cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah pesona PAUD
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 23378301     EISSN : 26561271     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.
Arjuna Subject : -
Articles 225 Documents
 8   9   10   11   12 
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK KOLASE DENGAN BENANG WOL TERHADAP KREATIVITAS DI TAMAN KANAK – KANAK MELATI GUNUNG TULEH PASAMAN BARAT Aniza, Fitra
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Teknik Kolase dengan Benang Wol Terhadap Kemampuan Kreativitas di Taman Kanak-kanak Melati Gunung Tuleh Pasaman Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasy experimental (eksperimen semu). Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai rata-rata hasil kemampuan kreativitas anak kelas eksperimen yang menggunakan kolase benang wol lebih tinggi (87)  dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan gambar pajangan dengan krayon (77). Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh bahwa t hitung lebih besar dari t tabel menunjukkan bahwa terdapat Efektivitas yang signifikan terhadap kemampuan kreativitas. Dengan demikian disimpulkan bahwa dengan menggunakan kolase benang wol sangat efektif terhadap kemampuan kreativitas di Taman Kanak-kanak Melati Gunung Tuleh Pasaman Barat.   Kata kunci: Kolase, Benang, Wol, Kreativitas Abstract This study aims to determine the effectiveness of use of collage techniques with Wool Yarn Against Creativity Ability in Kindergarten Melati Gunung Tuleh West Pasaman. This type of research is a quantitative method to the type of experiment or research quasy experimental (quasi-experimental). Based on the results of the data analysis, the average values obtained results creativity ability grader experiments using wool yarn collage higher (87) than the control class that uses a display picture with crayons (77). Based on the calculation of the t-test showed that t is greater than t table shows that there are significant Effectiveness of the ability of creativity. Thus concluded that by using collage wool is very effective against the ability of creativity in kindergarten Melati Gunung Tuleh West Pasaman. Keywords: Collage, thread, Wool, Creativity
Peningkatan Pengenalan Habitat Melalui Permainan Dadu Bergambar Binatang Di Taman Kanak-Kanak (Tk) Semen Padang Nurzaki, Nurzaki
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.575 KB) | DOI: 10.24036/1638

Abstract

Masalah Penelitian adalah pengenalan anak menyebutkan nama binatang dan habitatnya masih kurang.Penelitian bertujuan apakah permainan dadu bergambar binatang dapat meningkatkan pengenalan habitat binatang. Jenispenelitian adalah penelitian tindakan kelas.Subjek penelitiankelompok B Taman kanak kanak (TK) SemenPadang berjumlah 24 orang. Data diperoleh melalui observasi.Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan pengenalan habitat melalui permainan dadu bergambar binatang dengan tolok ukur keberhasilan mencapai Kriteria Ketuntusan Minimal (KKM) yang ditetapkan.
EFEKTIVITAS PERMAINAN TRADISIONAL SOMDAH TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK LILLAH TABING PADANG Kartika, Yulia
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4704

Abstract

Abstrak Penelitian ini berawal dari kenyataan di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing Padang bahwa kecerdasan kinestetik anak belum berkembang dengan baik karena terlihat pada saat bermain keseimbangan dan ketangkasan anak masih belum berkembang secara optimal dan masih terbatasnya permainan-permainan yang dapat dirancang guru serta digunakan oleh anak sehingga kurang efektifnya perkembangan kecerdasan kinestetik anak di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing Padang. Permainan somdah ini memfokuskan pada keseimbangan dan ketangkasan karena cara yang digunakan dalam permainan ini membutuhkan tenaga dan kekuatan untuk bertumpu pada sebelah kaki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan permainan somdah terhadap kecerdasan kinestetik anak di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing Padang. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat keefektifan dalam penggunaan permainan tradisional somdah terhadap kecerdasan kinestetik anak di Taman Kanak-kanak Lillah Tabing. Kata Kunci : somdah, Kecerdasan Kinestetik Abstract This study originated from the fact in kindergarten Lillah Tabing Padang that child kinesthetic intelligence is not well developed as shown in the balance and agility while playing children develop optimally yet still limited and games that can be designed and used by the child's teacher so lack of effective development of the child kinesthetic intelligence in kindergarten Lillah Tabing Padang. Somdah game focuses on balance and agility as the means used in this game requires power and strength to rely on foot. This study aims to determine the effectiveness somdah game against child kinesthetic intelligence in kindergarten Lillah Tabing Padang. The hypothesis of this study is that there is effectiveness in the use of traditional games kinesthetic intelligence somdah against children in kindergarten Lillah Tabing. Keywords: somdah, Kinesthetic Intelligence
STUDI DESKRIPTIF EFEKTIFITAS POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK PEMBINA PAINAN Fitri, Nurdeni Mai
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.782 KB) | DOI: 10.24036/1673

Abstract

Mendidik dan membimbing anak akan lebih berhasil apabila dilakukan dengan kasih sayang dan keteladanan. Skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektifitas pola asuh yang diterapkan oleh orangtua dirumah terhadap perkembangan sosial anak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan metode kualitatif. Informan penelitian ini berjumlah 5 orang yaitu sesuai dengan teknik snowball sampling. Disimpulkan bahwa pola asuh orangtua sangat memiliki pengaruh penting terhadap perkembangan sosial anak. Sedangkan pola asuh yang dominan diterapkan adalah pola asuh permissive.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN KARTU BERGAMBAR TAMAN KANAK-KANAK PASAMAN BARAT Yulinar, Yulinar
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.7 KB) | DOI: 10.24036/1705

Abstract

Peningkatan kemampuan membaca anak masih rendah karena dalam menerapkan pembelajaran kurang berfariasi serta keterbatasan media pembelaran. Tujuan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainan kartu bergambar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Dengan demikian penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan permainan kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca anak.
PENINGKATAN MORAL ANAK USIA DINI MELALUI BONEKA JARI DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI 1 KOTO TUO KABUPATEN SIJUNJUNG Maryam, Siti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.538 KB) | DOI: 10.24036/1594

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di TK Negeri 1 Koto Tuo Kabupaten Sijunjung yang pada kondisi awal peneliti melihat bahwa tingkat perkembangan moral anak masih rendah. Terbukti bahwa mereka belum bisa membedakan antara perilaku yang baik dan perilaku yang buruk. Selama ini guru menggunakan metode yang tidak bervariasi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan moral anak didik melalui boneka jari. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Hasil persentase penelitian dari Siklus I dan Siklus II menunjukkan bahwa perkembangan moral anak mengalami peningkatan. Dapat disimpulkan bahwa boneka jari dapat meningkatkan perkembangan moral anak.
PENGARUH MEDIA KOTAK MISTERI TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA ANAK DI TAMAN KANAK – KANAK FIRDAUS KECAMATAN DANAU KEMBAR KABUPATEN SOLOK Susanti, Fitria
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4663

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Media Kotak Misteri terhadap kemampuan bercerita anak di TK Firdaus Kecamatan Danau Kembar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan jenis penelitiannya adalah quasy experiment. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen yang menggunakan Kotak misteri adalah 81,5 dengan standar deviasi yang diperoleh 5,65 dan nilai rata-rata kelas kontrol yang menggunakan buku bergambar adalah 76,3 dengan standar deviasi yang diperoleh 5,93.  Berdasarkan perhitungan uji-t (t-test) diperoleh thitung 18,550 sedangkan ttabel adalah 2,16, sehingga thitung > ttabel. Perbandingan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan bercerita anak dengan menggunakan Kotak Misteri. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Kotak misteri berpengaruh terhadap kemampuan bercerita anak di TK Firdaus Kecamatan Danau Kembar. Kata kunci: Media Kotak Misteri, Kemampuan bercerita   The research aims to determine the effect of Mystery Box media toward the children's ability of telling a story at TK Firdaus. This research also use the quantitative approach with an experimental method and the type of this research is the quasy experiment. Based on  the result of  the research, it has acquired mean of the experiment class of using the Mystery Box is 81,5 with 5,65 the standard of deviation and 76,3 mean of the class control by using a picture book with 5,93the standard of deviation. Based on t-test calculation, it has acquired 18,550 tcount. Where as ttable is 2,16. So that, tcount > ttable. This ratio shows that there is a significant influence toward the children’s ability in telling a story by using the Mystery Box media. Therefore, it can be conclude that using the Mystery Box media had an effect on the children’s ability in telling a story of TK Firdaus.   Keywords: Mystery Box,  Children’s Ability of Telling.
MODEL PEMBELAJARAN SENTRA IBADAH DALAM MENGEMBANGKAN PRAKTEK SHALAT DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ISLAM NIBRAS PADANG nurfitriana, nurfitriana
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 3 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.539 KB) | DOI: 10.24036/1629

Abstract

penelitian dilatarbelakangi oleh model pembelajaran sentra belum banyak digunakan serta pengenalan ibadah shalat pada anak umumnya belum optimal. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan model pembelajaran sentra ibadah dalam upaya mengembangkan ibadah shalat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, ekplorasi data menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran sentra ibadah dapat mengembangkan kemampuan anak dalam melakukan praktek ibadah shalat melalui beberapa pijakan bermain dan pembiasaan shalat berjamaah ketika bermain di sentra.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLIP CHART TERHADAP KEMAMPUANMEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAKDHARMA WANITA UNIVERSITAS NEGERI PADANG Syari, Marliana
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4695

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi dari kemampuan membaca huruf hijaiyah anak sudahmulai berkembang tetapi masih belum optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahui sejauh mana efektivitas media flip chart terhadap kemampuan membaca hurufhijaiyyah di Taman Kanak-kanak Dharmawanita Universitas Negeri Padang. Penelitian inimenggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk Quashi Eksperiment. Hasil penelitianmemperlihatkan bahwa media flip chart efektif terhadap kemampuan membaca hurufhijaiyah anak di Taman Kanak-kanak Dharmawanita Universitas Negeri Padang.Kata Kunci : Flip Chart, Kemampuan, Membaca, Huruf HijaiyahThe background of this study of the ability to read letters hijaiyah children havestarted growing but still not optimal . The purpose of this study was to determine the extentof media effectiveness flip chart on the ability to read letters hijaiyyah in Dharmawanitakindergarten State University of Padang . This study used a quantitative approach in theform of Quashi experiment . The results showed that the media effectively flip chart on theability to read the letter hijaiyah children in Dharmawanita kindergarten State University ofPadang . Keywords : Flip Chart , Ability , Reading , letter Hijaiyah
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA DI TAMAN KANAK-KANAK ANANDA PARIAMAN Wildayenti, Wildayenti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.34 KB) | DOI: 10.24036/1664

Abstract

Kemampuan berhitung anak masih sangat rendah hal ini masih terlihat masih banyak anak yang kurang memahami konsep angka dan lambang bilangan. Tujuan penelitian adalah untuk melakukan perbaikan terhadap pembelajaran berhitung melalui metode yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Ananda Pariaman. Subjek penelitian adalah kelompok B1 di TK Ananda Kp. Baru Pariaman dengan jumlah murid sebanyak 16 orang. Dengan permainan ini dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan angka.

Page 10 of 23 | Total Record : 225

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2012 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue