cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
EVI YESIFINA DUMARISTA
Contact Email
napitupulu.fina70@gmail.com
Phone
+6285797777585
Journal Mail Official
jurnalliterasi@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh Jl. R.E. Martadinata No.150 Ciamis Jawa Barat email: jurnalliterasi@gmail.com
Location
Kab. ciamis,
Jawa barat
INDONESIA
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya
Published by Universitas Galuh
ISSN : 20874006     EISSN : 25793462     DOI : http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v6i2.7965
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya telah terindek Sinta 5 oleh Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (RistekDikti) Republik Indonesia sebagai pencapaian untuk jurnal yang memiliki kualitas dalam manajemen dan publikasi. Selanjutnya, Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannyatelah diindeks oleh situs pengindeksan berikut, seperti: Science and Technology Index (SINTA) Google Scholar Portal Garuda
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 252 Documents
 7   8   9   10   11 
ANALISIS KESULITAN MENULIS KARYA ILMIAH SISWA SMA TERBUKA Siti Pitrianti; Rosi Gasanti
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020): JURNAL LITERASI OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (646.2 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v4i2.4283

Abstract

Tulisan ini memuat hasil penelitian berkaitan dengan kesulitan menulis karya ilmiah siswa SMA Terbuka. Analisis ini berfokus pada komponen wajib karya ilmiah yang terdiri atas penyusunan judul, latar belakang, rumusan masalah, pembahasan, pengutipan dan daftar pustaka serta tata letak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Tempat penelitian ini adalah di SMA Terbuka. Sumber data penelitian adalah siswa kelas XI SMA Terbuka. Penerapan sistem pembelajaran di SMA Terbuka diselenggarakan secara online atau dikenal dengan istilah Dominan Online (Domon) dengan menggunakan modul baik cetak atau noncetak. Dalam beberapa bagian ditemukan kesulitan siswa dalam menulis karya ilmiah. Meskipun beberapa keterbatasan dimiliki siswa SMA Terbuka, kemampuan menulis karya ilmiah ini harus dikuasai karena dibutuhkan dalam dunia kerja. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat digunakan untuk merencanakan pembelajaran menulis karya ilmiah yang dapat mengatasi kesulitan menulis siswa, baik perencanaan model, bahan ajar, maupun media pembelajaran di SMA Terbuka.
PENGGUNAAN BAHASA GAUL PADA REMAJA MILENIAL DI MEDIA SOSIAL Rahmawati Wulandari; Fahmi Nur Fawaid; Ho Ngoc Hieu; Daroe Iswatiningsih
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 5, No 1 (2021): JURNAL LITERASI APRIL 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.748 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v5i1.4969

Abstract

Remaja identik dengan penggunaan bahasa gaul. Dalam pemakaiannya, sangat beragam dan menyesuaikan dengan komunitas serta maksud komunikasi. Saat ini penggunaan bahasa gaul oleh remaja berkembang pesat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan bahasa gaul yang bersifat pemendekan, baik yang bersifat akronim dan singkatan di kalangan remaja milenial di media sosial. Jenis penelitian bersifat deskriptif kualitatif. Data berupa kata dan kumpulan kata yang menggambarkan karakteristik sebagai bahasa remaja milenial. Teknik penumpulan data dengan mendokumentasikan penggunaan bahasa gaul di media sosial. Teknik analisis data menggunakan analisis konten. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat 101 kata akronim dan singkatan dalam kosakata bahasa gaul pada remaja milenial di media sosial dengan rincian 71 akronim dan 30 singkatan.
PENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI TAMAN KANAK – KANAK DARUL FALAH ridho sandra putra; Tressyalina Tressyalina
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020): JURNAL LITERASI OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.471 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v4i2.3469

Abstract

Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Media Audio Visual. Kemampuan bahasa adalah kesanggupan, kecakapan, kekayaan ucapan pikiran dan perasaan manusia melalui bunyi yang arbiter, digunakan untuk bekerjasama, berinteraksi, dan mengidentifikasi diri dalam percakapan yang baik.Media audio visual menjadi salah satu media yang bisa mengembangkan proses berbahasa pada anak usia dini. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media audio visual terhadap kemampuan berbahasa anak usia dini terkhusus di taman kanak-kanak Darul Falah Kota Padang Panjang. Subjek Penelitian ini adalah anak – anak di Taman TK.Darul Falah,Sementara objek penelitian adalah proses pemahaman berbahasa anak- anak di Tk darul Falah melalui audio visual. Jenis penelitian ini adalah deskritif kualitatif.Teknik dalam pengumpulan data yaitu dengan metode studi kasus. Hasil dari penelitian adalah, adanya pengaruh terhadap kemampuan berbahasa anak usia dini di Tk Darul Falah Kota Padang Panjang setelah menerapkan metode pembelajaran audio visual
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DI DEPAN KELAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL BEHAVIORAL SYSTEM FAMILY Nia Rohayati; Andri Noviadi
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020): JURNAL LITERASI OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (683.466 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v4i2.4342

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan Model  Behavioral   System  Family dalam meningkatkan ketrampilan  berbicara  di depan  kelas. Penelitian ini digunakan penelitian tindakan kelas. Peningkatan kemampuan siswa dalam berbicara di depan kelas  berdasarkan  model  belajar Model  Behavioral   System  Family dengan   menempuh tahapan sebagai  berikut: (1 ) menyusun perencanaan pembelajaran  berbicara di depan kelas berdasarkan langkah - latigkah Model  Behavioral   System  Family (2) melaksanakan pembelajaran berbicara di depan kelas  sesuai dengan tahapan ; (3) mengobservasi dan mengevaluasi aktivitas  hasil belajar- siswa,  (4 ) menindaklanjuti hasil refieksi terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa yang terevaluasi proses yang ditempuh dalam setiap tahapan ini, yang dilakukan guru ketentuan tercapainya tujuan yang diharapkan. Aktivitas belajar siswa bukan saja secara bertahap sesuai rambu- rambu, dan memahami  perannya  sebagai apa dalam anggota kelompoknya. Antara siswa tampak senang dan antusias berbagi ide dan bertanya jawab, tetapi juga santun dalam melakukan hal itu. Itu sebabnya Model  Behavioral   System  Family dapat meningkatkan dalam berbicara siswa. Hal ini dapat ditunjukkan dengan rata-rata hasil ulnngan harian, yakni siklus I inencapai 6,0 pada siklus II Jadi 7,8
KAJIAN POSKOLONIAL DALAM PUISI “DOA SEORANG SERDADU SEBELUM BERPERANG” KARYA W.S RENDRA Putri Ramadhani; Hidayah Budi Qur'ani
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 5, No 1 (2021): JURNAL LITERASI APRIL 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (304.933 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v5i1.4893

Abstract

Puisi merupakan hasil pemikiran pengarang sebagai wujud ekspresi untuk mengungkapkan segala sesuatu yang dipikirkan dengan memperhatikan unsur estetika. Puisi “Doa Seorang Serdadu Sebelum Berperang” karya WS Rendra merupakan puisi yang diterbitkan pada tahun 1960-an dimana pada saat itu penjajahan atas Indonesia oleh negara asing telah selesai. Namun, kolonialisme di Indonesia belum sepenuhnya hilang. Puisi ini memiliki kajian poskolonial di dalamnya. Oleh karena itu, dalam kajian ini dilaksanakan analisis kajian poskolonial dalam puisi “Doa Seorang Serdadu Sebelum Berperang” karya WS Rendra. Penelitian ini bertujuan untuk membedah makna dari puisi “Doa Seorang Serdadu Sebelum Berperang” karya WS Rendra serta mengetahui bentuk kolonialisme di dalamnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Sumber data diperoleh adalah puisi “Doa Seorang Serdadu Sebelum Berperang” karya WS Rendra. Hasil penelitian ini adalah terdapat kajian poskolonoal di dalam puisi “Doa Seorang Serdadu Sebelum Berperang” karya WS Rendra. Bentuk kolonialisme tersebut berupa eksploitasi yang dilakukan penjajah dengan menguasai wilayah pribumi dan menguras kekayaan mereka.
PERGESERAN NILAI MORAL DALAM DRAMA KOMEDI MUSIKAL “BIDADARI MERAH PUTIH” KARYA YUSEF MULDIYANA Hanhan Ahmad Septiyana
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 5, No 1 (2021): JURNAL LITERASI APRIL 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.415 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v5i1.5074

Abstract

Kisah dan cerita dalam drama mengandung nilai-nilai budaya, nilai-nilai moral serta hal-hal yang menggambarkan kondisi kehidupan nyata masyarakat. Dalam drama komedi musikal “Bidadari Merah Putih” banyak mengandung nilai-nilai moral yang mulai mengalami pergeseran dan mengarah kepada perubahan perilaku masyarakat. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk pergeseran nilai moral serta faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran nilai moral dalam drama komedi musikal berjudul “Bidadari Merah Putih” karya Yusef Muldiyana. Landasan teori yang digunakan dalam mengkaji masalah ini adalah teori Etnometodologi Grafinkel. Analisis data ini dilakukan secara kualitatif. Teknik analisis data dengan melakukan observasi non partisipan, menonton, mengamati, menyajikan data, menginterpretasikan data sesuai teori, dan yang terakhir peneliti menyusun simpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa dalam drama “Bidadari Merah Putih” ini terjadi pergeseran nilai moral. Faktor penyebab dari pergeseran nilai moral tersebut adalah kurang tertanamnya nilai religius masyarakat, kurangnya perhatian orang tua dan lemahnya kontrol sosial masyarakat. Bentuk-bentuk pergeseran nilai moral tersebut adalah pemberangusan kebebasan, sikap egois, menghalalkan segala cara demi meraih keinginan, dan Integritas penegak hukum yang buruk.Kata Kunci: faktor penyebab, moral, perilaku masyarakat, pergeseran nilai.
PERBANDINGAN MAKNA METAFORA TUMBUHAN DALAM PRIBAHASA MANDARIN DAN INDONESIA Lily Thamrin; Suhardi Suhardi
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020): JURNAL LITERASI OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.559 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v4i2.4106

Abstract

Penelitian peribahasa mandarin dan bahasa Indonesia yang berhubungan dengan metafora tumbuhan merupakan penelitian yang menggunakan nama-nama ataupun sifat dari tumbuhan yang memiliki kesamaan terhadap perilaku manusia. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui nama tumbuhan apa saja yang digunakan dalam peribahasa mandarin maupun peribahasa Indonesia serta intepretasi dari metafora tumbuhan yang digunakan dalam peribahasa mandarin dan peribahasa Indonesia. Data penelitian dikumpulkan dari dari berbagai sumber seperti kamus peribahasa Mandarin dan peribahasa Indonesia serta beberapa literasi. Data yang terkumpul kemudian di selaraskan dengan permasalahan penelitian yaitu penggunakan nama tumbuhan pada peribahasa Mandarin dan peribahasa Indonesia. Metode menganalisisan data adalah menggunakan metode perpadanan. Mencocokan makna metafora tumbuhan dengan nama tumbuhan yang digunakan apakah memiliki persamaan ataupun perbedaan yang dimana peribahasa kedua negara memiliki tradisi ataupun kebiasaan hidup yang berbeda.
GAYA BAHASA DALAM NOVEL AROMA KARSA KARYA DEE LESTARI SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DAN MODEL PEMBELAJARANNYA DI SMA Eny Tarsinih; Putri Pebriatun
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 4, No 2 (2020): JURNAL LITERASI OKTOBER 2020
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (540.002 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v4i2.3937

Abstract

Sastra merupakan suatu bentuk karya manusia yang menghasilkan sebuah karya seni yang kreatif, untuk mengungkapkan pikiran-pikiran pengarang, dan sebagai alat pengantarnya adalah bahasa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan bahwa ada kaitannya antara karya sastra dengan gaya bahasa serta bahan pembelajaran tidak bervariatif dan cenderung membosankan.Rumusan masalah penelitian ini dirumuskan sebagai berikut. (1) Bagaimana unsur intrinsik yang terdapat dalam novel Aroma Karsa karya Dee Lestari, (2) Bagaimana penggunaan gaya bahasa yang terdapat dalam novel Aroma Karsa karya Dee Lestari, (3) Apakah novel Aroma Karsa karya Dee Lestari dapat dijadikan alternatif bahan ajar di SMA, (4) Model pembelajaran apa yang digunakan untuk pembelajaran gaya bahasa yang terdapat dalam novel Aroma Karsa karya Dee Lestari.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Data penelitian meliputi kata, frasa, kalimat, dan kutipan novel Aroma Karsa. Sumber data primer diperoleh dari novel Aroma Karsa karya Dee Lestari.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut (1) unsur intrinsik dalam novel Aroma Karsa karya Dee Lestari memuat tema yaitu tentang Kekuatan indra penciuman Jati Wesi yang membawanya menemukan Puspa Karsa dan asal usul dirinya. Tokoh utama Jati Wesi. Alur campuran (alur maju dan alur mundur). Latar dalam novel ini yaitu tempat, dan waktu. Sudut pandang penceritaan yang digunakan adalah sudut pandang orang ke tiga “dia” yaitu sebagai tokoh utama dan tokoh tambahan. Amanat sebagai manusia kita tidak boleh mengubah takdi dari Allah. (2) Gaya Bahasa novel Aroma Karsa karya Dee Lestari meliputi majas perbandingan, perulangan, sindiran, pertentangan, dan penegasan, terdapat gaya bahasa pada unsur intrinsik novel, gaya bahasa simile banyak digunakan pengarang dalam novel, banyak pembaruan gaya bahasa yang terdapat dalam novel Aroma Karsa. (3) novel Arma Karsa karya Dee Lestari memenuhi kriteria yang layak sebagai bahan ajar sastra baik dari segi bahasa, segi kematangan jiwa (psikologi), dan segi latar belakang budaya siswa, antara lain sebagai berikut: (a) aspek bahasa yang terdapat pada novel Aoma Karsa mudah dipahami oleh siswa, (b) aspek psikologi dalam novel Aroma Karsa sangat baik karena tokoh dalam cerita tersebut dapat dijadikan motivasi, (c) aspek latar budaya novel Aroma Karsa menceritakan tentang sejarah kerajaan Majapahit (4) Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian tersebut yaitu model pembelajaran Kooperatif Investigasi Kelompok.
TRANSFORMASI CERPEN MENCARI HERMAN KARYA DEWI LESTARI KE DALAM BENTUK AUDIO SANDIWARA SASTRA MENCARI HERMAN Vivi Hikmawati; Mira Sasmika; Dian Hartati
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 5, No 2 (2021): JURNAL LITERASI OKTOBER 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.792 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v5i2.5850

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan transformasi cerpen ke dalam podcast Mencari Herman berdasarkan kajian sastra bandingan, dan mendeskripsikan perbandingan unsur intrinsik dan ekstrinsik antara cerpen dan podcast Mencari Herman. Maka peneliti merumuskan dua rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu (1) Bagaimana proses transformasi dari cerpen Mencari Herman ke dalam podcast Mencari Herman?, dan (2) Bagaimana perbandingan unsur intrinsik dan ekstrinsik antara cerpen dan podcast Mencari Herman? Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah cerpen  Mencari Herman karya Dewi Lestari dan podcast Mencari Herman yang disutradarai Gunawan Maryanto. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa cerpen yang ditransformasikan ke dalam bentuk podcast mengakibatkan terjadinya pengurangan, penambahan, dan perubahan variasi. Untuk mengetahui proses transformasi tersebut, peneliti melakukan kajian melalui sastra bandingan. Cerpen lebih memanfaatkan bahasa dan kata-kata sedangkan podcast menggunakan media audio sehingga lebih memanfaatkan kejelasan suara. Dalam hal adaptasi cerpen Mencari Herman ke dalam podcast Mencari Herman, tidak banyak mengalami perubahan yang terjadi, hanya sedikit perubahan narasi pada cerpen menjadi dialog antar tokoh dalam podcast.
Wacana Kritis Iklan Rokok Djarum 76 Ditelevisi Goziyah Goziyah; Dewi Mawarni
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 5, No 2 (2021): JURNAL LITERASI OKTOBER 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (754.835 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v5i2.5493

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lingkungan masyarakat sosial dari segi ilkan rokok di media televisi. Dalam kehidupan bermasyarakat ada kelompok-kelompok tertentu yang digambarkan oleh sebuah iklan televis, salah satunya adalah iklan rokok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, sumber data dalam penelitian ini adalah dalam iklan djarum yang mempresentasikan kehidupan pada kelompok masyarakat. Hasil dari penelitian ini adalah kondisi dari sebuah pengelompokan bermasyarakat dari beberapa golongan.Kata kunci : iklan dan wacana kritis

Page 9 of 26 | Total Record : 252

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025): JURNAL LITERASI OKTOBER 2025 Vol 9, No 1 (2025): JURNAL LITERASI APRIL 2025 Vol 8, No 2 (2024): JURNAL LITERASI OKTOBER 2024 Vol 8, No 1 (2024): JURNAL LITERASI APRIL 2024 Vol 7, No 2 (2023): JURNAL LITERASI OKTOBER 2023 Vol 7, No 1 (2023): JURNAL LITERASI APRIL 2023 Vol 6, No 2 (2022): JURNAL LITERASI OKTOBER 2022 Vol 6, No 1 (2022): JURNAL LITERASI APRIL 2022 Vol 5, No 2 (2021): JURNAL LITERASI OKTOBER 2021 Vol 5, No 1 (2021): JURNAL LITERASI APRIL 2021 Vol 4, No 2 (2020): JURNAL LITERASI OKTOBER 2020 Vol 4, No 1 (2020): JURNAL LITERASI APRIL 2020 Vol 3, No 2 (2019): JURNAL LITERASI OKTOBER 2019 Vol 3, No 1 (2019): JURNAL LITERASI APRIL 2019 Vol 2, No 2 (2018): JURNAL LITERASI OKTOBER 2018 Vol 2, No 1 (2018): JURNAL LITERASI APRIL 2018 Vol 1, No 2 (2017): JURNAL LITERASI OKTOBER 2017 Vol 1, No 1 (2017): JURNAL LITERASI APRIL 2017 More Issue