins. Flavanoid have an antioxidant effect.In this study, the antioxidant activity of ethanol jackfruit (Artocarpus heterophyllus Lam) leaves extract was tested using 1,1-diphenyl-2-picrylhidrazyl (DPPH) method by UV-Vis Spectrophotometry, wich Vitamin C as comparison standart. Acute toxicity test was carried out by giving oral doses of ethanol jackfruit leaf extract to 4 groups of male rats. Group I as a control (aquadest);II(100mg/30gBW);III (150mg/30gBW); IV (200mg/30gBW) were then observed for 7 days.The antioxidant activity test showed that ethanol jackfruit (Artocarpus heterophyllus Lam) leaves extract had effectiveness as an antioxidant with an IC50 value of 58.58 ppm. The data were analyzed using one-way ANOVA showing sig value 0.228, which means (P>0.005), then followed by post hoc test, an average value of 0.00,probability value is 1.000 (sig>0.005). It can be concluded that there is no significant difference between the control and the treatment dose of 100mg, and there is a significant difference in the 150mg/30gBW, 200mg/30gBW dose groups. LD50 value dosage range in 150mg and 200mg.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN METODE INQUIRY DENGAN VCD SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI LAPPARIAJA KABUPATEN BONE. suhardiman suhardiman
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v6i1.2277

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif  dalam bentuk eksperimen yaitu penelitian  yang bersifat langsung dilapangan untuk mengetahui perbandingan anatara variable X dan variabel Y, penelitian ini dilakukan di MTs Negeri Lappariaja yang tepatnya di Kelurahan Patangkai Kecamatan Lappariaja Kabupaten Bone Variabel penelitian ini terdiri dari dua macam variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas yang dimaksud adalah hasil belajar Bahasa Indonesia yang menggunakan metode inquiry dengan media VCD  yang digunakan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia berada pada kategori sangat tinggi yaitu rata-rata 16,7  dan  variabel terikat yang dimaksud adalah hasil belajar Bahasa Indonesia yang tidak menggunakan metode inquiry dengan media VCD berada pada kategori tinggi dengan skor 13,8 Hasil belajar siswa yang menerapkan metode  hasil belajar Bahasa Indonesia yang menggunakan metode inquiry dengan media VCD  dan tidak  menggunakan metode inquiry dengan media VCD,  ada perbedaan yaitu nilai t hitung 4,20 pada taraf signifikan 5%  pada t tabel = 2,020.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PELATIHAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP PROFESIONALISME GURU SMP NEGERI DI KABUPATEN BONE KASMA WATI
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jupe.v6i1.2292

Abstract

This study aims to analyze the influence of education level, training and teaching experience of teachers on the professionalism of SMPN teachers in Bone District. This research was designed using descriptive verification research type. Population in this research is all teachers of SMPN Bone Regency as many as 335 people. Determination of the number of samples is based on the slovin formula and is determined simple randomly. The number of samples based on slovin formula with a tolerance limit of 10%, as many as 77 people . Data were analyzed by multiple linear regression using SPSS 23 software.The results showed that (1) the level of education, training and teaching experience had a positive and significant influence on the professionalism of SMPN teachers in Bone District and (2) The level of education was the most dominant variable affecting the professionalism of SMPN teachers in Bone District

Page 26 of 112 | Total Record : 1117

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2026): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 10, No 4 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 10, No 3 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 10, No 2 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 10, No 1 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol, 9 No 3 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 9, No 2 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 9, No 1 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 8, No 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 8, No 3 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 7, No 4 (2022) Vol 7, No 3 (2022) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 6 (2020) Vol 5, No 5 (2020) Vol 4, No 5 (2019) Vol 4, No 4 (2019) Vol 3, No 3 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2016) More Issue