cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25485555     EISSN : 26566745     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The Mandala Education Journal is an educational scientific research article and the results of Social research, Science, Politics, and the results of literature studies.
Arjuna Subject : -
Articles 1,117 Documents
 39   40   41   42   43 
ANALISIS HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA BIMA Muhammad Iqbal
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4371

Abstract

The impact and progress of science and technology (IPTEK) demands an increase in the quality of learning to support the process of achieving national education goals. To improve the quality and interest in learning, it is necessary to use media in the student learning process. the researcher used the quantitative method because the researcher wanted to know about the absence of a relationship between learning media and students' learning interests and achievements in economics class X Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Bima. The existence of a relationship between the use of instructional media and students' interest in learning can be seen from the values or achievement of student learning and this is also evidenced from the results of calculations using the product moment where the calculated value is greater than the r table value, namely 0.539 and 0.329 at a significant level of 5%. or 95% and a significant level of 1% or 99%, namely 0.539 and 0.424.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KARTU DETEKTIF BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS Doni Setiawan; Hana Ardya Garini; Nina - Faoziyah
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4172

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran “Kartu Detektif’ yang berbasis pendidikan karakter pada pelajaran Fisika untuk siswa sekolah menengah atas. Model pembelajaran “Kartu Detektif” diadopsi dari Model pembelajaran ASSURE dan strategi pembelajaran Team Assisted Individualization yang terdiri dari : analisis karakter peserta didik, menetapkan tujuan pembelajaran, memilih metode pembelajaran, memilih teknologi yang sesuai, dan melibatkan peserta didik agar aktif dalam pembelajaran fisika. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) model 4D. Penelitian ini dibagi menjadi tiga tahap, yaitu : (1) eksplorasi secara teoritis dan penyusunan draft perangkat model pembelajaran fisika  (2) Uji empiris, yang terdiri dari validasi ahli, uji kepraktisan, dan angket respon siswa. Hasil validasi ahli diperoleh model pembelajaran fisika yang dikembangkan valid dengan persentase pencapaian 89,5 %. Materi pembelajaran meliputi bab dinamika gerak, sub bab hukum Newton tentang gerak. Uji kepraktisan terdiri dari aspek efektif, interaktif, efisien, dan kreatif. Hasil uji kepraktisan diperoleh model pembelajaran yang dikembangkan praktis dan dikategorikan sangat baik dengan rata-rata pencapaian 81.8 %.
PERAN MAHASISWA KKN MBKM DALAM MENDUKUNG PENGADAAN AIR BERSIH OLEH PEMERINTAH KELURAHAN WEWELEN BERDASARKAN PP NO. 122 TAHUN 2015 Feibe Engeline Pijoh; Helmyani A. S. Tangdialla; Kristianto Menjang; Senden Sakka; Afnike E. Goha; Alprince T. Kadamehang; Romi Mesra
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4282

Abstract

Masalah mendasar terkait dengan kebutuhan dan ketersedian air bersih, yaitu masyarakat tidak mendapatkan sumber air bersih yang memadai, hal ini disebabkan karena masyarakat di Kelurahan Wewelen  mendapatkan sumber air bersih dari sumur bor namun hal ini dinilai kurang efektif  khususnya bagi masyarakat yang kurang mampu dikarenakan biaya pembuatannya yang cukup mahal. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran mahasiswa KKN MBKM dalam mendukung pemerintah dalam pengadaan air bersih di Kelurahan Wewelen antara lain mahasiswa KKN MBKM bersama dengan pihak pemerintah mendiskusikan tentang pengadaan air bersih serta turut berpartisipasi dalam menyediakan dan memasang alat yang dibutuhkan dalam pengadaan air bersih
Pengaruh Intensitas Mengakses TikTok Terhadap Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa SMA N 3 Sragen Danis Milania Rasmitasari; Abdul Rahman; Nurhadi Nurhadi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4433

Abstract

AbstrakInternet telah menjadi persoalan yang serius saat ini, dengan adanya internet menyebabkan para penggunanya kecanduan untuk mengakses media sosial terutama TikTok yang banyak digunakan para kaum pelajar sekarang ini. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari intensitas mengaksos TikTok yang dilakukan dengan tingkat prokrastinasi akademik yang dimiliki oleh para siswa SMA N 3 Sragen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian kausalitas untuk membuat gambaran secara sistematis, fakta, aktual mengenai hubungan sebab-akibat dari fenomena yang diselidiki. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 95, teknik pengumpulan data menggunakan angket yang kemudian data yang telah terkumpul diolah menggunakan teknik uji instrument berupa Uji Validitas dan Uji Reliabilitas. Sedangkan uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan Analisis Regresi Linear Sederhana dan Uji-T dengan uji prasyarat berupa Uji Normalitas dan Uji Linearitas menggunakan IBM SPSS Statistics 25 untuk mengetahui apakah Intensitas Mengakses TikTok (X) berpengaruh positif terhadap Tingkat Prokrastinasi Akademik (Y).Kata Kunci: prokrastinasi, media sosial, TikTok.
PENGGUNAAN LAYANAN INFORMASI BERMUATAN PASATOTANG PADA BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA Tenri Nyiwi; Suparman Suparman; Junaidi Junaidi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4449

Abstract

This research is inspired and motivated by the lack of innovation in counseling which focuses on motivation and increasing interest in learning for students at SMA Negeri 1 Plampang. Regarding the purpose of carrying out this research is attempted to find out the effect of information services containing pasatotang provided in counseling guidance. This research was conducted using mix-method research, which consisted of analysis of quantitative data and qualitative data which aims to see the effect as well as to describes how information services containing pasatotang have an impact on students at SMA Negeri 1 Plampang. Based on the findings of this study, it was found that information services containing pasatotang had a significant effect on students at SMA Negeri 1 Plampang. this is evident from the results of numerical data processing through statistical analysis, where the average post-test score shows an increase and the significance level on the one t-test is in the amount of 0.000 less than < 0.05 at the 95% significance level, which means that there is an increasing skors compared to the pre-test results before receiving treatment. This means that the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the Null Hypothesis (Ho) is rejected.
ANALISIS KEPRIBADIAN INDIVIDU UNTUK BERSATU DI TENGAH PERBEDAAN BUDAYA Nelsa Tonapa; Argita Argita; Suryani Suryani; Mint Husen Raya Aditama; Rinna Yuanita Kasenda
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4353

Abstract

This study aims to determine the personality of individuals to unite amidst cultural differences. This research was conducted on the Manado State University campus in North Sulawesi. The research subjects selected in this study were 5 (five) students. This research is a qualitative type with a qualitative descriptive approach with observational and interview research types. Data analysis in this study begins with data collection, data reduction, data presentation, and finally draws conclusions. The results of this study indicate that the five subjects have given their opinions subjectively about culture, where culture is the customs and way of life of a group of people that have been passed down from generation to generation and each has its own uniqueness. Then they argue about their respective cultures, where there are various uniqueness and cannot be separated from various positive and negative sides. But in the midst of their unique culture, there are various individual personality differences, in terms of language, attitudes, facial expressions, tone of voice, which have their own characteristics, so that when they mingle, they feel happy, and they can get to know each other. add insight, respect each other and even understand each other, even though they are in the midst of cultural differences, they must remain united in accordance with the Indonesian nation's motto, namely Bhinneka Tunggal Ika, and with that difference is a strength for us to complement one another. This study aims to determine the personality of individuals to unite amidst cultural differences. This research was conducted on the Manado State University campus in North Sulawesi. The research subjects selected in this study were 5 (five) students. This research is a qualitative type with a qualitative descriptive approach with observational and interview research types. Data analysis in this study begins with data collection, data reduction, data presentation, and finally draws conclusions. The results of this study indicate that the five subjects have given their opinions subjectively about culture, where culture is the customs and way of life of a group of people that have been passed down from generation to generation and each has its own uniqueness. Then they argue about their respective cultures, where there are various uniqueness and cannot be separated from various positive and negative sides. But in the midst of their unique culture, there are various individual personality differences, in terms of language, attitudes, facial expressions, tone of voice, which have their own characteristics, so that when they mingle, they feel happy, and they can get to know each other. add insight, respect each other and even understand each other, even though they are in the midst of cultural differences, they must remain united in accordance with the Indonesian nation's motto, namely Bhinneka Tunggal Ika, and with that difference is a strength for us to complement one another.  
Penggunaan Modul Teori Graph Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Graph Dan Jenis-Jenis Graph Eliska Juliangkary; Pujilestari Pujilestari
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4553

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk pada penelitian mendeskripsikan  Penggunaan Modul Teori Graph Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Graph Dan Jenis-Jenis Graph. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menyebarkan angket Penggunaan Modul Teori Graph Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Graph Dan Jenis-Jenis Graph pada mahasiswa kelas A semester VI Program Studi Pendidikan Matematika FPMIPA IKIP Mataram Tahun Akademik 2019/2020. Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah hasil angket respon mahasiswa terhadap modul pembelajaran yang digunakan. Dari hasil seluruh angket yang diberikan oleh mahasiswa dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa dari penggunaan modul graph dan jenis-jenis graph berbasis problem based learning berada pada , artinya pendapat mahasiswa terhadap penggunaan modul teori graph berbasis problem based learning pada materi graph dan jenis-jenis graph berpendapat sangat positif.
PENGGUNAAN STRATEGI EJAAN INVENTIF UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBAHASA DAN MINAT BELAJAR SISWA TK B DI SEKOLAH X BSD Christella Meirissa; Sri Lanawati Raharja
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4120

Abstract

Keterampilan berbahasa dan minat belajar perlu dikembangkan sejak usia dini, terlebih untuk siswa TK B dalam mempersiapkan dirinya ke kelas satu. Siswa TK B di sekolah X memiliki keterampilan berbahasa dan minat belajar yang masih rendah. Penelitian terdahulu membuktikan bahwa strategi ejaan inventif dapat meningkatkan keterampilan berbahasa dan minat belajar. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan agar memperbaiki masalah di dalam kelas TK B sekolah X BSD. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi ejaan inventif dalam mengembangkan keterampilan berbahasa dan minat belajar siswa tingkat TK B di Sekolah X BSD. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK ini terdiri dari tiga siklus dengan melakukan tahapan perencanaan, obervasi, tindakan, dan refleksi pada setiap siklus. Partisipan penelitian adalah siswa TK B Sekolah X BSD yang terdiri dari 13 orang. Instrumen penelitian menggunakan rubrik penilaian untuk mengukur keterampilan berbahasa dan minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada keterampilan berbahasa dan minat belajar siswa. Nilai rata-rata keterampilan berbahasa pada siklus satu adalah 66,32, pada siklus dua 84,55, dan pada siklus tiga 81,42. Nilai rata-rata minat belajar siswa pada siklus satu adalah 59, 89, pada siklus dua 81, 25, dan pada siklus tiga 80, 21. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, meskipun hasil siklus dua ke siklus tiga mengalami penurunan. Namun demikian, apabila nilai tersebut dilihat secara individu, maka terdapat peningkatan dari siklus satu hingga siklus tiga. Oleh karena itu, hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa strategi ejaan inventif dapat meningkatkan keterampilan berbahasa dan minat belajar siswa TK B di Sekolah X BSD. Kata kunci: Strategi ejaan inventif, keterampilan berbahasa, minat belajar siswa, PTK.
WOMAN’S AMBITION IN MIRA NAIR’S VANITY FAIR Laksmi Diana
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4394

Abstract

This study aims to determine the existence of an ambitious side that is owned by the main female character, Rebecca Sharp (Becky) in the story in the film Vanity Fair. The results of the study show that the main female character, Rebecca Sharp, is ambitious, which has an impact on the content of the story in the film adaptation of the novel with the same title. This research is a library research using qualitative analysis.
DAMPAK ADAPTASI MEDIA SOSIAL DALAM LINTAS BUDAYA DAN PERTAHANAN AKULTURASI BUDAYA PADA GENERASI Z Irma Tangkelangan; Yusmiar Br Tarigan; Nasrani Wuner; Mint Husen R. Aditama
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4373

Abstract

The purpose of this study is to find out how the Impact of Social Media Adaptation in Cross Culture and Defense of Cultural Acculturation in Generation Z In the Minahasa Tomohon Community, North Sulawesi. Many generation Z who were born in the 1995-2010 range were affected by the use of smartphones to access the latest news and did not pay attention to existing local culture. This influence is great for the threat of cultural literacy that is transmitted from gene X to generation Z. This type of research is case study research using qualitative methods with an interpretive phenomenological approach. The informants in this study were representatives of Manado University students who live around the Tomohon area using purposive sampling. Data collection techniques namely observation, interviews and documentation were carried out to find out how the Impact of Social Media Adaptation in Cross Culture and Defense of Cultural Acculturation in Generation Z. The results of the study concluded that social media has had a cultural shifting effect on generation z in Tomohon, especially in terms of dress, language and behavior. 

Page 41 of 112 | Total Record : 1117

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2026): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 10, No 4 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 10, No 3 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 10, No 2 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 10, No 1 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol, 9 No 3 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 9, No 2 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 9, No 1 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 8, No 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 8, No 3 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 7, No 4 (2022) Vol 7, No 3 (2022) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 6 (2020) Vol 5, No 5 (2020) Vol 4, No 5 (2019) Vol 4, No 4 (2019) Vol 3, No 3 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2016) More Issue