cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sumbawa,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal TAMBORA
Published by Universitas Teknologi Sumbawa
ISSN : 2527970X     EISSN : 2621542X     DOI : https://doi.org/10.36761/suffix
Core Subject : Economy, Science, Agriculture, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 268 Documents
 18   19   20   21   22 
PERSONAL BRANDING DEWA EKA PRAYOGA MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM (Analisis Isi Pada Akun Instagram @dewaekaprayoga Periode Juni-Agustus 2020) Abbyar Aggasi; Rahmanda Fikli
Jurnal TAMBORA Vol. 6 No. 3 (2022): EDISI 17
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v6i3.2147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui personal branding dewa eka prayoga dalam akun Instagram @dewaekaprayoga dengan mengacu pada teori lima sekala dimensi brand personality yang dikemukakan oleh Kolter dan Amstrong (2006). kelima dimensi tersebut adalah ketulusan (rendah hati, jujur, baik dan bermanfaat, bersifat riang gembira), kegembiraan (berani, bersemangat, penuh imajinasi, terkini), kompetensi (dapat diandalkan, cerdas, sukses), berwawasan (golongan kelas atas, menarik) maskulinitas (dapat melakukan kegiatan diluar ruangan, tangguh). Metodelogi yang digunakan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan metode penelitian analisis isi. Hasil dari penelitian menunjukan, bahwa akun Instagram @dewaekaprayoga menerapkan konsep lima sekala dimensi brand personality yang dikemukakan oleh Kolter dan Amstrong. Dari kelima sekala dimensi personal branding, kategori ketulusan yang paling mendominasi dibanding kategori lainya. sedangkan presentase kategori lainnya diurutkan dari yang tertinggi ke terendah adalah kategori kompetnsi 25%, katergori kegembiraan 23%, kategori berwawasan 15%, dan yang terakhir adalah kategori maskulinitas 9%.
ANALISIS RESPON ARMY (FANS BTS) TERHADAP BTS SEBAGAI BRAND AMBASSADOR TOKOPEDIA MENGGUNAKAN AISAS MODEL Sahla Aini Nadiatul Qisti; Vivin Nila Rakhmatullah
Jurnal TAMBORA Vol. 6 No. 3 (2022): EDISI 17
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v6i3.2153

Abstract

Penggunaan public figure asal Korea sebagai brand ambassador sedang ramai digunakan sebagai strategi komunikasi pemasaran oleh perusahaan yang bergerak dibidang e-commerce. Salah satunya adalah Tokopedia, perusahaan teknologi Indonesia yang didirikan pada tahun 2009 oleh William Tanuwijaya dan Leontinus Alpha Edison. Tokopedia telah bekerjasama dengan BTS sejak September 2019 dan memperpanjang kontrak kembali pada 25 Januari 2021. Harus disadari bahwa, respon konsumen merupakan hal penting bagi perusahaan, karena pada dasarnya respon konsumen mempengaruhi keputusan pembelian dan menjadi salah satu tolak ukur bagi komunikasi pemasaran yang digunakan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui level respon ARMY (fans BTS) terhadap BTS sebagai brand ambassador Tokopedia menggunakan AISAS Model yang terdiri dari Attention, Interest, Search Action dan Share. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara terhadap 12 partisipan penggemar BTS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa para partisipan menaruh attention dan interest serta search yang cukup tinggi terhadap BTS sebagai brand ambassador Tokopedia. Para partisipan juga telah melalui tahapan AISAS hingga pada tahap share meski ada satu partisipan yang tidak mencapai pada tahap share dan baru sebagian partisipan yang melakukan pembelian pada tahap action. Dengan ini, adanya kredibilitas serta karakteristik BTS sebagai brand ambassador Tokopedia mampu menarik perhatian para konsumen, sehingga Tokopedia selalu masuk ke dalam trending topic atau viral dan menjadi e-commerce paling banyak dikunjungi. Selain itu penggunaan BTS sebagai brand ambassador berperan dalam membangun brand awareness akan brand Tokopedia.
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DITINJAU DARI KEMAPUAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA KELAS VIII Maya Nurlita; Azis Azis; Laode Aswan Faroq
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan pendekatan Open-Ended terhadap kemapuan berpikir kreatif pada siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Baubau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dengan menggunakan pendekatan Open-ended dan desain penelitian pretes-postest control grup design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Baubau. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling yaitu kelas VIII 5 sebagai kelas Eksperimen dan VIII 4 sebagai kelas Kontrol. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes. Hasil penelitian yang diperoleh: 1) rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa pada tes awal kelas eksperimen sebesar 49,56; 2) rata-rata kemampuan berpikir kretaif siswa pada tes awal kelas kontrol sebesar 46,63; 3) rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa pada siswa pada tes akhir kelas eksperimen sebesar 73,38; 4) rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa pada tes akhir kelas kontrol sebesar 52,81; 5) berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan uji t diperoleh nilai = 10,32 dan nilai = 1,69726. Apabila dibandingkan dengan , maka sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif antara siswa yang mendapatkan pembelajaran pendekatan Open-Ended dan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Sehingga pendekatan Open-Ended mempunyai pengaruh yang positif terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa.
HUBUNGAN INTENSITAS KEGIATAN SEKOLAH MENGAJI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN PESERTA DIDIK DI SMP PGRI 408 CILEUNYI – KAB BANDUNG Anur Mahmudin
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2166

Abstract

Ketua Yayasan Indonesia Mengaji Syarifuddin menyebutkan bahwa 65% dari keseluruhan penduduk Indonesia yang beragama Islam tidak mampu membaca AlQuran. Kabupaten Bandung mempunyai program khusus yaitu sekolah mengaji berdasarkan Peraturan Bupati Bandung Nomor 78 Tahun 2021 Tentang Pembelajaran Pendidikan Keagamaan. Dalam Peraturan tersebut, diharapkan Siswa-Siswi SMP mampu; Melafalkan huruf hijaiyah tunggal, huruf hijaiyah bersambung, membaca kalimat sederhana, membaca dan menghafal al-Qur’an juz 30 dan surat-surat pilihan. Tentu dalam mengurangi angka persentase dari angka tersebut. Dalam penelitian ini akan dibahas tentang seberapa besar pengaruh kegiatan sekolah mengaji di SMP PGRI 408 Cileunyi. Hasil uji statistika dengan Chi-Square pada = 0,05 didapatkan nilai P-Value 0,36 < 0,44 dapat disimpulkan bahwa hipotesa (Ho) ditolak yang berarti terdapat hubungan intensitas sekolah mengaji terhadap kemampuan membaca AlQuran pada siswa kelas IX di SMP PGRI 408 Cileunyi. Dengan Koefisien Determinasi (KD) 19,36% artinya masih ada faktor lain yang mempengaruhi kemampuan membaca AlQuran sebesar 80,64%.
ANALISIS IMPLEMENTASI PERKEMBANGAN KOGNISI PIAGET DAN VYGOTSKY DALAM PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN MARGAASIH Arfan Muchammad Agfirlana
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2178

Abstract

Dalam Dictionary of Psychology perkembangan adalah tahapan-tahapan perubahan yang progresif yang terjadi dalam rentang kehidupan manusia dan organisme lainnya. Tanpa membedakan aspek-aspek yang terdapat dalam diri organisme-organisme tersebut. Kognitif diartikan sebagai sesuatu hal yang berhubungan dengan atau melibatkan kognisi berdasarkan kepada pengetahuan factual yang empiris. Teori Piaget berupaya menjelaskan cara manusia berpikir, belajar, dan memahami sesuatu. Piaget meyakini bahwa kecerdasan manusia merupakan proses operasi mental yang berkembang akibat proses mental dengan lingkungan (fisik). Vygotsky adalah seorang tokoh yang menekankan pentingnya peranan komponen social dalam perkembangan kognitif seorang anak dengan melibatkan mereka dengan kegiatan-kegiatan yang menantang dan memiliki arti. Tujuan pembelajaran adalah suatu rumusan terencana yang harus dikuasai siswa agar proses belajarnya berhasil. Kata Kunci: Perkembangan Kognisi, Piaget, Tujuan Pembelajaran, Vygotsky
PENGARUH KUALITAS PRODUK, HARGA, DAN KEPERCAYAAN KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MELALUI APLIKASI LAZADA Rafiq Anan Prasetya; Beta Asteria
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2180

Abstract

Perusahaan yang mengusung gagasan marketplace yakni Lazada. Berbagai barang tersedia di toko online Lazada, antara lain buku, barang elektronik, mainan anak, perlengkapan medis, perlengkapan bayi, kosmetik, perabot rumah tangga, dan perbekalan untuk berpergian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk, harga, dan kepercayaan konsumen terhadap keputusan pembelian melalui aplikasi Lazada. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif. Model penelitian ini yaitu hipotesis dan menggunakan SPSS 23 sebagai alat analisis. Pengambilan sampel dilakukan bulan September-November 2022 yang berlokasi di Yogyakarta. Pada uji F diperoleh nilai F-hitung dan F-tabel sebesar 35,235 > 2,700 atau nilai tingkat probabilitas sebesar 0,000 (signifikan) lebih kecil dibandingkan 0,05, artinya variabel bebas (kualitas produk, harga dan kepercayaan konsumen) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel terikat (keputusan pembelian) melalui aplikasi Lazada. Pada uji t diperoleh nilai t-hitung dan t-tabel pada X1 (kualitas produk) sebesar 3,703 > 1,985 atau tingkat signifikan 0,000 <0,05 artinya Ha diterima, sedangkan Ho ditolak. Nilai t-hitung dan t-tabel pada X2 (Harga) sebesar 3,350 > 1,985 atau tingkat signifikan sebesar 0,015 < 0,05, artinya Ha diterima sedangkan Ho ditolak. Nilai t-hitung dan t-tabel pada X3 (kepercayaan konsumen) sebesar 3,350 > 1,985 atau tingkat signifikan sebesar 0,001 0,05, artinya Ha diterima sedangkan Ho ditolak. Dengan kata lain variabel bebas (kualitas produk, harga) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel terikat (keputusan pembelian) melalui aplikasi Lazada.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMECAHAN MASALAH BANGUN RUANG SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 26 BUTON TENGAH 26 BUTON TENGAH ABDURAHMAN ASKOIS; Herlawan; Nursia
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2181

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan model pembelajaran Inquiri Terhadap pencapaian kompetensi Pembelajaran Bangun ruang sisi datar siswa kelas VII SMPN 26 Buton Tengah. Sampel penelitian ini diambil dengan menggunakan tekniksimpel random sampling. Hasil penelitian ini yaitu (1) model pembelajaran inquiry mampu menuntaskan pembelajaran kelas sebesar 91,67 % dengan pencapaian nilai mean, median maupun nilai maksimun lebih tinggi dibanding dengan pencapaian pembelajaran model konvensional, (2) Pencapaian nilai rata-rata kompetensi pemecahan masalah pembelajarn metode Iquiry lebih baik dari pada pembelajaran metode konvensional.
PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SIOMPU Suwarni La Usa; Rismayani Arman
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2232

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Siompu pada materi faktorisasi suku aljabar?. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 siompu, pada materi faktorisasi suku aljabar melalui penerapan metode quantum teaching. Tipe penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Siompu. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Siompu dengan jumlah siswa sebanyak 24 orang yang terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswa perempuan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata peserta didik pada tes awal sebesar 41,55% dengan presentasi ketuntasan 2 orang (8,33%), meningkat pada siklus I menjadi 14 dengan presentasi ketuntasan 58,33%, dengan nilai rata-rata 64,68. Sedangkan pada hasil tes siklus II semua peserta didik atau 100% yang tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 87,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan penerapan metode quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 2 Siompu pada materi faktorisasi suku aljabar.
KOMPOSISI JENIS DAN BOBOT SAMPAH DI PESISIR PANTAI WISATA SALIPERATE, KABUPATEN SUMBAWA SEBAGAI DASAR DALAM UPAYA PENGELOLAAN KAWASAN WISATA YANG BERKELANJUTAN Baiq Hilda Astriana; Ayu Adhita Damayanti; Chandrika Eka Larasati; Aryan Perdana Putra; Ade Irawan
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2476

Abstract

Sampah laut merupakan sumber pencemar yang paling sering mengganggu kawasan pesisir dan laut. Kabupaten Sumbawa sebagai salah satu Kabupaten di NTB yang memiliki banyak tempat wisata laut dan pantai juga sedang menghadap masalah sampah ini. Salah satu kawasan wisata pantai yang sering dikunjungi wisatawan lokal adalah Pantai Salipir ate, Desa Labuan Sumbawa. Kondisi pencemaran oleh sampah di kawasan ini cukup mengkhawatirkan sehingga berpotensi untuk mengurangi keindahan kawasan pesisir dan laut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis dan bobot sampah yang ditemukan pada kawasan ini Pantai Salipirate sehingga dapat menjadi dasar dalam perumusan strategi pengelolaan sampah di kawasan ini. Sampling sampah dilakukan dengan metode purposive sampling. Pengumpulan sampah dilakukan dengan menggunakan metode line transect berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Sampel yang dikoleksi selanjutnya disortir, ditimbang dan diidentifikasi jenisnya berdasarkan sistem klasifikasi sampah. Hasil analisis data sampah menunjukkan bahwa potongan sampah yang ditemukan di Pantai Saliperate didominasi oleh sampah plastik dengan kepadatan 8,16 potongan/m2 atau dengan persentase 72,08%; berat sampah yang ditemukan didominasi oleh sampah plastik dengan kepadatan berat 24,95 gr/m2 atau dengan persentase 51,21%. Kepadatan potongan maupun kepadatan berat sampah makro pada semua kategori sampah lebih tinggi daripada yang dimiliki sampah sampah mikro, dan kedua kelompok sampah ini sama-sama didominasi oleh sampah plastik.
Re-design of Prestress Structures Tiu Suntuk Dam Bridge Alifia Syadira Tasyah; Zainuddin Husainy; Hermansyah; Adi Mawardin
Jurnal TAMBORA Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18
Publisher : Wakil Rektor 3, Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi, Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jt.v7i1.2513

Abstract

The existence of bridges is very important in supporting the mobilization and movement of people from one place to another so that proper bridge planning is needed so that human movement can be carried out safely and comfortably. Tiu Suntuk Dam Bridge has a span of 25.00 m with a width of 7.00m. This prestressed bridge is the main access to the Tiu Suntuk Dam area. Therefore, this bridge must have the strength towithstand large loads due to the high intensity of vehicle mobilization through the bridge. The re-planning of the upper structure of the Tiu Suntuk Dam Bridge uses SNI 1725: 2016 for loading on bridges and RSNI T-12-2004 concrete structure planning for bridges. In the replanning of the upper structure of the Tiu Suntuk Dam Bridge, it can receive self-load loading of 22.1416 kN/m, additional dead load of4.8420 kN/m, "D" lane load of 16.20 kN/m, truck load of 112.5 kN, brake force of 162.5 kN, pedestrian load of 4.5050 kN/m, wind load of 2.4 kN/m and earthquake load of 3.2997 kN/m. Meanwhile, the maximum moment due to receiving loading is 4420.5756 kNm and the maximum shear force due to loading is 628.3648 kNm. The total loss of prestress due to several factors amounted to 19.4816% and the maximum deflection of the composite beam was 0.0327m. This deflection value isconcluded to be in a safe condition because it is not more than the allowable deflection value L/300, which is 0.0833 m.

Page 20 of 27 | Total Record : 268

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 1 (2026): Edisi 27 Vol 9 No 3 (2025): EDISI 26 Vol 9 No 2 (2025): EDISI 25 Vol 9 No 1 (2025): EDISI 24 Vol 8 No 3 (2024): EDISI 23 Vol. 7 No. 2 (2023): EDISI 19 Vol. 7 No. 1 (2023): EDISI 18 Vol. 6 No. 3 (2022): EDISI 17 Vol. 6 No. 2 (2022): EDISI 16 Vol. 6 No. 1 (2022): EDISI 15 Vol. 5 No. 3 (2021): EDISI 14 Vol. 5 No. 2 (2021): EDISI 13 Vol. 5 No. 1 (2021): EDISI 12 Vol. 4 No. 3 (2020): EDISI 11 Vol. 4 No. 2 (2020): EDISI 10 Vol 4 No 1 (2020): EDISI 9 Vol. 4 No. 1 (2020): EDISI 9 Vol. 4 No. 2A (2020): SPECIAL ISSUE INNOVATION MANAGEMENT Vol 3 No 3 (2019): EDISI 8 Vol 3 No 2 (2019): EDISI 7 Vol 3 No 1 (2019): EDISI 6 Vol 3 No 1 (2019): EDISI 6 Vol 2 No 3 (2017): EDISI 5 Vol 2 No 2 (2017): EDISI 4 Vol 2 No 2 (2017): EDISI 4 Vol 2 No 1 (2017): EDISI 3 Vol 1 No 3 (2016): EDISI 2 Vol 1 No 2 (2016): EDISI 1 More Issue