cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Markus Palobo
Contact Email
markuspalobo@unmus.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
magistra@unmus.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. merauke,
P a p u a
INDONESIA
MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Published by Universitas Musamus
ISSN : 23387599     EISSN : 23547685     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences
MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Musamus menerima artikel hasil hasil penelitian di bidang keguruan dan ilmu pendidikan yang meliputi bidang pendidikan matematika, pendidikan bahasa dan sastra indonesia, pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi, pendidikan bahasa inggris, pendidikan fisika, pendidikan kimia, pendidikan guru sekolah dasar, pendidikan guru pendidikan anak usia dini.
Arjuna Subject : -
Articles 84 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH VOLTASE DAN WAKTU TERHADAP PENGENDAPAN LOGAM MANGAN DAN SENG PADA LEMPENG TEMBAGA MENGGUNAKAN METODE ELEKTROPLATING Yorinda Buyang; Henie Poerwandar Asmaningrum
MAGISTRA Vol 2 No 2 (2015): Volume 2, Nomor 2, Januari 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i2.336

Abstract

Penelitian pengaruh voltase dan waktu terhadap pengendapan logam mangan dan seng pada lempeng tembaga dengan menggunakan metode elektroplating bertujuan untuk menentukan voltase optimum pengendapan logam mangan dan seng, dan menentukan waktu optimum pengendapan logam mangan dan seng. Hasil penelitian diperoleh bahwa pada proses pengendapan logam mangan dan seng voltase optimumnya adalah 4,5V dan 6V untuk logam mangan dan seng, dan waktu optimum pengendapan logam mangan dan seng adalah 150 menit.
PENGARUH DISIPLIN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP YPK 2 MOPAH LAMA MERAUKE Vinsensia Fani Sawo; Marnina Marnina
MAGISTRA Vol 2 No 2 (2015): Volume 2, Nomor 2, Januari 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i2.337

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin terhadap prestasi belajar siswa Kelas VII SMP YPK  2 Mopah Lama Merauke. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP YPK 2 Mopah Lama Merauke yang berjumlah 30 orang dan menggunakan teknik sampel secara keseluruhan. Data dikumpulan melalui pengamatan, tes, angket, dan wawancara,  kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh disiplin terhadap prestasi belajar pada siswa kelas VII SMP YPK 2 Merauke mencapai 0,16. Tabel korelasi menunjukkan bahwa pengaruh disiplin terhadap prestasi belajar pada siswa kelas  VII sangat lemah pengaruhnya (tidak ada pengaruhnya). Oleh sebab itu, guru diharapkan bisa menggunakan berbagai strategi, pendekatan, metode, dan sumber belajar lain agar proses belajar dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan kedisiplinan yang harus dipatuhi dalam belajar, sehingga peserta didik bisa lebih meningkatkan hasil belajar yang diperolehnya lagi.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA DI KOTA LARANTUKA, FLORES TIMUR Andreas Au Hurit
MAGISTRA Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i3.378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMA di kota Larantuka. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Data penelitian diperoleh peneliti dengan menyebarkan angket kepada 193 orang guru, 66 orang di antaranya ditetapkan sebagai sampel. Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan statistik inferensial regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Untuk mendapatkan hasil yang akurat, peneliti menggunakan bantuan sofware Statistical Package for Social Sciences (SPSS) for Windows version 19. Hasil analisis data menunjukkan: (1) kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA di kota Larantuka, Flores Timur; (2) motivasi kerja guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA di kota Larantuka, Flores Timur; (3) disiplin kerja guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA di kota Larantuka, Flores Timur; dan (4) kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja guru, dan disiplin kerja guru  secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru SMA di kota Larantuka, Flores Timur.
RANCANG BANGUN ALAT PENGUKUR SUHU MENGGUNAKAN SENSOR LM35 DAN MIKROKONTROLER ARDUINO UNO Ivylentine Datu Palittin
MAGISTRA Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i3.379

Abstract

Fisika merupakan salah satu ilmu alam yang penting untuk dipelajari. Dalam pembelajarannya, fisika lebih mudah dipahami jika menggunakan media pembelajaran ataupun menggunakan metode praktikum. Dalam penelitian ini, dirancang suatu alat pengukur suhu dengan tujuan untuk mempermudah pemahaman tentang fisika khususnya materi elektronika dan eksperimen. Rancang bangun alat pengukur suhu ini menggunakan sensor suhu LM35 dan mikrokontroler Arduino Uno. Sampel yang digunakan adalah CaCl2.6H2O yang merupakan salah satu material Phase Change Materials (PCM). Perekaman suhu dilakukan dengan tujuan untuk melihat adanya proses supercooling yang terjadi pada material tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancangan alat pengukur suhu ini dapat digunakan untuk pengukuran suhu dengan ketelitian 0,17 volt. Selain itu, rekaman suhu juga telah menunjukkan terjadinya proses supercooling.
HUBUNGAN SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERTUJUAN TERTENTU DI SMK YALEKA MERAUKE Nasrawati Nasrawati
MAGISTRA Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i3.380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap siswa SMK Yaleka Merauke dan pengaruhnya  terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Sikap pembelajar mencakup sikap terhadap materi pengajaran, sikap terhadap guru, dan sikap terhadap bahasa Inggris sebagai variable bebas, sementara pencapaian pembelajaran sebagai variable terkait. Metode yang digunkan pada penelitian ini adalah metode campuran, dimana menggabungkan teknik pengumpulan data secara qualitative dan quantitative pada satu studi/penelitian.  Data pada variable bebas diperoleh melalui angket, wawancara, dan observasi, dan variable terkait diperoleh dari nilai-nilai siswa. Angket tersebut dibagikan kepada 40 siswa sebagai sample dan observasi kelas difokuskan pada 12 siswa. Data dari angket lalu dianalisis menggunakan multiple regresi untuk mengetahui pengaruh variable independen terhadap variable dependen. Hasil penelitian dibuktikan bahwa sikap terhadap materi pembelajaran menghasilkan sig (2-tailed) adalah 0,655 lebih besar daripada 0,05, sikap terhadap guru adalah sig (2-tailed) 0,438 lebih besar daripada 0,05, sikap terhadap bahasa inggris sig (2-tailed) adalah 0,324 lebih besar dari 0,05. Kesimpulan penelitian ini adalah semua responden pada sampel memiliki sikap positif dan dimana table distribusi menunjukkan persentase yang tinggi, tak ada korelasi yang signifikan pada sikap siswa terhadap pencapaian pembelajaran siswa.
TEKNOLOGI ALTERNATIF PEMBUATAN MINYAK MURNI MENGGUNAKAN LIMBAH PLASTIK Martha Loupatty
MAGISTRA Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i3.381

Abstract

Sampah organik paling mudah terurai jika sampah itu menyatu terhadap tanah sedangkan sampah anorganik yang kebanyakan berupa sampah plastik jika menyatu terhadap tanah proses terurainya butuh beratus-ratus tahun. Sampah anorganik seperti plastik yang sulit terurai dapat dimanfaatkan untuk pembuatan minyak murni. Melalui metode percobaan, penelitian ini menggunakan limbah plastik sebagai alternatif dalam pembuatan minyak murni. Dari penelitian dapat disimpulkan bahwa  limbah plastik yang ada dapat kita ubah menjadi salah satu bahan bakar alternatif yang dapat bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari dalam skala kecil. Pada penelitian  ini dapat di lihat dari segi fisikanya yaitu plastik mengalami perubahan bentuk menjadi lebih padat saat dipanaskan dengan menggunakan tungku, serta menggunakan prisip kondensasi dan proses kimia dengan prinsip destilasi.
PEMANFAATAN UAP PANAS PADA AIR CONDITIONER (AC) UNTUK PENGERINGAN IKAN ASIN Kamariah Kamariah; Martha Loupatty
MAGISTRA Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i3.382

Abstract

Penelitian ini bertujuan pemanfaatan panas yang ditransfer oleh AC ke ikan asin dengan memanfaatkan  perubahan suhu. Digunakan suhu dalam ruangan (AC) dan suhu luar ruangan (uap panas) sebagai tujuan yang akan dicapai yang sebelumnya dilakukan dengan melalui beberapa proses yaitu penggaraman kering (Dry salting), penggaraman basah (Wet salting), proses pengeringan yang dilakukan dengan menggunakan uap panas AC. Suhu tinggi sangat mempengaruhi  proses pengeringan ikan asin begitu cepat  dan juga dipengaruhi oleh kecepatan udara, ketebalan daging arah aliran udara.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV YAPIS MERAUKE Yuli Astuti; Sunarni Sunarni
MAGISTRA Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v2i3.383

Abstract

Melalui penerapan model pembelajaran kontekstual diharapkan mampu mengubah cara belajar siswa yang selama ini lebih banyak menunggu informasi dari guru ke pembelajaran yang lebih melibatkan keaktifan siswa dalam belajar IPA. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap hasil belajar IPA tentang energi dan penggunaannya pada siswa kelas IV  SD Yapis I Merauke tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen (one group pretest posttest design). Teknik mengumpulan data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif, Besarnya peningkatan sebelum dan sesudah pembelajaran dihitung menggunakan rumus Gain Ternormalisasi. Berdasarkan hasil eksperimen maka terdapat pengaruh terhadap hasil belajar IPA tentang energi dan penggunaanya pada siswa kelas IV SD Yapis 1 Merauke dalam model pembelajaran kontekstual
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA BAKU DALAM SKRIPSI MAHASISWA UNIVERSITAS MUSAMUS MERAUKE Lay Riwu
MAGISTRA Vol 3 No 1 (2016): Magistra Volume 3 Nomor 1, Januari 2016
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v3i1.385

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan bahasa Indonesia baku dalam skripsi mahasiswa Unmus dilihat dari sudut penggunaan kaidah ejaan, kosakata, dan tata bahasa. Selain itu, juga untuk mengetahui kadar kebakuan penggunaan bahasa Indonesia.Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif. Sumber data adalah 18 skripsi dari 9 program studi nonkebahasaan yang dipilih secara purposif dan data berupa kalimat sebanyak 823 buah. Pengumpulan data dilakukan dengan metode pustaka, dan metode simak melalui teknik catat.Hasil penelitian ini menunujukkan bahwa kadar kebakuan penggunaan bahasa Indonesia berada pada taraf sangat rendah atau 47,87%.Rendahnya penggunaan bahasa Indonesia baku karena kaidah-kaidah bahasa Indonesia belum diterapkan sebagaimana mestinya.
THE STUDY OF TEACHERS’ TEACHING-LEARNING BEHAVIOR IN THE EFL CLASSROOM BASED ON FUNDAMENTAL INTERPERSONAL RELATIONS ORIENTATION THEORY Casimirus Andi Fenanlampir
MAGISTRA Vol 3 No 1 (2016): Magistra Volume 3 Nomor 1, Januari 2016
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/magistra.v3i1.386

Abstract

The study aims to identify and describe forms and patterns of teachers’ basic behavior in teaching-learning processes based on Fundamental Interpersonal Relations Orientation (F.I.R.O.) theory. The study is descriptive qualitative in which its sample consists of four permanent teachers of English Education Department who have at least five years of experience in teaching-learning processes. FIRO-Behavior analysis was used as the techniques of data analysis in order to investigate teachers’ basic behavior in the classroom. The results indicate that teachers’ basic behavior tends to be more dominant which is categorized in inclusion as social, control as democratic, and openness as personal in establishing interpersonal relationships with students. Teachers tend to act as clarifiers and directors so that the given input and feedback in supporting students through language exposure and learning experiences were not optimal.

Page 2 of 9 | Total Record : 84

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2014 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2021): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 7 No 2 (2020): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 7 No 1 (2020): Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 6 No 2 (2019): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 6 No 1 (2019): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5 No 2 (2018): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5 No 1 (2018): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4 No 2 (2017): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 4 No 1 (2017): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 3 No 2 (2016): Volume 3, Nomor 2, Juli 2016 Vol 3 No 1 (2016): Magistra Volume 3 Nomor 1, Januari 2016 Vol 2 No 3 (2015): Magistra Volume 2 Nomor 3, Juli 2015 Vol 2 No 2 (2015): Volume 2, Nomor 2, Januari 2015 Vol 2 No 1 (2014): Volume 2, Nomor 1, Juli 2014 More Issue