cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Maltha Kharisma
Contact Email
psrunp@gmail.com
Phone
+6282284572574
Journal Mail Official
maltha.kharisma@fbs.unp.ac.id
Editorial Address
Universitas Negeri Padang Fakultas Bahasa dan Seni Departemen Seni Rupa Jl. Prof Dr. Hamka Kampus UNP Air Tawar, Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Serupa : The Journal of Art Education
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 23023236     DOI : https://doi.org/10.24036/stjae
Core Subject : Education, Art,
Arts Education
Serupa: The Journal of Art Education menyambut baik kiriman yang memberikan wawasan tentang isu-isu terkini dan utama yang berhubungan dengan studi pendidikan maupun seni rupa. Jurnal ini menyediakan tempat bagi para peneliti dan praktisi pendidikan dan seni rupa untuk berdiskusi, mengejar dan mempromosikan pengetahuan di bidang yang muncul dan berkembang dalam studi pendidikan dan seni rupa. Bahasa naskah bisa dalam bahasa Indonesia. Harus ada diskusi kritis tentang masalah dan kontribusi baru dan signifikan untuk bidang terkait. Artikel dapat berasal dari salah satu bidang berikut: Pendidikan seni rupa, Seni Rupa, Kriya, Seni Grafis, Seni Patung, Seni Lukis, Seni Ukir Kayu,.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 807 Documents
 77   78   79   80   81 
EKSPLORASI ESTETIKA DAN TRANSFORMASI VISUAL MOTIF KALIGRAFI ARAB SERTA RAFFLESIA PADA BATIK BESUREK BENGKULU Tasya Adesaputri; Jupriani Jupriani
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 4 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i4.137702

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya transformasi visual pada motif kaligrafi Arab dan Rafflesia pada Batik Besurek Bengkulu dalam satu dekade terakhir. Perubahan tersebut terlihat pada aspek bentuk, warna, komposisi, teknik produksi, dan fungsi visual yang berkembang mengikuti dinamika budaya, teknologi, serta kebutuhan pasar. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana bentuk transformasi visual kedua motif tersebut serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan perajin Batik Besurek, serta dokumentasi karya. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan teori transformasi visual sebagai landasan analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi visual terjadi dalam bentuk stilasi, deformasi, perubahan warna yang lebih modern, komposisi yang lebih dinamis, serta pergeseran teknik dari manual ke kombinasi manual dan digital. Faktor yang memengaruhi transformasi meliputi perkembangan teknologi, selera pasar, regenerasi perajin, kebutuhan ekonomi, dan perkembangan industri kreatif. Transformasi ini memperkuat inovasi visual, namun tetap perlu menjaga identitas budaya Batik Besurek.
PERILAKU EGOSENTRIS DALAM KARYA LUKIS POP SUREALISTIK Fadhilahtus Sholihah; Yasrul Sami
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 4 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i4.137892

Abstract

Di era digital yang serba cepat, fenomena perilaku egosentris semakin nyata terasa dalam kehidupan generasi Z. Penelitian ini bertujuan menciptakan karya lukis yang mampu merepresentasikan perilaku egosentris secara imajinatif dan komunikatif dengan gaya pop surealistik. Metode yang digunakan mengacu pada metode yang diusulkan dalam konsorsium seni meliputi tahap persiapan, elaborasi, sintesis, realisasi konsep, dan penyelesaian. Hasil penelitian berupa sepuluh karya lukis berukuran 100 × 120 cm pada media kanvas yang merepresentasikan berbagai manifestasi perilaku egosentris dalam kehidupan modern, dengan fokus pada sepuluh judul: Mine Not My Mind, Duniaku, Terikat Benang, Pesta, Atur, Timbangan Yang Tidak Pernah Puas, Suara Yang Tidak Mau Didengar, Banjir?, Ruang Cermin, dan Dinner: Like and Attention. Karya yang dihasilkan menampilkan eksplorasi visual pop surealistik yang menonjolkan kritik sosial terhadap sikap narsisme, ketidakpedulian terhadap orang lain, dan obsesi terhadap validasi sosial, sekaligus menumbuhkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya empati dan keseimbangan sosial di era modern.
IMPLEMENTASI TEKNIK POUNDING ECOPRINT PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA RAGAM HIAS DI KELAS VIII SMP N 3 PADANGSIDIMPUAN Yusni Arnita Lubis; Heldi Heldi
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 4 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i4.137950

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran seni budaya yang belum optimal dan kurang kontekstual, khususnya dalam pemanfaatan sumber daya alam seperti flora di lingkungan sekolah maupun tempat tinggal siswa, serta belum adanya penyesuaian terhadap RPP seni budaya pada Kurikulum Merdeka di SMPN 3 Padangsidimpuan. Tujuan penelitian adalah: (1) mengidentifikasi kondisi eksisting pembelajaran seni budaya ragam hias, (2) mengamati proses pembelajaran seni budaya ragam hias menggunakan teknik pounding ecoprint di kelas VIII, dan (3) mendapatkan implementasi teknik pounding ecoprint serta hasil karyanya. Metode penelitian yang dipakai bersifat kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara terhadap pakar ahli serta guru seni budaya, dan dokumentasi karya ecoprint dari 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian terhadap 20 karya siswa oleh pakar ahli sanggar ecoprint memperoleh nilai rata-rata 83,75, pakar batik canting asasi memberikan nilai 80, dan guru seni budaya memberikan nilai 81,25 dari 14 item pertanyaan. Simpulannya, pembelajaran seni budaya materi ragam hias selama ini belum pernah menerapkan teknik pounding ecoprint, namun setelah dilakukan penelitian hasil penerapan pembelajran teknik pounding ecoprint di kelas VIII, siswa mampu memahaminya dengan sangat baik, yang tercermin dari hasil karya yang menunjukkan pemahaman optimal terhadap teknik pounding ecoprint.
TRANSFORMASI BENTUK FUNGSI DAN MAKNA SULAMAN BENANG EMAS NAGARI AIR BANGIS PASAMAN BARAT Khoria Ashari; Eliya Pebriyeni
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 4 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i4.137943

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh transformasi signifikan sulaman benang emas Nagari Air Bangis, Pasaman Barat, sebagai warisan budaya khas Minangkabau yang mengalami pergeseran bentuk dari tradisional yang padat dengan benang emas asli untuk perlengkapan adat menjadi produk sehari-hari seperti baju, tas, dan selendang dengan tambahan manik-manik serta kilok-kilok akibat komodifikasi, adaptasi material, dan perubahan sosial-ekonomi masyarakat pesisir, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi transformasi bentuk, fungsi, dan makna sulaman tersebut. Metodologi yang digunakan adalah kualitatif deskriptif di Jorong Pasar Baru Utara melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan pengrajin senior seperti Rosna dan Riska Evera, serta dokumentasi foto dan arsip untuk triangulasi data. Hasil utama penelitian mengungkapkan bahwa terjadi perubahan bentuk dari sulam tokat padat dengan motif ombak-ombak dan buluah-buluah pada kain beludru hitam-merah menjadi variatif warna dan corak bebas sesuai selera pasar, perubahan fungsi dari sakral-simbolis sebagai pakaian raja, lambang kedewasaan, dan harga diri menjadi estetis-ekonomis untuk kostum tari, perayaan nagari, serta pendapatan UMKM, serta perubahan makna dari filosofis-alamiah menjadi komersial tanpa kedalaman simbolik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa transformasi tersebut memperkaya pelestarian melalui inovasi namun berisiko memudarkan nilai budaya, sehingga direkomendasikan adanya edukasi generasi muda dan dukungan pemerintah untuk menjaga keseimbangan antara tradisi dan modernitas.
PENGUATAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN DALAM PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK MELALUI PEMBUATAN MEDIA KOLASE BAGI SISWA MTS NURUL HUDA KUDUS khilda izza; Indah Wulandari; Wasis Wijayanto
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 3 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i3.136824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kreativitas siswa MTS Nurul Huda Kudus dalam seni rupa kolase melalui pemanfaatan limbah plastik sebagai bahan utama. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi eksplorasi dan metode observasi serta wawancara terhadap siswa yang melakukan proses pembuatan kolase. Data dikumpulkan dari dokumentasi hasil karya, proses pembelajaran, dan respons siswa selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa limbah plastik yang tersedia di lingkungan sekitar dapat diolah menjadi karya seni kolase yang unik dan menarik. Siswa mampu mengembangkan imajinasi dan keterampilan estetika sekaligus meningkatkan kesadaran mereka terhadap pengelolaan sampah plastik. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif pada motivasi belajar seni rupa serta mendukung nilai-nilai ramah lingkungan dalam pembelajaran. Dengan demikian, pemanfaatan limbah plastik dalam seni kolase dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang kreatif dan edukatif di lingkungan sekolah.
CERITA MALIN KUNDANG PADA BUSANA WANITA MENGGUNAKAN TEKNIK BATIK TULIS Laura Vebria Rahayu; Siti Aisyah
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 4 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i4.137891

Abstract

Karya akhir ini bertujuan untuk memvisualisasikan cerita Malin Kundang kedalam bentuk karya batik pada busana wanita, dengan menggunakan teknik batik tulis. Cerita rakyat Malin Kundang yang berasal dari Sumatera Barat mengandung pesan moral tentang hubungan anak dan orang tua serta nilai budaya yang kuat. Hal tersebut menjadi dasar dalam memvisualisasikan adegan-adegan ikonik ke dalam motif batik tulis yang diaplikasikan pada busana wanita berkonsep santai dan fungsional. Metode penciptaan mengacu pada metode Konsorsium Seni yang meliputi tahap persiapan, elaborasi, sintesis, realisasi konsep, dan penyelesaian. Proses perwujudan meliputi perancangan sketsa, pemindahan motif, pencantingan, pewarnaan, penguncian warna dengan waterglass, pelorotan, hingga tahap akhir berupa perwujudan menjadi busana. Hasil penciptaan berupa tujuh karya batik tulis yang terdiri atas dua karya berukuran 150 x 100 cm dan lima karya berukuran 200 x 150 cm. Setiap karya menggambarkan adegan-adegan ikonik cerita Malin Kundang yang masing-masing berjudul “Malin Kecil Bermain”, “Perpisahan Malin dengan Ibunya”, “Malin Bekerja di Kapal Saudagar”, “Malin Hidup Kaya dan Menikah”, “Pertemuan Kembali Malin dan Ibunya”, “Sang Ibu Mengutuk Malin”, dan “Malin Menjadi Batu”. Karya ini menunjukkan bahwa cerita rakyat tersebut dapat diwujudkan dalam media busana sebagai bentuk pelestarian budaya sekaligus pengembangan kriya batik tulis.
STUDI MENGGAMBAR PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS JENJANG SDLB, SMPLB DAN SMALB DI SLB PERWARI PADANG Dwike Amanda; Heldi Heldi
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 4 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i4.137910

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis bentuk, proses, serta karakteristik menggambar pada anak berkebutuhan khusus di jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB SLB Perwari Padang, dengan permasalahan utama ketidaksamaan kemampuan menggambar sebagai media ekspresi, komunikasi, dan terapi. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan, dengan populasi seluruh peserta didik SLB dan sampel purposive sebanyak 7 siswa SDLB, 6 SMPLB, serta 4 SMALB. Data dikumpul melalui observasi, wawancara, dokumentasi karya gambar, serta keterlibatan peneliti dalam pembelajaran dengan menyediakan alat seperti kertas, pensil, krayon, dan spidol. Hasil menunjukkan gambar SDLB sederhana, simbolik, dengan warna terbatas dan garis dasar; SMPLB lebih beragam warna dan detail sederhana; SMALB terstruktur, variatif warna, meski belum realistis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa gambar anak berkebutuhan khusus tidak hanya merepresentasikan kemampuan visual, tetapi juga mencerminkan emosi, pengalaman, dan pemahaman dunia anak.

Page 81 of 81 | Total Record : 807

 77   78   79   80   81 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 4 (2025): (In Press) Vol 14, No 3 (2025): (In Press) Vol 14, No 2 (2025): (In Press) Vol 14, No 1 (2025) Vol 13, No 4 (2024): (In Press) Vol 13, No 3 (2024) Vol 13, No 2 (2024) Vol 13, No 1 (2024) Vol 12, No 4 (2023) Vol 12, No 3 (2023) Vol 12, No 2 (2023) Vol 12, No 1 (2023) Vol 11, No 4 (2022) Vol 11, No 3 (2022) Vol 11, No 2 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol 10, No 4 (2021) Vol 10, No 3 (2021) Vol 10, No 2 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 9, No 3 (2021): Seri D Vol 9, No 4 (2020) Vol 9, No 3 (2020) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 3 (2020): Seri B Vol 8, No 2 (2019): Seri B Vol 8, No 2 (2019): Seri A Vol 8, No 1 (2019): Seri B Vol 8, No 1 (2019): Seri A Vol 8, No 1 (2019): Seri C Vol 7, No 4 (2019): Seri B Vol 7, No 4 (2019): Seri A Vol 7, No 3 (2019): Seri A Vol 7, No 3 (2019): Seri B Vol 7, No 3 (2019): Seri C Vol 7, No 2 (2018): Seri B Vol 7, No 2 (2018): Seri A Vol 7, No 1 (2018): Seri A Vol 7, No 1 (2018): Seri B Vol 6, No 3 (2018): Seri A Vol 6, No 2 (2018): Seri E Vol 6, No 2 (2018): Seri B Vol 6, No 2 (2018): Seri A Vol 6, No 2 (2018): Seri C Vol 6, No 2 (2018): Seri D Vol 6, No 1 (2017): Seri B Vol 6, No 1 (2017): Seri D Vol 6, No 1 (2017): Seri C Vol 6, No 1 (2017): Seri F Vol 6, No 1 (2017): Seri E Vol 6, No 1 (2017): Seri G Vol 6, No 1 (2017): Seri A Vol 5, No 2 (2017): Seri D Vol 5, No 2 (2017): Seri C Vol 5, No 2 (2017): Seri A Vol 5, No 2 (2017): Seri B Vol 5, No 1 (2016): Seri B Vol 5, No 1 (2016): Seri C Vol 5, No 1 (2016): Seri A Vol 4, No 3 (2016): Seri A Vol 4, No 2 (2016): Seri A Vol 4, No 2 (2016): Seri B Vol 4, No 1 (2015): Seri B Vol 4, No 1 (2015): Seri A Vol 3, No 3 (2015): Seri A Vol 3, No 2 (2015): Seri C Vol 3, No 2 (2015): Seri A Vol 3, No 2 (2015): Seri B Vol 3, No 1 (2014): Seri E Vol 3, No 1 (2014): Seri D Vol 3, No 1 (2014): Seri A Vol 3, No 1 (2014): Seri C Vol 3, No 1 (2014): Seri B Vol 2, No 3 (2014): Seri A Vol 2, No 2 (2014): Seri B Vol 2, No 2 (2014): Seri C Vol 2, No 2 (2014): Seri A Vol 2, No 1 (2013): Seri A Vol 2, No 1 (2013): Seri C Vol 2, No 1 (2013): Seri B Vol 1, No 3 (2013): Seri B Vol 1, No 3 (2013): Seri A Vol 1, No 2 (2013): Seri A Vol 1, No 1 (2012): Seri B Vol 1, No 1 (2012): Seri A More Issue