cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25485555     EISSN : 26566745     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The Mandala Education Journal is an educational scientific research article and the results of Social research, Science, Politics, and the results of literature studies.
Arjuna Subject : -
Articles 1,117 Documents
 46   47   48   49   50 
Implikasi Terbatasnya Infrastruktur Dalam Upaya Mencapai Tujuan Pendidikan Sumual, Shelty D.M.; Tuerah, Paulus Robert; Pontoh, Leydi F.; Taroreh, Olvian; Repi, Fransisca; Mesra, Romi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5261

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara konsekuensi infrastruktur terbatas dalam mengejar tujuan pendidikan. Sebagai pendekatan penelitian, tinjauan pustaka digunakan. Metode studi literatur memerlukan urutan langkah-langkah yang meliputi pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat, dan menyusun bahan penelitian. Menurut temuan penelitian ini, konsekuensi keterbatasan infrastruktur dalam memenuhi tujuan pendidikan terkait dengan ukuran dan kepadatan kelas, lingkungan belajar dan teknologi pendidikan, serta implikasi kesetaraan. Berbagai penelitian dari seluruh dunia menunjukkan manfaat kursus yang lebih kecil, termasuk peningkatan hasil pembelajaran. Beberapa faktor, termasuk teknologi dan program pendidikan khusus, serta arsitektur bangunan dan kendala, memengaruhi ukuran ruang kelas. Jumlah kursi di ruang kelas yang tersedia secara fungsional. Ukuran ruang kelas dan sekolah merupakan aspek sisi penawaran yang penting dari pertumbuhan fasilitas dari sudut pandang numerik yang ketat
Format Interaksi Komunikasi Organisasi Dalam Lingkungan Perkuliahan Jurusan Administrasi Pendidikan Mohamad Muspawi; Indri Fitriyanti Gustian; Eko Puspita Rini; Salonike Nega
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5106

Abstract

Setiap organisasi yang lengkap dan komprehensif, komunikasi pasti menempati tempat sentral, karena struktur, jangkauan, dan cakupannya hampir seluruhnya ditentukan oleh teknik komunikasi. Format interaksi komunikasi organisasi dilaksanakan di lingkungan perkuliahan Jurusan Administrasi Pendidikan karena banyak aspek format interaksi komunikasi di tempat belajar. Tujuan mengamati rumusan masalah dapat diartikan bahwa tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana komponen-komponen komunikasi organisasi di lingkungan perkuliahan jurusan administrasi pendidikan dan mengetahui bagaimana keadaan interaksi dan format apa yang terjadi dalam format interaksi komunikasi organisasi di lingkungan perkuliahan jurusan administrasi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode observasi dan wawancara. Format interaksi komunikasi organisasi di lingkungan perkuliahan di Jurusan Administrasi Pendidikan ada tiga macam yaitu komunikasi interpersonal, komunikasi kelompok kecil dan komunikasi publik, ketiganya secara umum dilaksanakan dalam kegiatan perkuliahan sehari-hari dan interaksi lainnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode observasi dan wawancara. Format interaksi komunikasi organisasi di lingkungan perkuliahan di Jurusan Administrasi Pendidikan ada tiga macam yaitu komunikasi interpersonal, komunikasi kelompok kecil dan komunikasi publik, ketiganya secara umum dilaksanakan dalam kegiatan perkuliahan sehari-hari dan interaksi lainnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode observasi dan wawancara. 
Peran Uji Realitas Dalam Konseling: Sebuah Studi Kualitatif Saragih, Angel Patricia Fandela; Ntahu, Aldina; Adilang, Angriani; Turang, Mayglory Oinori Evrata; mamonto, Mutiara Havita; Pandey, Ecachristi Melisa; Kasenda, Rinna Yunita; Wantah, Mario Erick
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5185

Abstract

Anak-anak broken home biasanya mengacu pada anak-anak yang berasal dari keluarga yang telah mengalami banyak gangguan atau kehancuran keluarga, seperti perceraian, perpisahan, penahanan orang tua, atau kematian orang tua. Melihat dampak berbahaya yang ditimbulkan, konseling dan dukungan psikologis dapat membantu anak-anak untuk mengatasi dampak negatif dari situasi tersebut dan membantu mereka untuk tumbuh dan berkembang dengan cara yang sehat dan positif. Konseling dapat membantu anak-anak broken home dalam mengatasi masalah mereka dan mengembangkan keterampilan serta sumber daya yang dibutuhkan untuk menghadapi masa depan dengan lebih baik. Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis pemberian konseling realitas pada beberapa siswa broken home di SMP Kristen Tomohon. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan yang dilakukan dengan cara kualitatif dengan teknik analisis data interaktif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pemberian konseling tersebut cukup memberikan hasil yang baik kepada masing-masing individu. Hal ini terlihat pada perubahan dan perkembangan dari para siswa setelah diberikan konseling realita.
An Analysis Of Language Style By The Characters In “Wonder” A Novel By R.J. Palacio Wahyudiantari, Ni Wayan Prami
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5183

Abstract

Language style is defined as the choice of words used by a specific group of people when speak in a place and in one condition. It is very important for people to express their ideas, people use style depend on with whom they speak and where they speaking too. This research is aimed to analyze language style used by the characters in “Wonder” a novel by R.J. Palacio. The analysis was based on the five language styles proposed in Martin Joos’s theory. The research was conducted through a qualitative descriptive method. Qualitative descriptive method was used in analyzing the data because it will be explained with words, phrases, and sentences. The researcher used qualitative method in which the data was collected by reading the novel then finding out the utterances that contains language style. The data in this research were taken from the utterances of the novel. The researcher only focuses on conversation containing those five types of language style. Later on, the researcher classified them based on the types of language style that were found on the movie. The finding of this researcher is the researcher found there are five types of language style that is used by the main character, the five type of language style are Frozen Style (Oratorical Style), Formal Style (Deliberative Style), Consultative Style, Casual Style and Intimate Style.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Pengelolaan Perkantoran Di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang Nisak, Zahrotun; Aziz, Abdullah Aminuddin
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.4961

Abstract

Penelitian ini bertujuan agar mengetahui Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pengelolaan Perkantoran Di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Untuk memperoleh data peneliti menggunakan metode pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun Hasil dari Penelitian yang dilakukan di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang bahwa 1). Manajemen Sumber Daya Manusia di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang yang pertama adalah dengan selalu menerapkan rasa nilai kejujuran, disiplin, tepat waktu serta bekerjasama dalam bekerja. Yang kedua, untuk perekrutan yang dilakukan di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang dengan cara membuat pemberitahuan open rekrutmen yang disebarkan melalui media sosial, sedangkan seleksi di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang melihat dari kualifikasi pendidikan dan juga kemampuannya. Yang ketiga, pegawai atau staff yang ada di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang juga diharuskan untuk selalu mengikuti seminar serta workshop yang dilakukan oleh yayasan maupun dari lembaga lain. Yang keempat, motivasi yang diberikan kepada staff ataupun pegawai yang ada di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang berupa penghargaan, ucapan terima kasih, ucapan semangat serta pujian. 2). Pengelolaan perkantoran di Madrasah Aliyah Al-Bairuny Jombang meliputi perencanaan, dengan cara tinggal menjalankan program kerja yang sudah ditentukan diawal tahun.  Pengorganisasian dilakukan dengan cara briefing atau diberi arahan jika selama 1 semester hasil kinerja staff memuaskan maka ditetapkan staff tersebut untuk dijadikan pegawai tetap. Selanjutnya Pergerakan, yang dilakukan di madrasah aliyah Al-Bairuny Jombang dengan cara tetap menjalin dan membangun komunikasi yang baik antar staff dan pimpinan. Yang terakhir pengendalian, dengan cara evaluasi. 3). Manajemen sumber daya manusia dalam pengelolaan perkantoran di madrasah aliyah Al-Bairuny Jombang yang pertama tetap mengedepankan kejujuran, bekerjasama serta bertanggungjawab bersama, yang kedua dalam hal
Students’ Problems In Pronouncing -Ed Endings In Reading Aloud At Universitas Pgri Sumatera Barat Ikhsan, Muhammad Khairin
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5268

Abstract

This research is aimed at analyzing students’ problems in pronouncing -ed endings in reading aloud at Universitas PGRI Sumatera Barat registered in 2022/2023 academic year. This research was conducted since there were lots of students got difficulties in pronouncing -ed endings in the classroom activities. In addition, the research method used by the reseracher was qualitative descriptive. However, the instruments used were reading aloud test, interview, and audio recording. The researcher took 42 students as the sample to be tested. After conducting the test, the researcher got 30 students who got a low score, and the were interviewed as the sample of this research. The findings of this research showed that most problems occurred were caused by the difference between the way to pronounce the words of their mother tongue and English, locality (environment), personality, motivation, and lack of knowledge. 
Analysis Of Students’ Difficulties In Writing Scientific Works At The Faculty Of Culture, Management Muhlisin, Muhammad; Imran, Fathurrahman
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5143

Abstract

In general, students who are compiling their thesis often experience difficulties. The difficulties encountered are very diverse, ranging from a lack of understanding of the problem to be studied, limited references, lack of mastery of theory, not having the desire to start writing, being busy working, and so on. This study aims to analyze the difficulties of seventh semester students in writing scientific papers. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. Subject This research is students of seventh semester (semester VII) or final year who are under thesis guidance. Data collection techniques in this study using a questionnaire. A difficulty questionnaire was administered to students who were writing their thesis. Data analysis techniques using percentage techniques are then described. The results of the research generally obtained information that students had difficulty in putting ideas into scientific writing, namely around 58.47%. The use of statistics in data processing is a percentage of 41.64%, and the telling of research results is a percentage of 54.17%. The results of the research are expected to be input, information and reference for all students of the Faculty of Culture, Management and Business of the Mandalika University of Education so that the difficulty factor for students in completing thesis can be overcome.
Penerapan Pendekatan Sfbc Dengan Menggunakan Teknik Problem Solving Terhadap Permasalahan Yang Di Alami Peserta Didik Melalui Layanan Konseling Individual Di Smk N 1 Tomohon Bumulo, Vila Aptiara; Modeong, Dia Puspita Sari; Hansang, Cinta Bellatrix; Melani, Risva; Umangsangadji, Ferawati; Putra, Lusius Andre Sutikno; Kasenda, Rinna Yunita; Wantah, Mario Erick
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5187

Abstract

Solution focused brief counseling adalah model konseling yang menekankan pada kemampuan kompotensi manusia daripada ketidakmampuannya, dan lebih pada kekuatan daripada kelemahan. Bullying dan insecure pada siswa dan siswi di SMK N 1 Tomohon merupakan permasalahan yang sangat mengganggu di lingkungan sekolah maka dari itu konselor berperan penting untuk membantu mengarahkan konseli dengan melakukan pendekatan menggunakan teknik problem solving agar siswa dapat menemukan solusi dan bisa memecahkan permasalahannya sendiri dengan baik.
Tanda Mitos Keabadian Pada Film 17 Selamanya Karya Hanung Bramantyo dan Implikasinya Pada Masyarakat Nisfiyah, Lailatin; Nugraha, Moh. Alfian Setya
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5245

Abstract

Masyarakat masih mempercayai mitos. Kepercayaan masyarakat terhadap mitos masih kental hingga saat ini. Mitos atau mite adalah sesuatu yang berasal dari masyarakat diturunkan  mulut ke mulut, generasi ke generasi, dipercayai sebagai adat yang harus dihormati. Mitos berhubungan dengan sejarah, tata karma, dan sosial. Fenomena yang sering terjadi adalah mitos mengenai keabadian, ada yang mengatakan bahwa jika mengkonsumsi air tertentu di sebuah daerah yang dipercayai akan awet muda, sembuh dari penyakit, dan dilancarkan usahanya, biasanya hal ini disebut air sumber berkah. Mitos masih bersentuhan langsung dengan masyarakat meskipun peradaban sekarang sudah lebih maju. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tanda-tanda mitos keabadian pada film 17 Selamanya karya Hanung Bramantyo menggunakan teori semiotika Roland Barthes. Roland Barthes membagi teorinya menjadi tiga unsur yaitu denotasi, konotasi, dan mitos. Tanda-tanda yang akan dicari disajikan dalam bentuk foto adegan yang dilengkapi keterangan di bawahnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan kualitatif deskriptif adalah pendekatan melalui proses mendeskripsikan kata, frasa, kalimat, fenomena alam, sejarah, sosial, dan mencari narasumber untuk mendapatkan data yang diinginkan. Penelitian ini juga menggunakan teknik pendekatan hermeneutik artinya teknik yang memiliki penafsiran lebih mendalam mengenai objek yang diteliti. Hasil penelitian ini adalah tanda-tanda mitos keabadian pada film 17 Selamanya karya Hanung Bramantyo yang dihubungkan dengan fenomena atau implikasi terhadap masyarakat di Indonesia
Pengaruh Fasilitas Dan pengelolaan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa Di MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng Jombang Pratiwi, Rahayu; Suwandi, Suwandi
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.4962

Abstract

 Minat merupakan kemauan pada diri seseorang yang dapat dibentuk oleh kesadaran diri sendiri dan dorongan dari luar. Dengan tumbuhnya minat maka seseorang akan melakukan sesuatu dengan senang hati tanpa adanya unsur paksaan. Pengadaan perpustakaan yang didukung dengan fasilitas perpustakaan yang memadahi dan penerapan pengelolaan perpustakaan yang baik maka menumbuhkan minat baca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas perpustakaan terhadap minat baca siswa, untuk mengetahui pengaruh pengelolaan perpustakaan terhadap minat baca siswa, dan untuk mengetahui pengaruh fasilitas dan pengelolaan perpustakaan secara bersamaan terhadap minat baca siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Ex-post Facto. Metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan menggunakan teknik sampling non probability sampling. Populasi pada penelitian adalah siswa di MTs salafiyah syafi’iyah sejumlah 738 siswa, mengambil sampel 116 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan koesioner, menggunakan instrumen penelitian berupa angket. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda, dengan melewati uji validitas, reliabelitas, uji pra syarat dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh secara parsial fasilitas perpustakaan terhadap minat baca siswa ditunjukan dengan nilai t hitung 1,995 > t tabel 1,658 dengan nilai signifikansi 0.048 < 0.05. Terdapat pengaruh secara parsial pengelolaan perpustakaan terhadap minat baca siswa ditunjukan dengan nilai t hitung 2,724 > t tabel 1,658 dengan nilai signifikansi 0.007 < 0.05, dan terdapat pengaruh secara simultan fasilitas dan pengelolaan perpustakaan terhadap minat baca siswa ditunjukan dengan nilai t hitung 11,877 > t tabel 3,075 dengan nilai signifikan 0.000 < 0.05.

Page 48 of 112 | Total Record : 1117

 46   47   48   49   50 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2026): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 10, No 4 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 10, No 3 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 10, No 2 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 10, No 1 (2025): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol, 9 No 3 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 9, No 2 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 9, No 1 (2024): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 8, No 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember) Vol 8, No 3 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (September) Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Juni) Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari) Vol 7, No 4 (2022) Vol 7, No 3 (2022) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 6 (2020) Vol 5, No 5 (2020) Vol 4, No 5 (2019) Vol 4, No 4 (2019) Vol 3, No 3 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2016) More Issue