cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Maltha Kharisma
Contact Email
psrunp@gmail.com
Phone
+6282284572574
Journal Mail Official
maltha.kharisma@fbs.unp.ac.id
Editorial Address
Universitas Negeri Padang Fakultas Bahasa dan Seni Departemen Seni Rupa Jl. Prof Dr. Hamka Kampus UNP Air Tawar, Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Serupa : The Journal of Art Education
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 23023236     DOI : https://doi.org/10.24036/stjae
Core Subject : Education, Art,
Arts Education
Serupa: The Journal of Art Education menyambut baik kiriman yang memberikan wawasan tentang isu-isu terkini dan utama yang berhubungan dengan studi pendidikan maupun seni rupa. Jurnal ini menyediakan tempat bagi para peneliti dan praktisi pendidikan dan seni rupa untuk berdiskusi, mengejar dan mempromosikan pengetahuan di bidang yang muncul dan berkembang dalam studi pendidikan dan seni rupa. Bahasa naskah bisa dalam bahasa Indonesia. Harus ada diskusi kritis tentang masalah dan kontribusi baru dan signifikan untuk bidang terkait. Artikel dapat berasal dari salah satu bidang berikut: Pendidikan seni rupa, Seni Rupa, Kriya, Seni Grafis, Seni Patung, Seni Lukis, Seni Ukir Kayu,.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 793 Documents
 75   76   77   78   79 
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEOSCRIBE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI RUPA MATERI GAMBAR MODEL KELAS VIII.8 SMPN 29 PADANG Fransisko Pandapotan Manurung; Suib Awrus
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i1.126100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa materi menggambar model dengan menggunakan media pembelajaran videoscribe. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (Class room action research).Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik yang signifikan. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan nilai rata-rata ketuntasan hasil belajar pra siklus 36% menjadi 79% pada siklus I. Kemampuan peserta didik terus menunjukan peningkatan pada siklus II dengan persentase yang tuntas 94%. Berdasarkan hasil temuan penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran videoscribe dapat meningkatkan hasil belajar kelas VIII.8 SMPN 29 Padang.
TANAMAN KELADI SEBAGAI IDE PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS SERIGRAPHY Igo Fernando; Yofita Sandra
Serupa The Journal of Art Education Vol 12, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v12i4.121971

Abstract

ABSTRAKPenciptaan karya akhir ini bertujuan untuk memvisualisasikan filosofi tanaman keladi dalam seni grafis cetak saring (serigraphy). Karya tersebut menampilkan beberapa bentuk karakteristik tanaman keladi yang memiliki filosofi dalam kehidupan. Metode perwujudan dari karya akhir ini melalui lima tahapan yaitu: persiapan, elaborasi, sintesis, realisasi konsep, dan penyelesaian. Penulis Berhasil Mewujudkan 10 karya dengan judul: “Dewasa”, “Lembaran Baru”, “Pegaruh Lingkungan”, “Keanekaragaman”, “Cadangan Makanan”, “Berkembang Biak”, “Hama”, “Hambattan”, “Penompang Hidup”, dan “Kebebasan”.Kata kunci : Tanaman Keladi, Seni Grafis, Cetak Saring.
Penciptaan Souvenir Ornamen Sumatera Utara Dari Bahan Dasar Kayu Dengan Teknik Ukir Ayu Ibda; Misgiya Misgiya
Serupa The Journal of Art Education Vol 12, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v12i4.125479

Abstract

Penciptaan souvenir ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan dan hasil penciptaan souvenir ornamen Sumatera Utara dari bahan dasar kayu dengan teknik ukir. Penciptaan Souvenir ini menerapkan motif-motif ornamen Sumatera Utara dikarenakan masih kurangnya masyarakat dalam mengenal motif-motif ornamen yang ada di Sumatera Utara. Karya souvenir ornamen Sumatera Utara dari bahan dasar kayu dengan teknik ukir ini menciptakan sebanyak 9 jenis karya souvenir yaitu hiasan dinding, jepit buku, jam dinding, tusuk konde, cermin, gantungan kunci, sendok, kalung, dan stand phone. Motif ornamen yang diterapkan pada karya souvenir bahan dasar kayu dengan teknik ukir ini adalah ornamen Karo, Pakpak Dairi, Simalugun, Batak Toba, Mandailing dan Sipirok, Melayu serta Nias. Teknik yang digunakan dalam proses penciptaan karya souvenir ini adalah teknik ukir datar, tembus/krawang, dan ukir tinggi/dalam.
AKTIVITAS “SONTIL” PADA MASYARAKAT KARO SEBAGAI IDE PENCIPTAAN FOTOGRAFI Titania Adela Milala; Onggal Sihite
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i2.126904

Abstract

Sontil adalah gulungan tembakau kering yang dipakai oleh kaum perempuan suku Karo sebagai pelengkap sirih ‘Man belo’. Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan “Sontil” sebagai komunikasi antar budaya dengan membuat karya menggunakan teknik DOF untuk mentitik fokuskan secara detail aktivitas “Sontil” serta memperkenalkan budaya “Sontil” kepada kaum muda akan budaya Karo. Jenis metode penciptaan ini adalah (1) tahap eksplorasi wacana (2) tahap ide dan konsep (3) tahap eksplorasi fotografi (4) tahap eksejusi (5) tahap penyelesaian. Secara metodis, melalui proses tahap-tahap kreatif yang dilalui inilah kemudian didapat berbau bentuk artistic dari objek aktivitas Sontil. Bebagai bentuk artistik pada objek yang akan dihasilkan dari tahapan proses penciptaannya, dapat disimpulkan bahwa sebagai tatanan objek estetik dalam karya fotografi aktivitas Sontil. Hal ini secara spesifik ditandai dari terbentuknya sebuah makna dan interpretasi lain dibalik makana Sontil yang terlihat secara kasat mata, serta sebagai suatu hasil penjelajahan astistik atas makna Sontil yang lazim terlihat. Dari penelitian diperoleh 12 karya yang mengambarkan kegiatan menyontil masyarakat karo dari berbagai kalangan sebagai salah satu warisan budaya masyarakat Karo yang memiliki keunikan tersendiri dan mendorong perkembangan lebih jauh Sebagai Ide Penciptaan Fotografi.
PARADIGMA, KONSEP DAN ESENSI PENDIDIKAN SENI KALIGRAFI ISLAM Hadi Alhail; Wadiyo Wadiyo; Syahrul Syah Sinaga
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i1.126186

Abstract

Pemahaman tentang pendidikan seni kerap menjadi bias karena berlimpahnya pendapat yang naratif. Namun tidak bersifat fundamental, sehingga berdampak pada pengajaran dan hasil karya seni dengan berbagai jenis penerobosan. Urgensi terbesarnya adalah esensi dari pendidikan seni kaligrafi Islam tidak lagi tampak. Penting dilakukan penelitian ini untuk melakukan generalisasi paradigma untuk menemukan esensi dasar dari pendidikan seni kaligrafi Islam yang menjadi indikator atau parameter dalam membuat keputusan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian berada di dua wilayah yakni kota Medan, Sumatera Utara dan Sukabumi, Jawa Barat. Purposive sampling digunakan pada pemilihan sampel, karena dapat membuat kesetaraan gagasan walau memiliki lintas demografi, sehingga jawaban yang diberikan dari para responden dapat dianalisis dan dijadikan kesimpulan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 5 partisipan. Teknik yang digunakan wawancara tidak terstruktur dan observasi. Prosedur analisis ditempuh melalui proses reduksi, penyajian, dan verifikasi data dengan model analisis siklus interaktif. Hasil penelitian menemukan adanya perbedaan kerangka berpikir dari setiap pendidik seni kaligrafi Islam. Berdasarkan konseptual ditemukan kesamaan pendapat yang sering sekali dipertegas sehingga menjadi esensi dasar dari pendidikan seni kaligrafi Islam yaitu: (1) pembelajaran tulisan indah Arab (kaligrafi Islam), (2) nilai-nilai keislaman, dan (3) dakwah.
VESPA SEBAGAI ALAT TRANSPORTASI DALAM KARYA GRAFIS SERIGRAPHY Muhammad Habibullah; Ariusmedi Ariusmedi
Serupa The Journal of Art Education Vol 12, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v12i4.122862

Abstract

Penciptaan karya akhir ini bertujuan untuk memvisualisasikan vespa sebagai alat transportasi dalam bentuk karya seni grafis serigraphy. Ide penciptaan karya ini ialah visualisasi dari vespa P150S sebagai alat transportasi dalam penciptaan karya grafis serigraphy. Metode yang diterapkan pada pembuatan karya akhir ini ada beberapa tahapan diantaranya ialah Persiapan, Elaborasi, Sintesis, Realisasi Konsep, dan yang terakhir tahap Penyelesaian. Hasil dari pembahasan yaitu tentang bagaimana kehidupan anak penyandang tunadaksa. Dalam perwujudan karya penulis ingin menyampaikan pengalaman serta pengamatan penulis ketika vespa P150S menjadi alat transportasi pribadi penulis sendiri.
Alam Kerinci Dalam Seni Lukis Naturalis siswanderi, irpan; Sami, Yasrul
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i3.130026

Abstract

Penciptaan karya akhir ini merupakan bentuk visualisasi keindahan alam di Kabupaten Kerinci yang digambarkan dalam karya seni lukis aliran naturalis. Hal ini merupakan salah satu respon penulis terhadap berbagai keindahan alam yang ada di Kabupaten kerinci yang belum banyak diketahui masyarakat luas. Adapun langkah atau Metode yang dilakukan dalam proses penciptaan karya lukis ini Melalui beberapa tahapan: (1) Persiapan, (2) Elaborasi, (3) Sintesis, (4) Realisasi Konsep, dan (5) tahapan Penyelesaian. Bahan yang digunakan yakni cat Akrilik di atas Kanvas. Setelah semua metode yang telah diterapkan sehingga terwujud Sepuluh karya lukisan dengan judul “Muaro Sedau”, “Sawah Mukai Tinggi”, “Gunung Kerinci”, “Kebun Teh Kayu Aro”, “Danau Kerinci”, “Air Terjun Talang Kemulun”, “Bukit Khayangan”. “Danau Gunung Tujuh”, “Rawa Bento”, dan“Air Terjun Sungai minyak” Kata kunci : keindahan, Seni Lukis, Naturalis, Alam, Kabupaten Kerinci
PENGGUNAAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SENI LUKIS DEKORATIF SISWA KELAS XI JURUSAN SENI LUKIS SMK NEGERI 4 PADANG Resti Lidya Nofriyanti; Zubaidah Zubaidah
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i1.126420

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar seni lukis dekoratif siswa XI jurusan seni lukis menggunakan media canva di SMK Negeri 4 Padang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilalui selama dua siklus. Langkah-langkah dalam proses penelitian tindakan kelas adalah merencanakan, melaksanakan, mengamati, dan merefleksikan. Yang menjadi subjek penelitian yakni siswa kelas XI jurusan seni lukis SMK Negeri 4 Padang dengan jumlah 12 orang. Lembar observasi dan tes dimanfaatkan dalam pengumpulan data. Alat pengumpulan data yang yang dipakai ialah lembar observasi aktivitas peneliti, lembar observasi kreativitas dan lembar tes hasil belajar. Dari hasil temuan, penggunaan media canva untuk meningkatkan kreativitas belajar seni lukis dekoratif di kelas XI seni lukis SMK Negeri 4 Padang dinyatakan adanya peningkatan. Dapat disimpulkan hasil persentase kreativitas siswa pada Siklus I sejumlah 73,86% kategori “cukup”. Pada Siklus II sejumlah 86,45% yang terkategori “sangat baik”. Dengan begitu, penelitian ini bisa dikatakan mencapai keberhasilan. 
Lebah Dalam Karya Seni Grafis Anasrul Anasrul; Yusron Wikarya
Serupa The Journal of Art Education Vol 12, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v12i4.122458

Abstract

Tujuan penciptaan karya akhir ini adalah untuk memvisualisasikan lebah dalam karya seni grafis dengan menggunakan  teknik cut out stencil print. metode penciptaan karya menggunakan lima tahap yaitu tahap persiapan, tahap elaborasi, tahap sintesis, tahap realisasi konsep dan tahap penyelesaian serta penulis mengadakan pameran karya. Dalam penciptaan karya, penulis penulis menggunakan cat akrilik diats kertas dengan teknik cut out stancil print. Sepeluh karya yang penulis garap secara maksimal mewakili tema yang penulis angkat. Bercerita tentang bagaimana perasaan cinta,bahagia, perjuangan, kekecewaan, rasa memiliki, kebersamaanserta peristiwa lainnya dalam hidup,tertuang dalam sebuah ide, Hasil karya penciptaan berupa sepuluh karya ‘’Lebah dalam Karya Seni Grafis’’ diantaranya: Pantang menyerah, Manis, Kebaikan, Perjalanan hidup, Kebebabasan, Keberaniaan, Inspirator, Gotong royong, Generasi dan Kesuksesan.
Komodo Pada Karya Tapestri Agustina, Rahma; jupriani, Jupriani
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 4 (2024): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i4.131900

Abstract

Komodo memiliki kecenderungan mengandalkan dirinya sendiri sehingga mampu melalui empat fase kehidupannya dengan tingkah laku dan cara uniknya untuk bertahan hidup. Ke empat fase kehidupan yang dimaksud meliputi fase petelur, fase tetasan, fase anakan, dan fase dewasa (berjemur, musim kawin, membuat sarang, menjaga sarang). Melalu tingkah laku dan cara komodo mempertahankan hidupnya pada setiap fase kehidupannya mengajarkan bahwa  bagi setiap individu mempercayai dan mengandalkan kemampuan dirinya sendiri sangat berdampak besar untuk dapat melewati semua rintangan kehidupan, layaknya seekor komodo yang tangguh ketika melalui setiap fase kehidupannya.  Adapun karya yang tercipta tersebut terdiri dari tujuh karya seni tekstil dengan teknik tapestri corak rata, giordes, suomak dan tambahan teknik sulam pita yang berjudul; (1) Kelahiran Awal dari Seluruh Kekuatan (2) Sikecil yang Pemberani (3) Melindungi Kesehatan Diri (4) Memperoleh Makanan (5) Memperjuangkan Cinta (6) Antisipasi Marabahaya (7) Kekuatan dan Pengorbanan.

Page 77 of 80 | Total Record : 793

 75   76   77   78   79 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 3 (2025): (In Press) Vol 14, No 2 (2025): (In Press) Vol 14, No 1 (2025) Vol 13, No 4 (2024): (In Press) Vol 13, No 3 (2024) Vol 13, No 2 (2024) Vol 13, No 1 (2024) Vol 12, No 4 (2023) Vol 12, No 3 (2023) Vol 12, No 2 (2023) Vol 12, No 1 (2023) Vol 11, No 4 (2022) Vol 11, No 3 (2022) Vol 11, No 2 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol 10, No 4 (2021) Vol 10, No 3 (2021) Vol 10, No 2 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 9, No 3 (2021): Seri D Vol 9, No 4 (2020) Vol 9, No 3 (2020) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 3 (2020): Seri B Vol 8, No 2 (2019): Seri B Vol 8, No 2 (2019): Seri A Vol 8, No 1 (2019): Seri A Vol 8, No 1 (2019): Seri C Vol 8, No 1 (2019): Seri B Vol 7, No 4 (2019): Seri B Vol 7, No 4 (2019): Seri A Vol 7, No 3 (2019): Seri B Vol 7, No 3 (2019): Seri C Vol 7, No 3 (2019): Seri A Vol 7, No 2 (2018): Seri A Vol 7, No 2 (2018): Seri B Vol 7, No 1 (2018): Seri A Vol 7, No 1 (2018): Seri B Vol 6, No 3 (2018): Seri A Vol 6, No 2 (2018): Seri E Vol 6, No 2 (2018): Seri A Vol 6, No 2 (2018): Seri C Vol 6, No 2 (2018): Seri B Vol 6, No 2 (2018): Seri D Vol 6, No 1 (2017): Seri D Vol 6, No 1 (2017): Seri C Vol 6, No 1 (2017): Seri E Vol 6, No 1 (2017): Seri G Vol 6, No 1 (2017): Seri F Vol 6, No 1 (2017): Seri A Vol 6, No 1 (2017): Seri B Vol 5, No 2 (2017): Seri A Vol 5, No 2 (2017): Seri C Vol 5, No 2 (2017): Seri B Vol 5, No 2 (2017): Seri D Vol 5, No 1 (2016): Seri B Vol 5, No 1 (2016): Seri A Vol 5, No 1 (2016): Seri C Vol 4, No 3 (2016): Seri A Vol 4, No 2 (2016): Seri A Vol 4, No 2 (2016): Seri B Vol 4, No 1 (2015): Seri A Vol 4, No 1 (2015): Seri B Vol 3, No 3 (2015): Seri A Vol 3, No 2 (2015): Seri C Vol 3, No 2 (2015): Seri A Vol 3, No 2 (2015): Seri B Vol 3, No 1 (2014): Seri D Vol 3, No 1 (2014): Seri A Vol 3, No 1 (2014): Seri C Vol 3, No 1 (2014): Seri B Vol 3, No 1 (2014): Seri E Vol 2, No 3 (2014): Seri A Vol 2, No 2 (2014): Seri A Vol 2, No 2 (2014): Seri C Vol 2, No 2 (2014): Seri B Vol 2, No 1 (2013): Seri A Vol 2, No 1 (2013): Seri B Vol 2, No 1 (2013): Seri C Vol 1, No 3 (2013): Seri B Vol 1, No 3 (2013): Seri A Vol 1, No 2 (2013): Seri A Vol 1, No 1 (2012): Seri B Vol 1, No 1 (2012): Seri A More Issue