cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25485555     EISSN : 26566745     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The Mandala Education Journal is an educational scientific research article and the results of Social research, Science, Politics, and the results of literature studies.
Arjuna Subject : -
Articles 1,117 Documents
 41   42   43   44   45 
Evaluasi Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Bagi Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara (Studi Kasus: Perspektif Perwakilan Pertukaran Mahasiswa) megawati, megawati
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4774

Abstract

Inovasi dalam dunia pendidikan di Indonesia terus dilakukan, salah satunya dengan terselenggaranya Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) tahun 2020 di seluruh Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta. Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH) sebagai salah satu Universitas Negeri di Kepulauan Riau tepatnya di Kota Tanjungpinang juga ikut melaksanakan program yakni pertukaran pelajar dengan menjalin mitra bersama Universitas Jember pada Program Studi Administrasi Publik tahun 2021. Dalam program pertukaran pelajar ini terdapat sebanyak 5 Mahasiswa ikut melaksankan perkuliahan secara daring di Universitas Jember. Tujuan Penelitian ini untuk menggambarkan evaluasi dari perspektif mahasiswa yang menjadi pertukaran pelajar mengenai program yang sudah dilaksanakan oleh mereka. Dalam penelitian ini Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk pengumpulan data. Data yang terkumpul kemudian diolah dengan teknik pengolahan data kualitatif Miles dan Huberme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan perspektif perwakilan pelajar berharap dapat melakukan merdeka belajar secara offlien dan berharap Universitas Maritim Raja Ali Haji Khususnya Ilmu Administrasi Negara selalu melakukan mitra pada perguruan tinggi lainnya Karena Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan ajang pengenalan dan praktek yang nyata dan cukup banyak diminati.
Peran Orang Tua Dalam Mengontrol Pergaulan Anak Aditama, Mint Husen Raya; Maarial, Amriani Wilanda; Angkouw, Vieri; Mokodompit, Nazra; Potabuga, Mutiah; Sundalangi, Derol Joshua
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4355

Abstract

tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam mengontrol pergaulan anak di taratara 3 kota tomohon. jenis penelitian kali ini yaitu studi kasus yang menggunakan metode kualitatif. Informan yang ada dalam penelitian ini ada 2 orang dewasa yang berperan sebagai orang tua dalam mengontrol pergaulan anak mereka dengan teknik observasi dan wawancara yang dilakukan dalam hal untuk mengetahui bagaimana peran mereka dalam mengontrol pergaulan anak mereka. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa peran orang tua sangatlah berpengaruh dalam masa pertumbuhan anaknya, orang tua akan berupaya untuk meminimalisir pergaulan anaknya mulai dari pergaulan baik sampai yang buruk dalam peran tersebut tentunya banyak hambatan yang dialami orang tua, hambatan tersebut dapat berupa anak yang keras kepala dan susah di atur dan sebagainya. Kadang habatan tersebut dapat membuat orang tua merasa risih lagi dalam menasehati atau mengontrol anak mereka. Namun meski begitu mereka tetap selalu dengan senang hati mengontrol pergaulan anak mereka agar kelak menjadi lebih baik dan memiliki masa depan yang cerah dengan begitu mereka akan merasa senang jika mereka berhasil mengontrol pergaulan anak mereka
Analisis Gaya Berpakaian Remaja Di Kota Tomohon Tengah Tarigan, Widianta Br; Lini, Sintike ike; Lande, Ananda Christiani; Laurens, Delfiawati; Aditama, Mint Husein Raya; Kasenda, Rina Yuanita; Wantah, Mario Erick
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengungkapkan perubahan gaya berpakaian remajadi kotaTomohon,kecamatanTomohonTengah.Jenispenelitianiniadalahstudikasus.Hasilpenelitianinimenunjukanbahwa:salah satu penyebab terjadinyaperubahan gaya berpakaian yangsangat pesat di dalam perkembangan gayaberpakaian remaja saat iniyaitu Danya globalisasi.Globalissi yang ditandai dengan perkembanganinformasi,komunikasidanteknologi.Seperti yangdiketahuidampakdarikemajuanteknologiinimenyebabkan dimana masyarakat Indonesia secarakhusus remaja yang berada di Tomohon, kecamatan Tomohon tengahdulunya memakai pakaianyang tertutup dan sopan namun dengan adanya transisi atau yang biasa dikatakanperubahan akibatteknologi dan modernisasi yang mengglobal, pakaian tertutup tersebut sudah banyakditinggalkan.Dampak perubahan gaya berpakaian remaja akibat kemajuan teknologi mengakibatkanremaja lebihcenderung tertarik pada pakaian yang modern seperti skinny jeans,blouse,semisweater,denim,varsity jacket,sneakersertahijabalastreetfashion.Dengan adanya teknologi yangsemakin canggih membuat para remaja baik perempuan dan laki-laki lupa akanbudayamerekasendirikarenasudahterpengaruholehbudayaluar.
Persepsi Guru Dalam Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Madrasah Ibtidaiyah Mathlaul Anwar Bogor Supar, Supar; Iswandi, Irvan; Mardani, Dadan
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4734

Abstract

Learning and learning in principle can be done anywhere and anytime, even if there is a distance between the teacher and students. Online learning is carried out because of a situation that encourages and supports distance learning through computer networks or the internet. Perceptions, perspectives, opinions and strategies carried out by a teacher in online learning are not always the same. This study uses research methods and procedures with a qualitative descriptive approach. Collecting data through observation, interviews and documentation. The type of qualitative descriptive research used in this study was intended to obtain information about teacher perceptions in the implementation of online learning during the pandemic. The results of research in online learning at Madrasah Ibtidaiyah Mathlaul Anwar Tegal Waru Ciampea Bogor, are; 1) The teacher's perception in the implementation of online learning is going well. Differences in grade level or student age, affect the implementation of online learning. The WhatsApp application is quite helpful, and easy to use, not much internet quota is used and efficient for delivering learning materials; 2) The obstacle or obstacle is that there are still low-grade students who cannot read, do not have mobile phones, limited internet quota, and parents are busy working. Teachers have difficulty measuring students' abilities. Parents who are less tech-savvy, internet signal is difficult. Parents must understand technology and have time to guide their children
Analisis Kemampuan Menulis Narasi Teks Cerita Pendek Berbantuan Aplikasi Storybird pada Siswa Kelas V SDN 1 Ngrance Janattaka, Nugrananda; Huda, Moh Choirul; Sari, Eka Yuliana
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4826

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran,membantu mempermudah tugas guru dalam menyampaikan mateti pembelajaran, termasuk dalam keterampilan menulis, yaitu menulis narasi. Keterbatasan kemampuan menulis narasi siswa, disebabkan kurang adanya integrasi antara ide dan kreativitas, sehingga dalam penerapanya pada cerita pendek, terkesan asal-asalan. Aplikasi storybird sendiri adalah aplikasi yng di desain untuk membuat cerita pendek. Penggunaan Aplikasi tersebut oleh guru, akan mempermudah dalam penyampaian materi menulis cerita pendek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam membuat cerita pendek teks narasi berbantuan aplikasi storybird pada siswa kelas V SDN 1 Ngrance Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif, merupakan data yang berkenaan dengan fakta, keadaan, variabel dan fenomena yang terjadi saat penelitian berlangsung dan menyajikan apa adanya. Subjek penelitian ini siswa kelas V SDN 1 Ngrance. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi, lembar wawancara, dan rubrik penilaian. Hasil penelitan ini didapatkan bahwa kemampuan siswa dalam membuat cerita pendek teks narasi pada siswa kelas V SDN 1 Ngrance adalah tinggi dengan skor rata-rata 9,67 dengan nilai 80,56. Rata – rata siswa telah mampu membuat cerita pendek teks narasi dengan baik, hanya ada beberapa siswa yang dalam penulisan ceritanya kurang sesuai dengan unsur–unsur teks narasi, namun secara keseluruhan kemampuan siswa baik.
Semantic Analysis Of Poetry “Fear No More The Heat O’ The Sun” By William Shakespeare Said, Ratna; Oktariyani, Oktariyani; Usman, Rahmi; Djafar, Rahmi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4788

Abstract

Classical poetry is still very popular today. But in this classic piece of literature, especially in William Shakespeare's poem "Fear No More the Heat of the Sun," it can be difficult to understand what the words mean. Therefore, this study aims to help poetry lovers understand the meaning of poetry using semantic analysis that focuses on the lexical meaning and denotation meaning. The dates in this sentence are the words of his four stanza verses of the poem which is the basic level of attention. The data acquisition technique is to reread each word many times. The data obtained were analyzed using dictionaries and encyclopedias. The results of this study were Poetry Fear No More The Heat O' The Sun By William Shakespeare Tells The Story Of Chimney Sweepers in this study was dominated by lexical meaning.
Penerapan Pembelajaran Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Yuliani, Noor Rida
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4717

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PPKn siswa menggunakan model Discovery Learning dalam bentuk tercapainya tujuan pembelajaran pada materi Hak Asasi Manusia dalam Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus dan dua pertemuan di tiap siklusnya. Aktivitas yang dilakukan di tiap siklus adalah perencanaan, implementasi tindakan, observasi dan interpretasi, analisis dan refleksi. Partisipan penelitian ini merupakan siswa kelas XII IPS 1 MAN 3 Kota Banjarmasin yang berjumlah 33 orang. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model Discovery Learning mampu meningkatkan hasil belajar pelajaran PPKn. Peningkatan hasil belajar tersebut bisa dilihat dari peningkatan nilai rata-rata Pretest dan Postest dari 66,7 menjadi 72,1. Di siklus 2 juga terjadi peningkatan nilai rata-rata dari 78,5 menjadi 88,8. Dari perbandingan nilai rata-rata postest di siklus 1 dan 2, terdapat peningkatan hasil rata-rata yang sangat signifikan dengan jumlah 16,7 poin. Dengan begitu, model Discovery Learning bisa digunakan oleh guru dengan cara menyiapkan diri untuk pandai memotivasi, membimbing dan mengarahkan siswa dalam menyelesaikan pembelajaran.
Literatur Review : Tren Penggunaan Aplikasi Sebagai Fasilitator Dalam Penerapan Model Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Islami, Anggun Variasi; Sunni, M. Abdurrahman
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4798

Abstract

This study aims to see what applications are commonly used by teachers in teaching physics with blended learning. This study uses a literature review method. from the search results retrieved four articles that represent the use of the application as a facilitator in applying the blended learning model to learning physics. The applications used in the articles that were successfully reviewed were the Zoom Meeting, Whatapp, PHeT simulation, Quipper School, and Edomo applications. Based on the review results, it was found that each application has its own advantages. but both are able to improve learning outcomes and student independence in learning. Especially for the PHet simulation application, students who have low abilities have lower scores when using blended learning assisted by the PHet simulation. Whereas students who have high abilities have higher scores when using the PHeT simulation. This is because each student requires proficiency in using technology, availability of facilities and sufficient ability or understanding to maximize the potential of the media PhET simulation
Analisis Pembelajaran Daring Dengan Aplikasi Whatsapp Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Persatuan Ummat Islam Haurgeulis Indramayu Udin, Udin; Rahim, Abdur; Fitri, Ahmad Asrof
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4735

Abstract

The year 2020 has been a tough year for all of us, until now Indonesia is still hit by the Covid-19 pandemic. Bringing impact on the implementation of education in Indonesia. One of them is the online or online learning policy for all students to students due to social restrictions. This study aims to analyze and then describe; (1) The practice of online learning using the WhatsApp application for second grade students of SD PUI Haurgeulis Indramayu (2) The advantages and disadvantages of online learning using the WhatsApp application. This research is a qualitative research with an inductive approach. Informants in this study were teachers, parents and students. Methods of data collection is done by using interviews, observation and documentation. The results of the study show that, (1) The implementation of online learning for class II C students at SD PUI Haurgeulis Indramayu is good with the concept of learning is carried out via cellphones or cellphones with the WhatsApp application. In online learning the teacher always makes online lesson plans with references from the internet and discusses with other teachers (2) The advantage of online learning is that teachers become more creative and able to use electronic media in learning. Meanwhile, the lack of online learning is that students cannot easily understand the learning material presented, because each student is quick to grasp and slow to understand the material.
Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Calon Guru Penggerak (CGP) Di Sekolah Dasar Negeri Hadi, Rusman
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4828

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi calon guru penggerak. Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Dasar Negeri di sekecamatan Bayan Kabupaten Lombok Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif diskriftif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Calon Guru Penggerak (CGP) membutuhkan motivasi seorang kepala sekolah, dan mengharapkan dukungan kepala sekolah berupa fasilitas seperti ruangan yang kondusif, alat dan bahan membuat media pembelajaran, Wifi, proyektor dan memberikan waktu luang untuk menyelesaikan tugasnya. Berdasarkan hal tersebut dapat di simpulkan bahwa peran kepala sekolah sangat penting dalam meningkatkan motivasi Calon Guru Penggerak (CGP).

Page 43 of 112 | Total Record : 1117

 41   42   43   44   45 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2026): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 10, No 4 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 10, No 3 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 10, No 2 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 10, No 1 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol, 9 No 3 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 9, No 2 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 9, No 1 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 8, No 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 8, No 3 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 7, No 4 (2022) Vol 7, No 3 (2022) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 6 (2020) Vol 5, No 5 (2020) Vol 4, No 5 (2019) Vol 4, No 4 (2019) Vol 3, No 3 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2016) More Issue