cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abd. Haris Nasution
Contact Email
puterihijau@unimed.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
puterihijau@unimed.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 24605786     EISSN : 26849607     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah, merupakan media publikasi hasil penelitian guru, dosen dan peneliti bidang Pendidikan Sejarah, Ilmu Sejarah dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal Puteri Hijau terbit per 6 (enam) bulan, Januari dan Juli.
Arjuna Subject : -
Articles 284 Documents
 2   3   4   5   6 
PEMUKIMAN ELITE KESULTANAN DELI KOTA MAKSUM Yushar Tanjung
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Puteri Hijau Vol.3 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v3i1.11744

Abstract

Telaah ini bertujuan untuk mengetahui terbentuknya Kota Matsum di Kesultanan Deli,menelisik aktivitas masyarakat di bidang sosial,politik. Telaah ini adalah  kajian historik dengan menggunakan model deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan adalah studi lapangan(Field Research)dengan metode observasi dan wawancara dengan narasumber yang dikonfirmasi dengan studi pustaka (Library research), Hasil telaah diketahui bahwa Kota Maksum merupakan kawasan pemukiman bagi rakyat Kesultan terutama kalangan bangsawan serta pejabat Kerajaan Deli.Sebagian besar masyarakat Kota Maksum terdiri dari orang-orang kelas sosial menengah ke atas dengan status sosial ekonomi tinggi.Aktivitas budaya di Kota Maksum dapat dilihat dari upacara-upacara adat di Istana Maimoon. Dalam acara-acara besar biasanya diadakan pula pesta rakyat berupa  kesenian dan pasar malam. Masyarakat Kota Maksum tunduk kepada undang-undang sultan dengan penegak hukumnya berupa lembaga peradilan dan polisi swapraja.Kehidupan bangsawan di Kota Maksum berakhir dengan peristiwa revolusi sosial 1946 berikut  dihapuskannya sistem kerajaan dengan cara di luar batas perikemanusiaan dalam ujud penjarahan dan pembakaran rumah-rumah bangsawan. Kata Kunci :  Kota Maksum, kehidupan masyarakat,revolusi
Pengembangan Modul Pembelajaran E–Learning Dengan Edmodo Untuk Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMKN 4 Medan Abd Haris Nasution; Asri Yeni
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan kontekstual berbasis berpikir kritis dalam meningkatkan hasil belajar sejarah  siswa kelas X SMK Negeri I Lubuk Pakam. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh siswa kelas X jurusan Tehnik Komputer Jaringan dan kelas X jurusan Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri I  Lubuk Pakam T.P 2017/2018 yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah  143 siswa. Dalam pengambilan sampel digunakan tehnik  acak atau  random sampling, sehingga yang menjadi kelas eksperimen adalah kelas X-Tehnik Komputer Jaringan-B berjumlah 36 siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbasis berpikir kritis dan yang menjadi kelas kontrol adalah kelas X-Rekayasa Perangkat Lunak berjumlah 36 siswa yang di ajarkan dengan model konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan desain penelitian Two Group Pretest-postest design. Berdasarkan hasil penelitian nilai rata-rata siswa pada kelas X-TKJ-B setelah diterapkan pendekatan pembelajaran kontekstual berbasis berpikir kritis diperoleh nilai  rata-rata 85,28 sedangkan nilai rata-rata siswa pada kelas X RPL setelah diterapkan model konvensional sebesar 72,64. Dengan demikian adanya perbedaan hasil belajar sejarah siswa antara kedua kelas  juga terbukti melalui pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t dengan taraf kepercayaan α = 0,05, dimana thit > ttab yaitu  7,14 >1,668, yang berarti dalam penelitian ini Ho ditolak sekaligus menerima Ha. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan pendekatan kontekstual berbasis berpikir kritis dalam meningkatkan hasil belajar sejarah  siswa kelas X SMK Negeri I Lubuk Pakam yaitu ada perbedaan hasil belajar sejarah siswa yang signifikan yaitu kelas eksprimen yaitu X TKJ-B  yang diajarkan dengan pendekatan kontekstual berbasis berpikir kritis  lebih tinggi hasil belajar sejarahnya dibandingkan dengan kelas kontrol  X-RPL yang diajarkan dengan model konvensional. Selain hasil belajar kelas eksperimen yang tinggi juga dalam proses pembelajaran berimplikasi pada cara belajar siswa yaitu ketika belajar selalu berpikir kritis dalam memahami setiap materi sejarah yang  mereka pelajari.Kata Kunci : Pendekatan Pembelajaran Kontekstual, Berpikir Kritis, Hasil Belajar Sejarah
Implementasi Trilogi Pendidikan Ki Hajar Dewantara Pada Smk Tamansiswa Di Kota Tebing Tinggi Rambe, Tappil; Putri, Tri Ananda
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13899

Abstract

Implementasi Trilogi Pendidikan Ki Hajar Dewantara dari perilaku pamong sebagai Ing Ngarso Sung Tuladha terlihat dari keteladanan pamong SMK TI Tamansiswa yang memiliki sikap bertanggung. Perilaku pamong sebagai Ing Madya Mangun Karsa terlihat dari guru memberikan motivasi belajar kepada siswa, memberikan apresiasi dan bersikap sabar serta kekeluargaan. Pamong berperilaku sebagai Tut Wuri Handayani terlihat dari pamong yang mendorong dan mengembangkan kemampuan siswanya untuk berprestasi. Pamong mengimplementasikan tujuan Trilogi Pendidikan dengan cara menciptakan suasana tertib dan damai di lingkungan sekolah dan membentuk siswa yang merdeka mampu berdiri sendiri. Pamong mengimplementasikan prinsip Trilogi Pendidikan dengan cara menerapkan prinsip kebebasan kepada siswa. Pamong mengimplemantasikan fungsi Trilogi Pendidikan dengan cara mengembangkan potensi kodrati anak.Kata Kunci: Implementasi, Trilogi Pendidikan, SMK Tamansiswa
Identifikasi Benda-Benda Bersejarah Di Museum Pusaka Nias Arfan Diansyah; Winalni Harefa
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13896

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui benda-benda yang menjadi koleksi Museum Pusaka Nias, mengetahui cara Museum Pusaka Nias memperoleh benda-benda pusaka Nias, dan mengetahui pengklasifikasian benda-benda pusaka Nias di Museum Pusaka Nias. Penelitian ini dilakukan di Museum Pusaka Nias yang beralamat di Jalan Yos Sudarso Nomor 134-A, Gunungsitoli, Kotamadya Gunungsitoli. Untuk memperoleh data-data tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi gambar. Penelitian ini juga menggunakan metode studi pustaka yang mencari dan mengumpulkan informasi dari berbagai literatur yang berkaitan dengan objek penelitian. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa Museum Pusaka Nias mengoleksi 6001 benda pusaka hasil kebudayaan masyarakat Nias. Benda-benda pusaka yang telah dikoleksi Museum Pusaka Nias diklasifikasikan berdasarkan bidang ilmu, seperti Etnografika, Arkeologika, Historika, Biologika, Numismatika (mata uang), Keramika, Dan Seni Rupa.Kata Kunci : Identifikasi, Benda-Benda Bersejarah, Museum Pusaka Nias 
Migrasi Batak Di Tanah Alas Kabupaten Aceh Tenggara (1904-1920) Lister Eva; Rina Ariani Pandiangan
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang sejarah awal migrasinya batak toba ke wilayah Tanah Alas Kabupaten Aceh Tenggara (1904-1920), bagaimna proses terjadinya migrasi Batak Toba diwilayah Tanah Alas dan apa saja dampak yang terjadi pada masayrakat tanah Alas ketika kedatangan masyarakat suku Batak Toba kewilayah tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian sejarah dengan menggunakan 4 tahap penelitian yaitu pertama, pengumpulan sumber-sumber yang relevan dengan penelitian. Dalam pengumpulan data, peneliti melakukan penelitian lapangan dengan observasi, wawancara serta untuk mendukung data penelitian juga melakukan penelitian kepustakaan dengan mengumpulkan buku-buku,dokumen, artikel dan sejenisnya. Kedua data yang dikumpilkan tersebut diuji kebenarannya lewat kritik sumber, ketiga penafsiran sumber dan yang keempat ialah pemulisan.Berdasarkan hasi penelitian yang dilakukan diketahui bahwa terjadinya Migrasi Batak Toba ke wilayah Tanah Alas disebabkan karena faktor kedatangan kolonial Belanda kewilayah tanah Batak, khususnya di daerah Sidikalang. Daerah sidikalang merupakan daerah awal datangnya migrasi Batak Toba kewilayah Tanah Alas Kabupaten Aceh Tenggara dan melarikan diri dari daerahnya sendiri menuju daerah baru dan mulai melakukan penjajakan diwilayah baru.Terjadinya migrasi Batak Toba di Tanah Alas memberikan dampak yang sangat mempengaruhi masyarakat suku Alas yaitu dengan sistem pertanian, sistem pertanian yang ditanamkan oleh masyarakat Batak Toba membantu meningkatkan perekonomian baik pada masyarakat Batak Toba itu sendiri maupun masyarakat suku Alas dengan cara mengelolah lahan-lahan yang kosong milik suku Alas menjadi lahan pertanian yang sangat subur.Kata Kunci : Migrasi, Batak Toba dan Tanah Alas
Pemikiran Politik Tan Malaka Tentang Konsep Negara Indonesia Ponirin Ponirin; Agum Patria Silaban
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13895

Abstract

It aims to test anything that influences the Political thinking Tan Malaka about the Consept of the Indonesian State, setting aside the concept of the state in the view of Tan Malaka and putting forth the effort the makes in fulfilling the concept of a joyful state. This type of research is a study literature. As for data collection techniques in this study is a library study, it means the author did reseach by collecting books, documents, articles, scripts, and the like. With the approach: textual studies, context studies, and historical studies. The data analysis of the data is heuristic, criticism, interpretation, and presentation. From the results of the research, it is known that Tan Malaka was a hero of the independence movement, he was born in the village of Pandan Gadang, not far from the Suliki Sprout, Limopilih Koto Regency, East Sumatera. He began to think of the fate of this people who were colonized after education in the Netherlands. The influence of circumstances and understanding is like the circumstances of his people, then education that this finally influenced by Marxism and the revolutiomary movement of Europe (the French, British, and Russian Revolutions) have set the mind to a left (Communist). Long before the other leading figures of independence, Tan Malaka had designed the consep of the Indonesian state before the independent of Indonesia. He saw and compared the concept of repulic and kingdom. For him the kingdom is irrelevant to the welfare of the people. Tan Malaka would prefer the concept of a union or a republic with a democratic system. For him the people must be in charge.then it may be concluded tha the concept of the Indonesian state tha Tan Malakan was the DemocraticKey word : Tan Malaka's Point of view, Indonesian State
Eksistensi Guru Mbelin Dalam Pengobatan Tradisional Karo Di Desa Kidupen Kecamatan Juhar Kabupaten Karo (1970-1990) Rosmaida Sinaga; Marsella Br Sembiring
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : sejarah guru Mbelin dalam pengobatan tradisional Karo di desa Kidupen, faktor-faktor yang melatarbelakangi guru Mbelin banyak dikunjungi pada tahun 1970-1990 di desa Kidupen, faktor-faktor yang mendorong bertahannya guru Mbelin dalam pengobatan tradisional Karo di desa Kidupen dan peramuan bahan rempah-rempah oleh guru Mbelin dalam pengobatan tradisional Karo di desa Kidupen. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dalam kajian Eksistensi Guru Mbelin Dalam Pengobatan Tradisional Karo Di Desa Kidupen yakni observasi atau pengamatan terhadap keadaan-keadaan, perkembangan serta pengalaman di masa lalu mengenai sejarah keberadaan guru Mbelin dalam pengobatan tradisional Karo di desa Kidupen dan meneliti dengan bukti-bukti yang valid dari sumber-sumber sejarah, menginterpretasi dengan sumber-sumber keterangan yang di peroleh, dan membandingkannya dengan keadaan pada masa sekarang. Hasil penelitian menunjukkan keberadaan dan perkembangan guru Mbelin dalam pengobatan tradisional Karo pada tahun 1970-1990 berkembang pesat  hingga keluar daerah Karo. Perkembangan ini dalam hal pengobatan berbagai jenis penyakit baik personalistik (roh-roh halus) dan naturalistik (ketidakseimbangan unsur-unsur dalam tubuh) dengan menggunakan ramuan rempah-rempah alami dari alam dan tabas-tabas (mantra-mantra) yang dipercaya memiliki khasiat dalam menyembuhkan berbagai jenis penyakit. Proses pengobatan yang dilakukan guru Mbelin yakni mendiagnosis terlebih dahulu penyakit yang di derita pasien, kemudian menentukan metode pengobatan yang digunakan seperti menggunakan ramuan, metode tindakan dan gabungan antara keduanya, setelah itu dipakai oleh pasien dengan beberapa cara seperti diminum, dioleskan ketubuh dan lain-lainnya. Alasan masyarakat memilih pengobatan tradisional oleh guru Mbelin yakni kepercayaan masyarakat masih dinamisme dan animisme (serba roh), pengaruh tradisi yang sangat dipegang teguh masyarakat, biaya murah serta tempat yang mudah dijangkau dan rempah-rempah yang digunakan yaitu rempah-rempah dari alam sehingga mudah untuk di peroleh. Sehingga dapat disimpulkan eksistensi  guru Mbelin dalam pengobatan tradisional Karo di desa Kidupen pada tahun 1970-1990 yakni sangat eksis.Kata Kunci : Guru Mbelin, Pengobatan tradisional, Karo
Pemukiman Elite Kesultanan Deli Yushar Tanjung
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13897

Abstract

Telaah ini bertujuan untuk mengetahui terbentuknya Kota Matsum di Kesultanan Deli,menelisik aktivitas masyarakat di bidang sosial,politik. Telaah ini adalah  kajian historik dengan menggunakan model deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan adalah studi lapangan(Field Research)dengan metode observasi dan wawancara dengan narasumber yang dikonfirmasi dengan studi pustaka (Library research), Hasil telaah diketahui bahwa Kota Maksum merupakan kawasan pemukiman bagi rakyat Kesultan terutama kalangan bangsawan serta pejabat Kerajaan Deli.Sebagian besar masyarakat Kota Maksum terdiri dari orang-orang kelas sosial menengah ke atas dengan status sosial ekonomi tinggi.Aktivitas budaya di Kota Maksum dapat dilihat dari upacara-upacara adat di Istana Maimoon. Dalam acara-acara besar biasanya diadakan pula pesta rakyat berupa  kesenian dan pasar malam. Masyarakat Kota Maksum tunduk kepada undang-undang sultan dengan penegak hukumnya berupa lembaga peradilan dan polisi swapraja.Kehidupan bangsawan di Kota Maksum berakhir dengan peristiwa revolusi sosial 1946 berikut  dihapuskannya sistem kerajaan dengan cara di luar batas perikemanusiaan dalam ujud penjarahan dan pembakaran rumah-rumah bangsawan. Kata Kunci :  Kota Maksum, kehidupan masyarakat,revolusi
Pengaruh Model Brainstorming Pada Pembelajaran Sejarah Terhadap Kreativitas Siswa Di Kelas X Smk Swasta Al Washliyah Pasar Senen 2 Medan Syarifah Syarifah; Uci Ramadhani
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13892

Abstract

Jenis penelitian ini adalah quasi experiment (eksperimen semu) dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya akibat dari suatu perlakuan yang ditujukan pada subjek yaitu siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Swasta Alwasliyah Pasar Senen 2 Medan yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah 223 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Random Sampling dengan mengambil 2 kelas dari 7 kelas secara acak yaitu kelas X TSM 1  sebagai kelas eksperimen dan kelas X TSM 2 sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah posttest only control design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan model skala likert. Dari hasil penelitian terhadap kedua kelas yang diberi perlakuan yang berbeda yaitu kelas eksperimen diajarkan menggunakan model brainstorming dan kelas kontrol menggunakan model ceramah, ketika diterapkan model brainstorming di kelas eksperimen hampir seluruh siswa antusias dan ingin ikut berperan aktif dalam kegiatan diskusi kelompok, mereka berlomba mencari jawaban untuk menjawab dan memecahkan masalah yang diberikan. Ketika model ceramah diterapkan di kelas kontrol, tidak semua siswa aktif dalam pembelajaran, hanya beberapa siswa yang memang aktif saja yang berantusias dan semangat dalam belajar. Sedangkan sebagian siswa lain hanya mendengarkan dan tidak aktif saat belajar. Dari skor rata-rata hasil posstest juga terlihat bedanya, pada kelas eksperimen yaitu 74,06 dan pada kelas kontrol skor rata-rata nya 69,43. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung adalah 4,4179 dan ttabel 2,00172 dengan derajat kebebasan df = n-k. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa thitung (4,4179) ˃ ttabel (2,00172) yang berarti bahwa ada pengaruh  model brainstorming pada pelajaran sejarah terhadap kreativitas siswa.Kata kunci: Kreativitas siswa, model brainstorming
Pemikiran Liberty Manik Terhadap Semangat Nasionalisme Hafnita Sari Dewi Lubis; Regina Siburian
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v4i1.13898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui riwayat kehidupan Liberty Manik, keberadaan karya-karya Liberty Manik, pemikiran Liberty Manik dalam syair lagu dan tulisan serta semangat nasionalisme Liberty Manik. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian Library Research (studi kepustakaan) dan field research (penelitian lapangan). Liberty Manik merupakan putra daerah kabupaten Dairi yang lahir pada tanggal 21 Nopember 1924 di desa Huta Manik, Kecamatan Sumbul Pegagan. Pada tahun 1940. Pengalaman batin akan peristiwa-peristiwa pasca kemerdekaan telah mendorong Liberty Manik menciptakan sebuah lagu Satu Nusa Satu Bangsa yang bertujuan sebagai propogadis semangat kebangsaan seluruh masyarakat Indonesia. Semasa hidupnya Liberty Manik menciptakan tidak kurang dari enam lagu-lagu Indonesia, dua diantaranya bernafaskan nasionalisme yaitu lagu Satu Nusa Satu Bangsa dan Negara Jaya. Semangat nasionalisme Liberty Manik yang dituangkan ke dalam bidang musik sebagai seorang seniman menjadikannya menerima penghargaan Bintang Budaya Parama Dharma dari pemerintah Indonesia pada tahun 1999. Kata kunci : Liberty Manik, Semangat Nasionalisme

Page 4 of 29 | Total Record : 284

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): PUTERI HIJAU: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH Vol. 10 No. 1 (2025): PUTERI HIJAU: JURNAL PENDIDIKAN SEJARAH Vol 9, No 2 (2024): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2024): PUTERi Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah (Edisi Khusus) Vol 8, No 1 (2023): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 8 (2023): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah (Special Issues) Vol 7, No 2 (2022): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 7, No 1 (2022): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 6, No 1 (2021): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol.6 No.1 Vol 6, No 2 (2021): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 5, No 2 (2020): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol.5 No.2 Vol 5, No 1 (2020): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol.5 No.1 Vol 4, No 2 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 2 Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1 Vol 4, No 1 (2019): Puteri Hijau Vol. 4 No. 1 Vol 3, No 2 (2018): Puteri Hijau Vol. 3 No.2 Vol 3, No 1 (2018): Puteri Hijau Vol.3 No. 1 Vol 2, No 2 (2017): Puteri Hijau Vol.2 No. 2 Vol 2, No 1 (2017): Puteri Hijau Vol.2 No.1 Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Putri Hijau More Issue